6.1力及其描述同步练习 ----2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

2026-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 力及其描述
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 276 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 精品作业
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

内容正文:

沪科版八年级物理6.1力及其描述 一、选择题 1.选项图中说明力可以改变物体的运动状态的是(  ) A.橡皮泥被捏扁 B.运动员踢球射门 C.弹簧被拉长 D.钢片被压弯 2.人推车前行,人对车有推力作用,同时,车对人也有推力作用,这两个力的三要素(  ) A.完全相同 B.大小和方向都不同,作用点相同 C.大小、作用点相同,方向相反 D.大小相同,方向和作用点都不同 3.如图所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖部位,瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与(  ) A.力的作用点有关 B.力的大小有关 C.力的方向有关 D.力的大小、方向、作用点都有关 4.如图所示,能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是(  ) A. B. C. D. 5.运动员用球拍击打乒乓球的过程中,乒乓球受到击打力的施力物体是(  ) A.运动员 B.地球 C.乒乓球 D.球拍 6.(2023春•巴楚县期中)人用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到绳子的拉力,这个力的施力物体是(  ) A.水桶 B.绳子 C.地球 D.手 7.(2023春•建邺区校级期末)下列事例中,力的作用效果与其他三个不同的是(  ) A.紧急刹车 B.两手用力扳竹条,使其弯曲 C.做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变 D.骑自行车加速前进 8.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(  ) A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.力的单位 9.(2023春•滨湖区期中)如图所示,一重为1N的“平衡鸟”玩具停在指尖上,处于静止状态.下列关于“平衡鸟”受力示意图描述正确的是(  ) A. B. C. D. 10.)如图所示是撑竿起跳的情景,此时,使其上升的力的施力物体是(  ) A.手 B.空气 C.竿 D.地球 二、填空题 11.(2022秋•淇县期末)如图所示,当穿着滑冰鞋的小红用力推墙时,结果她与墙的距离越来越大,若以小红为参照物,墙壁是  (选填“静止”或“运动”)的。在她用力推墙时,墙对小红也施加了力,这是因为物体间力的作用是    的。 12.如图,用手向上提箱子,若以箱子为研究对象,则施力物体是    ,受力物体是    。 13.(2023•长沙模拟)如图所示,某次长沙市大学生台球比赛中,白球撞击绿球,静止的绿球运动了,说明力可以改变物体的    从不同方位撞击白球,白球的运动方向不同,说明力的作用效果与    有关。 14.(2022秋•海沧区期末)如图所示,足球运动员主罚点球时,用力将球踢进球门,改变了球的    ;用力越大,球飞出越快,这说明力的作用效果与力的    有关。 15.(2023春•灌云县期中)如图所示,使一薄钢条下端固定,现分别用不同力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,由(a)和(c)图可以得到结论:力的作用效果与力的    有关。要说明力作用效果跟力作用点有关,可以选择  两个图进行探究。 三、作图题 16.(2022秋•海沧区期末)战国时期,民间就已经流行蹴鞠运动。请在图中画出鞠球在空中运动时的受力示意图,空气阻力忽略不计。 17.(2023春•无锡期末)如图所示,某人站在小车里,随小车在水平地面上一起做匀速直线运动,请在重心上画出人受到的力。 答案与详细解析 一、选择题 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】运动;相互。 12.【答案】手;箱子。 13.【答案】运动状态;作用点。 14.【答案】运动状态;大小。 15.【答案】方向;a、d 三、作图题 16.【答案】见解答 【解答】解:不计空气阻力,空中运动的鞠球只受重力作用;过球心做竖直向下的力,即重力,如图所示 17.答案】 【解答】解: 人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,受到重力G和支持力F,这两个力是一对平衡力;由于人相对于小车是静止的,故人不受摩擦力的作用;重力从重心竖直向下画,支持力从重心竖直向上画,标出字母符号,注意两条线段长度要相等,如图所示: 学科网(北京)股份有限公司 $

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