期末模拟训练题-2025-2026学年语文四年级上册统编版

期末模拟训练试题

一、积累运用

寻找龙泉驿文化的“金名片”

千年古驿、世外桃源，龙泉驿自古亲文人。近年来，巴金文学院、四川省沫若艺术院xuǎn zé扎根，阿来、梁平书院yì____入驻，四川杨红樱儿童文学发展中心落户…zhì jīn____，这yáng  yì____着文学气息的场景成为独具特色的文化旅游新风景，也成为了龙泉驿文化的“金名片”。qī dài____四方宾客的到来。

1．请将上面文段中的音节写成字词填在横线上。

2．上面文段中，与“扎根”意思相近的词语是　     　。

3．请从文段中至少找出两位作家，将名字抄写在下面的横线上。

4．龙泉驿文化的“金名片”指的是　                     　

5．请将文段中的第一句话，抄写在下面方框里。做到正确执笔、运笔，书写规范、端正、整洁。

6．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）

A．凶恶（è）             混乱（hùn）             驻扎（zhǔ）

B．宁愿（nìng）       茉莉（wèi）             惩罚（chéng）

C．石浆（jiǎng）       荧屏（yíng）             谨慎（shèn）

D．系鞋带（jì）       顿时（dùn）             蓄发（xù）

7．下列词语书写完全正确的一项是（　　）。

A．痕迹    严历    横七竖八    振耳欲聋

B．训斥    改善    左顾右盼    窃窃私语

C．门眉    尤其    摇头晃脑    响彻云宵

D．求饶    驾驶    无原无故    山崩地烈

8．下列词语中，加点字解释全都正确的一项是（　　）。

A．视死如归（归还）    暴风骤雨（急速）

B．精疲力竭（尽）    风号浪吼（呜叫）

C．哄堂大笑（哄骗）    赞叹不已（停止）

D．田地荒芜（杂乱）    人声鼎沸（煮沸）

9．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（　　）。

A．在任何环境下，战士们都可以随遇而安。

B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

C．他学习成绩一向优秀，这次单元测试出乎意料地又考了第一名。

D．归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

10．走进魅力龙泉新名片

关于龙泉新名片，龙龙和桃桃有以下对话，请将积累的诗句、谚语等填写在横线上。

龙龙：你听说了吗？东安湖如今已是龙泉驿区的一张新名片了。

桃桃：是的，我们的家乡不仅有山，“横看成冷侧成峰，　               　”，还有水一东安湖。傍晚时分，“一道残阳　     　，半江瑟瑟　     　。”那景色简直美得让人心醉。

龙龙：没错，我们要爱护东安湖的环境。俗话说“　     　，秋霜早”，提醒我们要珍惜水资源，保护环境。

桃桃：对，东安湖的发展“机不可失，　         　”，作为龙泉人，要善学好问，因为“智能之士，不学不成，　         　”。

龙龙：我还积黑了一句有新藓感的句子来描绘东安湖：“　                                 　”。让我们共同守护东安湖，让这张新名片更加闪耀，也让我们的家国更加美好。

二、快乐阅读

为中华之崛起而读书（节选）

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

11．选文主要写了什么事？用一句话简单概括。

12．画横线的句子中的“那位同学”指的是　     　，从“清晰而坚定”中可以体会

到　                                           　。

13．根据选文内容，下面说法有误的一项是（　　）。

A．魏校长“为之一振”的原因是他没想到一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀

B．魏校长“睁大眼睛又追问了一句”，他之所以追问，是觉得“那位同学”的话并不可信

C．“有志者当效此生”中“效”的意思是效仿，魏校长的话意在告诉大家：有志气的人应当像“那位同学”一样从小就有远大的抱负和博大的胸怀

14．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活写一写。

请认真阅读《蜗牛很“牛”》并完成相应的习题。

蜗牛很“牛”

①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地等随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。

②在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，直到警报解除，才会再次出来活动。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低，仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然在众目睽暌之下走了出来。

③蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。有一种蚤蜗牛，可以从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。它们借助了什么种秘力量呢？科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿锈眼的鸟特别喜欢吃蚤蜗牛，一小部分蚤蜗牛被吞食后，能忍受鸟儿的消化液，随粪便被鸟儿摔出体外而逃生，借助鸟儿进行长距离的迁徒。一些动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。

15．蜗牛的“牛”体现在哪些方面？根据文章内容进行概括。

①分布广、数量多    ②　               　③　                   　

16．看到题目后，安安提出一个问题：引号里的“牛”是什么意思呢？这是针对　     　（A．内容B．启示C．写作手法）提问的，我知道这个问题的答案是　                                                 　。

17．结合文章内容，下列说法不正确的一项是（　　）。

A．蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域很小，所以不可能进行长距离的迁徙。

B．蜗牛可以将自己的代谢速率降低，仅仅能维持最基本的生命活动。

C．第②段画横线句采用举例子的说明方法，说明蜗牛的生存能力极强。