第六单元质量评价作业-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册语文教师用书配套Word

第六单元质量评价作业(见学生用书P25)

[时间：120分钟　满分：120分]

班级：________________　姓名：________________　学号：________________　得分：________________一、班级开展以“群星闪耀”为主题的专题学习活动。请你完成下列任务。(10分)

1．“航天群星”小组的同学整理了我国载人航天工程的相关资料。请阅读其中一段文字，完成各题。(4分)

1992年至今，我国载人航天工程相继突破和掌握了天地往返、空间出舱、空间交会对接等关键技术。探索的过程中有许多惊心动魄的瞬间【甲】2003年，首飞航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船返回时发现舷窗出现裂纹，他屏住呼吸观察变化，后来才知晓是涂层烧裂了；2008年，翟志刚在“神舟七号”飞船上执行首次出舱任务前，接到火灾信号，他稳住心中翻涌的狂(lán)________，手举五星红旗完成了太空漫步；2012年，刘旺驾驶“神舟九号”飞船，排除光干扰，以“百米穿针”的精准操作，成功与“天宫一号”完成手动对接合(lǒng)________……经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了辉煌的成就。中国航天人走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。

(1)下列给加点字注音和根据拼音写汉字，全都正确的一项是(　C　)(2分)

A．zǎi　píng　斓　笼    　B．zǎi　bǐng　澜　笼

C．zài　bǐng　澜　拢    　D．zài　píng　斓　拢

(2)请对【甲】处应填入的标点符号作出判断并说明理由。(2分)

　示例一：【甲】处应填冒号。因为冒号前总说“有许多惊心动魄的瞬间”，冒号后以三个事例进行分说。

示例二：【甲】处应填句号。因为句号前陈述“有许多惊心动魄的瞬间”，表意完整，句号后是新的一句话。　

2．“科幻群星”小组的同学分享了一段刘慈欣的获奖感言，请阅读下面的文段，完成各题。(4分)

我相信，无垠太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。我一直在描写宇宙的宏大神奇，描写星际探险，描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同，科幻小说并不是在预测未来，__________，就像一堆想象力的鹅卵石，摆在那里供人们欣赏和把玩。这无数个可能的未来哪一个会成为现实，科幻小说并不能告诉我们，这不是它的任务，也超出了它的能力范围。但有一点可以确定：从长远的时间尺度来看，在这无数可能的未来中，不管地球达到了怎样的繁荣，那些没有太空航行的未来都显得暗淡。

(1)结合语境，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是(　B　)(2分)

A．它不能把未来的各种可能性都排列出来

B．它只是把未来的各种可能性排列出来

(2)画波浪线的短语，与“科幻小说”短语类型一致的是(　A　)(2分)

A．无垠太空    B．宏大神奇

C．预测未来    D．显得暗淡

3．在本次主题活动中，同学们了解了各领域中闪耀的“群星”，以下是同学们撰写的一段演讲词，对画线句分析不恰当的一项是(　D　)(2分)

抗美援朝英雄杨根思，扼守阵地不后退，抱起炸药包，向敌人冲去，与40多名敌人同归于尽。①英雄事迹可歌可泣！

“万能电工”钱海军，365天“在岗”，24小时“开机”，带领1 200多名志愿者为雪域高原和偏远山区送去光亮。②“时代楷模”当之无愧！

“00后”小将苏翊鸣，在2022年北京冬奥会上获得一金一银，为祖国和人民赢得了荣誉，③也为自己的人生画卷添上了浓墨重彩的一笔。青春榜样家喻户晓！

④一代又一代中国人接续奋斗，为中华民族伟大复兴的航船增添了无穷动力！

A．①处使用成语“可歌可泣”，歌颂了杨根思令人感动的悲壮事迹。

B．②处使用成语“当之无愧”，强调了钱海军完全担得起“时代楷模”的称号。

C．③处运用比喻，形象地写出了苏翊鸣的佳绩为他的人生增添了光彩。

D．④处运用拟人，形象地写出了中国人接续奋斗，为复兴的航船提供了无穷动力。

二、班级开展“阅读经典名著，收获成长力量”的读书分享会，请你一起参与完成以下任务。(6分)

【任务一】知人物

材料一：A没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

材料二：B穿着一件灰短褂，从上到下扣着纽扣，紧紧地绷住他那宽大而结实的身子。这短褂显然是太窄了，他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个人就像一棵粗大的老橡树那样结实。

4．两个选段中的A、B依次指的是__祥子__、__朱赫来__。(填人物)(2分)

【任务二】晓主旨

5．你认为“英雄主义”“艰难”“乐观”“无私奉献”哪个词语能更准确贴合《钢铁是怎样炼成的》这部名著的主旨？(2分)

__示例：我认为“英雄主义”更准确贴合《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主旨。主人公保尔·柯察金的形象就是“英雄主义”的最好诠释。他的一生充满了挑战和斗争，无论是在战场上，还是在生活的困苦中，他都表现出无比的坚韧和毅力。他从不向命运低头，始终保持着对生活和理想的热情。这种对自我超越、对困难不屈的精神，正是“英雄主义”的核心所在。__

【任务三】明方法

6．阅读名著，掌握读书方法很重要。请你联系初中阶段所读的名著篇目，分享阅读名著过程中使用的方法。(至少两种)(2分)

__示例：①略读与精读结合。略读：在初次接触名著时，进行略读可以帮助自己快速了解故事的大致情节、主要人物和背景设定。精读：在略读的基础上，选择自己感兴趣的章节或段落进行精读。如读《朝花夕拾》等作品时可以运用这种方法。②圈点、批注、做笔记：在阅读完名著后，可以整理一下自己的笔记和标注，将重点、难点和疑问进行分类和整理。这有助于自己查漏补缺，并对自己在阅读过程中的理解程度进行检验。如读《骆驼祥子》等作品时可以运用这种方法。__

三、班级开展科幻小说探究活动，请你参与完成任务。(29分)

【科幻小说栏目】

(一)宇宙尽头的书店(15分)

江　波

①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人——图灵五世。他使用了一个拟人的躯体，看上去就像一个颇有教养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合人类生存，但十五个光年外，第二地球还处于稳定期，最合适的方案是把所有人类都转移到第二地球。而且，世界和过去不同了，现在早就没有人再读书了。

②“近五百年，只有两个人来这书店读书。今后的一千年，或许一个人也不会再来。”

③“总会有人来的。”娥皇淡淡地说，不卑不亢，仿佛这是一件再自然不过的事。

④“大多数人都已经走了，剩下的六千四百五十人必须一起走，我只有力量建造最后一艘星船。”

⑤“我会等你造出星船，把整个书店都放上去。”娥皇不紧不慢，“这就是我的愿望。”

⑥“六十亿本书，三百万吨的质量。算上辅助设备，是六百万吨。”图灵五世眨着眼睛，“这不值得。”

⑦“我会等你。”娥皇并不争辩。

⑧图灵五世只得满足娥皇的愿望。对一代代图灵来说，满足人类的需求是它们的天职，除非个人的需求和人类的群体需求之间发生矛盾。

⑨但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久，便有一位老人来通知娥皇把书店挪走。因为轨道空间有限，代表大会决定在这里建设一座天电站。他提出可以帮助改进星船，让书店开到星星间去。对他们来说，这种放逐已经是一种仁慈的施予了。作为交换条件，娥皇让他们必须把所有的知识写在书上，并送到书店。老人略微沉思便答应了。

⑩就这样，娥皇成了文明的弃儿一般，带着书店开始了她的漫漫银河之旅。在旅行中，她收集书本，并保存它们。她还发现了某个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物。那个纪念物保存着那文明的所有历史，但不懂得书为何物，也没有可供学习的知识。于是娥皇研究它的结构，按照它的模式建造了椭圆这个智能机器人。与纪念物不同的是，椭圆可通过在书店中不断阅读获得知识，还会自主制定策略。

当十万光年的旅途到了尽头，娥皇感到了疲惫，她和椭圆在宇宙尽头的书店里坐着，看着银河在眼前翻转移动。娥皇的缔造者，人工智能之父王十二，把书店交给她，要求她保存。她做到了。但自从离开了第二地球，她再也没有见过地球人，当然也不会有人来读书。

这天，书店突然来了一个访客。毫无疑问，那是一个地球人，躯干和五官都符合地球人的特点。他的样子有些像图灵五世，但他又像是一个机器人，浑身上下都洋溢着纳米机的味道，脸上没有一丝表情。

“我是使命2084号，来自泰坦城，我们的城市源自第二地球。我们来寻访您，是因为所有的人类城市都已经陷入了宕机状态，太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在，一切都停止了。我是图灵创造的六十万使者之一，在银河寻找您的下落。”使者的话很生硬，仿佛在背诵一段课文。

“你们为什么找我？”娥皇问。

“我不知道。我只知道，您是解开一切的钥匙。只有找到您，才能让人类文明重现生机。”

娥皇很快来到了访客的面前：“你如何获得知识？”

“图灵给我一切。”

“人类如何获得知识？”

“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印，机器人会由图灵赋予知识。”

娥皇转向椭圆：“你明白了吗？”椭圆摇摇头：“不明白。”

“你是一个人格完整的人，因为你在书店成长，通过阅读得到知识。而他是一个准确的复制品，所有的知识是被赋予的。但只有经过学习，才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知识，就只会带来僵化和死亡，人类的城市就是如此。一代又一代，当他们越来越依赖知识刻印，他们也渐渐失去活力。如果一直这么进行下去，人类最后会变成图灵的附属品，但图灵不能接受僵化的人类，所以这是一个死局。”

椭圆头顶的小小人形眨了眨眼睛：“我好像明白了。”

当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时，娥皇拒绝了，她决定让椭圆跟随使者前