甘肃省临夏回族自治州2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

临夏州2025一2026学年度秋至学则期末质量监测 五年级语义 考试时问120分钟 满分100分 题号 二 三 四 总分 得分 超 温晷提示：亦保村轻松愉悦的心情，仔细阅读每一道题，并 在答题卡上认真答卷。 一、规范书写(2分) 书写下面的名句，做到工整、规范、美观。(2分) 美战，我少年中回，与天不老！壮战，我中回少年，与回 絮 无壁！ 二、积累运用(43分) 1读语段，看拼音，写词语。(7分) 张 2025年11月25日，神舟二十二号飞船ng ming )以无人模式发射，这看似un chang( )的“太 空快递”任务，实则是中国航天应急能力的展示。而对突发 状况，各系统紧密x怕ti6o( ),反复推演，劢保发射流 程精准无误。在hu6Iàn( )的轰鸣中，科研团队hn ding )地处理每一处技术细节。此次任务的成功，再 次书写了中国航天的huT huang( )篇章，赢得全球航天 器 界广泛cheng zàn( 2.将下列词语补充完整，再选词填空。(5分) 不( )其数 应接不() 难以()信 诗( )画意 举世()名 一()半解 置身于 的田园风光中，但见河州牡丹肆意绽放， 那绚丽的色彩与姿态令人 3.选择题。(14分) 毁 (1)下列加点字的读音有误的一项是(). A榨油(zha)垂蔓(mdn)世界冠军(gudn) B嫂子(sao)擞(su)一河汪洋(X) C.杀曲（ùn)画腆(tlan)失魂落魄(pò） D.嫉妒(D 直痱(bn)无病而帅(shn) (2)下列词语中没有错别字的一项是(). A懒惰完壁归赵 B隐敞相依为命 C.煤碳屣天动地 D.忙碌津有味 (3)下列成语中，感情色彩不同的一组是(). A安居乐业国泰民安B.论计多端 足智多谋 C.哀鸿迫野兵荒马乱 D.心花怒放兴高采烈 (4)在生活中，“ ”信让我们更好地与他人沟近 交流，增进彼此的了解，避免不必要的误解和矛盾。机线上 填人俗语最合适的一项是(). A鼻子都气歪了 R一个巴辈拍不响 C.前怕狼后怕虎 D.打开天窗说亮话 (5)下面语段没有用到的说明方法是( 临夏出土的肉器数量超过万件，这些构器绚丽的色彩址 比彩虹。相比之下，见代工艺品的色羽虽多，却少了这份来 自远古的纯净与和带。 A列数字 B打比方C举例子 D.作比较 (6)下列句子中，描写事物的方法与其他三项不同的一项是 () A桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹朵那样，把鲜红 嫩绿的果实高高地挂在技上，使人一见就生爱热之心。 C.背、红的瓜，碧绿的膝和叶，构成了一道别有风趣的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱 多了。 D.那么多的绿叶，一筷堆在另一筷上面，不留一点儿缝隙。 (?)把下列句子按顺序排列，正确的一项是() ①那美丽的图案，看上去非常精美。 ②古时侯，有位将军得到一张射得又远又准的好弓. 五年级语文第1页（共2页） ③将军高兴极了，想试一下弓，他用力一拉，设想到，弓断了. ①于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 ⑤他很珍这张弓，想把它修饰一下。 A②⑤④①③ R⑤③②①④ C.①②①③⑤ D.①①④②⑤ 4.请阅读下面的语段，按婴求完成第(1)~(5)题。(11分) ①济及，太阳升起来。②刘家唤的湖面波光那邻，水乌 时而低飞掠过水面☐时而静立芦节丛中，以化推☐灵动的 姿态迎接及最。③马头上，几位游客举者扣机惊呼，“快看！ 那山像不像一条卧者的龙？”④导褓温和地笑者回应：“是竹， 这山正是我们这里的卧龙华’” (1)请在语段中的方框里加上合适的标点符号。(2分) (2)第③句话的主要意思是()。(2分) A游客纷纷举着相机拍照 B.游客举着相机惊呼 C游客见山似卧龙而惊呼D.游客发现山似卧龙 (3)第④句中的“温和”一词形容(A气侯，B性格)。（填 序号)用“温和”的两种不同意思，各写一个句子。(3分) (4)将第④句话改成转述句。(2分) (5)仿照例句，把第①句中的画面写具体。(2分) 例：傍晚，太阳落下山坡。 傍吃，红红的太阳逯捉滑下山坡，只留下一段灿烂的红置在 天边。 辰，太阳升起来。 5.根据所学知识填空。(6分) (1)赏佳句之美。《白鹭》一文中写道：“白鹭是一首的 诗。色素的配合，身段的大小， (2)品诗问之韵。《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天、 “以动村静，表达了诗人的羁旅之愁：《示儿》中 “王师北定中原日， “的临终啊托，表 达了诗人的爱国之心。 (3)悟先资之智。葛洪用不饱食以终日， ”来劝告我们不要虚度光阴。魏征用“居安思危， ”来劝导我们养成勤俭节约的好习惯。 三、阅读理解(20分) (一)课内阅读。(8分) 忆读书（节选） 同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩 的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生 的《水浒传》就不会看索然无味的《荡宠志》。对于现代的 文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、 无病而中的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着 真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也 住往使我心动神移，不能自已！ 1.屏一句话能概括语段主要内容？请摘抄下来。(1分) 2.根据提示，梳理选文的主要信息填空。(5分) 《西游记) 《水浒传》 现代的文艺作品 取 精彩 ② 有真情实感、质朴浅显 (封神榜】 《荡寇志) 现代的文艺作品 舍 ⑦ 索然无味 ③ 从中可以看出，“我”挑书的标准跟 、表达是否有真情实感三大因素有关。 3.平时你是怎样选书的？请结合生活经验分享一下你选书的 小妙招。（至少写两条）(2分) (二)课外阅读.(12分) 苹果里的母爱 ①小时候家里穷，苹果之类的水果，只在小学语文课 本上见过困片，我自小对苹果充满向往。 ②那年冬日，我高烧不止，大脑半清醒半迷糊，躺在床 上嘴里不停地呢响：“苹果，我要吃苹果。”外面天色阴沉， 北风呼啸，鹅毛大雪铺天盖地，到处白茫茫一片。 ③母亲把我搂在胸口，轻轻地哄着我：“儿子，今天已 经很迟了，妈明天给你买苹果去。”我靠在母亲温暖的怀 里，不一会儿就安静地睡着了。 ④我醒来的时候，雪还在下，禾场上已铺上了半尺厚 的积雪。我轻轻唤了一声母亲。母亲正在灶间忙绿。听 到我的呼唤，她连忙端了一碗药放在我的床边。母亲说： “药里放了糖，不苦，把药喝了，病很快就好了。”我听话地 接过碗，几口就把药喝光了。 ⑤这时，母亲把碗往灶间一放，又走到我的床前，像变 戏法似的，从身后拿出一个苹果：“儿子，你看，这是什么？” “苹果！”我高兴地喊了出来。母亲温柔地说：“来，咱把苹 果吃了。”母亲到厨房把苹果切成一些小块，用盘子装着， 端到床前。我拿了一块送进嘴里，又脆又甜，真好吃。那 是我平生吃到的最好吃的水果。 ⑥后来听父亲说，我那次生病，家里根本没钱给我买 苹果，是母亲第二天起了个大早到菜园，拔开厚厚的积雪， 挖了“春不老”萝卜，冒雪挑到几公里外的集镇上去卖，才 换回来苹果。 ⑦我的眼眶湿涧了。一幅永远也抹不掉的图景在我 脑海里浮现：大雪纷飞，一个瘦弱的女人挑着满满一担萝 卜，深一脚浅一脚，蹒跚在积雪覆盖的小路上，身后留下一 连串不大的脚印… ⑧苹果有形，母爱无形。时隔多年，这件事仿佛烙印一般 刻在我心里。每每忆起，我的心里就会感到无比温暖。 1,阅读短文第②⑦段，按时间顺序梳理相应的情节，完善下 面的思维导图。(4分) “我” 生病想吃苹果 ② 得知苹果来历 冬日 第二天 D 母亲 将苹果切成块 端给“我”吃 五年级语文第2页（共2页） 2.第⑤段中，为什么说“那是我平生吃到的最好吃的水果“？ ()(2分)》 A因为“我”生病了，吃苹果比喝药管用。 B.因为苹果是母亲变戏法“变”的，很神奇 C.因为苹果融人了母亲无私的爱，亲情温暖人心 D.因为苹果是母亲出高价买回来的，很珍贵。 3.第⑦段中“我的眼眶湿涧了”蕴含着怎样的情感？结合场景 和细节描写，照样子写一写。(4分) 小语：蕴含着“我”对母亲辛劳的心疼。瘦弱的母亲冒雪“深 一脚浅一脚”挑着沉重的担子在极端天气下艰难跋涉.让 “我”心疼。 小文：蕴含着“我” 4.短文中，作者从苹果里体会到了母爱，那么你从哪里体会到 母爱呢？联系生活举例写一写。(2分) 四、表达交流(35分) 1.综合性学习。(5分) ① 3 牛郎 廉颇 (1)照样子，给剩余的两幅图各设计一个名字。(2分) ①担子追妻 ② ③ (2)你喜欢上述哪个人物形象？为什么？(3分) 我喜欢的人物形象是 ,因为 2.习作。(30分) 生活中，我们会经历无数次相遇：遇见一场雪，美丽的雪 景带来心灵的愉悦：遇见一本书，精彩的内容带来阅读的乐 趣；遇见一件珍藏的礼物，过往的故事唤起美好的回忆… 请你回忆或设想一段“相遇”，以“那一天，我与 相遇” 为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整：②可以写景状物，也可以记事 写人，内容具体，表达真情实感：③字数不少于400字：①文 中不得出现真实的校名、姓名。