Unit 1 Growing up 第2课时 In focus & Speed up（分层作业）英语外研版三起五年级下册 (新教材）

Unit1 Growing up. 第2课时In focus & Speed up. 基础练 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. camp B. training C. nervous ( ) 2. A. was B. were C. now ( ) 3. A. skier B. cook C. teacher ( ) 4. A. summer B. third C. first ( ) 5. A. happy B. tired C. challenge 二、选出合适的选项补全单词。 ( ) 1. c__mp A. a B. e C. o ( ) 2. n__rvous A. a B. i C. e ( ) 3. sk__er A. i B. e C. a ( ) 4. ch__llenge A. e B. a C. o ( ) 5. h__liday A. a B. o C. e ( ) 6. tr__ining A. i B. a C. e 三、判断下列各组单词画线部分读音是 (T) 否 (F) 相同。 ( ) 1. A. camp B. cat C. cake ( ) 2. A. nervous B. get C. bed ( ) 3. A. skier B. five C. big ( ) 4. A. training B. rain C. wait ( ) 5. A. challenge B. chair C. chicken ( ) 6. A. holiday B. hot C. home ( ) 7. A. tired B. five C. like ( ) 8. A. third B. bird C. girl ( ) 9. A. cook B. book C. look ( ) 10. A. happy B. sad C. bad 提升练 四、【新情境・夏令营成长日记】用所给单词的适当形式填空，补全短文。be; cook; help; feel; get When I was in the summer camp, the days 1. ______ (be) hard but great. On the third day, we 2. ______ (cook) lunch together. My friends 3. ______ (help) me when I felt tired. At first, I 4. ______ (get) nervous. But by the end of the camp, I 5. ______ (feel) proud of myself. 五、单项选择。 ( ) 1. I ______ six and my brother was three. A. was B. were C. am ( ) 2. We ______ happy when we played football together. A. was B. were C. are ( ) 3. They cooked lunch ______ themselves in the camp. A. by B. with C. on ( ) 4. ______ the camp, we felt great about ourselves. A. Before B. In C. After ( ) 5. I ______ a true skier by the end of the winter holiday. A. am B. was C. were ( ) 6. —How ______ the summer camp? —It was great. A. is B. was C. were 六、按括号内的要求写出下列单词的相应形式。 1.be（过去式，复数） __________ 2.cook（过去式） __________ 3.help（过去式） __________ 4.feel（过去式） __________ 5.nervous（名词） __________ 6.we（反身代词） __________ 7.hard（反义词） __________ 8.happy（反义词） __________ 9.can（过去式） __________ 10.three（序数词） __________ 拓展练 七、选择合适的选项补全对话。 A: Hi! How was your summer camp? B: 1. __________________. A: What did you do there?A. Yes, we cooked together and had a good time. B. It was hard but I felt proud of myself. C. I did training and learned to cook. D. It was great! B: 2. __________________. A: Did you cook lunch with your friends? B: 3. __________________. A: How did you feel after the camp? B: 4. __________________. 八、【新情境・成长翻译站】根据汉语提示，完成下列句子。 1.当我在夏令营时，那些日子既艰难又美好。 When I was in the _________, the days were hard but great.（夏令营） 2.我们在第三天自己做了午餐。 We _________ lunch by ourselves on the third day.（做） 3.一开始我很紧张，但最后我变得自信了。 At first, I was _________, but I got confident by the end.（紧张的） 4.我的朋友在我累的时候帮助了我。 My friends _________ me when I felt tired.（帮助） 5.这是成长的感觉。 It was the _________ of growing up.（感觉） 九、阅读短文，判断下列句子的正（T）误（F）。 The summer camp is over. The past seven days were hard but great. It was very hot and our training was hard. I was nervous and tired on the first day. But my friends helped me a lot. On the third day, we cooked lunch together. The best dish was “tomatoes with sugar”. After the camp, we felt great. ( ) 1. The summer camp lasted seven days. ( ) 2. The weather was cold during the camp. ( ) 3. We cooked lunch on the third day. ( ) 4. The best dish was “tomatoes with eggs” ( ) 5. We felt good after the camp. 参考解析 基础练 一、选出下列每组单词中不同类的一项 CCBAC 二、选出合适的选项补全单词 ACABBB 三、判断下列各组单词画线部分读音是 (T) 否 (F) 相同 1.答案：F 解析：A（camp）、B（cat）画线部分发 /æ/，C（cake）发 /eɪ/，读音不同。 2.答案：F 解析：A（nervous）画线部分发 /ə/，B（get）、C（bed）发 /e/，读音不同。 3.答案：F 解析：A（skier）、B（five）画线部分发 /aɪ/，C（big）发 /ɪ/，读音不同。 4.答案：T 解析：A（training）、B（rain）、C（wait）画线部分均发 /eɪ/，读音相同。 5.答案：T 解析：A（challenge）、B（chair）、C（chicken）画线部分均发 /tʃ/，读音相同。 6.答案：F 解析：A（holiday）、B（hot）画线部分发 /ɒ/，C（home）发 /əʊ/，读音不同。 7.答案：T 解析：A（tired）、B（five）、C（like）画线部分均发 /aɪ/，读音相同。 8.答案：T 解析：A（third）、B（bird）、C（girl）画线部分均发 /ɜː/，读音相同。 9.答案：T 解析：A（cook）、B（book）、C（look）画线部分均发 /ʊ/，读音相同。 10.答案：T 解析：A（happy）、B（sad）、C（bad）画线部分均发 /æ/，读音相同。 提升练 四、用所给单词的适当形式填空，补全短文 1.答案：were 解析：主语 “the days” 是复数，描述过去的夏令营时光，be 动词用过去式 were。 2.答案：cooked 解析：“On the third day” 是过去时间，cook 的过去式为 cooked。 3.答案：helped 解析：描述过去朋友的帮助行为，help 的过去式为 helped。 4.答案：got 解析：“At first” 对应过去的状态，get 的过去式为 got。 5.答案：felt 解析：描述夏令营结束后的感受，feel 的过去式为 felt。 五、单项选择 ABACBB 六、按括号内的要求写出下列单词的相应形式 1.答案：were（be 动词复数的过去式） 2.答案：cooked（cook 的过去式直接加 ed） 3.答案：helped（help 的过去式直接加 ed） 4.答案：felt（feel 的过去式是不规则变化） 5.答案：nervousness（nervous 对应的名词形式） 6.答案：ourselves（we 的反身代词） 7.答案：easy（hard 表示 “艰难的” 时，反义词是 easy “容易的”） 8.答案：sad（happy 的反义词是 sad “难过的”） 9.答案：could（can 的过去式） 10.答案：third（three 对应的序数词） 拓展练 七、选择合适的选项补全对话 1.答案：D 解析：上文询问 “夏令营怎么样”，D 选项 “它很棒！” 是对夏令营的整体评价，故选 D。 2.答案：C 解析：上文询问 “在那里做了什么”，C 选项 “我参加了训练还学会了做饭” 对应夏令营活动，故选 C。 3.答案：A 解析：上文询问 “是否和朋友一起做午餐”，A 选项 “是的，我们一起做饭，玩得很开心” 是肯定回答，故选 A。 4.答案：B 解析：上文询问 “夏令营之后的感受”，B 选项 “虽然艰难，但我为自己感到自豪” 对应成长感受，故选 B。 八、根据汉语提示，完成下列句子 1.答案：summer camp 解析：“夏令营” 对应的英文是 “summer camp”。 2.答案：cooked 解析：“做（午餐）” 对应的英文是 cook，此处描述过去的动作，用过去式 cooked。 3.答案：nervous 解析：“紧张的” 对应的英文是 nervous。 4.答案：helped 解析：“帮助” 对应的英文是 help，此处描述过去的动作，用过去式 helped。 5.答案：feeling 解析：“感觉” 对应的英文是 feeling。 九、阅读短文判断正（T）误（F） 1.答案：T 解析：原文提到 “The past seven days were hard but great”，说明夏令营持续了 7 天，与句子描述一致。 2.答案：F 解析：原文提到 “It was very hot”，不是 “cold（冷的）”，故错误。 3.答案：T 解析：原文提到 “On the third day, we cooked lunch together”，与句子描述一致。 4.答案：F 解析：原文提到 “The best dish was ‘tomatoes with sugar’”，不是 “tomatoes with eggs”，故错误。 5.答案：T 解析：原文提到 “After the camp, we felt great”，与句子描述一致。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $