精品解析：2025-2026学年西藏阿里地区噶尔县阿里陕西实验学校人教版一年级上册期末质量监测数学试卷

2025－2026学年第一学期期末素养评价 一年级数学 （时间：90分钟 满分：70分） 一、算一算。（20分） 1. 直接写出得数。 9＋6＝ 5＋0＝ 6－6＝ 10－5－2＝ 5＋8＝ 8－3＝ 10－3＝ 18－8＋6＝ 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋4（ ）10 7（ ）16－10 3＋4（ ）4＋3 8＋9（ ）18 14－3（ ）15 10－5（ ）10－4 3. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝15 （ ）－2＝7 12－（ ）＝10 6－（ ）＝6 9－（ ）＝2 （ ）＋2＝10 二、填一填。（1－6每空1分，7题4分，共22分。） 4. 数一数，写一写 每次多（ ）朵。 5. 看图填空。 学 数 学 用 数 学 数 学 让 我 们 快 乐 （1）上面一行共有（ ）个字。 （2）从左数起，“用”第（ ）个字，“我”是第（ ）个字。 （3）圈出从右数起的第5个字。 6. 与19相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 7. 18和13这两个数，（ ）更接近20。 8. 7个一和1个十合起来是（ ），13中的“3”表示（ ）个（ ）。 9. 数一数，填一填 （ ）个 （ ）个 （ ）个 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 10. 下面的图形中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 11. 比8大，比15小的数有（ ）个。 A. 5 B. 6 C. 7 12. 卓玛从下面的3袋面包中买了2袋，她最少买了（ ）个面包。 A 4 B. 5 C. 7 13. 妈妈买了十几个，小明5个5个地数，数了2次，最后还剩3个，妈妈买了（ ）个。 A. 10 B. 13 C. 17 四、看图列式计算。每题4分，共8分） 14. 看图列式计算。 （只） 15. 看图列式计算。 （片） 五、解决问题。共12分） 16. 一共有多少个玩具？ 方法一：（个） 方法二：（个） 17. 他们一共做了多少朵花？ （朵） 18 你知道空格处填几吗？ 2 4 3 1 5 2 1 4 8 3 4 5 7 9 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期末素养评价 一年级数学 （时间：90分钟 满分：70分） 一、算一算。（20分） 1. 直接写出得数。 9＋6＝ 5＋0＝ 6－6＝ 10－5－2＝ 5＋8＝ 8－3＝ 10－3＝ 18－8＋6＝ 【答案】15；5；0；3； 13；5；7；16 【解析】 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋4（ ）10 7（ ）16－10 3＋4（ ）4＋3 8＋9（ ）18 14－3（ ）15 10－5（ ）10－4 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数大小关系为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20；20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】7＋4＝11；11＞10，则7＋4＞10； 16－10＝6；7＞6，则7＞16－10； 3＋4＝7；4＋3＝7；7＝7，则3＋4＝4＋3； 8＋9＝17；17＜18，则8＋9＜18； 14－3＝11；11＜15，则14－3＜15； 10－5＝5；10－4＝6；5＜6，则10－5＜10－4。 7＋4＞10                 7＞16－10                         3＋4＝4＋3 8＋9＜18                 14－3＜15                         10－5＜10－4 3. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝15 （ ）－2＝7 12－（ ）＝10 6－（ ）＝6 9－（ ）＝2 （ ）＋2＝10 【答案】 ①. 10 ②. 9 ③. 2 ④. 0 ⑤. 7 ⑥. 8 【解析】 【分析】加法算式根据和－一个加数＝另一个加数计算；减法算式根据减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数计算。 【详解】15－5＝10，则5＋10＝15； 2＋7＝9，则9－2＝7； 12－10＝2，则12－2＝10； 6－6＝0，则6－0＝6； 9－2＝7，则9－7＝2； 10－2＝8，则8＋2＝10。 二、填一填。（1－6每空1分，7题4分，共22分。） 4. 数一数，写一写。 每次多（ ）朵。 【答案】2；4；6；8； 2 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每组花朵的数量，填写对应的数字即可；第二组的数量－第一组的数量＝多的数量；第三组的数量－第二组的数量＝多的数量；第四组的数量－第三组的数量＝多的数量。 【详解】数一数可知： 第一组有2朵；第二组有4朵；第三组有6朵；第四组有8朵。 4－2＝2（朵）；6－4＝2（朵）；8－6＝2（朵） 每次多2朵 5. 看图填空。 学 数 学 用 数 学 数 学 让 我 们 快 乐 （1）上面一行共有（ ）个字。 （2）从左数起，“用”是第（ ）个字，“我”是第（ ）个字。 （3）圈出从右数起的第5个字。 【答案】（1）13 （2） ①. 4 ②. 10 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有13个字； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从左边数，也就是从“学”开始数，找到“用”和“我”所在的位次即可； （3）从右边数也就是从“乐”开始数，第5个字是“让”，圈出来即可。 【小问1详解】 上面一行共有13个字。 【小问2详解】 从左数起，“用”是第4个字，“我”是第10个字。 【小问3详解】 圈出“让”字： 学 数 学 用 数 学 数 学 我 们 快 乐 6. 与19相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 20 【解析】 【分析】从10数到20是10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，由此找出与19相邻的数；据此解答。 【详解】从10数到20是10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，所以与19相邻的两个数分别是18和20。 【点睛】本题考查20以内数的排序。 7. 18和13这两个数，（ ）更接近20。 【答案】18 【解析】 【分析】10到20，从小到大排序：10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；所以，18更接近20 【详解】由题意分析得： 18和13这两个数，18更接近20。 8. 7个一和1个十合起来是（ ），13中的“3”表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 3 ③. 一 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几），由此解答。 【详解】7个一是7，1个十是10，合起来是17； 13中的3在个位，也就是有3个一。 则7个一和1个十合起来是17，13中的“3”表示3个一。 9. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 5 ②. 10 ③. 4 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每层小正方体的数量，相加计算出每组的总数量即可，注意上层的正方体的下面必定对应着一个正方体。 【详解】图1：上层有1个，下层有4个，一共有1＋4＝5（个）； 图2：上层有1个，中间有2个，下层有7个，一共有1＋2＋7＝10（个）； 图3：上层有1个，下层有3个，一共有1＋3＝4（个）。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 10. 下面的图形中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。要搭得稳，则用到的应为不易滚动的图形，且下面为较宽大的图形，由此解答。 【详解】A．下边是圆柱，上边是较大的长方体和正方体，不易滚动，但是圆柱较小，上边的物体较重，容易出现不稳或倾倒的情况； B．下边是长方体，不易滚动，中间是球，可随意滚动，上边放长方体不稳定； C．下边是长方体，中间是圆柱，最上边是长方体，都不容易滚动，且下边长方体和圆柱都比较宽大，整体稳定。 则搭得最稳的是。 故答案为：C 11. 比8大，比15小的数有（ ）个。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】20以内数从小到大顺序为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此找到大于8小于15的数，数出数量即可。 【详解】由分析可知： 比8大，比15小的数有9，10，11，12，13，14，共6个。 故答案为：B 12. 卓玛从下面的3袋面包中买了2袋，她最少买了（ ）个面包。 A. 4 B. 5 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，数出每袋面包数量再比较大小，选择数量少的两袋相加，就是最少买的数量。 【详解】根据图片可知，三袋面包的数量分别有3个，4个，2个； 4＞3＞2 2＋3＝5（个） 她最少买了5个面包。 故答案为：B 13. 妈妈买了十几个，小明5个5个地数，数了2次，最后还剩3个，妈妈买了（ ）个。 A. 10 B. 13 C. 17 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，5个5个地数，数了2次，表示先数了2个5的和，计算时，先把5与5加起来，求出和，然后加上3，求出和，就是妈妈买回来的数量。 【详解】5＋5＝10（个） 10＋3＝13（个） 妈妈买了13个。 故答案为：B 四、看图列式计算。每题4分，共8分） 14. 看图列式计算。 （只） 【答案】5－1＋3＝7 【解析】 【分析】由图可知，鱼缸里原有5只小蝌蚪，捞走了1只，又放进去了3只，则原有的数量－捞走的数量＋又放进去的数量＝现在的数量。 【详解】5－1＋3＝7（只） 现在有7只小蝌蚪。 15. 看图列式计算。 （片） 【答案】10－4－2＝4 【解析】 【分析】由图可知，有10片叶子，用虚线框起来4片表示去掉4片，用斜线划去2片表示去掉2片，则原有的数量减去去掉的两部分数量，就是剩下的数量。 【详解】10－4－2＝4（片） 还剩4片叶子 五、解决问题。共12分） 16. 一共有多少个玩具？ 方法一：（个） 方法二：（个） 【答案】5＋6＝11； 7＋4＝11； 11个 【解析】 【分析】由图可知，上边有5个玩具，下边有6个玩具，则上边的数量＋下边的数量＝玩具的总数量；玩具飞机有7个，玩具汽车有4个，则玩具飞机的数量＋玩具汽车的数量＝玩具的总数量。 【详解】方法一：5＋6＝11（个） 方法二：7＋4＝11（个） 答：一共有11个玩具。 17. 他们一共做了多少朵花？ （朵） 【答案】8＋8＝16；16朵 【解析】 【分析】根据题图可知，他们送给小朋友8朵后，还剩下8朵，则将送出的数量和剩下的数量相加，就是一共做的数量。 【详解】8＋8＝16（朵） 答：他们一共做了16朵花。 18. 你知道空格处填几吗？ 2 4 3 1 5 2 1 4 8 3 4 5 7 9 【答案】8 【解析】 【分析】观察可知，第一行的数加上第二行的数得出的结果是第三行的数，据此计算。 【详解】2＋2＝4 4＋1＝5 3＋4＝7 1＋8＝9 5＋3＝8 2 4 3 1 5 2 1 4 8 3 4 5 7 9 8 答：空格处填8。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $