Unit 5 A healthy lifestyle 单元复习教学设计- 2025-2026学年译林版英语七年级上册

Unit 5 A healthy lifestyle

Unit review单元复习

【教学目标】

学完这一课，学生能够掌握：

1．词汇：Unit 5的重点词汇及核心考点；

2．语法：掌握可数和不可数名词的用法；

3．交际功能：理解不同生活方式的优点和缺点，描述我们自己的生活方式，学习如何拥有健康的生活方式。

【教学重点】

1．掌握本单元重点词汇及核心考点；

2．掌握可数和不可数名词的用法，理解不同生活方式的优点和缺点，学习如何拥有健康的生活方式。

【教学难点】

描述我们自己的生活方式。

【教学过程】

环节一：课堂导入

通过复习重点单词、短语的活动，帮助学生回顾本单元重点内容，导入话题，让学生感受本单元的具体语境，活跃课堂气氛。

【教师活动】通过回顾重点单词的活动，展示本单元所学重要的单词，为本节课预热。

【学生活动】根据汉语意思快速说出对应单词，复习本单元出现的重点单词。

【教师活动】组织学生用正确的单词、短语填空、完成句子，复习重点单词和短语的用法。

【学生活动】完成填空任务，巩固对重点单词、短语的记忆和运用。

环节二：复习旧知

Step 1: 话题梳理

【教师活动】梳理本单元的话题及功能、组织“头脑风暴”，引导学生说出本单元话题的内容及其相关的词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识脑图。