精品解析：甘肃省陇南市2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平抽测卷 八年级生物学 本试卷满分为50分，考试时间为60分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（本题包括20道题目，每题1.5分，共30分） 1. 不好的用眼习惯会导致近视，下列有关近视的叙述，正确的是（ ） A. 晶状体曲度过大 B. 物像落在视网膜后方 C. 眼球前后径过短 D. 戴凸透镜加以矫正 2. 生活中有利于保护耳做法是（ ） A. 经常用尖锐的东西掏耳 B. 长时间佩戴耳机 C. 长期生活在噪声环境中 D. 不让脏水进入外耳道 3. 人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。下列叙述错误的是（ ） A. 神经元有很多突起，有利于信息的接收和传递 B. 视网膜上含有许多对光敏感细胞，有利于感受光的刺激 C. 大脑皮质表面有许多沟和回，有利于增加总面积 D. 关节头与关节窝的表面有关节软骨，有利于增加关节运动时的牢固性 4. 下列与“吃山楂分泌唾液”属于相同反射类型的是（　　） A. 谈虎色变 B. 盲文阅读 C. 中毒呕吐 D. 画饼充饥 5. DeepSeek开发的大语言模型“会思考懂分析能推理”，该功能模拟了人体神经系统组成中的（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 6. 为比较不同人的反应速度，同学们进行了如图所示实验。以下说法正确的是（ ） A. 不同被测试者的重复次数可以不同 B. 每次实验可使用不同材质的尺子 C. 不同的人反应速度一定相同 D. 被测试者的手夹住尺子处的刻度值越小，说明反应速度越快 7. 在游泳过程中参与调节人体各项生命活动的系统是（ ） A. 消化系统和呼吸系统 B. 循环系统和运动系统 C. 神经系统和内分泌系统 D. 神经系统和泌尿系统 8. 某人幼年时由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（ ） A. 呆小症 B. 巨人症 C. 糖尿病 D. 侏儒症 9. 传染病严重影响人们的身心健康。下列疾病都不属于传染病的是（ ） A. 冠心病、贫血 B. 水痘、糖尿病 C. 高血压、肺结核 D. 手足口病、乙肝 10. 为了提高人们对艾滋病的认识，宣传预防艾滋病的知识，世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列有关艾滋病的说法错误的是（ ） A. 不能歧视艾滋病患者 B. 艾滋病的病原体是HIV C. 艾滋病患者可以献血 D. 与艾滋病患者握手、拥抱不会被感染 11. 免疫是人体的一种生理功能，人体免疫的重要功能不包括（　　） A. 产生过敏反应，使病原体失去致病性 B. 抵抗病原体的侵害，预防感染疾病 C. 识别并清除体内出现的异常细胞 D. 及时发现体内衰老或损伤的细胞 12. 在特定的情况下，学会一些急救方法能减少伤害或挽救生命。下列做法错误的是（ ） A. 在进行甲图中的急救前，应注意先使病人呼吸道畅通 B. 若大动脉出血，应用止血带在乙图的b点进行止血 C. 燃气泄漏时，要关闭阀门，开窗通风 D. 溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎 13. 甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，患者可服用磷酸奥司他韦颗粒进行治疗。如图是磷酸奥司他韦颗粒说明书的部分信息。下列叙述错误的是（ ） A. 成人该药用量为每次5袋 B. 该药用于治疗普通的流感，属于非处方药 C. 还需查看药品的生产日期 D. 6周的婴儿不能服用该药 14. 2025年3月9日，国家卫健委表示将持续推进“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式。下列属于健康生活方式的是（ ） A. 只吃蔬菜不吃面食控制体重 B. 渴了就喝果汁、碳酸饮料 C. 积极参加体育锻炼 D. 经常熬夜上网打游戏 15. 北极熊的毛发看似白色，实则是透明中空的结构，能反射阳光并锁住热量，这体现了生物与环境的哪种相互作用关系（　　） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C 环境适应生物 D. 生物依赖环境 16. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 白云山森林公园 B. 一块农田 C. 一条河流 D. 池塘所有的鱼 17. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物的捕食关系，但不能构成食物链，原因是（ ） A. 缺少非生物环境 B. 缺少生产者 C. 缺少消费者 D. 缺少分解者 18. 学校生物社团在“自制水族箱，饲养金鱼”跨学科实践活动中，下列做法错误的是（ ） A. 活动前了解金鱼生活需要的水温及水质等 B. 饲养金鱼过程中根据金鱼大小和数量喂食 C. 观察和记录金鱼的生长过程每周一次即可 D. 水族箱内的景观设计体现科学性和实用性 19. 人类从生态系统获得各种惠益称为生态系统服务，下列属于生态系统服务的是（　　） ①提供食物 ②净化空气 ③提供娱乐 ④水源涵养 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④ 20. 第五届世界生物圈保护区大会已于2025年9月在杭州举办。有关生物圈的说法下列叙述不正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈底部、岩石圈的表面和整个水圈 B. 生物圈是全部动物、植物和微生物构成的统一整体 C. 生物圈是最大的生态系统，是我们生存的唯一家园 D. 生物圈包含的生态系统多种多样，并且相互联系 二、非选择题（本题包括4道题目，每小题5分，共20分） 21. 乳腺是泌乳素（激素）的靶器官，它由数百万个乳腺腺泡组成，腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的小囊，泌乳细胞有分泌乳汁的功能。排乳反射是指哺乳时，反射性地引起贮存在腺泡和乳腺导管内的乳汁迅速排出的过程。如图表示人排乳的部分调节。 （1）婴儿吸吮乳汁时，乳头中感受器产生的神经冲动通过传入神经传导到下丘脑，下丘脑为该结构基础的__________。从反射的类型来看，人排乳属于__________反射。 （2）请你根据题干材料判断，乳腺属于_______（选填“内分泌腺”或“外分泌腺”），依据是________。 （3）垂体属于人体内分泌腺，除了分泌泌乳素外，还分泌生长激素，幼年时生长激素分泌不足会患__________。 22. 甲型流行性感冒为急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上了甲型流行性感冒。老师为此立即采取了一系列措施：①建议小明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶，没有纸巾时，打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻，然后洗手；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。回答下列问题。 （1）从免疫学角度来看，接种的流感疫苗属于__________，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——__________，从而获得对流感病毒的免疫力。 （2）从传染病角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的__________。从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流行性感冒患者属于__________。 （3）从传染病的预防措施分析，题干材料中的措施①属于__________。 23. 如图1表示某森林生态系统中食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图3表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答问题。 （1）图1中共有__________条食物链。 （2）若图1要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是__________。 （3）图2中的丙对应图1中的生物是__________，此生物与蛇的关系是__________。 （4）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，则图3表示的食物链中，生物__________（填字母）体内含的能量最少。 24. 空气湿度高的环境下食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某校生物兴趣小组的同学对此进行了七天的实验探究，记录如表。分析实验并回答问题。 组别 A B C 实验环境 潮湿环境 潮湿环境 潮湿环境 处理方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 的环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 （1）通过A组与B组的对照实验，小明想探究的问题是________？这一组对照实验的变量是有无_____。 （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中①②的条件分别是__________和__________。 （3）综合分析三组探究实验，可以得到的结论是___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末学业水平抽测卷 八年级生物学 本试卷满分为50分，考试时间为60分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（本题包括20道题目，每题1.5分，共30分） 1. 不好的用眼习惯会导致近视，下列有关近视的叙述，正确的是（ ） A. 晶状体曲度过大 B. 物像落在视网膜后方 C. 眼球前后径过短 D. 戴凸透镜加以矫正 【答案】A 【解析】 【分析】近视是由于眼球前后径过长或晶状体曲度过大，导致物像落在视网膜前方，需佩戴凹透镜矫正。 【详解】如果我们长期不注意用眼卫生，就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 生活中有利于保护耳的做法是（ ） A. 经常用尖锐的东西掏耳 B. 长时间佩戴耳机 C. 长期生活在噪声环境中 D. 不让脏水进入外耳道 【答案】D 【解析】 【分析】保护耳和听觉：遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧的大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入；不用尖锐东西挖耳；不长时间佩戴耳机；慎用耳毒性药物等。 【详解】A．尖锐物掏耳易损伤外耳道皮肤或鼓膜，引发感染或听力下降，A错误。 B．长时间佩戴耳机会压迫耳道并持续刺激内耳，导致听力损伤，B错误。 C．长期暴露于噪声环境会损害听觉毛细胞，造成永久性听力损失，C错误。 D．脏水进入外耳道可能引发细菌感染（如外耳道炎），避免此行为可降低感染风险，D正确。 故选D。 3. 人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。下列叙述错误的是（ ） A. 神经元有很多突起，有利于信息的接收和传递 B. 视网膜上含有许多对光敏感细胞，有利于感受光的刺激 C. 大脑皮质表面有许多沟和回，有利于增加总面积 D. 关节头与关节窝的表面有关节软骨，有利于增加关节运动时的牢固性 【答案】D 【解析】 【分析】关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节头与关节窝的表面覆盖着一层关节软骨，关节软骨光滑且富有弹性，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，使关节运动更加灵活。 【详解】A．神经元通过树突接收信息，轴突传递信息，突起结构提高了信息处理效率，故A正确。 B．视网膜上的视锥细胞和视杆细胞能感受光刺激并转化为神经信号，具有感光功能，故B正确。 C．大脑皮层的沟回结构增大了表面积，利于容纳更多神经细胞以实现高级功能，故C正确。 D．关节软骨的作用是减少摩擦和缓冲震动，增强灵活性；关节的牢固性主要由韧带和关节囊维持，而非软骨，故D错误。 故选D。 4. 下列与“吃山楂分泌唾液”属于相同反射类型的是（　　） A. 谈虎色变 B. 盲文阅读 C. 中毒呕吐 D. 画饼充饥 【答案】C 【解析】 【分析】“吃山楂分泌唾液”是由具体刺激（酸味）直接引发的非条件反射，无需后天学习。 【详解】A．谈虎色变是通过语言或经验形成的条件反射，需大脑皮层参与，故A不符合题意。 B．盲文阅读需后天学习建立，属于条件反射，故B不符合题意。 C．中毒呕吐是身体对有害物质的先天防御反应，属非条件反射，故C符合题意。 D．画饼充饥由抽象刺激（想象）引发，需大脑皮层参与，属条件反射，故D不符合题意。 故选C。 5. DeepSeek开发的大语言模型“会思考懂分析能推理”，该功能模拟了人体神经系统组成中的（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】A 【解析】 【分析】（1）大脑：大脑是人体神经系统中最高级的部分，具有许多高级神经中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，能够进行思考、分析、推理、记忆等复杂的高级神经活动。 （2）小脑：主要功能是协调运动，维持身体平衡，使运动更加准确、协调。 （3）脑干：脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，对维持人体基本生命活动至关重要。 （4）脊髓：脊髓具有反射和传导功能，能完成一些简单的反射活动，并将神经冲动传导至大脑。 【详解】A．“会思考懂分析能推理”这类复杂的认知和思维功能与大脑中众多高级神经中枢的功能相匹配，大脑的语言中枢、思维中枢等协同作用实现这些高级神经活动，所以该功能模拟的是大脑的功能区，A符合题意。 B．小脑主要负责协调运动和平衡，并不具备思考、分析、推理的功能，B不符合题意。 C．脑干主要维持人体基本生命活动，如心跳、呼吸等，与思考、分析、推理功能无关，C不符合题意。 D．脊髓主要完成简单反射和传导神经冲动，无法进行复杂的思考、分析和推理，D不符合题意。 故选A。 6. 为比较不同人的反应速度，同学们进行了如图所示实验。以下说法正确的是（ ） A. 不同被测试者的重复次数可以不同 B. 每次实验可使用不同材质的尺子 C. 不同的人反应速度一定相同 D. 被测试者的手夹住尺子处的刻度值越小，说明反应速度越快 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。 （2）在测定反应速度的实验中，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手后看被测同学抓住的距离，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。 （3）为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多次重复实验并取平均值。 【详解】A．为了保证实验结果的准确性和科学性，不同被测试者的重复次数应该相同，这样才能在相同的实验次数下进行公平比较，A错误。 B．每次实验应使用相同材质的尺子，因为不同材质的尺子可能会因重量、光滑程度等因素影响下落的速度，从而干扰实验结果，B错误。 C．不同的人神经系统的灵敏程度等存在差异，所以反应速度一般是不同的，C错误。 D．在该实验中，尺子下落，被测试者的手夹住尺子处的刻度值越小，说明从尺子开始下落到被夹住所用的时间越短，也就意味着被测试者的反应速度越快，D正确。 故选D。 7. 在游泳过程中参与调节人体各项生命活动的系统是（ ） A. 消化系统和呼吸系统 B. 循环系统和运动系统 C. 神经系统和内分泌系统 D. 神经系统和泌尿系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体通过神经系统和内分泌系统协同调节各项生理活动，以适应环境变化。 【详解】A．消化系统负责营养吸收，呼吸系统负责气体交换，均不直接参与调节，A不符合题意。 B．循环系统运输物质，运动系统执行动作，但调节功能由神经和内分泌系统主导，B不符合题意。 C．神经系统通过电信号快速调节肌肉收缩、呼吸频率等；内分泌系统通过激素调节能量代谢、水平衡等，二者共同维持游泳时的稳态，C符合题意。 D．神经系统参与调节，但泌尿系统主要负责排泄，不直接参与生命活动调节，D不符合题意。 故选C。 8. 某人幼年时由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（ ） A. 呆小症 B. 巨人症 C. 糖尿病 D. 侏儒症 【答案】A 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。 【详解】A．甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统兴奋性的作用。幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致生长发育迟缓、智力低下等症状，这种疾病称为呆小症，A符合题意。 B．生长激素能促进人体的生长发育。幼年时生长激素分泌过多，会使人体生长过度，导致身材异常高大，从而患上巨人症，与甲状腺激素分泌不足无关，B不符合题意。 C．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。当人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会升高，超过一定限度时，部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，并非由甲状腺激素分泌不足引起，C不符合题意。 D．幼年时生长激素分泌过少，会导致生长迟缓，身材矮小，但智力一般正常，这种疾病称为侏儒症，不是由于甲状腺激素分泌不足造成的，D不符合题意。 故选A。 9. 传染病严重影响人们的身心健康。下列疾病都不属于传染病的是（ ） A. 冠心病、贫血 B. 水痘、糖尿病 C. 高血压、肺结核 D. 手足口病、乙肝 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。非传染病则不具备传染性，主要由遗传、生活方式或环境因素引起。 【详解】A．冠心病是心血管疾病，主要由不良生活习惯引起；贫血是血液中红细胞数量或血红蛋白含量不足，多由营养不良或遗传因素导致，二者均无传染性，故A符合题意。 B．水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，具有强传染性；糖尿病是胰岛素分泌异常导致的代谢疾病，无传染性，故B不符合题意。 C．高血压是心血管疾病，无传染性；肺结核由结核杆菌引起，属于传染病，故C不符合题意。 D．手足口病由肠道病毒引起，乙肝由乙肝病毒引起，二者均为传染病，故D不符合题意。 故选A。 10. 为了提高人们对艾滋病的认识，宣传预防艾滋病的知识，世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列有关艾滋病的说法错误的是（ ） A. 不能歧视艾滋病患者 B. 艾滋病的病原体是HIV C. 艾滋病患者可以献血 D. 与艾滋病患者握手、拥抱不会被感染 【答案】C 【解析】 【分析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过血液、性接触和母婴传播。日常接触（如握手、拥抱）不会传播病毒，但感染者血液中含有病毒，献血会导致传播风险。社会应消除歧视，但需科学防范传播途径。 【详解】A．艾滋病患者应得到平等对待，歧视会加剧社会问题，故A正确。 B．HIV是艾滋病的病原体，属于动物病毒，故B正确。 C．艾滋病患者血液携带病毒，献血会通过血液传播病毒，故C错误。 D．握手、拥抱属于无体液交换的接触，不会传播HIV，故D正确。 故选C。 11. 免疫是人体的一种生理功能，人体免疫的重要功能不包括（　　） A. 产生过敏反应，使病原体失去致病性 B. 抵抗病原体的侵害，预防感染疾病 C. 识别并清除体内出现的异常细胞 D. 及时发现体内衰老或损伤的细胞 【答案】A 【解析】 【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。因此免疫的功能，主要是防御、自我稳定和免疫监视。 【详解】A．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。过敏反应是人体免疫功能过强导致的，它并不是人体免疫的正常重要功能，而且过敏反应本身并不会使病原体失去致病性，反而可能会对人体造成伤害，如出现皮疹、呼吸困难等症状，A错误。 B．人体免疫具有防御功能，能够抵抗病原体的侵害，预防感染疾病。当病原体（如细菌、病毒等）侵入人体时，免疫系统会识别并启动免疫反应，通过产生抗体、激活免疫细胞等方式来消灭病原体，从而保护人体免受疾病的侵袭，B正确。 C．人体免疫具有免疫监视功能，能够识别并清除体内出现的异常细胞，如癌细胞。免疫系统可以监测细胞的形态、功能等变化，当发现细胞发生癌变时，会及时启动免疫反应，将其清除，防止癌症的发生和发展，C正确。 D．人体免疫还具有自我稳定功能，能够及时发现体内衰老或损伤的细胞，并将其清除。这样可以维持人体内环境的稳定，保证细胞的正常代谢和功能。例如，免疫系统可以清除衰老的红细胞，使其被吞噬细胞吞噬和分解，D正确。 故选A 12. 在特定的情况下，学会一些急救方法能减少伤害或挽救生命。下列做法错误的是（ ） A. 在进行甲图中的急救前，应注意先使病人呼吸道畅通 B. 若大动脉出血，应用止血带在乙图的b点进行止血 C. 燃气泄漏时，要关闭阀门，开窗通风 D. 溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎 【答案】B 【解析】 【分析】当你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸。 【详解】A．在进行甲图中的人工呼吸急救前，应注意先使病人呼吸道畅通，清除口腔和鼻腔内的异物、保持呼吸道通畅是进行后续急救的关键步骤，故A正确。 B．大动脉出血时，确实需要迅速止血以防止血液过多流失。正确的做法是在伤口的近心端（即离心脏较近的一端）a点进行压迫止血或使用止血带，故B错误。 C．发现燃气泄漏时，应立即关闭气源以防止燃气继续泄漏，并开窗通风以降低室内燃气浓度，防止发生爆炸或中毒事故，故C正确。 D．溺水时，保持冷静、不要惊慌和挣扎是非常重要的。这是因为惊慌和挣扎会导致身体下沉更快，增加溺水的风险，故D正确。 故选B。 13. 甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，患者可服用磷酸奥司他韦颗粒进行治疗。如图是磷酸奥司他韦颗粒说明书的部分信息。下列叙述错误的是（ ） A. 成人该药用量为每次5袋 B. 该药用于治疗普通的流感，属于非处方药 C. 还需查看药品的生产日期 D. 6周的婴儿不能服用该药 【答案】B 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）药物分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。 （3）药品说明书包含了药物的主要成分、适应症、用法用量、注意事项、生产日期和有效期等重要信息，在用药前一定要仔细阅读。 【详解】A．由说明书可知，每袋的规格是15mg，成人推荐口服剂量是每次75毫克，75÷15=5（袋），所以成人该药用量为每次5袋，A正确。 B．从说明书的“Rx”标志可知，该药是处方药，必须凭医生的处方才能购买和使用，B错误。 C．药品都有一定的有效期，在使用药品时，查看药品的生产日期和有效期是很重要的，要确保在有效期内使用药品，C正确。 D．说明书中明确说明“用于成人和1岁及1岁以上儿童的甲型和乙型流感治疗”，6周的婴儿不满1岁，不能服用该药，D正确。 故选B。 14. 2025年3月9日，国家卫健委表示将持续推进“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式。下列属于健康生活方式的是（ ） A. 只吃蔬菜不吃面食控制体重 B. 渴了就喝果汁、碳酸饮料 C. 积极参加体育锻炼 D. 经常熬夜上网打游戏 【答案】C 【解析】 【分析】健康生活方式强调均衡饮食、适量运动、规律作息等，避免极端行为或不良习惯。 【详解】A．只吃蔬菜不吃面食会导致营养失衡，缺乏碳水化合物等必需营养素，不符合健康理念，故A不符合题意。 B．果汁和碳酸饮料含糖量高，长期饮用易导致肥胖、龋齿等问题，不符合健康饮水原则，故B不符合题意。 C．积极参加体育锻炼可增强体质、促进代谢，是体重管理和健康生活的有效方式，故C符合题意。 D．经常熬夜打游戏会扰乱生物钟，损害免疫力和身心健康，不符合规律作息要求，故D不符合题意 故选C。 15. 北极熊的毛发看似白色，实则是透明中空的结构，能反射阳光并锁住热量，这体现了生物与环境的哪种相互作用关系（　　） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物依赖环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。①环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。②生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。③生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．环境影响生物指的是环境条件对生物体的生长、发育、行为和分布等方面的影响。在这个例子中，虽然冰雪环境对北极熊的生存有影响，但题目描述的是北极熊如何适应这种环境，而不是环境如何影响北极熊，A错误。 B．生物适应环境是指生物体通过进化或行为调整来适应其生活环境，以提高生存和繁殖的成功率。北极熊的透明毛发在阳光下看起来像是白色的，这种特征有助于它们在冰雪环境中隐蔽自己，从而更容易捕食。这明显是一种适应环境的特征，B正确。 C．环境是客观存在的，它会影响生物，但本身不具备“适应”生物的能力，C错误。 D．生物依赖环境指的是生物体需要特定的环境条件来维持生命活动。虽然北极熊确实依赖其冰雪环境来生存，但题目中的描述更侧重于北极熊如何适应这种环境，而不是简单地依赖它，D错误。 故选B。 16. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 白云山森林公园 B. 一块农田 C. 一条河流 D. 池塘所有鱼 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体，需包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）。 【详解】A．白云山森林公园包含植物、动物等生物及土壤、空气等非生物环境，属于生态系统，故A不符合题意。 B．一块农田中有作物、昆虫等生物及土壤、水分等非生物因素，属于生态系统，故B不符合题意。 C．一条河流包括水生生物、水流、泥沙等，构成生态系统，故C不符合题意。 D．池塘所有的鱼仅指生物部分中的一类消费者，缺乏生产者、分解者及非生物环境，不属于生态系统，故D符合题意。 故选D。 17. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物的捕食关系，但不能构成食物链，原因是（ ） A. 缺少非生物环境 B. 缺少生产者 C. 缺少消费者 D. 缺少分解者 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...，注意起始点是生产者。 【详解】A．食物链描述的是生物间的捕食关系，通常不包含非生物环境，不是缺失的原因，A不符合题意。 B．食物链起点必须是生产者，此关系中缺少生产者，B符合题意。 C．螳螂、蝉、黄雀都属于消费者，不缺少消费者，C不符合题意。 D．分解者不参与食物链的构成，不是缺失的原因，D不符合题意。 故选B。 18. 学校生物社团在“自制水族箱，饲养金鱼”跨学科实践活动中，下列做法错误的是（ ） A. 活动前了解金鱼生活需要的水温及水质等 B. 饲养金鱼过程中根据金鱼大小和数量喂食 C. 观察和记录金鱼的生长过程每周一次即可 D. 水族箱内的景观设计体现科学性和实用性 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体，它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等），各组成部分相互依存、相互制约，共同维持着生态系统的平衡和稳定。 【详解】A．活动前了解金鱼生活需要的水温及水质等，保证活动的顺利进行，故A正确。 B．合理投喂是科学饲养的关键，过量或不足均会影响金鱼健康，故B正确。 C．金鱼生长状态可能因环境变化（如水质、温度）而快速波动，需更频繁观察（如每日或隔日）以及时发现问题，故C错误。 D．水族箱内景观设计体现科学性，能为金鱼提供适宜的生存环境，如放置合适的水草、石头等，模拟自然生态；体现实用性是满足饲养的实际需求，故D正确。 故选C。 19. 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，下列属于生态系统服务的是（　　） ①提供食物 ②净化空气 ③提供娱乐 ④水源涵养 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统服务指人类从生态系统获得的各种惠益，包括供给服务（如提供食物、纤维等）、调节服务（如调节气候、净化空气、水源涵养等）、文化服务（如提供娱乐、美学享受等）和支持服务（维持生态系统的结构和功能等）。 【详解】①提供食物属于生态系统的供给服务，是人类从生态系统中获取的重要惠益，所以①符合题意。 ②净化空气属于生态系统的调节服务，绿色植物通过光合作用等过程吸收空气中的有害气体，释放氧气，净化空气，②符合题意。 ③提供娱乐属于生态系统的文化服务，如人们去公园、自然景区游玩娱乐，是生态系统提供的一种惠益，③符合题意。 ④水源涵养属于生态系统的调节服务，森林等生态系统能储存水分，调节水流，对水源起到涵养作用，④符合题意。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 第五届世界生物圈保护区大会已于2025年9月在杭州举办。有关生物圈的说法下列叙述不正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈底部、岩石圈的表面和整个水圈 B. 生物圈是全部动物、植物和微生物构成的统一整体 C. 生物圈是最大的生态系统，是我们生存的唯一家园 D. 生物圈包含的生态系统多种多样，并且相互联系 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其环境的总和，生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是所有生物共同的家园，包含多种相互关联的生态系统。 【详解】A．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层，故A正确。 B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。因此生物圈由生物部分（动物、植物、微生物等）和非生物环境共同构成，选项仅提到生物部分，未包含环境，故B错误。 C．生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和，包括地球上所有的生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物的唯一家园，故C正确。 D．生物圈包括许许多多的生态系统，且不同的生态系统之间相互关联，使生物圈成为一个统一的整体，故D正确。 故选B。 二、非选择题（本题包括4道题目，每小题5分，共20分） 21. 乳腺是泌乳素（激素）的靶器官，它由数百万个乳腺腺泡组成，腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的小囊，泌乳细胞有分泌乳汁的功能。排乳反射是指哺乳时，反射性地引起贮存在腺泡和乳腺导管内的乳汁迅速排出的过程。如图表示人排乳的部分调节。 （1）婴儿吸吮乳汁时，乳头中感受器产生的神经冲动通过传入神经传导到下丘脑，下丘脑为该结构基础的__________。从反射的类型来看，人排乳属于__________反射。 （2）请你根据题干材料判断，乳腺属于_______（选填“内分泌腺”或“外分泌腺”），依据是________。 （3）垂体属于人体的内分泌腺，除了分泌泌乳素外，还分泌生长激素，幼年时生长激素分泌不足会患__________。 【答案】（1） ①. 神经中枢 ②. 非条件 （2） ①. 外分泌腺 ②. 内分泌腺无导管，而乳腺有导管 （3）侏儒症 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射分为简单反射（也称非条件反射）和复杂反射（也称条件反射）。简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 【小问1详解】 在反射弧中，神经中枢是接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经的结构。婴儿吸吮乳汁时，乳头中感受器产生的神经冲动通过传入神经传导到下丘脑，所以下丘脑为该反射弧的神经中枢。反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。人排乳是生来就有的先天性反射，属于简单反射（非条件反射）。 【小问2详解】 外分泌腺是有导管的腺体，其分泌物不进入血液，而是由导管排出；内分泌腺是没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。根据题干材料“腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的小囊，泌乳细胞有分泌乳汁的功能”，乳汁是通过乳腺导管排出的，所以乳腺属于外分泌腺。 【小问3详解】 垂体属于人体的内分泌腺，除了分泌泌乳素外，还分泌生长激素，生长激素能调节人体的生长发育。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，患者身材矮小，但智力正常。 22. 甲型流行性感冒为急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上了甲型流行性感冒。老师为此立即采取了一系列措施：①建议小明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶，没有纸巾时，打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻，然后洗手；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。回答下列问题。 （1）从免疫学角度来看，接种的流感疫苗属于__________，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——__________，从而获得对流感病毒的免疫力。 （2）从传染病角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的__________。从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流行性感冒患者属于__________。 （3）从传染病的预防措施分析，题干材料中的措施①属于__________。 【答案】（1） ①. 抗原 ②. 抗体 （2） ①. 病原体 ②. 传染源 （3）控制传染源 【解析】 【分析】传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【小问1详解】 抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。从免疫学角度来看，接种的流感疫苗属于抗原，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——抗体，从而获得对甲流病毒的免疫力。 【小问2详解】 病原体是指引起疾病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等，所以从传染病角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的病原体。传染源是指能够散播病原体的人或动物，所以从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流行性感冒患者属于传染源。 【小问3详解】 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。题干中①建议小明同学回家治疗属于控制传染源；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶，没有纸巾时，打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻，然后洗手；③经常打开教室窗户通风，⑤戴口罩，这些属于切断传播途径；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗，这属于保护易感人群。 23. 如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图3表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答问题。 （1）图1中共有__________条食物链。 （2）若图1要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是__________。 （3）图2中的丙对应图1中的生物是__________，此生物与蛇的关系是__________。 （4）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，则图3表示食物链中，生物__________（填字母）体内含的能量最少。 【答案】（1）5 （2）分解者 （3） ①. 鹰 ②. 捕食和竞争 （4）C 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图一的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。（3）图2有毒物质相对含量：丙＞甲＞乙＞丁；图3：A生产者，B、C消费者，D分解者，①③④表示呼吸作用，②表示光合作用。 【小问1详解】 图1中食物链有草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以该生态系统中共有5条食物链。 【小问2详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图1中的草是生产者，鼠等动物是消费者，若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是生物部分的分解者和非生物部分。 【小问3详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图2表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，则图2中的丙对应的是图1中的鹰。鹰捕食蛇，二者都捕食鼠，所以鹰与蛇的关系是捕食和竞争。 【小问4详解】 能量流动最终来源于太阳能，太阳能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中，通过食物链和食物网进行传递，可知能量的流动是从生产者开始的，图3可知，A能吸收二氧化碳，释放出氧气，说明是生产者，所以能量流动从图3中的过程②光合作用开始，食物链是A→B→C。在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。所以在A→B→C食物链中，C的体内含有的能量最少。 24. 空气湿度高的环境下食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某校生物兴趣小组的同学对此进行了七天的实验探究，记录如表。分析实验并回答问题。 组别 A B C 实验环境 潮湿环境 潮湿环境 潮湿环境 处理方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 的环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 （1）通过A组与B组的对照实验，小明想探究的问题是________？这一组对照实验的变量是有无_____。 （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中①②的条件分别是__________和__________。 （3）综合分析三组探究实验，可以得到的结论是___________________。 【答案】（1） ①. 水分对霉菌的生活有影响吗 ②. 水分 （2） ①. 湿润 ②. 低温##寒冷 （3） 霉菌的生活需要适宜的温度和一定的水分 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 A组烤干的馒头片中没有水分，B组湿润的馒头片中有水分，两组形成对照实验，唯一的变量是有无水分，因此通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？ 【小问2详解】 为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其他量都相同。因此小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中应该将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（或寒冷）的环境里，故C组中①②的条件分别是湿润和低温（寒冷）。 【小问3详解】 A与B对照实验中变量是水分，B与C的对照实验中变量是温度，因此综合分析三组探究实验，可以得到的结论是霉菌的生活需要水分和适宜的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $