精品解析：辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年八年级上学期1月 期末道德与法治试题 (本试卷共19道题试卷满分70分；道德与法治和历史考试时间共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 为了充实假期生活，小明为自己制作了一份假期实践清单。下列清单中的实践活动能帮助小明认识社会生活的有（ ） ①参加社区志愿活动 ②参观现代农业基地 ③在家看视频研究食谱 ④调研学校周边的交通状况 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：参加社区志愿活动能接触社会群体，了解社区运作，故①符合题意； ②：参观现代农业基地可了解农业生产与社会发展，故②符合题意； ③：在家研究食谱属于个人技能学习，未涉及社会互动，故③不符合题意； ④：调研交通状况需实地考察社会公共问题，故④符合题意； 故本题选C。 2. 小华是某校八年级的学生，父母说他是个孝敬长辈、勤快懂事的孩子。邻居说他是个文明有礼、乐于助人的居民。从大家对小华的评价中，我们感悟到（ ） A. 个人离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 社会关系建立的基础主要是血缘 D. 社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人离不开社会强调社会对个人的重要性，但题干主要反映不同群体对小华的评价体现其不同身份，未直接体现个人对社会的依赖，故A不符合题意； B：父母评价（家庭关系）体现小华作为子女的身份，邻居评价（地缘关系）体现其作为社区成员的身份，说明人的身份随社会关系的变化而变化，故B符合题意； C：题干中父母评价基于血缘关系，邻居评价则基于地缘关系，但选项“主要是血缘”过于绝对（地缘关系同样重要），故C说法错误； D：题干强调社会关系对身份的影响，而非社会为个人发展提供舞台，故D不符合题意； 故本题选B 3. 小丽学完“人的社会化”后问：“当人完成基本的社会化，学会走路、吃饭……以后，是否能脱离社会存在？”对此问题，下列回答正确的是（ ） A. 新技术新事物层出不穷，我们仍要不断地学习，社会化伴随我们一生 B. 社会化只是儿童时期的事情，成年后人们完全可以脱离社会独自生活 C. 随着科技发展，人们完全可以通过互联网等媒介独立于实体社会生存 D. 只要有充足的物资储备，人就可以脱离社会，不用与他人有任何联系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：新技术新事物不断出现，社会化需要持续适应，贯穿人的一生，故A符合题意； B：社会化并非仅儿童时期完成，成年后仍需与社会互动，脱离社会无法生存，故B说法错误； C：互联网依赖实体社会的生产和服务支持，无法完全脱离社会，故C说法错误； D：人的社会性需求（如情感、归属感）无法仅靠物资满足，故D说法错误； 故本题选A。 4. 随着网络的发展，各类信息如雨后春笋般涌现，令人眼花缭乱。如何辨别网络信息的真假至关重要。下列做法值得提倡的有（ ） ①从不同信息源对信息进行多方验证 ②第一时间向多人转发，验证信息真假 ③浏览官方网站，核实信息出处是否权威 ④相信分享次数和关注人数最多的信息源 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：通过不同信息源多方验证，能有效提高信息真实性判断的准确性，是科学理性的辨别方式，故①符合题意； ②：未经核实便向多人转发信息，可能加速谣言传播并造成社会危害，故②说法错误； ③：官方网站具有权威性和公信力，通过核实信息出处可有效验证真实性，故③符合题意； ④：分享次数和关注量受多种因素影响，不能作为判断信息真实性的依据，故④说法错误； 故本题选B。 5. 在生活中有许多规则，如“禁止乘客在动车组列车上吸烟”“严禁酒后驾车”“一米线”规则等。每个公民都必须遵守这些规则，因为（ ） A. 我国法律严谨细致 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 人们的行为都是不自觉的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序。 B：题干中生活中的诸多规定，说明了社会生活中离不开规则，人们需要遵守这些规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现，故B说法正确； A：材料没有体现我国的法律，故A不符合题意； C：题意没有体现社会秩序的作用，故C不符合题意； D：“都”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 6. 针对游客不文明行为，有专家提议，应细化相关法律法规中关于游客行为的具体规定。考虑建立全国性的景区黑名单制度，实现跨景区联合惩戒，提高违规成本。在已有相关规定的情况下提出新提议是基于（ ） A. 社会的发展要求新的规则代替旧规则运行 B. 规则不是一成不变的，可以随心所欲地进行调整 C. 原有规则失去了存在的合理性，需要废除，重新制定 D. 原有规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：社会的发展要求规则不断完善，但并非简单用新规则代替旧规则，而是在原有基础上调整，故A说法错误； B：规则的调整需要依据社会发展需求，不能“随心所欲”，故B说法错误； C：原有规则仍具有合理性，新提议是对其补充而非“废除”，故C说法错误； D：新提议针对原有规则的不足进行调整改进，表明原有规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进，故D说法正确； 故本题选D。 7. 某校开展学生文明礼仪教育活动，全校师生纷纷参与进来。但也有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳该同学的有（ ） ①不学礼，无以立②精诚所至，金石为开 ③人而无礼，焉以为德④不积跬步，无以至千里 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：不学礼，无以立，意思是不学会礼仪礼貌，就难以在社会上立足‌。‌这有利于文明有礼的教育，故①符合题意； ②：精诚所至，金石为开，意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决‌，这与文明有礼无关，故②不符合题意； ③：人而无礼，焉以为德，意思是识礼是树德基石，没有礼，就不会有德‌。这有利于文明有礼的教育，故③符合题意； ④：不积跬步，无以至千里，意思是如果不一步步地积累，就无法达到很远的地方。它比喻做事需要一点一滴地积累，才能取得成功。‌这与文明有礼无关，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 徐某因欠债未还，被纳入失信被执行人名单，出行受限，高消费行为也受限，个人信息被公开，生意伙伴疏远，生活处处受限。徐某的事例告诉我们（ ） ①守信者处处受益，失信者处处受限 ②做不到诚信就会受到法律的惩罚 ③要遵纪守法，珍惜个人的诚信记录 ④个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：守信者处处受益，失信者处处受限，徐某因失信被纳入名单后生活处处受限，体现了失信后果，故①说法符合题意； ②：做不到诚信就会受到法律的惩罚，但诚信缺失不一定直接导致法律惩罚（如道德失信可能仅受舆论谴责），徐某受罚是因欠债违法而非单纯诚信问题，故②说法错误； ③：要遵纪守法，珍惜个人的诚信记录，徐某因不履行债务导致信用受损，警示我们应守法并维护诚信，故③说法符合题意； ④：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，失信名单的设立和信息公开反映社会对信用体系的重视，故④说法符合题意； 故本题选C。 9. “友善”在我国从古至今都具有重要的价值，它被视为公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。由此可见友善（ ） ①是中华民族的传统美德 ②能够彻底改变社会风气 ③是社会主义核心价值观的要求 ④能够加深所有社会成员之间的信任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善的重要性。 ①③：根据所学可知，友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的要求，故①③说法正确； ②：彻底，说法绝对化，有利于改变社会风气，故②说法错误； ④：“加深所有社会成员之间的信任”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 10. 国家主席习近平在出席中阿合作论坛第十届部长级会议开幕式时指出，战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，“两国方案”更不能任意动摇。习近平主席的讲话让我们感悟到（ ） ①正义需要维护司法公正 ②守护正义需要勇气和智慧 ③中国始终是国际正义的守护者 ④正义是全人类共同价值的重要内容 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义。 ①：习近平主席的讲话聚焦国际冲突与政治解决方案，未提及司法公正的具体内容，故①不符合题意； ②：讲话强调国家层面的正义立场，而非个人守护正义的行为方式，故②不符合题意； ③：通过重申“两国方案”及反对战争，表明中国在国际事务中维护正义的立场，故③符合题意； ④：“正义也不能永久缺席”的表述，直接体现了正义是全人类共同价值的重要内容，故④符合题意； 故本题选D。 11. 中国空间站首位载荷专家桂海潮，学生时代热爱学习，喜欢挑战和提升自己。北航任教期间，他全身心投入教学工作和学生培养。面向国家重大需求，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得的学术成果对于工程应用有很强的参考意义。这体现了（ ） ①桂海潮具有深厚的家国情怀 ②作为社会一员，我们主要对自己负责 ③桂海潮对自己、对他人和国家都有责任感 ④我们在社会生活中扮演着不同的社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任、坚持国家利益至上。 ①：材料中桂海潮“面向国家重大需求深耕科研”，体现其将个人发展融入国家事业，具有深厚的家国情怀，故①说法正确； ②：“主要对自己负责”强调个人利益优先，与材料中桂海潮服务国家、培养学生的事迹相悖，故②说法错误； ③：其热爱学习是对自己负责，培养学生是对他人负责，航天科研是对国家负责，故③说法正确； ④：从学生到教师再到航天专家，角色转换体现我们在社会生活中扮演着不同的社会角色，故④说法正确； 故本题选C 12. 观察下图的“国”字，可知我们国家的核心利益有（ ） ①经济利益 ②文化利益 ③领土完整 ④国家安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的内容。 ①：经济利益属于国家利益，但“经济利益”表述宽泛，国家核心利益中关于经济的是“经济社会可持续发展的基本保障”，并非笼统的“经济利益”，故①不符合题意； ②：文化利益是国家利益的组成部分，但不属于国家核心利益的范畴，故②不符合题意； ③：“国”字外部的“囗”象征疆域、领土，体现领土完整，领土完整是国家核心利益的重要内容，故③符合题意； ④：“国”字内部结构在传统文字中常与“戈”（武器）相关，象征保卫国家，体现国家安全，国家安全是国家核心利益的核心内容之一，故④符合题意； 故本题选D。 13. 《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、国家利益的重要性。 ①④：国家利益关系到国家的生存与发展，是民族生存和国家兴亡的根本保障，国家利益是人民利益的集中体现，与人民利益在根本上是一致的，故①④说法符合题意； ②：维护国家利益是提高国际地位的重要基础，但并非唯一因素，国际地位还受综合国力、外交政策等多方面影响，故②说法错误； ③：根据宪法第五十四条规定，维护国家利益是公民的基本义务而非权利，故③说法错误； 故本题选B。 14. 1946年10月3日，《解放日报》在《为实现一月停战协议及政协决议而斗争》的社论中，首次正式提出“中国人民解放军”这一称谓，下列同学对中国人民解放军认识正确的有（ ） ①小艺：完全构成了全国武装力量 ②小涛：是中国共产党缔造和领导的军队 ③小美：最高军事机关为中央军事委员会 ④小力：包括陆军、海军、空军这三个军种 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人民军队的认识。 ①小艺：中国人民解放军是国家武装力量的主体，但并非完全构成全国武装力量（如还有中国人民武装警察部队等），故①说法错误； ②小涛：中国人民解放军由中国共产党缔造和领导，是中国共产党缔造和领导的军队，故②说法正确； ③小美：中央军事委员会是中国人民解放军的最高军事领导机关，故③说法正确； ④小力：中国人民解放军包括陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军种，而非仅三个，故④说法错误； 故本题选C。 15. 中华民族走出苦难，中国人民实现解放，有赖于一支英雄的人民军队。而今，要发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，更需要我们巩固国防和强大人民军队。这就要求我们（ ） ①全面贯彻习近平强军思想 ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③以高水平治理推动人民军队高质量发展 ④将建成世界一流军队作为我国现阶段最重要的工作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 ①：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军事业的根本遵循，符合巩固国防和强大人民军队的要求，故①说法正确； ②：坚持党对人民军队的绝对领导是人民军队建设的根本原则，是实现强军目标的根本保证，故②说法正确； ③：以高水平治理推动人民军队高质量发展是新时代强军战略的具体实践，符合军队现代化建设方向，故③说法正确； ④：我国现阶段最重要的工作是经济建设，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 阅读材料，回答问题 某校开展了以“维护国家利益”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 坚持国家利益至上】 小强给大家分享了革命烈士夏明翰的人物事迹： 夏明翰在校期间，积极阅读进步书籍，寻找救国救民的道路。五四运动后，他投身反帝反封建爱国斗争的滚滚洪流。在毛泽东、何叔衡的教育培养下，夏明翰加入中国共产党，成了一名坚定的共产主义战士。1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。入狱后，尽管被施用酷刑，但他视死如归、绝不屈服。刑场上，他写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗。 （1）请你从“捍卫国家利益”的角度说一说夏明翰的事迹带给你哪些感悟? 【子议题二 全面推进国防和军队现代化】 小娜分享了以下资料： 国家现代化和军事现代化，是我们党执政必须办好的两件大事。新中国成立伊始，毛主席就迅速将这两件大事摆上议事日程。他曾风趣地说，“我们像穷人、叫花子，穿上漂亮衣服，到外面跑一跑”，而国防尖端技术就是我们的“漂亮衣服”，穿上它，帝国主义、霸权主义就不敢小瞧我们。建设现代化的巩固国防和强大军队，是毛主席实现和捍卫人民利益、维护国家安全的初心愿景。 （2）请结合所学说一说，我们党对国防和军队建设高度重视的原因。 【子议题三 坚持总体国家安全观】 小叶搜集了一则新闻热点： 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》实施条例第十一条规定，对有下列表现之一的组织和个人，应当按照国家有关规定给予表彰和奖励： (一)在危急情况下保护国家秘密安全的； (二)在重大涉密活动中为维护国家秘密安全做出突出贡献的； …… （3）新修订的法律条例通过表彰和奖励来鼓励大家维护国家安全，请你结合所学说一说作为青少年，应该如何维护国家安全。(写出两点) 【答案】（1）①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②要增强维护国家利益的责任感和使命感。③无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。④我们要发扬斗争精神。 （2）强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 （3）①自觉履行维护国家安全的义务。②增强国家安全意识。③不断提升国家安全素养。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益、重视国防和军队建设的原因、维护国家安全的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尽管被施用酷刑，但他视死如归、绝不屈服。刑场上，他写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗→可链接捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我们党对国防和军队建设高度重视的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青少年如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题 某校八年一班的同学在学习《共建网络美好家园》一课前，搜集了以下的资料。 资料一 去热门餐厅，提前在网上预约、取号、点餐，省时又省力。 和身处不同城市的好友通过视频通话分享生活中的喜怒哀乐。 社区推进“随手拍+议事厅”，居民通过小程序上传问题、参与投票。 （1）结合所学谈一谈，上述材料体现出互联网给我们的生活带来了哪些影响。(按照材料给出的顺序作答) 资料二 网上学习 玩游戏 看短视频 在线社交 搜索信息 网上购物 看小说 其他 47.8% 35.7% 34.6% 23.3% 20.1% 15.6% 11.0% 5.4% （2）上述是同学们的互联网使用情况调查表中的相关数据，你能从中得出什么结论。 资料三 近年来，通过网络发布侮辱谩骂、造谣诽谤、侵犯隐私等网络暴力违法犯罪行为多发频发，不仅给当事人身心造成伤害，也使网络“戾气”横生，严重污染网络环境。在涉网暴案件增多和公众反网暴意识增强的背景下，《网络暴力信息治理规定》应运出台。这是我国首部以部门规章形式公布的反网络暴力专门立法，对网络暴力信息“按键伤人”行为追究的法律责任作出明确规定。 （3）请从“合理利用网络”的角度谈谈该规定的出台给我们带来了怎样的行动指引。 【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式。网络促进了人际交往。网络改进了社会治理方式。 （2）青少年的网络活动里学习占比最高，能够积极利用互联网获取新知。利用网络进行娱乐和社交让青少年的日常生活变得更加便利和丰富，但玩游戏和看短视频所占时间可能过多，可能会被一些对学习没有意义的事情吸引，在无聊信息上浪费时间和精力。 （3）参与网络生活,我们要恪守道德，遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：去热门餐厅，提前在网上预约、取号、点餐，省时又省力→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：和身处不同城市的好友通过视频通话分享生活中的喜怒哀乐→可链接网络促进了人际交往。 关键词③：社区推进“随手拍+议事厅”，居民通过小程序上传问题、参与投票→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网上学习的占47.8%→可链接青少年的网络活动里学习占比最高，能够积极利用互联网获取新知。 关键词②：在线社交的占23.3%；搜索信息的占20.1%；网上购物的占15.6%；其他的占5.4%→可链接利用网络进行娱乐和社交让青少年的日常生活变得更加便利和丰富。 关键词③：玩游戏的占35.7%；看短视频的占34.6%→可链接玩游戏和看短视频所占时间可能过多，可能会被一些对学习没有意义的事情吸引，在无聊信息上浪费时间和精力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《网络暴力信息治理规定》应运出台。这是我国首部以部门规章形式公布的反网络暴力专门立法，对网络暴力信息“按键伤人”行为追究的法律责任作出明确规定→可链接参与网络生活,我们要恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题 为了引导同学们树立正确的法治观念，增强自我保护意识，某校以“护航青春”为主题开展法治进校园活动。 【环节一 法润青春·明思悟法】 （1）请你选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他(她)加以说明。 【环节二 法映初心·笃行知法】 同学们一起观看了微电影《回归》 该影片讲述了16岁的小强因无法正确理解和处理与父母的关系，下定决心要逃离家庭证明自己。结果被网吧老板唆使实施网络诈骗，受到刑事处罚。后在法官父母和老师们的共同努力下，最终回到人生正轨的故事。 （2）请从“如何树立法治观念”的角度，谈一谈小强从误入歧途到重回正轨的故事对青少年的健康成长有何启示。(写出两点) 【环节三 法护成长·善用守法】 （3）学习法律是为了以法理指引实践，用规则护航生活。请你运用所学为下面同学们遇到的实际问题提供一些建议。 问题 建议 遇到法律问题或者合法权益受到侵害时不清楚可以去哪里寻求专业帮助。 ①_______。 我们要学会运用法律武器解决问题，必要时可以直接向人民法院提起哪些类型的诉讼。 ②_______。 购买的商品出现质量问题，商家不愿意解决。 ③_______。 【答案】（1）选择小刚。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 选择小柔。法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （2）①青少年要敬畏和信仰法律。②要积极主动地学习法律。③要树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3） ①. 我们可以到人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心、法律服务所等，获得及时有效的法律帮助。 ②. 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 ③. 可以向消费者协会投诉、向市场监督管理部门举报或通过与商家协商和解等合法方式解决。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事、善用法律 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们应该了解法律要求我们必须去做的内容→可链接我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 关键词②：从法律权威的来源的角度出发，我们懂得了唯有树立法治观念，才能筑牢社会和谐根基→可链接法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：下定决心要逃离家庭证明自己。结果被网吧老板唆使实施网络诈骗，受到刑事处罚。后在法官父母和老师们的共同努力下，最终回到人生正轨的故事→可链接青少年要敬畏和信仰法律+要积极主动地学习法律+要树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用善用法律的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：遇到法律问题或者合法权益受到侵害时不清楚可以去哪里寻求专业帮助→可链接可以到人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心、法律服务所等，获得及时有效的法律帮助。 关键词②：要学会运用法律武器解决问题，必要时可以直接向人民法院提起哪些类型的诉讼→可链接民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 关键词③：购买的商品出现质量问题，商家不愿意解决→可链接③可以向消费者协会投诉、向市场监督管理部门举报或通过与商家协商和解等合法方式解决。 第三步：整合信息，组织答案 19 阅读材料，回答问题 某校板报制作小组制作了一期以“秉公平之心，拥自由之光”为主题的宣传板报，请你参与其中。 【观漫画】 （1）请结合所学知识，谈谈你对上面漫画的认识。 【读案例】 何某身为国家工作人员，利用职务便利，先后挪用公款110余次，侵吞公款7万元，最终被判处有期徒刑，并处罚金。 （2）上述案例体现出了“践行平等”的哪一相关知识。 【绘行动】 （3）请根据课上所学，将下面的行动计划书补充完整。 行动计划书 公正是社会主义核心价值观的重要内容，公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度，维护公平正义需要每个人的努力。 因此，面对利益冲突时，我们要①_________；遇到不公平现象时，我们要②_________； 公平正义的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力维护公平正义。 【答案】（1）自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 （2）践行平等要坚决反对特权。 （3） ①. 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 【解析】 【分析】考点考查：对自由的认识、践行平等的要求、坚守公平的做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对自由的理解的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：摆脱束缚的自由风筝→可链接对自由的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用践行平等的要求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：何某身为国家工作人员，利用职务便利，先后挪用公款110余次，侵吞公款7万元，最终被判处有期徒刑，并处罚金。→可链接践行平等要坚决反对特权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查捍卫公平的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年八年级上学期1月 期末道德与法治试题 (本试卷共19道题试卷满分70分；道德与法治和历史考试时间共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 为了充实假期生活，小明为自己制作了一份假期实践清单。下列清单中的实践活动能帮助小明认识社会生活的有（ ） ①参加社区志愿活动 ②参观现代农业基地 ③在家看视频研究食谱 ④调研学校周边的交通状况 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 小华是某校八年级的学生，父母说他是个孝敬长辈、勤快懂事的孩子。邻居说他是个文明有礼、乐于助人的居民。从大家对小华的评价中，我们感悟到（ ） A. 个人离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 社会关系建立的基础主要是血缘 D. 社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台 3. 小丽学完“人的社会化”后问：“当人完成基本的社会化，学会走路、吃饭……以后，是否能脱离社会存在？”对此问题，下列回答正确的是（ ） A. 新技术新事物层出不穷，我们仍要不断地学习，社会化伴随我们一生 B. 社会化只是儿童时期事情，成年后人们完全可以脱离社会独自生活 C. 随着科技发展，人们完全可以通过互联网等媒介独立于实体社会生存 D. 只要有充足的物资储备，人就可以脱离社会，不用与他人有任何联系 4. 随着网络的发展，各类信息如雨后春笋般涌现，令人眼花缭乱。如何辨别网络信息的真假至关重要。下列做法值得提倡的有（ ） ①从不同信息源对信息进行多方验证 ②第一时间向多人转发，验证信息真假 ③浏览官方网站，核实信息出处是否权威 ④相信分享次数和关注人数最多的信息源 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 在生活中有许多规则，如“禁止乘客在动车组列车上吸烟”“严禁酒后驾车”“一米线”规则等。每个公民都必须遵守这些规则，因为（ ） A. 我国法律严谨细致 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 人们的行为都是不自觉的 6. 针对游客不文明行为，有专家提议，应细化相关法律法规中关于游客行为的具体规定。考虑建立全国性的景区黑名单制度，实现跨景区联合惩戒，提高违规成本。在已有相关规定的情况下提出新提议是基于（ ） A. 社会的发展要求新的规则代替旧规则运行 B. 规则不是一成不变的，可以随心所欲地进行调整 C. 原有规则失去了存在的合理性，需要废除，重新制定 D. 原有规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 7. 某校开展学生文明礼仪教育活动，全校师生纷纷参与进来。但也有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳该同学的有（ ） ①不学礼，无以立②精诚所至，金石为开 ③人而无礼，焉以为德④不积跬步，无以至千里 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 徐某因欠债未还，被纳入失信被执行人名单，出行受限，高消费行为也受限，个人信息被公开，生意伙伴疏远，生活处处受限。徐某的事例告诉我们（ ） ①守信者处处受益，失信者处处受限 ②做不到诚信就会受到法律的惩罚 ③要遵纪守法，珍惜个人的诚信记录 ④个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “友善”在我国从古至今都具有重要的价值，它被视为公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。由此可见友善（ ） ①是中华民族的传统美德 ②能够彻底改变社会风气 ③是社会主义核心价值观的要求 ④能够加深所有社会成员之间的信任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 国家主席习近平在出席中阿合作论坛第十届部长级会议开幕式时指出，战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，“两国方案”更不能任意动摇。习近平主席的讲话让我们感悟到（ ） ①正义需要维护司法公正 ②守护正义需要勇气和智慧 ③中国始终是国际正义的守护者 ④正义是全人类共同价值的重要内容 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中国空间站首位载荷专家桂海潮，学生时代热爱学习，喜欢挑战和提升自己。北航任教期间，他全身心投入教学工作和学生培养。面向国家重大需求，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得的学术成果对于工程应用有很强的参考意义。这体现了（ ） ①桂海潮具有深厚的家国情怀 ②作社会一员，我们主要对自己负责 ③桂海潮对自己、对他人和国家都有责任感 ④我们在社会生活中扮演着不同的社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 观察下图的“国”字，可知我们国家的核心利益有（ ） ①经济利益 ②文化利益 ③领土完整 ④国家安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 1946年10月3日，《解放日报》在《为实现一月停战协议及政协决议而斗争》的社论中，首次正式提出“中国人民解放军”这一称谓，下列同学对中国人民解放军认识正确的有（ ） ①小艺：完全构成了全国武装力量 ②小涛：是中国共产党缔造和领导的军队 ③小美：最高军事机关为中央军事委员会 ④小力：包括陆军、海军、空军这三个军种 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 中华民族走出苦难，中国人民实现解放，有赖于一支英雄的人民军队。而今，要发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，更需要我们巩固国防和强大人民军队。这就要求我们（ ） ①全面贯彻习近平强军思想 ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③以高水平治理推动人民军队高质量发展 ④将建成世界一流军队作为我国现阶段最重要的工作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16 阅读材料，回答问题 某校开展了以“维护国家利益”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 坚持国家利益至上】 小强给大家分享了革命烈士夏明翰的人物事迹： 夏明翰在校期间，积极阅读进步书籍，寻找救国救民的道路。五四运动后，他投身反帝反封建爱国斗争的滚滚洪流。在毛泽东、何叔衡的教育培养下，夏明翰加入中国共产党，成了一名坚定的共产主义战士。1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。入狱后，尽管被施用酷刑，但他视死如归、绝不屈服。刑场上，他写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗。 （1）请你从“捍卫国家利益”的角度说一说夏明翰的事迹带给你哪些感悟? 【子议题二 全面推进国防和军队现代化】 小娜分享了以下资料： 国家现代化和军事现代化，是我们党执政必须办好的两件大事。新中国成立伊始，毛主席就迅速将这两件大事摆上议事日程。他曾风趣地说，“我们像穷人、叫花子，穿上漂亮衣服，到外面跑一跑”，而国防尖端技术就是我们的“漂亮衣服”，穿上它，帝国主义、霸权主义就不敢小瞧我们。建设现代化的巩固国防和强大军队，是毛主席实现和捍卫人民利益、维护国家安全的初心愿景。 （2）请结合所学说一说，我们党对国防和军队建设高度重视原因。 【子议题三 坚持总体国家安全观】 小叶搜集了一则新闻热点： 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》实施条例第十一条规定，对有下列表现之一的组织和个人，应当按照国家有关规定给予表彰和奖励： (一)在危急情况下保护国家秘密安全的； (二)在重大涉密活动中为维护国家秘密安全做出突出贡献的； …… （3）新修订的法律条例通过表彰和奖励来鼓励大家维护国家安全，请你结合所学说一说作为青少年，应该如何维护国家安全。(写出两点) 17. 阅读材料，回答问题 某校八年一班的同学在学习《共建网络美好家园》一课前，搜集了以下的资料。 资料一 去热门餐厅，提前在网上预约、取号、点餐，省时又省力。 和身处不同城市的好友通过视频通话分享生活中的喜怒哀乐。 社区推进“随手拍+议事厅”，居民通过小程序上传问题、参与投票。 （1）结合所学谈一谈，上述材料体现出互联网给我们的生活带来了哪些影响。(按照材料给出的顺序作答) 资料二 网上学习 玩游戏 看短视频 在线社交 搜索信息 网上购物 看小说 其他 47.8% 35.7% 34.6% 23.3% 20.1% 15.6% 11.0% 5.4% （2）上述是同学们的互联网使用情况调查表中的相关数据，你能从中得出什么结论。 资料三 近年来，通过网络发布侮辱谩骂、造谣诽谤、侵犯隐私等网络暴力违法犯罪行为多发频发，不仅给当事人身心造成伤害，也使网络“戾气”横生，严重污染网络环境。在涉网暴案件增多和公众反网暴意识增强的背景下，《网络暴力信息治理规定》应运出台。这是我国首部以部门规章形式公布的反网络暴力专门立法，对网络暴力信息“按键伤人”行为追究的法律责任作出明确规定。 （3）请从“合理利用网络”的角度谈谈该规定的出台给我们带来了怎样的行动指引。 18. 阅读材料，回答问题 为了引导同学们树立正确的法治观念，增强自我保护意识，某校以“护航青春”为主题开展法治进校园活动。 【环节一 法润青春·明思悟法】 （1）请你选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他(她)加以说明。 【环节二 法映初心·笃行知法】 同学们一起观看了微电影《回归》 该影片讲述了16岁的小强因无法正确理解和处理与父母的关系，下定决心要逃离家庭证明自己。结果被网吧老板唆使实施网络诈骗，受到刑事处罚。后在法官父母和老师们的共同努力下，最终回到人生正轨的故事。 （2）请从“如何树立法治观念”的角度，谈一谈小强从误入歧途到重回正轨的故事对青少年的健康成长有何启示。(写出两点) 【环节三 法护成长·善用守法】 （3）学习法律是为了以法理指引实践，用规则护航生活。请你运用所学为下面同学们遇到的实际问题提供一些建议。 问题 建议 遇到法律问题或者合法权益受到侵害时不清楚可以去哪里寻求专业帮助。 ①_______。 我们要学会运用法律武器解决问题，必要时可以直接向人民法院提起哪些类型的诉讼。 ②_______。 购买的商品出现质量问题，商家不愿意解决。 ③_______。 19. 阅读材料，回答问题 某校板报制作小组制作了一期以“秉公平之心，拥自由之光”为主题的宣传板报，请你参与其中。 【观漫画】 （1）请结合所学知识，谈谈你对上面漫画的认识。 【读案例】 何某身为国家工作人员，利用职务便利，先后挪用公款110余次，侵吞公款7万元，最终被判处有期徒刑，并处罚金。 （2）上述案例体现出了“践行平等”的哪一相关知识。 【绘行动】 （3）请根据课上所学，将下面的行动计划书补充完整。 行动计划书 公正是社会主义核心价值观的重要内容，公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度，维护公平正义需要每个人的努力。 因此，面对利益冲突时，我们要①_________；遇到不公平现象时，我们要②_________； 公平正义的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力维护公平正义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $