25.《手术台就是阵地》课后同步练-2025-2026学年统编版语文三年级上册

统编版语文三年级上册25.《手术台就是阵地》课后同步练 班级：________ 姓名：________ 一、读语段，完成下面练习 暴雨过后，小区里的树木被风吹得东倒西歪，道路上还积了不少泥水。社区志愿者叔叔阿姨们立刻行动起来，他们有的扛着铁锹清理路面积水，有的拿着绳子固定摇晃的树木，有的弯腰捡拾被风吹落的垃圾。小明看到后，也主动拿来扫帚帮忙。虽然大家都累得满头大汗，但没有一个人停下脚步。经过大家的努力，小区很快就恢复了整洁的样子。志愿者们用行动告诉我们，坚守自己的岗位就是一种责任。 1. 给语段中的字注音（选做4个）： 暴（ ） 歪（ ） 积（ ） 扛（ ） 锹（ ） 固（ ） 岗（ ） 2.从语段中找出下列词语的近义词，写在括号里： （1）马上（ ） （2）稳固（ ） （3）主动（ ） （4）保持（ ） 3.用“____”画出语段中描写志愿者们行动的句子，再写一句赞美他们的话。 ________________________________________________ 二、选词填空（陆续 连续 继续） 1.战斗开始后，伤员（ ）从战场上被抬到白求恩大夫的手术台旁。 2.白求恩大夫已经（ ）工作了几十个小时，眼睛里布满了血丝。 3.即使听到炮弹爆炸的声音，白求恩大夫也没有停下手中的工作，而是（ ）为伤员做手术。 4.放学了，同学们（ ）走出教室，有序地排队回家。 5.小明（ ）三天坚持早起晨读，学习态度非常认真。 三、给下列多音字注音并组词 1.大：____（ ） ____（ ） 2.担：____（ ） ____（ ） 四、选择题 1.课文中的主人公是（ ） A.司马光 B. 童第周 C. 白求恩 D. 雷锋 2.白求恩大夫把（ ）当作自己的阵地 A.战场 B.手术台 C. 医院 D. 阵地 3.白求恩大夫坚持不离开手术台的原因是（ ） A.他想得到表扬 B.他害怕离开会被批评 C.他把救治伤员当作自己的责任，手术台就是他的战斗阵地 D.他没有地方可去 4.课文中，炮弹不断在手术台附近爆炸，白求恩大夫的态度是（ ） A.紧张害怕，想要逃跑 B.镇定自若，继续手术 C.暂时停下，等待炮弹结束 D.让助手先做手术，自己躲起来 5.这篇课文主要表现了白求恩大夫的（ ）品质 A.胆小懦弱 B.自私自利 C.忠于职守、无私奉献 D.贪生怕死 五、综合性学习（责任和担当） 白求恩大夫坚守手术台，用行动诠释了责任与担当。在生活中，不同的人有不同的责任：老师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，父母的责任是照顾家人……请你想一想，作为一名小学生，你的责任是什么？你打算怎样承担起自己的责任？写一写你的想法。 ________________________________________________ ________________________________________________ 六、阅读理解 （一）课内外对比阅读 【课内片段】 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 【课外片段】 疫情期间，护士阿姨小李主动申请到抗疫一线工作。那里工作非常繁忙，她每天要穿着厚重的防护服，为病人测量体温、打针、送药，还要清理病房。她常常连续工作十几个小时，连喝口水的时间都没有。有人问她累不累，她笑着说：“这是我的责任，只要能帮助病人康复，再累也值得。”在她和同事们的努力下，很多病人都顺利出院了。 1.课内片段中的白求恩大夫和课外片段中的护士小李，都承担着怎样的责任？ ________________________________________________ 2.两人在承担责任的过程中，有什么相似的表现？ ________________________________________________ 3.读了这两个片段，你对“责任与担当”有了怎样的理解？ ________________________________________________ （二）课外阅读 __________ 在一个偏远的山村小学里，有一位张老师。他在这里教书已经三十多年了，学校里只有他一位老师，要教十几个不同年级的学生。 每天天不亮，张老师就会起床，先检查教室的门窗和桌椅，然后准备当天的教案。上课的时候，他要轮流给不同年级的学生讲课，批改作业。下午放学，他还会送家远的学生回家，确保每个孩子都安全到家。遇到下雨下雪天，他会背着小同学过河，踩着泥泞的小路前行。 有人问他为什么不离开这个偏僻的地方，去条件更好的城市工作。张老师说：“这里的孩子需要我，教书育人就是我的责任，这个讲台就是我的阵地。”三十多年来，他一直坚守在这里，培养了一批又一批的学生。 1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 2.用“______”画出短文中点明张老师责任的句子。 3.张老师在山村小学承担了哪些工作？请简要概括。 ________________________________________________ 4.从这个故事中，你觉得张老师是一个怎样的人？ ________________________________________________ 七、拓展探究 课文中，白求恩大夫说：“手术台是医生的阵地。”结合课文内容和生活实际，谈谈你对“阵地”的理解。如果让你说说自己的“阵地”是什么，你会怎么说？ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、读语段，完成下面练习 1.暴（bào） 歪（wāi） 积（jī） 扛（káng） 锹（qiāo） 固（gù） 岗（gǎng）（任选4个作答即可） 2.（1）立刻 （2）固定 （3）主动 （4）保持 3.描写志愿者行动的句子：他们有的扛着铁锹清理路面积水，有的拿着绳子固定摇晃的树木，有的弯腰捡拾被风吹落的垃圾。 赞美示例：志愿者叔叔阿姨们，你们辛苦了！你们用行动诠释了责任与担当，是我们学习的榜样。（表达赞美之意即可） 二、选词填空 1.陆续 2. 连续 3. 继续 4. 陆续 5. 连续 三、多音字注音并组词 1.大：dà（大家） dài（大夫） 2.担：dān（担当） dàn（扁担）（答案不唯一，合理即可） 四、选择题 1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 五、综合性学习 示例：作为一名小学生，我的责任是认真学习、尊敬老师、团结同学，还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。我打算上课认真听讲，按时完成作业，积极参加班级活动；遇到同学有困难时主动帮忙；在家主动打扫卫生、整理书包，用实际行动承担起自己的责任。（写出小学生的责任和承担责任的方式即可） 六、阅读理解 （一）课内外对比阅读 1.白求恩大夫的责任是救治伤员；护士小李的责任是照顾抗疫一线的病人，帮助他们康复。（意思对即可） 2.相似表现：都长时间高强度工作，非常辛苦；都面对困难不退缩，始终坚守自己的岗位；都把责任放在第一位，无私奉献。（意思对即可） 3.示例：责任与担当就是坚守自己的岗位，无论遇到什么困难，都不退缩、不放弃，尽自己最大的努力做好自己该做的事，为他人、为社会贡献自己的力量。（意思对即可） （二）课外阅读 1.示例：坚守讲台的张老师、责任与担当的张老师（符合短文内容即可） 2.点明责任的句子：这里的孩子需要我，教书育人就是我的责任，这个讲台就是我的阵地。 3.承担的工作：给不同年级的学生讲课、批改作业；检查教室设施、准备教案；送家远的学生回家；下雨下雪天背小同学过河。（答出3点即可） 4.张老师是一个忠于职守、无私奉献、关爱学生、有强烈责任与担当的人。（意思对即可） 七、拓展探究 示例：我觉得“阵地”就是每个人应该坚守的岗位，是自己必须承担的责任所在的地方。就像白求恩大夫把手术台当作阵地，坚守在那里救治伤员；张老师把讲台当作阵地，坚守在山村教书育人。我的“阵地”是教室和书桌，我要在这里认真学习、积极思考，认真完成每一次作业、每一堂课的学习任务，承担起作为小学生好好学习的责任。（结合课文和生活理解“阵地”，并说出自己的“阵地”即可） 学科网（北京）股份有限公司 $