吉林省松原市宁江区第一中学2025-2026学年七年级上学期1月期末考试语文试题

2025一2026学年度上学期期末教学质量检测 七年级语文试题 语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码 n 区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 密 一、积累与运用(15分) 阅读语段，按要求完成1~4题。(5分) 在科技报国的征途上，有这样一群沉默的勇士。他们扎根于【甲】（A.人迹罕至 B.人声鼎沸)的试验场，任劳任怨地对抗着肆虐的风沙与极寒。然而，每一份从边疆传回的 研发捷报，都是对他们最好的礼赞；每一个技术参数的精益求精，都让创新的火种愈发篷 如 勃。最终，飞越苍穹的新型飞行器，是他们献给祖国的最闪亮的勋章。 1.给语段中加点字注音(2分) B.勋章( 常 封 A.肆虐( 2.请选择恰当的词语填在语段中[甲处。（填序号）(1分) 3.下面词语的感情色彩与“精益求精”相同的一项是( )(1分) A.畏罪潜逃 B.亭亭玉立 C.目空一切 D.杞人忧天 4.下面语段中的画线词语，书写有错误的一项是( )(1分) A.任劳任怨 B.捷报 C.篷勃 D.苍穹 5.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)三军可夺帅也( (2)缀行甚远( ) 线 6.默写古诗文名句。(8分) (1)潮平两岸阔， (《次北固山下》) 闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 3 正是江南好风景， (《江南逢李龟年》)》 小桥流水人家，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》) 七年级语文试题第1页（共8页) (5)古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵。“① ,不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引；“晴空一鹤排云上，② 激发我们顽强奋斗的精神；“僵卧孤村不自哀，③ ”,给予我们爱国热忱的浸染；“④ 却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。 二、阅读(45分) (一)阅读下面甲【乙Ⅱ丙】三篇选文，完成7~11题。（15分) 【甲】 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及」 【乙】 龙伯高敦厚周慎，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧 人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客数郡毕至吾爱之重之不愿汝曹效也。效伯高不得， 犹为谨救①之士，所谓“刻鹄不成尚类骛”者也。效季良不得，陷@为天下轻薄子，所谓“画虎不 成反类狗”者也。讫今季良尚未可知，郡将下车③辄切齿④，州郡以为言⑤，吾常为寒心，是以不 愿子孙效也。 (选自马援《誡兄子书》) 【注释】①谨敕：谨慎自饬。②陷：堕落。③下车：指官员初到任。④切齿：表示恨。⑤以 为言：把这作为话柄。 【丙】 冬夜读书示子聿① 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【注释】①子聿(yù)：陆游的小儿子。 7.解释下列句子中加点词语的意思。（3分) (1)淫慢则不能励精()(2)刻鹄不成尚类鹜()(3)少壮工夫老始成() 七年级语文试题第2页（共8页) 本 8.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 非学无以广才，非志无以成学。 9.用“”为文中画线句断句。（限断三处）(3分) 父丧致客数郡毕至吾爱之重之不愿汝曹效也 10.阅读[乙】文，概括马援不愿意侄子效仿杜季良的原因。(2分) 11.三篇选文都在告诫晚辈，但侧重点有所不同，请你按照要求，将下面的表格补充完整。 选文 不同点 甲文告诫儿子要(1)】 【甲】 （至少概括出两点，2分) 【乙】 乙文希望侄子交友要有选择。 【丙】 丙文告诫儿子要(2) 。（1分) 请从三篇选文中，任选其一，谈谈你获得的启示。(2分) (3) (二)阅读下文，完成12~14题。（9分)】 材料一： 喝无糖可乐，点“不另外加糖”奶茶，买零食先看配料表。 当追求健康的年轻人发现单纯给食物“减糖”不足以“快乐翻倍”时，注意力开始转移到 自己的社交状态上。“零糖社交”成了新风尚。 “零糖社交”顾名思义，就像吃零糖食品一样，既能获得满足感，又让人轻盈、无压力。“零 糖社交”告别“常联系”“腻一起”的社交方式，保持一定距离和独立性，不依赖他人提供情绪 价值，更注重自身需求。 对于这种“松弛感”满满的社交新模式，这届年轻人趋之若骛。相比于社交，他们似乎更 喜欢独处。放弃精神内耗，表面上是年轻人对社交疲劳的反击，背后也是营造人际关系舒适 圈的捷径。 杜交不必“随大流”，“半糖主义”刚刚好 “我要对爱坚持‘半糖主义’，真心不用天天黏在一起。” 七年级语文试题第3页（共8页) 20多年前，风靡大街小巷的《半糖主义》就用“糖分”诠释了年轻人对亲密关系的理解。 如今，听这首歌长大的“90后”们，并没有盲目追求“零糖社交”，而是选择了更加温和的“半 糖主义”。 而近几年流行的“搭子社交”，便是介于“零糖”和“半糖”之间的社交新模式。以兴趣划 分圈子的“搭子社交”，是浅于朋友、重于同事的关系，社交关系处理也更灵活、自由，被称为 是垂直细分领域的精准陪伴，如饭搭子、旅游搭子、午睡搭子、追剧搭子等。 与浅社交注重广度与数量不同，“搭子社交”更注重圈层的精细化，被视为高效、快捷、 轻松、简单的社交方式。 密 “君子之交”并非遗世独立，深度交往无法完全被替代 好的社交关系，是有分寸感，彼此保持淡然，不取悦，够真实。保持本真并非任性自我， 遗世独立在当今社会并不可取。 “零糖社交”并不是“零社交”，现在有的年轻人不去社交、拒绝社交，把这种极端的行为 当成一种个性的展示，这对自身发展是不利的。再优秀的人，也有自己无法胜任的工作；再强 大的内心，也有难以排解的困惑。俗话说：“一个好汉三个帮。”放弃社交等于放弃自身发展 的机会，这样的“个性”得不偿失。“零糖社交”有其优势，却无法完全替代深度交往的模式， 尤其在数字化的互联网时代，过度依赖“零糖社交”会使人与人之间的联系逐渐减弱，关系 封 不断疏远。尽管“零糖社交”能带来一些社交上的新奇体验，但我们仍应相信真正的亲密关 系和深厚友谊，是那些能够与我们长期相伴、不离不弃的密友所带来的。 (摘编自《零糖青年的社交圈，为啥不喜甜？》《济南日报》2024.7.30) 材料二： 传统的社交模式往往强调群体意识和群体归属感，而当代年轻人更倾向于建立一种基 于自我实现和自我表达的社交关系，希望通过社交活动促进个人成长，而非受限于过度情 感依附。从“为他人”到“为自我”，“零糖社交”强调的是建立在自我认知基础上的真实交往， 让社交成为一种自我实现的过程。 线 (摘编自《“零糖社交”还甜不甜》) 12.下列说法有错误的一项是( )(2分) A.“零糖社交”实质上就是“零社交”。 B.“90后”的年轻人们更喜欢温和的“半糖社交”。 C.“搭子社交”以兴趣划分圈子，更注重圈层的精细化。 D.传统的社交模式通常强调群体意识和群体归属感。 : ◆ 七年级语文试题第4页（共8页) 13. 按照社交的亲密度来看，排列正确的是( )(3分) A.深度社交〈零糖社交〈半糖社交（搭子社交 B.零糖社交〈搭子社交〈半糖社交〈深度社交 14. 你的同桌小语认为“零糖社交”会完全取代“深度社交”，你同意他的看法吗？请结合材 料说明理由。(4分) n (三)阅读下面文章，完成15~19题。（16分) 密 每一条弯路都是人生路 ①初二那年，有一天，我遇到一道不会做的数学题。爸爸正好在家，于是，我将试卷拿到 爸爸面前，希望他给我讲解。 ②爸爸放下手里的书，接过试卷。他先是读了一遍题目，说：“看来不是那么容易的，稍 等，我找张草稿纸。” 如 ③爸爸一边画图一边说：“我们先这样尝试，看看能不能解出来。”他麻利地列着方程 式，一步一步计算着，感觉很快就要解出来了，他的声音里也充满了希望。然而，最终得出来 的数字却完全不是他一开始设想的那样，也和答案对不上。我不禁有些郁闷，只见他挠挠额 封 头，自言自语道：“看来这个方法行不通，那咱们换个思路。” ④爸爸将草稿纸翻过来，开始了新一轮运算，只见他在纸上写写画画，时不时歪头看看 母 我，得到我的肯定回复后，就继续往前。 ⑤就这样，经过几番折腾，爸爸终于解出了这道题目。“现在明白了吧？”爸爸的语气里 有种如释重负的感觉。“明白是明白了，但是，你这效率…也太低了吧…”我忍不住嘟囔 道。 ⑥“你说什么？” ⑦“你要是一开始就想到最后的办法该多好！哪至于走这么多弯路！”可能是一种年少的 靠 线 无知甚至轻狂，我毫不避讳地说。 ⑧那一瞬间，爸爸的表情从失落，到怀疑，当我感觉爸爸可能要生气时，他却慢慢平静 下来。 ⑨只见他放下手里的笔，拉着我坐到沙发上，缓缓开口道：“记得爸爸带你去爬山的情景 吗？”我喜欢爬山，爸爸经常带我爬家附近的山，那些山都不大，也没有缆车。此刻，我不知道 爸爸萌芦里卖的是什么药，点点头。 ⑩“咱们爬山的时候，为什么不直线上山，要爬那些弯弯曲曲的小路上山呢？”爸爸问。 七年级语文试题第5页（共8页） “直线上山不就是飞上去嘛，那怎么可能！再说，走过崎岖山路，再到山顶的过程，这才是爬 山嘛！’我回道，不禁觉得，爸爸真是不懂爬山的乐趣！“所以，如果没有努力地爬过那些弯曲 小路，我们也到不了山顶，对不对？”爸爸问道。“那是当然！”我嗤之以鼻。 ①爸爸停顿片刻，看着我说：“对呀，做题也一样，如果没有那些错误的过程，这道题也 解不出来。”那一瞬间，我突然不好意思起来，原来，根本不是爸爸不懂。“网上不是经常说 句话嘛，‘人生没有白走的路，每一步都算数！’做题也一样，那些失败的尝试和过程没有一 步是白走的，它们都是最终解出题目的必经之路！”此刻，爸爸的声音里多了一份笃定和茨 然。 @“哦哦，老爸，原来，弯路也是有用的。”我吐吐舌头说。爸爸拍拍我的肩膀，严肃地说： “做任何不熟悉的事情时，弯路都是避免不了的，弯路是迈向成功的必经之路！所以，弯路也 是人生路！” ③自那之后，我的心态平和了很多，不再急功近利。初三时，我顺利考入了理想高中。 ④后来的人生路上，每每遇上挫折坎坷，我总能想到爸爸那句：弯路也是人生路。它总 能在我迷茫时，给予我力量，像是灯塔一样，照亮我前行的路！ ⑤是啊，弯路也是人生路！不曾停滞的人生路！ ⑥随着年岁慢慢增长，我恍然，其实，是父亲的智慧默默照耀着我… (有删改) 15.文章以“爸爸给‘我'讲解数学题”为线索展开叙述，请根据提示，梳理讲解过程及爸爸 的情绪变化。(3分) 讲解过程 爸爸的情绪变化 爸爸给“我”讲解数学题，几番折腾终于解出答案来。 (1) 从失落到怀疑，平静 (2) 下来 爸爸用以前带“我”爬山的经历告诉“我”，解题和爬山 (3) 样，没有一步是白走的。 16.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分) 它总能在我迷茫时，给予我力量，像是灯塔一样，照亮我前行的路！ 七年级语文试题第6页（共8页) Φ 17.请结合文章内容，说说文中的爸爸是一个怎样的人？(4分) 18.同是面对成长路上的挫折与坎坷，本文中“我”的经历和《秋天的怀念》中“我”的经历， 告诉我们的道理却有所不同，请你分别谈谈。(4分) 19.你的同桌小语，在最近的数学考试中成绩下滑，他很沮丧。请你结合本文的阅读，劝劝 他。(2分) (四)名著阅读(5分) 20.请结合《西游记》的阅读，完成下面的阅读活动。 (1)下面是小语同学整理的书中情节，其中都写到唐僧对孙悟空念“紧箍儿咒”的情节 是( )和( )两个。（填序号）(2分) A.大闹天宫 B.三打白骨精 C.四圣试禅心 D.真假美猴王 E.车迟国斗法 F.小圣施威降大圣 (2)下面是小文同学的摘抄笔记，请你阅读并完成对应的任务。 摘抄1： 土地道：“这宝贝三千年一开花，三千年一结果，再三千年方得成熟。短头一万年，只结 得三十个。有缘的，闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。却是只与五行相畏 摘抄2： 掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出 土，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，那里得有半个？原来这宝贝遇金而 落，他的棒刃头却是金裹之物，况铁又是五金之类，所以敲着就震下来；既下来，又遇土而 入，因此上边再没一个果子。他道：“好！好！好！大家散伙！” ①任务1：摘抄1中的“宝贝”指的是： (1分) ②任务2：以上摘抄出自《西游记》中 这一故事情节。（1分) ③任务3：摘抄2中孙悟空推倒果树的原因是什么？(1分) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21.某校七年级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下 任务。 七年级语文试题第7页（共8页） ar 【宣传读书活动】 (1)小宁为本次活动选定了宣传标语：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，请你用楷 书工整地抄写在下面的田字格中。(2分) 【调查读书现状】 (2)阅读下表，你得出什么结论？(4分) 学段 七年级 八年级 九年级 调查项目 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占的比重 27.8% 35.8% 45.6% 【交流读书心得】 (3)请结合下面链接材料中你感受最深的一条，联系自已的读书经历，谈谈你对读书 的看法。(4分) 链接材料： ①读书之法，在循序而渐近，熟读而精思。 —朱熹 ②在读书上；数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 富兰克林 (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)《再塑生命的人》中莎莉文老师是海伦·凯勒的明灯，她再塑了海伦的生命；《每 一条弯路都是人生路》中父亲是“我”的明灯，他照耀着我前行的路；《猫》中第 三只猫是“我”的明灯，它促使我思索与动物的相处之道… 请以“他（她/它）是我的一盏明灯”为题目，写一篇作文。 作文(2)假如今天我当班主任 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限，诗歌除外。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写要规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名及学校名。 七年级语文试题第8页（共8页)