2026届高考语文复习：鉴赏评价诗歌思想内容和观点态度

鉴赏评价诗歌思想内容和观点态度--分析、评价情感、态度

 1．阅读下面这首诗，完成下面小题。

读陶渊明归去来

[宋]邵雍

归去来兮任我真，事虽成往意能新。

何尝不过如斯世，其那①难逢似此人。

近暮特嗟时翳翳，向荣还喜木欣欣。

可怜六百余年外，复有闲人继后尘。

[注]①其那，即“其奈”，怎奈。

诗歌尾联的“可怜”，或解为“可惜”，或解为“可喜”，你如何理解？请结合全诗简要分析。

2．阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

诗论十绝

戴复古

（其四）

意匠如神变化生，笔端有力任纵横。

须教自我胸中出，切忌随人脚后行。

（其六）

飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。

你觉得这两首诗论可以给后世的创作者哪些启示？请结合诗句简要分析。

3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵答致政杜公以迁职惠诗

韩琦

满岁穷边喜未还，飞尘犹拟助高山。

一年愿借虽惭寇①，万里思归却笑班②。

紫塞风烟长冷淡，赤松③光景正安闲。

何时少奉挥金宴，免役劳魂梦寐间。

[注]①寇：东汉寇恂。他离任后，百姓曾请求再留他治理一年。②班：东汉班超。他在西域多年，年老思乡，上疏请求归乡。③赤松：古代传说中的仙人。

请简要分析本诗情感的矛盾之处。

4．阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

（一）

金陵望汉江

李白

汉江回万里，派作九龙盘。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后，三吴不足观。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿【注】。

注：当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

（二）

赠升州王使君忠臣①

李白

六代帝王国，三吴佳丽城。

贤人当重寄，天子借高名。

巨海一边静，长江万里清。

应须救赵策，未肯弃侯嬴②。

注：①此诗作于唐肃宗上元二年，诗人李白晚年漂泊东南时期。②侯嬴本是穷困出身的隐士，被魏公子信陵君收归门下，后献计帮信陵君窃得了兵符解救赵国，因年事已高不能随行，在信陵君到达军队之日自刎而死以报答知遇之恩。

李白在奔放恣纵的语言表达背后，深藏着浓烈深厚的现实主义情怀。请分析这两首诗中的这种情怀。

5．阅读下面一首宋诗，完成小题。

冬至夜发峡州舟中作

范成大

舟中万里行，灯下一阳生①。

不减在家好，都忘为旅情。

霜乾②风愈劲，云淡月微明。

况有诗兼酒，樽前莫问更。

【注】①冬至是二十四节气之一，古人视为阳气初生的日子，故有“一阳生”之说。②乾：干。

诗人此时正远离家乡于舟中漂泊，却直言“不减在家好”，对此该如何理解？请结合全诗简要分析。

6．阅读下面宋词，完成下面小题。

鹧鸪天

朱敦儒

曾为梅花醉不归，佳人挽袖乞新词。轻红遍写鸳鸯带，浓碧争斟翡翠卮。

人已老，事皆非。花前不饮泪沾衣。如今但欲关门睡，一任梅花作雪飞。

【注】该词作于绍兴十六年（1146）朱敦儒被罢官之际。

陈廷焯评朱敦儒词“忧时念乱，无一字不凄婉”。请结合本词，简要分析其中所寄寓的“凄婉”情感。