精品解析：广东梅县东山中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

广东梅县东山中学2025-2026学年度第一学期中段考试试卷初三语文 （本试卷满分120分，考试时间120分钟） 命题人：林清泉 审题人：魏艳芳 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）欲渡黄河冰塞川，_________。闲来垂钓碧溪上，_________。（李白《行路难（其一）》） （2）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_________，_________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）看到“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你不由得想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句“_________，_________”。 （4）思念，是诗词的永恒主题。李商隐的“_________，_________”（《无题》），借青鸟传信表达对爱人的思念；苏轼的“_________，_________”（《水调歌头》），借明月表达对亲人的思念与祝福。 【答案】 ①. 将登太行雪满山 ②. 忽复乘舟梦日边 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 到乡翻似烂柯人 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 ⑦. 蓬山此去无多路 ⑧. 青鸟殷勤为探看 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“舟、赋、柯、蓬、殷、勤、婵、娟”等字词容易写错。 阅读下面的文字，完成下面小题。 电影《哪吒之魔童闹海》赢得了观众的广泛zàn yù。哪吒从一个被误解的魔童，逐渐成长为不断突破自我的英雄。他看似yī yì gū xíng地对抗天命，实则是以无畏之姿为苍生劈开命运枷锁，用倔强脊梁扛起改写乾坤的使命。影片通过哪吒这一经典形象，将传统神话与现代艺术完美结合。电影《哪吒之魔童闹海》从传统神话中jí qǔ养分，将“莲藕塑身”的涅槃意象转化为对抗天劫的精神图腾。电影的新颖构想展现了导演对传统神话_________的诠释。影片的每一帧画面，皆_________了制作团队的匠心与智慧，既是对传统文化的_________，也是对现代动画技术的突破与创新。哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zàn yù（ ） （2）yī yì gū xíng（ ） （3）jí qǔ（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 别具一格 会聚 致意 B. 别有用心 会聚 致意 C. 别具一格 凝聚 致敬 D. 别有用心 凝聚 致敬 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代。 B. 哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代的生动演绎。 C. 哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代的生动演绎。 D. 哪吒的故事，或是中华文化在新时代，或是中国神话的传承。 【答案】2. ①. 赞誉 ②. 一意孤行 ③. 汲取 3. C 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字音字形。 （1）赞誉（zàn yù）：称赞和称颂，多用于对人或作品的高度评价。 （2）一意孤行（yī yì gū xíng）：不听劝告，固执地按照自己的意愿行事。文中取其表面义，强调哪吒看似固执对抗命运，实则蕴含深意。 （3）汲取（jí qǔ）：吸取、吸收，多用于抽象事物如经验、养分、智慧等。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空： 别具一格：另有一种独特的风格。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。结合语境，此处形容导演对传统神话的独特、新颖的诠释，不含贬义，“别具一格”更贴切；因此用“别具一格”恰当； 第二空： 会聚：聚集，多指人或具体事物的集合。凝聚：聚集、积聚，常用于抽象事物如智慧、心血、精神等。文中“每一帧画面……匠心与智慧”强调抽象精神的集中体现，“凝聚”更准确；因此用“凝聚”恰当； 第三空： 致意：表示问候或敬意，多用于人际交往。致敬：向人或事物表示崇高的敬意，常用于对精神、文化、先辈等的尊崇。此处指对“传统文化”的尊重与传承，“致敬”更符合语境；因此用“致敬”恰当； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 原句“哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代”存在两处语病：一是关联词“或是……或是……”表示选择关系，但语境意在强调哪吒故事兼具“传承神话”与“体现新时代文化”的双重价值，应使用表递进关系的“不仅……更是……”；二是“中华文化在新时代”成分残缺，缺少宾语中心语，表意不完整。正确的修改是将关联词改为“不仅……更是……”，并在“新时代”后补充“的生动演绎”等词语以完善句意；修改后的句子是：哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代的生动演绎。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 当前，老字号广泛分布在食品加工、餐饮住宿、居民服务等多个领域，全国老字号年营业收入超过2万亿元。今年春节假期，老字号餐饮外卖消费同比增长13.5%，拉动商务部重点监测零售企业销售额同比增长6.8%。可以说，擦亮老字号这块“金字招牌”，不仅对增强消费能力、改善消费条件、创新消费场景等具有重要带动作用，而且有助于把扩大消费同改善人民生活有机结合起来。 材料二 老字号的产品质量，很大程度上决定了品牌竞争力。在东北制药102分厂小容量制剂生产线A上，所有药品都要经历“拍照”及红外检测、高压放电检漏等流程；上海黄浦区融合计量、认证认可、检验检测、质量管理、品牌、商标、知识产权等要素资源，为老凤祥等老字号企业提供质量基础设施“一站式”服务。各地实践表明，促进老字号品牌的持续成长，提升产品和服务质量是关键。 5. 请用一句话概括材料一的内容，不超过15字。 6. 请根据材料二，完成以下讨论发言。 叔叔说：“为了进一步搞好我们这家老字号凉茶店，我认为要装修店面，让顾客耳目一新。” 婶婶说：“我看要加大广告宣传力度，让更多人慕名而来！” 堂姐说：“依我说，就要添置新桌椅，增加奶茶、冷饮等服务，年轻人都喜欢。” 你说：“__________” 【答案】5. 示例：老字号能带动消费和改善人民生活。 6. 示例：我认为要提升我们凉茶质量和服务质量，这才是老字号品牌持续成长关键。 【解析】 【5题详解】 本题考查内容理解和概括。 首先，我们要明确材料一的核心信息。材料一首先提到老字号广泛分布在多个领域，并给出了具体的营业收入数据。这部分信息主要是描述老字号的规模和经济效益。接着，通过春节假期的老字号餐饮外卖消费增长情况，以及这一增长对商务部重点监测零售企业销售额的拉动作用，强调了老字号在消费领域的影响力。最后，通过“可以说”引出的结论句，明确指出擦亮老字号这块“金字招牌”对增强消费能力、改善消费条件、创新消费场景等的带动作用，以及它有助于将扩大消费和改善人民生活结合起来。 据此可概括为：老字号能带动消费和改善人民生活。 【6题详解】 本题考查内容理解和补写句子。 材料二中提到，老字号的产品质量很大程度上决定了品牌竞争力。凉茶作为老字号的核心产品，其质量直接关系到顾客的满意度和忠诚度。只有确保每一杯凉茶都保持传统风味和高质量，才能赢得顾客的信任和口碑。同时，服务质量也是不容忽视的一环。优质的服务能让顾客感受到家的温暖和舒适，从而增加他们的回头率和推荐意愿。应该培训员工提升服务技能，确保他们在面对顾客时能够热情、专业、周到。 据此可补写为：我认为在追求这些外在改变的同时，更重要的是要关注我们老字号凉茶店的核心——凉茶的质量和服务质量。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则几可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】 崔篆平反 崔篆，汉人也，为郡守，时王莽改制①，爪牙遍及各地，严刑峻②法，杀戮无幸。篆所至之县，囚系满狱。篆垂涕曰：“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯③！此皆何罪！”遂为之平反，所出二千余人。吏叩头谏曰：“君诚仁者，然今独君为君子，将有悔乎？”篆曰吾无悔纵杀吾一人而赎二千人何悔之有！吏默然无以④应。 【注释】①王莽改制：王莽篡权，改汉朝为新朝。②峻：严厉，严峻。③斯：这种地步。④无以：没什么用来。 7. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 所欲有甚于生者/可爱者甚蕃 B. 故不为苟得也/得之心而寓之酒也 C. 篆垂涕曰/独怆然而涕下 D. 君诚仁者/帝感其诚 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）篆所至之县，囚系满狱。 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 篆曰吾无悔纵杀吾一人而赎二千人何悔之有 10. 【勾连诗歌】学完【乙】文，语文老师向大家展示了以下诗句，请你选出符合【乙】文中崔篆“舍生取义”行为的诗句（多选），并说明原因。 ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ②取义成仁今日事，人间遍种自由花。 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11. 家国大义，在中国人流淌的血液中代代相传。同学们打算为孟子或崔篆写一段颁奖词，请结合【甲】【乙】两篇选文作答。 要求：①结合人物事迹；②运用一种修辞；③语言简洁。 【答案】7. C 8. （1）不只是贤德的人有这种心，人人都有这种心，只不过贤德的人能够不丧失罢了。 （2）崔篆所到的县，监狱里关满了囚犯。 9. 篆曰/吾无悔/纵杀吾一人而赎二千人/何悔之有 10. ①②，①“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了文天祥为了国家和正义，不惜牺牲生命，体现了“舍生取义”的精神。②“取义成仁今日事，人间遍种自由花”体现了为了正义和思想，不惜牺牲生命，符合“舍生取义”的主题。③“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”主要表达的是诗人站得高、看得远，不被眼前的困难所迷惑，与“舍生取义”无关。 11. 示例： 孟子：孟子如一座巍峨的高山，屹立在历史的长河中。他以犀利的言辞，捍卫着正义与道德；以坚定的信念，倡导着“舍生取义”的精神。他的思想如明灯，照亮了后人前行的道路。 崔篆：崔篆如一盏明灯，照亮了黑暗的牢狱。他以仁爱之心，为无辜者平反冤屈；以正义之行，拯救了两千余人的生命。他的勇气如利剑，刺破了邪恶的阴霾。 【解析】 【导语】这篇古诗词通过【甲】文孟子“舍生取义”的哲学论述与【乙】文崔篆冒死平反的史实，构建了儒家“义高于生”的精神谱系。甲文以鱼熊掌喻生死抉择，逻辑严密；乙文用具体案例展现仁者担当，叙事生动。二者形成理论-实践的互文，共同诠释了中国士人“杀身成仁”的价值追求。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.副词，超过/副词，很、非常； B.动词，取得、获得/动词，领会、领悟； C.都是：名词，眼泪； D.副词，确实、实在/名词，诚意、诚心； 故选C。 【8题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）非独：不仅，不只是；是心：这种思想（指舍生取义之心）；皆：都；勿丧：不丧失； （2）所至：所到之处；囚系：被关押的囚犯；满狱：监狱里关满了人。 【9题详解】 本题考查断句。 句意：崔篆说：“我毫不后悔，即使杀我一人而救出两千人，又有什么可后悔的呢！” “篆曰”是主谓结构，引出话语，应断开；“吾无悔”为完整主谓宾，表达坚定态度；“纵杀吾一人而赎二千人”是让步假设条件，“何悔之有”为反问句式，语义独立。 故断句为：篆曰/吾无悔/纵杀吾一人而赎二千人/何悔之有。 【10题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 根据【乙】文内容，“崔篆……遂为之平反，所出二千余人”，面对酷吏劝阻“将有悔乎”，他毅然回应：“吾无悔，纵杀吾一人而赎二千人，何悔之有！”这表明崔篆甘愿以自身性命为代价，换取无辜者的生命，其行为正是“舍生取义”的具体实践——为道义、为仁爱，不惜承担杀身之祸。 ①“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，强调以死明志，用生命守护忠贞气节，与崔篆“纵杀吾一人而赎二千人”牺牲精神高度契合； ②“取义成仁今日事，人间遍种自由花”出自陈毅《梅岭三章》，明确以“取义成仁”为志，为理想与正义献身，亦符合崔篆以个人安危换取众人生命的抉择； ③“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石《登飞来峰》，重在表达政治抱负与高瞻远瞩的认知境界，并无涉及生死抉择或为义赴死的内容，与“舍生取义”无关。 因此，符合【乙】文中崔篆行为精神的诗句是①②。 【11题详解】 本题考查结合文言文本进行人物评价与创意表达的能力。要求紧扣“家国大义”主题，融合人物事迹、修辞手法与简洁语言撰写颁奖词。 根据【甲】文第①段“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，孟子明确提出“舍生取义”的道德准则，强调在生命与道义冲突时，应以义为先，此为儒家精神的核心，体现其思想对中华伦理的奠基作用。 根据【乙】文，“篆所至之县，囚系满狱……遂为之平反，所出二千余人”，面对酷政，崔篆不顾个人安危，毅然释放无辜；当属吏劝阻“将有悔乎”时，他坚定回应：“吾无悔，纵杀吾一人而赎二千人，何悔之有！”这一言行正是对“舍生取义”的躬身实践——以一己之危，换众人性命，彰显士人仁心与担当。 两者虽一为思想家、一为践行者，但精神内核高度一致：皆以“义”高于“生”，以天下苍生为念，体现中国人血脉中代代相传的家国大义。 示例（为崔篆）： 你以一身之险，换两千人之生；你以一腔孤勇，抗万钧暴政。崔篆，你是黑暗中的烛火，用仁心照亮刑狱，用脊梁撑起道义！ 示例（为孟子）： 一句“舍生取义”，铸就千年风骨；一颗仁义之心，点燃万代灯塔。孟子，你以思想为刃，剖开生死迷雾，为华夏立下不朽的精神坐标！ 【点睛】参考译文： 【甲】鱼，是我想要的；熊掌，也是我想要的。如果这两样东西不能同时得到，那么我就舍弃鱼而选取熊掌。生命，是我所珍爱的；道义，也是我所珍爱的。如果这两者不能同时保全，那就舍弃生命而选择道义。生命固然是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的，所以有的灾祸我不躲避。假如人所喜爱的没有超过生命的，那么凡是可以用来求得生存的手段，哪一样不可以使用呢？假如人所厌恶的没有超过死亡的，那么凡是可以用来躲避祸患的事情，哪一件不可以去做呢？然而，有人即使可以活命却不去使用某些手段，有人即使可以避祸却不肯去做某些事情。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的，所厌恶的有比死亡更可怕的。不只是贤德的人有这种心，人人都有，只不过贤德的人能够不丧失罢了。 【乙】崔篆是汉朝人，担任郡守。当时王莽篡权改制，其爪牙遍布各地，施行严酷刑法，滥杀无辜。崔篆所到的县，监狱里关满了囚犯。崔篆流着眼泪说：“唉！刑法如此残酷暴烈，竟到了这种地步！这些人究竟犯了什么罪！”于是为他们平反，释放了两千多人。下属官吏叩头劝谏说：“您确实是仁德之人，但现在只有您一人做君子，恐怕将来会后悔吧？”崔篆说：“我毫不后悔！即使杀我一人而救出两千人，又有什么可后悔的呢！”属吏沉默无言，无法回应。 阅读下面的文章，完成下面小题。 读书就是要“过河拆桥” 冯友兰 ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。 ③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。 ④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。 ⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。 ⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，也未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读书要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。 ⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 ⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。 ⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。 ⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用，读书就算读到家了。 12. 下列对读书要“精其选”的理解，不正确的一项是（ ） A. 读书要“精其选”是因为书虽然很多，但真正有价值的书还是不多。 B. 时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。 C. 我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验并且能够永久流传的。 D. 有些书是必须精读的，有些书可以泛读，还有一些书翻阅一下即可。 13. 作者提出读书要“知其意”的原因有哪些？ 14. 结合全文，谈谈你对文章标题含义的理解。 【答案】12. C 13. ①“言不尽意”，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。 ②字里行间有“弦外音、味外味”，要体会它的精神实质。 14. ①“过河拆桥”是比喻。②意思是“知其意”之后要“得意忘言”，即理解其精神实质，而不必纠缠于语言文字；③还要通过“明其理”生成自己的“意”，用来处理事务，解决问题（或：要把书读活，让书为我所用。）（意对即可） 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查内容分析。 C.结合第③段“现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去”可知，我们今天所读的古典著作，在未来有些可能要被刷下去，故“我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的”表述错误，故选C。 【13题详解】 本题考查内容概括。 根据第⑤段“他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的”可知，因为与丰富的意相比，受概念限制的语言，表意是有限的，会出现“言不尽意”的情况；根据第⑥段“在读书的时候，即使书中的宇都认得，话全懂了，也未必能知道作者的意思”“读书要注意字里行间，又说读书要得其‘弦外音、味外味’”可知，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。因为字里行间有“弦外音、味外味”。 【14题详解】 本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 本文标题“读书要‘过河拆桥’”，出现在文章第⑦段，结合文段内容可知这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”，体会到了文字以外的精神实质，不必死抓住语言文字不放。根据第⑧段“知其意之后，还要明其理”，可知“明其理”之后，读者会获得较为正确的意，就可以在它指导下处理事务，解决问题。这样之后达到了读书“过河拆桥”的目“把死书读活，就能把书为我所用”，最后这个标题还运用了比喻的修辞手法，生动形象，吸引读者阅读兴趣。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 锁 链 曾颖 ①清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。 ②这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次，大家都已经习惯了他的节奏，如今冷不丁地冒了出来，显然是出了什么新鲜事。 ③上一次他打破节奏跑来，已是三年前的事。那一次，他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰，8000元卖给陈九爷，九爷买下来乐了不到两天，猫头鹰就让猫给吃了，气得老头一口气没上来，当场去了。经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不详之物。 ④林红嘴哪知众人心思，从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，这个时候是该打招呼了。那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！” ⑥众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。林红嘴笑道：“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！”众人又惊叹了一番。 ⑦不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！” ⑧大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？” ⑨林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！” ⑩一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。 ⑪双方的1000元很快凑齐。众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ⑫鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 ⑬时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。 ⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子的，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。 ⑮众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。 ⑯“时间到！”公证人一声断喝，宣布赌局结束林红嘴连本带利收下2000元钱，得意地开始收拾鹦鹉，给它加水和食物。 ⑰有人不甘地说：“你是不是给它爪子上涂了胶水？” ⑱林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净，并无异物。 ⑲林红嘴得意地说：“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌、挣几个稀饭钱呢！” ⑳那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了；另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。 15. 根据全文，按要求填写下表。 过程 主要事件 开端 鸟贩子林红嘴突然提前到了鸟市，引起了大家注意 发展 大家发现鹦鹉会说外语，又发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪 高潮 （1） 结局 （2） 尾声 赌约后，鸟市上少了两个早起的人 16. 第③段属于叙述顺序中的哪一种？请简要分析其作用。 17. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。 （1）对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 （2）但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 18. 文章结尾写“鸟市上少了两个早起的人”，有什么作用？ 【答案】15. （1）大家跟林红嘴打赌并想各种方法引诱鹦鹉飞离站架（2）鹦鹉始终没有飞离站架，林红嘴打赌赢了并把秘密告诉大家。 16. 第③段属于叙述中的插叙，这一段既交代了林红嘴上次打破节奏到鸟市带来的不详之事，呼应了第二段的内容，也为下文写鹦鹉的奇特做了铺垫，同时还激发了读者的阅读兴趣。 17. （1）“通通”在这里是“全部”的意思，展现了林红嘴对赢得赌约的自信，突出他对鹦鹉不敢飞离站架特点的充分把握。 （2）“死死”在这里是“牢牢”（或“拼死”）的意思，写出了鹦鹉不敢离开木棍的状态，突出了鹦鹉被无形锁链束缚住了。 18. 文章结尾写“鸟市上少了两个早起人”，点明了鹦鹉事件产生的影响，使故事更加完整，使得文章的立意更高，由揭示人容易受各种有形和无形“锁链”束缚而不敢突破的立意，拓展到要勇敢挣脱“锁链”勇敢地去追求理想和自由的立意。（意对即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查故事情节的概括。 分析题干内容可知，题中已列出了故事的开端、发展以及尾声，根据这几个情节可以确定故事的高潮和结局所在的区域是⑨到⑩段，由第⑨段“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌”和第⑩段“赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输”可知，这部分的主要内容是“打赌”和“释疑”，即故事的高潮是：大家跟着林红嘴打赌并想着法子引诱鹦鹉飞离木棍；再由第⑫段“但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放”，第⑮段“但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物”和第⑲段“这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它……我还指着往外去打赌、挣几个稀饭钱呢！”可知，故事的结局是：鹦鹉始终没有飞离木棍，林红嘴赌赢并把秘密告诉大家。 【16题详解】 本题考查插叙的作用。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用一般有：补充交代情节内容；丰富人物形象；突出文章中心；为下文作铺垫。 第③段“经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不详之物”交代了上次林红嘴提前来带来的不祥之事，属于叙述中的插叙，和第②段的“大家都已习惯了他的节奏，如今冷不丁突然冒了出来，显然是出了什么新鲜事”相呼应，也为下文写鹦鹉的奇特之处做了铺垫；“上一次他打破节奏跑来，已是三年前的事”激发了读者的阅读兴趣。 【17题详解】 本题考查语句赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 （1）“通通”意思是“全部”“一律”，“通通都答应下来”写林红嘴笑着把这些刁钻的要求全都答应下来，结合前文第⑨段“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！”可知，林红嘴对赢得赌约有充分的自信，突出他了对鹦鹉的了解； （2）“死死”这里是拼死、牢牢的意思，“但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上”准确地写出了那只鹦鹉不管人们怎么引诱，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，不敢离开木棍的状态，结合第⑲段“从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手”“别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上”可知，鹦鹉不敢离开木棍的原因在于心中从小怕摔伤的阴影，突出了鹦鹉被无形锁链束缚的心理。 【18题详解】 本题考查的是结尾在文中的作用。结尾的作用通常有：结构上：点题、首尾呼应、总结全文；内容上：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。 文章结尾写“鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了；另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了”，写这两个人受这一事件的影响，都挣脱了自身的“锁链”，放弃早已习惯但不喜欢的生活而去追求热爱和向往的生活，使得文章立意更高；结合第⑲段“别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实”可知，鸟儿有了心理的锁链而不敢突破，引申到人，寄寓作者对生活态度的思考：人往往会被无形的链子锁住，而不思进取，麻木不仁。我们应当挣开“束缚的锁链”，勇敢地去追求理想和自由。也表达了作者期待、呼吁人们应解除心灵枷锁，勇敢追求自己理想。据此分析作答即可。 （四） 19. 下列有关《骆驼祥子》故事情节的语句，按先后顺序排列正确的一项是（ ） ①还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去。 ②把车买好，他细细看了看，的确骨力硬棒。可是他总觉得有点别扭。 ③祥子的车卖了！钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。 ④他必须能多剩一个就去多剩一个，非这样不能早早买上自己的车。即使今天买上，明天就丢了，他也得去买。 ⑤好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。 ⑥“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒地上，心要裂开。 A. ④①⑤⑥②③ B. ④⑥②③⑤① C. ⑤⑥④①②③ D. ⑤①④⑥②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著识记。 ⑤出自《骆驼祥子》第一章，祥子苦干三年凑足钱买了第一辆新车，他把买车日当作自己和车的生日，“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记”，是买车成功的标志性情节。祥子第一次买车是“一起”； ①对应第二章，祥子买新车后拉客，在途中被十来个兵捉走，车也被抢走，“还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去”，是新车遭遇的第一次变故。理想第一次破灭，是一落； ④祥子从兵营逃出后，又开始努力攒钱，一心想再买回车，“他必须能多剩一个就多剩一个，非这样不能早早买上自己的车……”，卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，是二起； ⑥出自第八章，孙侦探盯上祥子，以危险胁迫敲诈走他攒的钱，“‘我看看！’孙侦探笑了……祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开”，让祥子第二次买车梦破碎。 ②祥子后来遇到机会买了一辆二手车，“把车买好，他细细看了看，的确骨力硬棒。可是他总觉得有点别扭”，这是车被敲诈后，祥子再次拥有车（虽为二手车）的情节。祥子又有车了，三起； ③虎妞难产死后（第二十二章），祥子无奈卖车葬虎妞，“祥子的车卖了！钱就和流水似的……连开张殃榜也得花钱”，成为祥子走向堕落的关键节点，是三落。 故选D。 20. 法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你的理解。 A.祥子《骆驼祥子》 B.尼摩船长《海底两万里》 【答案】示例：尼摩船长驾驶自己设计的潜水艇，在漫长的海底之中，他心中充满希望，借助潜水艇的力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等险情。同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供经济支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类和平的到来。 【解析】 【详解】本题考查名著人物与名著内容。 解答时，要紧扣大仲马名言中主要的关键词“希望”和“等待”，来谈人生的意义，选取一部自己印象最深刻的名著，结合人物经历进行分析即可。 示例：①祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。想拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。 ②尼摩船长学识广博，为躲避殖民地者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类和平的到来，他的人生也因此具有特别的意义。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 当好自己故事的主角 人生如戏，在这漫长的旅途中，我们每个人都是自己故事的主角。或平凡，或伟大；或悲伤，或喜悦；或顺遂，或坎坷。而我，也在努力地当好自己故事的主角。 那是一个阳光明媚的清晨，我怀揣着激动的心情踏入了校园。学校即将举办一场演讲比赛，而我，决定勇敢地挑战自己，报名参加。 报名之后，我便投入到紧张的准备之中。写稿、修改、背诵，每一个环节都倾注了我大量的心血。然而，随着比赛日期的临近，我心中的紧张与不安愈发强烈。我开始怀疑自己的能力，担心在台上会忘词，会出丑。老师察觉了我的紧张，她笑着鼓励我：“你准备了这么长时间，你觉得自己还有哪些地方做的不够好吗？”我犹豫了片刻，然后摇摇头说：“我不是有哪些地方准备的不好，我是怕自己忘词而出丑。”老师拍拍我的肩膀说：“别怕，相信自己，你就是这个故事的主角，你不行还有谁能行？”老师的话就如同定心丸，让我紧张不安的心渐渐平静起来。 比赛的那一天终于到来了。看着台下密密麻麻的人群，我的心仿佛要跳出嗓子眼。双腿也不由自主地颤抖起来。这时，我暗自鼓励自己，“别紧张，你会最优秀的。”于是，我深吸一口气，毅然踏上舞台。在那一刻，我告诉自己：“我是主角，我不能退缩。” 起初，声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了自己的故事中。我声情并茂地讲述着自己的梦想，自己的坚持，自己的成长。我看到台下观众专注的神情，听到他们热烈的掌声，那一刻，我仿佛忘记了一切，只剩下我和我的故事。演讲结束的那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。我战胜了内心的恐惧，当好了自己故事的主角。 那次比赛，成为了我人生中的一个重要转折点。从那以后，我变得更加自信和勇敢。无论是面对学习上的困难，还是生活中的挫折，我都告诉自己：“我是主角，我有能力克服一切。” 人生的舞台上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。但只要我们勇敢地站出来，坚定地相信自己，努力地当好自己故事的主角，就一定能演绎出精彩的人生篇章。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“当好自己故事的主角”这一题目，关键词是“当好”“自己”“故事”“主角”。“自己”明确了写作的主体是写作者自身，而非他人；“故事”意味着要讲述一段经历、一个过程；“主角”则强调了在这个经历或过程中自己的核心地位和重要作用；“当好”则要求写出如何努力做到成为优秀的、出色的主角，突出积极向上的态度和行动。可以从成长的角度立意，讲述自己在面对困难、挑战时，如何积极发挥主观能动性，克服困难，成为自己人生成长故事中的主角的；也可以从追求梦想的角度出发，阐述自己为了实现梦想，不懈努力，在逐梦的道路上担当主角；还可以从自我认知和自我价值实现的方面立意，表达对自身价值的探索和发现，以及如何在生活中展现独特的自我，当好主角。 第二，文体思路。本题可写作记叙文，通过叙述自己的亲身经历，如参加比赛、克服学习困难等，展现自己如何努力成为主角的过程，突出内心的感受和变化。开篇可以设置一个引人入胜的场景或回忆，引出“当好自己故事主角”的主题；中间详细叙述自己担当主角的具体经历，包括遇到的问题、采取的行动、获得的成果等，注意情节要有起伏和转折；结尾总结这次经历给自己带来的收获和成长，再次强调当好主角的重要性。也可以写作议论文，通过引用名人故事或社会现象，论述为什么要当好自己故事的主角，以及如何当好主角，如要有自信、勇敢面对挫折、坚持目标等。首先可以在开头提出“当好自己故事的主角”的观点；接着通过列举正面和反面的例子，如成功人士因为当好主角而取得成就，以及一些人因缺乏主角意识而庸碌无为，通过正反论证来突出观点；然后从不同方面，如心态、行动、目标等，分析如何当好主角；最后总结全文，呼吁大家都要当好自己故事的主角。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东梅县东山中学2025-2026学年度第一学期中段考试试卷初三语文 （本试卷满分120分，考试时间120分钟） 命题人：林清泉 审题人：魏艳芳 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）欲渡黄河冰塞川，_________。闲来垂钓碧溪上，_________。（李白《行路难（其一）》） （2）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_________，_________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）看到“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你不由得想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句“_________，_________”。 （4）思念，是诗词的永恒主题。李商隐的“_________，_________”（《无题》），借青鸟传信表达对爱人的思念；苏轼的“_________，_________”（《水调歌头》），借明月表达对亲人的思念与祝福。 阅读下面的文字，完成下面小题。 电影《哪吒之魔童闹海》赢得了观众的广泛zàn yù。哪吒从一个被误解的魔童，逐渐成长为不断突破自我的英雄。他看似yī yì gū xíng地对抗天命，实则是以无畏之姿为苍生劈开命运枷锁，用倔强脊梁扛起改写乾坤的使命。影片通过哪吒这一经典形象，将传统神话与现代艺术完美结合。电影《哪吒之魔童闹海》从传统神话中jí qǔ养分，将“莲藕塑身”的涅槃意象转化为对抗天劫的精神图腾。电影的新颖构想展现了导演对传统神话_________的诠释。影片的每一帧画面，皆_________了制作团队的匠心与智慧，既是对传统文化的_________，也是对现代动画技术的突破与创新。哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）zàn yù（ ） （2）yī yì gū xíng（ ） （3）jí qǔ（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 别具一格 会聚 致意 B. 别有用心 会聚 致意 C. 别具一格 凝聚 致敬 D. 别有用心 凝聚 致敬 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代。 B. 哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代的生动演绎。 C. 哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代的生动演绎。 D. 哪吒的故事，或是中华文化在新时代，或是中国神话的传承。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 当前，老字号广泛分布在食品加工、餐饮住宿、居民服务等多个领域，全国老字号年营业收入超过2万亿元。今年春节假期，老字号餐饮外卖消费同比增长13.5%，拉动商务部重点监测零售企业销售额同比增长6.8%。可以说，擦亮老字号这块“金字招牌”，不仅对增强消费能力、改善消费条件、创新消费场景等具有重要带动作用，而且有助于把扩大消费同改善人民生活有机结合起来。 材料二 老字号的产品质量，很大程度上决定了品牌竞争力。在东北制药102分厂小容量制剂生产线A上，所有药品都要经历“拍照”及红外检测、高压放电检漏等流程；上海黄浦区融合计量、认证认可、检验检测、质量管理、品牌、商标、知识产权等要素资源，为老凤祥等老字号企业提供质量基础设施“一站式”服务。各地实践表明，促进老字号品牌的持续成长，提升产品和服务质量是关键。 5. 请用一句话概括材料一内容，不超过15字。 6. 请根据材料二，完成以下讨论发言。 叔叔说：“了进一步搞好我们这家老字号凉茶店，我认为要装修店面，让顾客耳目一新。” 婶婶说：“我看要加大广告宣传力度，让更多人慕名而来！” 堂姐说：“依我说，就要添置新桌椅，增加奶茶、冷饮等服务，年轻人都喜欢。” 你说：“__________” 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则几可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】 崔篆平反 崔篆，汉人也，为郡守，时王莽改制①，爪牙遍及各地，严刑峻②法，杀戮无幸。篆所至之县，囚系满狱。篆垂涕曰：“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯③！此皆何罪！”遂为之平反，所出二千余人。吏叩头谏曰：“君诚仁者，然今独君为君子，将有悔乎？”篆曰吾无悔纵杀吾一人而赎二千人何悔之有！吏默然无以④应。 【注释】①王莽改制：王莽篡权，改汉朝为新朝。②峻：严厉，严峻。③斯：这种地步。④无以：没什么用来。 7. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 所欲有甚于生者/可爱者甚蕃 B. 故不为苟得也/得之心而寓之酒也 C. 篆垂涕曰/独怆然而涕下 D. 君诚仁者/帝感其诚 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）篆所至之县，囚系满狱。 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 篆曰吾无悔纵杀吾一人而赎二千人何悔之有 10. 【勾连诗歌】学完【乙】文，语文老师向大家展示了以下诗句，请你选出符合【乙】文中崔篆“舍生取义”行为的诗句（多选），并说明原因。 ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ②取义成仁今日事，人间遍种自由花。 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11. 家国大义，在中国人流淌的血液中代代相传。同学们打算为孟子或崔篆写一段颁奖词，请结合【甲】【乙】两篇选文作答。 要求：①结合人物事迹；②运用一种修辞；③语言简洁。 阅读下面的文章，完成下面小题。 读书就是要“过河拆桥” 冯友兰 ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。 ③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。 ④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。 ⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。 ⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，也未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读书要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。 ⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 ⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。 ⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。 ⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用，读书就算读到家了。 12. 下列对读书要“精其选”的理解，不正确的一项是（ ） A. 读书要“精其选”是因为书虽然很多，但真正有价值的书还是不多。 B. 时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。 C. 我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验并且能够永久流传的。 D. 有些书是必须精读的，有些书可以泛读，还有一些书翻阅一下即可。 13. 作者提出读书要“知其意”的原因有哪些？ 14. 结合全文，谈谈你对文章标题含义的理解。 （三）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 锁 链 曾颖 ①清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。 ②这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次，大家都已经习惯了他的节奏，如今冷不丁地冒了出来，显然是出了什么新鲜事。 ③上一次他打破节奏跑来，已是三年前的事。那一次，他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰，8000元卖给陈九爷，九爷买下来乐了不到两天，猫头鹰就让猫给吃了，气得老头一口气没上来，当场去了。经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不详之物。 ④林红嘴哪知众人心思，从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，这个时候是该打招呼了。那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！” ⑥众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。林红嘴笑道：“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！”众人又惊叹了一番。 ⑦不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！” ⑧大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？” ⑨林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！” ⑩一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。 ⑪双方的1000元很快凑齐。众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ⑫鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 ⑬时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。 ⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子的，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。 ⑮众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。 ⑯“时间到！”公证人一声断喝，宣布赌局结束林红嘴连本带利收下2000元钱，得意地开始收拾鹦鹉，给它加水和食物。 ⑰有人不甘地说：“你是不是给它爪子上涂了胶水？” ⑱林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净，并无异物。 ⑲林红嘴得意地说：“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌、挣几个稀饭钱呢！” ⑳那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了；另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。 15. 根据全文，按要求填写下表。 过程 主要事件 开端 鸟贩子林红嘴突然提前到了鸟市，引起了大家注意 发展 大家发现鹦鹉会说外语，又发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪 高潮 （1） 结局 （2） 尾声 赌约后，鸟市上少了两个早起的人 16. 第③段属于叙述顺序中的哪一种？请简要分析其作用。 17. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。 （1）对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 （2）但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 18. 文章结尾写“鸟市上少了两个早起的人”，有什么作用？ （四） 19. 下列有关《骆驼祥子》故事情节的语句，按先后顺序排列正确的一项是（ ） ①还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去。 ②把车买好，他细细看了看，的确骨力硬棒。可是他总觉得有点别扭。 ③祥子的车卖了！钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。 ④他必须能多剩一个就去多剩一个，非这样不能早早买上自己的车。即使今天买上，明天就丢了，他也得去买。 ⑤好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。 ⑥“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 A. ④①⑤⑥②③ B. ④⑥②③⑤① C. ⑤⑥④①②③ D. ⑤①④⑥②③ 20. 法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你的理解。 A祥子《骆驼祥子》 B.尼摩船长《海底两万里》 三、作文（50分） 21. 阅读下面文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $