第六单元 基础自测-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册语文教师用书配套Word

第六单元　基础自测(见学生用书P10)

【课时基础积累】

给加点字注音或看拼音写汉字。

22．　太空一日

读读写写

弧(　hú　)　　炽热(　chì　)　　俯瞰(　kàn　)

模拟(　nǐ　)    五脏六腑(　fǔ　)

áo游(　遨　)    严jǐn(　谨　)    稠mì(　密　)

gài率(　概　)    　　　烧zhuó(　灼　)

千jūn重负(　钧　)    　　　耐人xún味(　寻　)

jīng心动魄(　惊　)

课下注释

屏息凝神(　bǐng　)

23．　“蛟龙”探海

读读写写

蛟龙(　jiāo　)    　　　憧憬(　chōng　)(　jǐng　)

蹒跚(　pán　)(　shān　)    　　　　　　蓦然(　mò　)

矗立(　chù　)    瞩目 (　zhǔ　)    突袭(　xí　)

宏图(　hóng　)    　　　绘声绘色(　huì　)

淋漓尽致(　lín　)(　lí　)    　　　　　　浩瀚天际(　hàn　)

波澜起伏(　lán　)    　　踌躇满志(　chóu　)(　chú　)

劈波斩浪(　pī　)(　zhǎn　)

24．　带上她的眼睛

读读写写

合拢(　lǒng　)    　吟唱(　yín　)    点zhuì(　缀　)

màn步(　漫　)    　迟dùn(　钝　)    蒙lóng(　眬　)

闲xiá(　暇　)    　tū现(　凸　)    拍shè(　摄　)

wèi蓝(　蔚　)    　　　　心有灵xī(　犀　)

天yá海角(　涯　)    　　　　不qī而至(　期　)

孤líng líng(　零　)(　零　)

25．　活板

课文积累·音形

字平如砥(　dǐ　)     　更互(　gēng　)    　用qì(　讫　)

课文积累·注释

　活　板

　沈　括

板印(　指雕版印刷　)①书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已(　同“以”　)②后典籍皆为板本(　版印书籍，相对于抄本而言　)③。

庆历中，有布衣(　平民　)④毕昇，又为活板(　同“版”　)⑤。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇(　铜钱的边缘　)⑥，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和(　混合　)⑦纸灰之类冒(　覆盖　)⑧之。欲印，则以一铁范(　这里指铁制模框　)⑨置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀(　烘烤　)⑩之；药(　指上文说的松脂、蜡等的混合物　) ⑪稍镕(　同“熔”，用高温使固态物质转变为液态　) ⑫，则以一平板按其面，则字平如砥(　磨

刀石　) ⑬。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自(　已经　) ⑭布字，此印者才毕，则第二板已具(　准备(好了)　) ⑮，更互(　交替，轮流　) ⑯用之，瞬息可就(　完成　) ⑰。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖(　动词，标记　) ⑱之，每韵(　指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部　) ⑲为一帖(　标签　) ⑳，木格贮之。有奇字(　生僻字　)㉑素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理(　木头的纹理　)㉒有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔(　烧　)㉓土，用讫(　完毕　)㉔再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊(　根本，一点儿，完全　)㉕不沾污。

昇死，其印为予群从(　指堂兄弟及诸子侄　)㉖所得，至今宝藏(　珍藏　)㉗。

【单元积累与运用】

1．下列字形和加点字注音全都正确的一项是(　A　)

A．炽热(chì)    　　　　　疲惫

吟唱(yín)     　　　　　惊心动魄

B．俯瞰(kān)    　　　　　稠密

点缀(zhuì)    　　　　　天涯海角

C．心有灵犀(xī)    　　　　　拯救

浩瀚(hàn)    　　　　　毛骨耸然

D．瞬息(shùn)    　　　　　捆绑

瞩目(shǔ)    　　　　　屏息凝神

【解析】 B项，“瞰”应读kàn；C项，“毛骨耸然”应写作“毛骨悚然”；D项，“瞩”应读zhǔ。

2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　B　)

A．理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。

B．小路这次的严重失误，使全班同学获益匪浅，大家也希望小路能重整旗鼓。

C．在中国科技年度颁奖大会上，众多科技工作者济济一堂，谈笑风生。

D．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。

【解析】 A. 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。与语境相符，使用正确。B. 获益匪浅：指收获很大。“全班同学”不可能获益，只可能吸取教训，使用不正确。C. 谈笑风生：有说有笑，轻松而有风趣。与语境相符，使用正确。D. 春华秋实：春天开花，秋天结果。中间正是夏，与语境相符，使用正确。

3．下列句子中有语病的一项是(　B　)

A．这一早晨，他一直在踉踉跄跄地朝着光辉的海洋上的那条船走去。

B．写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流。

C．我国古代白话小说，至明清时发展到顶峰，诞生了不少经典著作。

D．与别人意见不一致的话，可以进行争论甚至辩论，但要尊重对方。

【解析】 B. 成分残缺。缺少宾语中心语，应在句末加上“的方式”。

4．下面的语句排列正确的一项是(　C　)

①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者。