期末专项复习提优卷(七)-2025-2026学年语文六年级上册统编版
2025-2026学年统编版六年级语文上册期末专项复习提优卷(七)
考查内容：主题冲刺 满分:100分
主题一 心怀家国(34分)
资料卡一：汉字溯源篇 | |
| 甲骨文“家”由房屋和猪组成，表示屋里养着一头猪。古代，蓄养生猪是定居生活的标志。“家”的本义是“屋内、住所”。 |
《说文解字》说：“国，邦也。”“国”字形像以“戈”(武器)守卫“口”(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域。 | |
台湾、香港、澳门，自古以来就是中国领土不可分割的一部分。香港，旺角的霓虹灯缤纷闪烁，港珠澳大桥互联互通……mù dǔ( )这繁荣景像，让人陶醉。澳门，这座shén mì( )的海滨小城，如今是亚洲最富裕的城市之一，走在xuān nòo( )的街头，让人心潮 péng pài( )。期待台湾早日回到祖国的怀抱，与所有中华儿女共筑强国梦，继续 pǔ xiě ( )祖国辉煌篇章。 | |
1.结合语境，看拼音写词语。(10分)
2.下列出自“资料卡一”的词语中，书写错误的一项是 ( )(2分)
A.景像 B.陶醉 C.继续 D.篇章
3.根据“资料卡一”中的解释，方框中“国”对应的古汉字应该选择 ( )(2分)
4.下列句子中，加点字与“文学大家”中的“家”意思相同的一项是 ( )(2分)
A.《爱的教育》是一本家喻户晓的小说。
B.海峡两岸人民自古是一家，血浓于水。
C.叔叔潜心钻研，成为养殖龙虾的行家。
D.这棵百年老树成为这户农家的“守护神”。
资料卡二：诗词名官篇 | |
引言：殷殷之情俱系中华，寸寸丹心皆为家国。 | |
家国情怀是诗人笔下奇特壮丽的无限风光。 | (1) ，浪淘风簸自天涯。(唐·刘禹锡) |
(2) ，两山排闼送青米。(宋·王安石) | |
家国情怀是文人笔下身处乱世的忧国伤时。 | (3) ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅) |
位卑(4) 。(宋·陆游) | |
家国情怀是志士仁人一心为国的豪情壮志。 | 捐躯赴国难，(5) 。(三国·曹植) |
祖宗疆土.当以死守.(6) 。(宋·李纲) | |
5.请将“资料卡二”中的引言正确、工整地抄写下来。(3分)
6.根据提示，完成“资料卡二”中的填空。(12分)
7.选择上面刘禹锡或者王安石的诗句，把你想象到的画面写下来。(3分)
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主题二山川湖海(28分)
1.请你帮忙把下面的语段补充完整。(8分)
xiōng yǒng péng pài( )的大海,是那样浩瀚shén mì( );晶莹chéng bì( )的湖水,是那样令人 táo zuì( );巍〔é〕连绵的群山,是那样壮观xióng wěi( )……大自然的每一个shùn jiān( )都是一种语言，让我们一起走进山川湖海，开展一次综合实践活动吧！
(1)看拼音写词语。(6分)
(2)根据字形判断，“巍〔é〕连绵”的“é”应该选择 ( )(2分)
2.身边的“山川湖海”，我们一起来欣赏。(5分)
(1)下列语句中，最能表达强烈感情的一项是 ( )(2分)
A.仙都的鼎湖峰高170.8米，顶部面积为710平方米，是著名景点。
B.仙都的鼎湖峰真高啊，直入云天，如巨人；鼎湖峰真险啊，危峰兀立，似利剑；鼎湖峰真奇啊。拔地而起，若石笋。
C.仙都的鼎湖峰犹如春笋破土而出，静静地立在江边。
D.仙都的鼎湖峰吸引了无数游客，春夏秋冬游人络绎不绝，赞叹不已。
(2)小城既想去攀登大山，又想到海边游玩，请写一写他内心犹豫不决的心理活动。(3分)
3.名家名篇中的“山川湖海”，我们一起来梳理。(9分)
(1)〔诵散文名句，赏万千美景〕草原是迷人的：那里的天比别处的更可爱，空气是那么 .天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的 。琴声是优美的：少选之间而志在流水，锺子期又曰：“ ， 。”月光是清幽的：月亮越升越高，穿过 似的微云。
(2)〔品中华诗词，赞自然风光〕“千里莺啼绿映红， ”是春天艳丽之美；“九曲黄河万里沙， ”是山水气势之美；“ ，两山排闼送青来”是田园风光之美。
4.名著中也有“山川湖海”.请为下列三个场景选择对应的书目。(填选项)(6分)
A.小英雄雨来 B.爱的教育 C.童年
场景一 | 场景二 | 场景三 |
我现在眼前好像看见了全意大利。那里有亚配那英山脉突出在爱盎尼安海中.河水在这里那里流着，有白色的都会。(《 》) | 橘红色的轮船逆流而上，轮桨徐徐地、懒懒地拍打着瓦蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。(《 》) | 河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。(《 》) |
主题三寻找声音(12分)
1.追根溯源。根据资料，可以判断“声”的古汉字是 ( )(2分)
在古代，“声”是一个很“热闹”的字：一只手拿着小锤敲击古乐器“磬”，一张嘴巴在唱着歌；“耳”被包围在中间，饱听着这些声音。它的本义指敲击悬磬发出的声音，后泛指各种声音。 |
2.寻找文章中的声音。(10分)
月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格
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