黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026学年五年级上学期期末语文试卷

小学五年级期末考试 条形码粘贴处 语文试卷 题号 第T站 第二站 第三站 第四站 总点数 等级 正确点 【跟着书本去旅行 —探秘小使者之旅】 同学们，书本里藏着想因的大好河山、文化魂宝与自然青景！今天，我们化身“探秋 小使者”，循着这些文本的是迹，走进“山河文韵”研学旅行体验馆，用语文能力来记录 薇论收获。出发吧！ 正确点 第一站：出发准备一字词探秘馆（25分) 欢迎各位小使者来到字词探秘馆，认真完成以下活动，领取研学手册吧。 活动一：整理旅行字词 1.文段中的这些字，你会写吗？根据拼音填写汉字。(14点) 读《桂花雨》，我仿佛看到了母亲给羊家■☐(p6 D0)送桂花做 (gaob1ng)的情景：读《搭石 了人处 鸟 面，人彩 (chuo chu), 动作 (xie ti6o);读《松 泉》时， 我眼前浮现出它 (1ingl6ng)的小面孔和那条 (mao) 绶形的美丽 (wěi)巴：读《圆明园的灭》时，我会为那些金碧 (huI huang)的殿堂被破坏而感到痛心，更铭记这段屈辱的历史。 2.在参加书本旅行时，小明被多音字“间”拦住了去路，你来帮帮他吧。(2点) 在“间隔”中，读（①jian②jidn)；在“中间”中读(@jidn②jian)。 3.你能区分下面的形近字吗？将正确的序号填入括号中。(3点) ①噪②躁③澡 北方的冬天异常千燥，窗外施工的()音响个不停，小明被一道题目难住 了，变得急()起来。在玛妈的建议下他去洗了热水()，采然舒缓了心绪。 4,你理解下面这些词语的意思吗？请将序号填在文中恰当的空格处。(6点) ①津津有味 ②榈糊如生 ③真情实感 ④无病呻吟 ⑤索然无味 ⑥一知半解 小学五年级语文试卷第1页（共6页） {冰心奶奶在《忆读书》中提到，幼时因为 地听努父讲故事而对《三 国演义》产生了兴趣，自己就 地读起来，虽然很多字音读得不对，居然 越看越明白。后来看了人物 的《水浒传》后，就不会再看」 的 《荡寇志》了。读现代作品时，她总是略过那些堆而词句、的文字，而 对于那些满带着」 的篇章心动不已。 恭喜你，完成桃战获得了研学手册！请对这一站的完成度进行评价后进入· 第二站的挑战。 自我完成度评价 ☆★★ ★★ 正确点 第二站：经典打卡—诗文雅集馆（15分) 小使者们，你已来到诗文雅集馆！参与“山河文韵”主题诗会的挑战，可 以获得“诗文小能手”勋章，加油！ 活动二：参与主题诗会 1.用诗文记录生活。(7点) 游山居，想起王维的《山居秋买》“ 清泉石上流” 中描绘的美景：泊枫桥，默念张继的《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满 天， ”,“愁”字藏着诗人的失意与惆怅；听吱吱蝉鸣， 想到威世南的诗句“ 非是藉秋风”，可见诗人的高洁品格： 游山海关，纳兰性德的《长相思》浮在眼前，“ ,雪一更，聒碎乡 心梦不成， ”,道出了词人对故园的思念以及旅途孤寂之情： 读朱熹《观书有感》中“ ”懂 得要不断学习补充新知，才能有更大的收获。 2.照样子写诗句。注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，注意笔 画、结构等方面的细节。(3点) 示儿心 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日， 家紧无忘告乃翁 陆游冲 小学五年级语文试卷第2页（共6页） 3.体会诗句情感。朗读陆游的《示儿》，应读出 的情感。(2点) A委婉含蓄 B.悲伤痛心 C.浪漫抒情 4写旅行寄语。补全名句后，从中选一句作为旅行座右铭，并说明理由。3点》 ①】 不弃功于寸阴： ②莫等闲， 空悲切。 我选 句，理由是： 第二站的挑战结束了，你是否舵获得“诗文小能手”的勤章呢？请你对这 一站的完成度进行评价吧。 自我完成度评价 ★☆★ ★☆ ☆ 正确点 第三站：场景况浸—阅读体验馆(30分) “阅读小达人”的勋幸在向你招手呢，请阅读文本村料，完成指定题目。 活动三：记录草原旅行笔记(16点) 【材料一】 这次，我看到了草原。那里的天比别处而可心牛是那么清鲜，天空 是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满 。下，一为 而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小 丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯鳞上了白色的大花。那些小丘 的线条是那么柔美，就像只用蛛色波染，不用墨线句勒的中国画那祥，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望， 又想坐下低吟一肯奇丽的小诗。 【材料二】 呼伦贝尔草原位于内蒙古自治区东北部，是世界四大草原之一，被誉为“世 界上最好的草原”。这里地城辽阙，总面积约10万平方千米，相当于1400个 西湖。草原上有3000多条河流、500多个湖泊，水草丰美，是天然的牧扬。 每到夏季，呼伦贝尔草原就变成了绿色的海洋，成群的牛羊在草原上悠闲地 吃草，酸马在草地上奔驰，牧民们时着马放声歌唱，悠扬的歌声回荡在草原上 空。草原上的蒙古族同胞热情好客，会为远道而来的客人献上洁白的哈达，端 上香甜的奶茶和手抓肉。夜幕降临，牧民们点燃纂火，大家圈着舞火跳舞，欢 声笑语洒满草原，构成了一幅人与自然和谐共生的美好画卷。 小学五年级语文试卷第3页（共6页） 1.【材料一】中“羊群…走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运 用了比喻的修辟手法，“绿毯”指 ,“白色的大花”指 ，这 、样写的好处是 (4点) 2.【材料二】中画线句运用了 的说明方法。(4点) 3.结合以上材料思考，呼伦贝尔草原被称为“世界上最好的草原”原因有哪些？ (3点) 海 4从【材料一】画线句“既使人惊叹，又叫人舒服”中，体会到作者怎样的情 感？你还能从文中哪些细节描写体会到了这样的情感？(3点) 5.这两则材料都写的是呼伦贝尔草原，对比它们的侧重点有什么不同？(2点) 活动四：制作奇景赏析卡(14点) 家乡的雾漱 家乡的冬天，最迷人的莫过于松花江畔的雾漱了。每到严寒的清晨，雾气 弥漫在江面上，江风一吹，雾气便凝结在岸边的树枝上，形戒了洁白晶营的雾 淞。远远望去，柳树结纸花，松树绽银菊，整个世界都变成了银装素裹的童话 王国，这正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的真实写照。 走近了看，雾淞毛茸茸、沉句句的，挂在技头，像一串帝白五雕成的项链 阳光升起时，雾淞反射着视眼的光（茫芒），微风挑过，细碎的冰屑获较落下 仿佛批了一地的星星。孩子们在雾淞树下奔跑嬉戏，成了冬日里最动听的旋律。 江边的渔民们凿冰捕鱼，一网下去，鲜美的鱼跃出水面，又为这寒冷的冬日增 添了几分生机。 我踏着积雪向前走去。一片片冰品不时撒(ssǎ)落在我的头上、身上， 凉丝丝的，舒服极了。这童话般的冰雪世界可真美啊」 小学五年级语文试卷第4页（共6页） 1,在括号内选择正确的汉字或读音，画“√”。(2点) 光（茫芒） 撒(s0sǎ) 2.本文突出了雾淞的特点是 (选文中词语填入) (2点) 3.短文表达了作者的情感是 (2点) 4.结合短文中关键词回答：作者是按 的顺序描写雾淞的。(2点) A时间 B.由远及近 C.由高到低 5.文中引用了唐代诗人岑参的诗句，请你猜猜这首描写的是 (季节)的景 色，你还知道写此季节的诗句有 。 (3点) 6.阅读短文中的划线句，体会作者是如何把画面写具体的，并仿照若写一写“孩 子们在雾凇树下奔跑嬉戏”的场景。(3点》 第三站的书本旅行结束啦，恭喜你获得了更多的阅读体验。完成自我评价 后，欢迎进入第四站，将书本旅行的体验与，“瓜如。一走公童丛+安吧。 自我完成度评价 ☆☆☆ 正确点 第四站：心声驿站一创作发布馆(30点) 活动五：书写旅行感受 书本里藏着好多值得探访的“精神秘境”，是开启旅行的奇坊钥匙一 《落 花生》的田间智慧、《裕石》的邻里温情、《圆明园的毁灭》的历史回响、《鸟 的天堂》的白然生机、充满烟火气的老北京衡巷里的《芯母情深》…这些文 本就像贴心的向导，不仅猫绘了风景，更藏着观察的秘密、情感的温度。请你 化身“探秘小使者”，开启一场专属你的精神旅行吧。 要求：1.这场旅行可以是真实探访，比如，观察植物的生长、记录耕耘的 喜悦、留意生活中的瞬间，或是寻找身边的“自然乐园”；也可以是想象漫游， 你可以穿越时空感受未来的变迁，或是化身书中角色，在故事里开启一场“书 香旅行”… 2.结合“探秘小使者”的身份，借助“跟若书本旅行”的主题，分段叙述， 并把重点部分写具体： 3.题目自拟，字数不少于400字。 小学五年级语文试卷第5页（共6页） 40 为 小学五年级语文试卷第6页（共6页）