精品解析：海南中学2023-2024学年九年级下学期期中历史试题

海南中学2023-2024学年度第二学期期中考试 九年级历史试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共20小题，满分60分） 1. 考古发现是研究历史的重要证据，如图所示的文物出土于（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 辽河流域 2. “（周公）兼制天下，立七十一国。”这表明西周初年实行 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 如图汉字的演变示意图体现出（ ） A. 甲骨文有多种造字方法 B. 中国古代交通工具种类多样 C. 中华文明多元一体 D. 中华文明的连续性 4. 西晋《古今注音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知 A. 张骞为中西文化交流作出贡献 B. 汉朝以武力加强对西域的控制 C. 中国与马其顿的交流始于西晋 D. 文明互鉴促进了西域经济发展 5. 考古学家在西沙群岛“华光礁1号”宋代沉船内打捞出大量的陶瓷（如下图），说明海南（ ） A. 陶瓷制作技术发达 B. 造船技术领先全国 C. 是海上丝路的重要支点 D. 外贸以陶瓷为主要商品 6. “自明太祖废除丞相后，无论是内阁制中的首辅，还是军机处的军机大臣，都仅是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领，他们仅有参议政事的权力，并无相应的决策权。”该言论意在表明（ ） A. 专制皇权的加强 B. 地方权力的削弱 C. 政治上的成熟与创新 D. 统一多民族国家的巩固 7. 清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。与之相关的社会背景是（ ） A. 推崇儒家学说，继承历代文化传统 B. 人口密度加大，人地矛盾逐渐突出 C. 文字狱与文化专制政策 D. 商品经济的发展和市民阶层的壮大 8. 根据嘉定县相关记载，鸦片战争前五口之家“日织一匹，赢钱百文”；鸦片战争后“洋布盛行，土布日贱，计其所赢，仅得往日之半”。这一变化反映了（ ） A. 民众生活得到改善 B. 传统纺织技术得到改进 C. 我国自然经济遭到破坏 D. 民族工业初步发展 9. 某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计，此教学内容设计的调整旨在（ ） 鸦片战争（1840—1842） 甲午中日战争（1894—1895） 洋务运动（19世纪60—90年代） 八国联军侵华（1900—1901） 戊戌变法（1898） 鸦片战争（1840—1842） 洋务运动（19世纪60—90年代） 甲午中日战争（1894—1895） 戊戌变法（1898） 八国联军侵华（1900—1901） A. 凸显近代中国救亡图存的时代主题 B. 揭示列强发动侵华战争的根本原因 C. 凸显民族危机加剧 D. 培养学生家国情怀 10. 立宪转向革命的张謇敏锐地觉察出：“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同。”这种“迥然不同”是因为辛亥革命（ ） A. 推翻了落后的封建制度 B. 制定了第一部资产阶级共和国宪法 C. 完成了近代民主革命的任务 D. 终结了两千多年的封建君主专制 11. 京剧演员梅兰芳说：我在旧社会是没有地位的。1949年，他以政协委员身份参加了开国大典。其社会地位的变化折射出 A. 京剧艺术形成 B. 人民当家作主 C. 土地改革完成 D. 百年国耻洗雪 12. 有一位科学家、物理学家在生命的最后时刻对妻子说：“我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”这位科学家是 A. 焦裕禄 B. 邓稼先 C. 钱学森 D. 黄继光 13. 海口市有一条国兴大道，是为了纪念黎族英雄王国兴而命名的。王国兴领导了反抗国民党顽固派的（ ） A. 沙帽岭伏击战 B. 那大战役 C. 海南岛战役 D. 白沙起义 14. 公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义在于（ ） A. 在平民斗争中设立，彰显民主政治 B. 作为基本法，标志着罗马法的成熟 C. 保障平民利益，适应帝国统治需要 D. 有章可循，限制贵族对法律的滥用 15. 西欧庄园法庭档案曾记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，西欧庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 有利于维护庄园公共秩序 C. 维护了领主的利益 D. 无权解决佃户之间的纠纷 16. 《共产党宣言》指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是 A. 新航路开辟影响 B. 文艺复兴产生的背景 C. 欧洲垦殖运动的意义 D. 欧洲手工工场的作用 17. 1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美 A. 资本主义经济的萌芽 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 资本主义制度改革完善 18. 如下图两次工业革命部分发明，都直接促进和发展了（ ） A. 采矿业 B. 棉纺织业 C. 交通运输业 D. 化学工业 19. “签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约”，材料反映了 A. 三国同盟的形成 B. 三国协约建立 C. 世界反法西斯力量的联合 D. 第二次世界大战结束 20. 研究结果显示，自1990年以来全世界冲突减少40%。联合国的预防性外交和其他预防性行动，避免了许多将发生的战争；此外，联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调（ ） A. 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用 B. 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立 C. 和平与发展已经成为当今世界的两大主题 D. 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动 二、材料解析题（本大题有3小题，21小题17分，22小题11分，23小题12分，共40分） 21. 某班围绕“统一是中华民族历史发展的必然要求”开展探究性学习。请你参与完成以下任务。 材料一 统一多民族国家的疆域图 （1）指出以上图片中秦、西汉王朝的疆域图（写序号即可）。比较图1、图3，并结合所学知识，简述图1、图3所示的中央王朝与西藏地区的关系。 材料二 统一多民族国家的民族交往 （2）根据材料二，概括中国古代民族交往交流交融的方式。 材料三 近代以来祖国统一大业大事记（部分）： 时期 概况 抗战时期 实行全民族抗战，取得抗战最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。 新中国成立初期 1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一。 改革开放后 20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。 1992年，海峡两岸达成“九二共识”。 1997年7月1日，香港回归祖国，设立香港特别行政区。 1999年12月20日，澳门回归祖国，设立澳门特别行政区。 2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。 2023年，中共二十大进一步强调“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式。 （3）根据材料三，概括中国共产党为实现祖国和平统一提出的创造性构想及其成功实践。 材料四 《统一是中华民族历史发展的必然》的读书笔记： 笔记一 笔记二 笔记三 从中国历史发展的某一片段来看，中国确切不止一次地有分裂状态存在；但从历史发展的全貌来看，全国性的统一才是主流。 从中华民族发展史来看，各民族在交往交融中都进一步加深了中华民族走向统一的趋势。 国家统一的信念深深地根植于中华民族的意识之中，成为中华民族坚定的政治诉求。 （4）请从中选择一则笔记，围绕“国家统一”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）。 22. 自中国共产党成立以来，就始终站在时代的最前沿，探索中华民族伟大复兴之路。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一及结合所学知识，写出A代表的历史事件，并简述B与C的关系。 材料二 中国革命与建设道路示意图 （2）结合所学知识，完善材料二中①②③处的内容。 材料三 在中国道路的探索与开创过程中，中国共产党始终是领导力量，……为中国道路的探索提供了方向性引领。中国共产党百年道路探索的历史也是马克思主义中国化的历史。中国共产党始终牢牢坚持人民在道路探索过程中的主体地位。 ——摘编自肖贵清、车宗凯《中国共产党百年道路探索的历史逻辑》 （3）写出新时代马克思主义中国化的最新理论成果，综合上述材料及所学知识，归纳中国革命道路与建设道路的相似之处。 23. 实现现代化，是推动国家发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义（资本主义）的现代化”。 ——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》 （1）根据材料一，写出西方实现现代化的主要路径。 材料二 日本明治新政府从行政管理体制改革、教育与人才培养、基础设施和军事力量建设等方面对传统的国家形态及其治理机制进行重构的同时推进本国的现代化。 ——摘编自保建云《论明治维新对日本治理现代化的影响及启示》 就斯大林模式本质而言，它是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。不可否认，这是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式。 ——陈怡：《斯大林模式与执政党的现代化》 （2）结合所学知识，写出图1日本从“行政管理体制改革”、“教育与人才培养”方面推进现代化具体措施。依据图2，概括作者对苏联现代化模式的观点。 材料三 中国式现代化经历以下阶段：1919—1949年党带领人民建立中华人民共和国，为实现现代化创造了根本社会条件；1949-1978年党带领人民进行社会主义革命和建设，为现代化建设奠定根本政治前提······和物质基础；1978-2012年，邓小平指出“走自己的道路，建设具有中国特色的社会主义”，中国式现代化成为时代命题；2012年以来，党在已有基础上不断实现理论和实践上的创新，成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自人民日报《“解析中国式现代化”系列观察》 （3）根据材料三，概括中国式现代化实践历程的特点。综合上述材料，归纳促进国家现代化发展的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南中学2023-2024学年度第二学期期中考试 九年级历史试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共20小题，满分60分） 1. 考古发现是研究历史的重要证据，如图所示的文物出土于（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 辽河流域 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“半坡人面鱼纹彩陶盆”及所学知识可知，这是半坡遗址的典型代表，半坡遗址位于陕西西安，属于黄河流域，C项正确；长江流域的典型文化是河姆渡文化，其代表文物为黑陶，排除A项；半坡遗址位于黄河流域，珠江流域和辽河流域距离半坡遗址较远，非半坡遗址所在区域，排除BD项。故选C项。 2. “（周公）兼制天下，立七十一国。”这表明西周初年实行 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西周初期实行的是分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯，以巩固统治。选项B符合题意；禅让制是尧舜禹时期的制度，排除A；郡县制是秦朝时期实行的制度，排除C；行省制是元朝时期实行的制度，排除D。故选B。 3. 如图汉字的演变示意图体现出（ ） A. 甲骨文有多种造字方法 B. 中国古代交通工具种类多样 C. 中华文明多元一体 D. 中华文明的连续性 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干示意图和所学知识可知，汉字“车”的演变是由形象到抽象，由繁到简，既表明了中华文化源远流长，也说明了文化在继承的基础上发展，不断创新，因此体现出中华文明的连续性，D项正确；题干的主旨是通过汉字“车”的演变过程，体现出中华文明的传承和创新，体现出中华文明的连续性，并非说明甲骨文有多种造字方法，排除A项；中国古代交通工具种类多样，在材料中无法找到依据，排除B项；题干的主旨是通过汉字“车”的演变过程，体现出中华文明的传承和创新，现出中华文明的连续性，而“多元一体”强调多区域文化融合，与汉字演变无关，排除C项。故选D项。 4. 西晋《古今注音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知 A. 张骞为中西文化交流作出贡献 B. 汉朝以武力加强对西域的控制 C. 中国与马其顿的交流始于西晋 D. 文明互鉴促进了西域经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】公元前119年，为了加强与西域各国的联系，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。材料中说明张謇在长安传授他滞留西域时所接触到的“胡曲”，这首佛教乐曲是张骞从“丝绸之路”上带回的重要礼物。可见，张骞为中西文化交流作出贡献。故A符合题意；材料说明的是张骞对于中西文化交流作出贡献，并不能说明汉朝以武力加强对西域的控制，排除B；材料中说明传到汉代的马其顿乐曲，说明是西汉时期，不是西晋。排除C；材料论述的是张骞对于中西文化交流的影响，不是说明文明互鉴促进了西域经济发展。排除D。故选A。 5. 考古学家在西沙群岛“华光礁1号”宋代沉船内打捞出大量的陶瓷（如下图），说明海南（ ） A. 陶瓷制作技术发达 B. 造船技术领先全国 C. 是海上丝路的重要支点 D. 外贸以陶瓷为主要商品 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“考古学家在西沙群岛‘华光礁1号’宋代沉船内打捞出大量的陶瓷”并结合所学知识可知，海南在宋代是海上丝绸之路的重要支点。这是因为海上丝绸之路是古代中国与外国进行贸易和文化交流的重要通道，而海南作为海上丝绸之路的重要节点，其沉船中发现大量陶瓷，表明海南在当时是海上贸易的重要支点，参与了大量陶瓷等商品的贸易活动，C项正确；西沙群岛虽然属于海南的管辖范围，但仅凭其沉船的出土文物，并不能就此推断出海南陶瓷制作技术发达和外贸以陶瓷为主要商品，排除AD项；题干聚焦西沙群岛沉船出土的大量陶瓷这一信息，而非造船技术，排除B项。故选C项。 6. “自明太祖废除丞相后，无论是内阁制中的首辅，还是军机处的军机大臣，都仅是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领，他们仅有参议政事的权力，并无相应的决策权。”该言论意在表明（ ） A. 专制皇权的加强 B. 地方权力的削弱 C. 政治上的成熟与创新 D. 统一多民族国家的巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“自明太祖废除丞相后，无论是内阁制中的首辅，还是军机处的军机大臣，都仅是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领，他们仅有参议政事的权力，并无相应的决策权”和结合所学知识可知，内阁制和军机处这两个机构只能按皇帝旨意办事，权力受到极大限制，是专制皇权的加强的表现，A项正确；内阁制和军机处是中央结构，不能够体现地方权力的削弱，排除B项；仅废除丞相和设置内阁，无法得出政治上的成熟与创新的结论，排除C项；清朝对边疆地区的管辖，统一多民族国家的巩固，不符合题意，排除D项；故选A项。 7. 清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。与之相关的社会背景是（ ） A 推崇儒家学说，继承历代文化传统 B. 人口密度加大，人地矛盾逐渐突出 C. 文字狱与文化专制政策 D. 商品经济的发展和市民阶层的壮大 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，小说和戏剧表演属于市民文化，是商品经济繁荣和市民阶层壮大的结果，D项正确；清代时期儒学说受到了冲击，排除A项；清朝人口密度加大，人地矛盾逐渐突出与文化繁荣没有直接关系，排除B项；文字狱与文化专制政策的实行不利于文化娱乐活动的繁荣，排除C项。故选D项。 8. 根据嘉定县相关记载，鸦片战争前五口之家“日织一匹，赢钱百文”；鸦片战争后“洋布盛行，土布日贱，计其所赢，仅得往日之半”。这一变化反映了（ ） A. 民众生活得到改善 B. 传统纺织技术得到改进 C. 我国自然经济遭到破坏 D. 民族工业初步发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“鸦片战争前五口之家‘日织一匹，赢钱百文’；鸦片战争后‘洋布盛行，土布日贱，计其所赢，仅得往日之半’”并结合所学知识可知，鸦片战争后，中国的传统纺织业受到西方机器工业的冲击，发展日趋艰难，我国自然经济遭到破坏，C项正确；鸦片战争使民众的生活更加拮据，排除A项；材料无法看出中国传统纺织技术的改进情况，排除B项；民族工业初步发展是在甲午战后，排除D项。故选C项。 9. 某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计，此教学内容设计的调整旨在（ ） 鸦片战争（1840—1842） 甲午中日战争（1894—1895） 洋务运动（19世纪60—90年代） 八国联军侵华（1900—1901） 戊戌变法（1898） 鸦片战争（1840—1842） 洋务运动（19世纪60—90年代） 甲午中日战争（1894—1895） 戊戌变法（1898） 八国联军侵华（1900—1901） A. 凸显近代中国救亡图存的时代主题 B. 揭示列强发动侵华战争根本原因 C. 凸显民族危机的加剧 D. 培养学生家国情怀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“某历史教师复习教学时对‘近代化的早期探索与民族危机的加剧’先后做了如下设计，此教学内容设计的调整旨在”和所学知识可知，调整后呈现出“民族危机加剧→近代化探索→危机再加剧→新的探索”的逻辑，既包含列强侵华（民族危机），也涵盖洋务运动、戊戌变法（近代化探索），完整体现“救亡图存”的时代主题（救亡对应民族危机，图存对应近代化探索），A项正确；列强侵华根本原因是资本主义扩张需求，且题干未涉及列强发动侵华战争的根本原因（如商品输出、资本输出需求），排除B项；调整后的设计不仅体现民族危机加剧，还突出了救亡图存的探索，“凸显民族危机的加剧”表述片面，排除C项；培养家国情怀是教学的情感目标，但题干问的是“内容设计调整的主旨”（核心意图），并非情感目标，排除D项。故选A项。 10. 立宪转向革命的张謇敏锐地觉察出：“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同。”这种“迥然不同”是因为辛亥革命（ ） A. 推翻了落后的封建制度 B. 制定了第一部资产阶级共和国宪法 C. 完成了近代民主革命的任务 D. 终结了两千多年的封建君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“​立宪转向革命的张謇敏锐地觉察出：‘孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同。’ ”和所学知识可知，题干中“一朝一姓之更变”指中国历史上改朝换代但君主专制制度不变的传统模式，而辛亥革命“为国体之改革”的核心在于终结了在中国延续两千多年的封建君主专制制度，建立了共和政体。这是辛亥革命与历代王朝更替的根本区别，D项正确；辛亥革命并未彻底推翻封建制度（如封建土地所有制未被废除），其重点是结束君主专制，建立共和政体，排除A项；“制定了第一部资产阶级共和国宪法”是指1912年《中华民国临时约法》，它是辛亥革命的重要成果，但题干强调的是“国体之改革”（即政体变革），而非具体法律文件的制定，排除B项；辛亥革命未完成反帝反封建的民主革命任务（如未废除不平等条约、未改变半殖民地半封建社会性质），其历史任务是在新民主主义革命中完成的，排除C项。故选D项。 11. 京剧演员梅兰芳说：我在旧社会是没有地位的。1949年，他以政协委员身份参加了开国大典。其社会地位的变化折射出 A. 京剧艺术形成 B. 人民当家作主 C. 土地改革完成 D. 百年国耻洗雪 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1949年10月1日，开国大典在北京隆重举行，标志着中华人民共和国的成立，它开辟了中国历史新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，京剧演员梅兰芳的经历就证明了这一点，故B符合题意；在清朝，京剧艺术形成，故A不符合题意；土地改革完成是在1952年，故C不符合题意；香港和澳门的回归，百年国耻洗雪，故D不符合题意。故选B。 12. 有一位科学家、物理学家在生命的最后时刻对妻子说：“我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”这位科学家是 A. 焦裕禄 B. 邓稼先 C. 钱学森 D. 黄继光 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“科学家、物理学家”“选择核事业”等信息和所学知识，邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，为我国的原子弹、氢弹的研制做出了巨大贡献，被誉为两弹元勋，他也因此而献出了自己宝贵的生命，B正确；焦裕禄是原兰考县委书记，领导人民与自然灾害进行了艰苦的斗争，被誉为党的好干部，A排除；钱学森也是我国著名科学家，但主要成就在火箭与航天领域，C排除；黄继光是抗美援朝时期的志愿军英雄战士，D排除。故选B。 13. 海口市有一条国兴大道，是为了纪念黎族英雄王国兴而命名的。王国兴领导了反抗国民党顽固派的（ ） A. 沙帽岭伏击战 B. 那大战役 C. 海南岛战役 D. 白沙起义 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“海口市有一条国兴大道，是为了纪念黎族英雄王国兴而命名的”和所学知识可知，王国兴作为黎族英雄，领导了反抗国民党顽固派压迫的白沙起义，这是海南黎族苗族人民反抗反动统治的重要革命斗争，D项正确；“沙帽岭伏击战”是1931年6月27日女子军特务连在乐会县沙帽岭地区对国民党军进行的伏击战斗，并非王国兴领导的反抗国民党的斗争，排除A项；“那大战役”是琼崖抗日独立总队等力量开展的抗日战役，与王国兴领导的反抗国民党顽固派的斗争无关，排除B项；“海南岛战役”是中国人民解放军解放海南岛的战役，并非王国兴领导的反抗国民党顽固派的斗争，排除C项。故选D项。 14. 公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义在于（ ） A. 在平民斗争中设立，彰显民主政治 B. 作为基本法，标志着罗马法的成熟 C. 保障平民利益，适应帝国统治需要 D. 有章可循，限制贵族对法律的滥用 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“​公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容”和所学知识可知，《十二铜表法》的颁布，使罗马法律从习惯法转变为成文法，法律条文公开明确，使审判、量刑皆有法可依，在一定程度上限制了贵族对法律的随意解释和滥用，D项正确；《十二铜表法》确实是在平民与贵族的斗争中颁布的，但罗马共和国是贵族共和制，并非民主政治（如雅典民主），其本质是维护贵族利益，只是在一定程度上缓和了平民与贵族的矛盾，排除A项；罗马法成熟的标志是查士丁尼时期的《罗马民法大全》，《十二铜表法》只是罗马成文法的开端，体系尚不完善，排除B项；《十二铜表法》主要维护贵族奴隶主利益（如保留债务奴隶制），且颁布于共和国时期，与“适应帝国统治需要”无关，排除C项。故选D项。 15. 西欧庄园法庭档案曾记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，西欧庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 有利于维护庄园公共秩序 C. 维护了领主的利益 D. 无权解决佃户之间的纠纷 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款”可知，庄园法庭对违反庄园公共规则的行为进行了处罚，其目的是维护庄园公共秩序，B项正确；材料体现的是维护庄园公共秩序，不会危及领主人身安全，排除A项；材料是从庄园整体利益的角度出发，而不仅仅是维护领主的利益，排除C项；庄园法庭有权解决佃户之间的纠纷，但材料主旨是维护庄园公共秩序，排除D项。故选B项。 16. 《共产党宣言》指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是 A. 新航路开辟的影响 B. 文艺复兴产生的背景 C. 欧洲垦殖运动的意义 D. 欧洲手工工场的作用 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，新航路开辟过程中，哥伦布发现了美洲，使世界连成一个整体，新航路开辟加强了美洲与欧洲、亚洲等地的商业往来，为殖民掠夺创造了条件，这属于新航路开辟的影响，A符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。 17. 1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美 A. 资本主义经济的萌芽 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 资本主义制度改革完善 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》；这三个国家建立的都是资本主义制度，由此可以判断，题干材料描述的是资本主义制度初步确立，B符合题意；ACD三项的内容与题干材料无关，排除；故选B。 18. 如下图两次工业革命的部分发明，都直接促进和发展了（ ） A. 采矿业 B. 棉纺织业 C. 交通运输业 D. 化学工业 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，第一次工业革命的重要发明“火车”，第二次工业革命的重要发明“汽车”，这些都是交通工具，都直接促进了交通运输业的发展，故C符合题意；改良蒸汽机的使用促进了采矿业的发展，故A不符合题意；英国工业革命从棉纺织业开始，故B不符合题意；第二次工业革命促进了化学工业的发展，故D不符合题意。故选C。 19. “签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约”，材料反映了 A. 三国同盟的形成 B. 三国协约的建立 C. 世界反法西斯力量的联合 D. 第二次世界大战结束 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸：保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约”可知，材料反映了世界反法西斯力量的联合。二战中，1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合。宣言的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。故C符合题意。三国同盟的形成、三国协约的建立均是一战前，第二次世界大战结束是1945年，故ABD均不符合题意。故选C。 20. 研究结果显示，自1990年以来全世界冲突减少40%。联合国预防性外交和其他预防性行动，避免了许多将发生的战争；此外，联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调（ ） A. 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用 B. 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立 C. 和平与发展已经成为当今世界的两大主题 D. 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“研究结果显示，自1990年以来全世界冲突减少40%。联合国的预防性外交和其他预防性行动，避免了许多将发生的战争；此外，联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施”可知，材料表明全世界冲突的减少，与联合国在避免战争、组织维和行动等努力分不开，而且在和平建设上也有贡献，所以材料强调联合国在维护全球安全中发挥了重要作用，A项正确；材料没有体现公正合理的国际政治经济新秩序已经建立，排除B项；材料强调联合国在维护全球安全中发挥了重要作用，和平与发展是当今世界的两大主题，但与材料主旨不符，排除C项；“已经无可撼动”表述过于绝对化，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（本大题有3小题，21小题17分，22小题11分，23小题12分，共40分） 21. 某班围绕“统一是中华民族历史发展的必然要求”开展探究性学习。请你参与完成以下任务。 材料一 统一多民族国家的疆域图 （1）指出以上图片中秦、西汉王朝疆域图（写序号即可）。比较图1、图3，并结合所学知识，简述图1、图3所示的中央王朝与西藏地区的关系。 材料二 统一多民族国家的民族交往 （2）根据材料二，概括中国古代民族交往交流交融的方式。 材料三 近代以来祖国统一大业大事记（部分）： 时期 概况 抗战时期 实行全民族抗战，取得抗战最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。 新中国成立初期 1951年，西藏和平解放，祖国大陆获得统一。 改革开放后 20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。 1992年，海峡两岸达成“九二共识”。 1997年7月1日，香港回归祖国，设立香港特别行政区。 1999年12月20日，澳门回归祖国，设立澳门特别行政区。 2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。 2023年，中共二十大进一步强调“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式。 （3）根据材料三，概括中国共产党为实现祖国和平统一提出的创造性构想及其成功实践。 材料四 《统一是中华民族历史发展的必然》的读书笔记： 笔记一 笔记二 笔记三 从中国历史发展的某一片段来看，中国确切不止一次地有分裂状态存在；但从历史发展的全貌来看，全国性的统一才是主流。 从中华民族发展史来看，各民族在交往交融中都进一步加深了中华民族走向统一的趋势。 国家统一的信念深深地根植于中华民族的意识之中，成为中华民族坚定的政治诉求。 （4）请从中选择一则笔记，围绕“国家统一”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）。 【答案】（1）秦朝：图2；西汉：图4； 关系：图1唐朝中央政府和西藏地区的吐蕃通过和亲等方式保持友好往来；图3元朝通过在中央，设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队等方式对西藏正式行使行政管辖。 （2）方式：改革；和亲；设置管理机构；册封。 （3）创造性构想：“一国两制”构想。 成功实践：香港回归祖国；澳门回归祖国。 （4）观点：国家统一是我国历史发展的主流。 论述：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。隋朝建立后，统一南北，结束了长期政权分立的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 综上所述，国家统一始终是我国历史发展的主流，我们要维护国家统一，反对分裂国家的行为。 【解析】 【小问1详解】 疆域图：根据材料一图2可知，该朝代的都城在咸阳，结合所学可知，秦的疆域以咸阳为中心，覆盖中原、岭南等区域，故图2是秦朝疆域图。根据材料一图4可知，该朝代的都城在长安并且已将西域纳入管辖范围，结合所学可知，西汉定都长安，其疆域拓展至西域等地区，故图4是西汉疆域图。关系：根据材料一并结合所学可知，图1是唐朝疆域图，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。根据材料一并结合所学可知，图3是元朝疆域图，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。在中央，设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 【小问2详解】 方式：根据材料二并结合所学可知，图5《北魏帝王出御图》反映了北魏孝文帝改革，可得出改革的方式；图6《步辇图》反映文成公主入藏，属于和亲方式；图7伊犁将军府是清代伊犁将军驻地，属于设置的地方管理机构；图8顺治赐五世达赖金印是清朝顺治皇帝对五世达赖的正式册封，属于册封的方式。 【小问3详解】 创造性构想：根据材料三“改革开放后”的史实并结合所学可知，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 成功实践：结合所学可知，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。1997年、1999年，香港、澳门先后回归，是“一国两制 构想的成功实践。 【小问4详解】 观点：根据题干要求从材料四中选择一则笔记，围绕“国家统一”提炼观点，可选择笔记一。根据笔记一中“从历史发展的全貌来看，全国性的统一才是主流”并结合所学可知，中国历史发展的总体趋势是统一多民族国家的巩固与发展。因此，可以提炼出观点：国家统一是我国历史发展的主流。 论述：围绕观点，结合中国历史发展的总体趋势是统一多民族国家的巩固与发展这一核心认知进行论述，做到史论结合，条理清晰。秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。隋朝建立后，统一南北，结束了长期政权分立的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。综上所述，国家统一始终是我国历史发展的主流，我们要维护国家统一，反对分裂国家的行为。 22. 自中国共产党成立以来，就始终站在时代的最前沿，探索中华民族伟大复兴之路。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一及结合所学知识，写出A代表的历史事件，并简述B与C的关系。 材料二 中国革命与建设道路示意图 （2）结合所学知识，完善材料二中①②③处的内容。 材料三 在中国道路的探索与开创过程中，中国共产党始终是领导力量，……为中国道路的探索提供了方向性引领。中国共产党百年道路探索的历史也是马克思主义中国化的历史。中国共产党始终牢牢坚持人民在道路探索过程中的主体地位。 ——摘编自肖贵清、车宗凯《中国共产党百年道路探索的历史逻辑》 （3）写出新时代马克思主义中国化的最新理论成果，综合上述材料及所学知识，归纳中国革命道路与建设道路的相似之处。 【答案】（1）A代表的历史事件：新文化运动。 关系：五四运动促进了马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生做了思想上和干部上的准备；五四运动使工人阶级登上历史舞台，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。 （2）①井冈山道路（或农村包围城市，武装夺取政权的道路）；②中华人民共和国成立（或开国大典）；③1978。 （3）理论成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。 相似之处：都是中国共产党领导的；都依据中国国情；都坚持马克思主义中国化；都坚持人民主体地位；都是首先从农村开始的。（任写4点） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一图片中“新民主主义革命开始”及“A”位于“五四运动”之前，结合所学知识可知，新民主主义革命开始的标志是五四运动，而在此之前推动思想解放、为五四运动奠定基础的事件是新文化运动。因此A代表新文化运动。 关系：根据材料一“B五四运动”与“C中国共产党成立”先后顺序，结合所学知识可知，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，推动了工人阶级登上政治舞台，为中国共产党的成立奠定了思想和阶级基础。因此B与C的关系是：五四运动为中国共产党的成立做了准备。 【小问2详解】 内容：根据材料二“中国革命与建设道路示意图”中井冈山革命根据地建立后的道路指向，结合所学知识可知，井冈山革命根据地的开辟标志着中国共产党开始探索“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，即井冈山道路。因此①处填井冈山道路（或农村包围城市、武装夺取政权的道路）；根据材料二时间轴“1949年10月”及前后事件（七届二中全会于1949年3月召开），结合所学知识可知，1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得基本胜利。因此②处填中华人民共和国成立（或开国大典）；根据材料二“中国特色社会主义道路”中“小岗村包产到户率先改革”及后续事件，结合所学知识可知，小岗村改革始于1978年，揭开了中国农村经济体制改革的序幕。因此③处填1978。 【小问3详解】 理论成果：根据材料三“新时代马克思主义中国化的最新理论成果”及所学知识可知，党的十八大以来，马克思主义中国化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。 相似之处：根据三则材料及所学知识，比较中国革命道路与建设道路的相似之处：根据材料三“中国共产党始终是领导力量”可知，两条道路均坚持中国共产党的领导；根据材料二井冈山道路与改革开放均从农村起步，可知两条道路均从中国国情出发，立足实际；根据材料三“马克思主义中国化”可知，两条道路均坚持马克思主义基本原理与中国实践相结合；根据材料三“坚持人民主体地位”可知，两条道路均依靠人民群众，以人民利益为宗旨；结合所学知识，两条道路均经历了从局部探索到全国推广的过程。 23. 实现现代化，是推动国家发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义（资本主义）的现代化”。 ——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》 （1）根据材料一，写出西方实现现代化的主要路径。 材料二 日本明治新政府从行政管理体制改革、教育与人才培养、基础设施和军事力量建设等方面对传统的国家形态及其治理机制进行重构的同时推进本国的现代化。 ——摘编自保建云《论明治维新对日本治理现代化的影响及启示》 就斯大林模式本质而言，它是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。不可否认，这是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式。 ——陈怡：《斯大林模式与执政党的现代化》 （2）结合所学知识，写出图1日本从“行政管理体制改革”、“教育与人才培养”方面推进现代化的具体措施。依据图2，概括作者对苏联现代化模式的观点。 材料三 中国式现代化经历以下阶段：1919—1949年党带领人民建立中华人民共和国，为实现现代化创造了根本社会条件；1949-1978年党带领人民进行社会主义革命和建设，为现代化建设奠定根本政治前提······和物质基础；1978-2012年，邓小平指出“走自己的道路，建设具有中国特色的社会主义”，中国式现代化成为时代命题；2012年以来，党在已有基础上不断实现理论和实践上的创新，成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自人民日报《“解析中国式现代化”系列观察》 （3）根据材料三，概括中国式现代化实践历程的特点。综合上述材料，归纳促进国家现代化发展的主要因素。 【答案】（1）西方现代化途径：殖民掠夺、原始积累（对劳动者剥削）、不平等贸易。 （2）日本措施：废藩置县，加强中央集权；文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 观点：是以动员型经济（或计划经济）为基础，以工业化为核心的现代化模式；是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式。 （3）中国现代化历程的特点：中国共产党领导；分阶段有步骤的全面推进，时间长。 促进现代化的因素：经济发展的推动；进行符合国情的改革或政策制定；制度创新或国家性质的影响；民族独立是前提；思想（理论）创新的推动；杰出人物或政党的促进等。 【解析】 【小问1详解】 西方现代化途径：据材料信息“西方靠殖民掠夺奠定了其‘起手优势’，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累”可知，这体现西方实现现代化的途径是殖民掠夺和原始积累（对劳动者剥削）；据材料信息“通过不平等贸易强化了其在‘世界体系’中的支配地位”可知，西方现代化途径是不平等贸易。 【小问2详解】 日本措施：据材料信息“日本明治新政府从行政管理体制改革、教育与人才培养、基础设施和军事力量建设等方面对传统的国家形态及其治理机制进行重构的同时推进本国的现代化”及所学知识可知，从“行政管理体制改革”方面推进现代化的具体措施是废藩置县，加强中央集权；从“教育与人才培养”方面推进现代化的具体措施是文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 观点：据材料信息“它是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。不可否认，这是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式”及所学知识可知，作者对苏联现代化模式的观点是以动员型经济（或计划经济）为基础，以工业化为核心的现代化模式，是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式。 【小问3详解】 中国现代化历程的特点：据材料信息及所学知识可知，从1919年至今，历经革命、建设、改革、新时代等阶段，在中国共产党的领导下，实现中国式现代化的实践历程，反映的特点是中国共产党领导和分阶段有步骤的全面推进、时间长。 促进现代化的因素：据以上材料信息及所学知识可知，苏联工业化和中国“四个现代化”的史实反映出经济发展是推动现代化的重要因素；日本明治维新、苏联斯大林模式、中国改革开放都是在本国国情实际的基础上实现改革成功的，这说明进行符合国情的改革或政策制定，是促进现代化建设的重要因素；苏联计划经济、中国特色社会主义理论的形成过程反映出制度创新和国家性质影响现代化发展，思想（理论）创新推动现代化的发展，且现代化模式受到国家性质的影响；中国1949年建国为现代化创造根本条件，这说明民族独立是实现现代化的前提；列宁、斯大林、邓小平、中国共产党都为其国家的现代化建设发挥了重要贡献，这说明杰出人物或政党的促进，是实现现代化的重要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $