第一单元 基础自测-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册语文教师用书配套Word

本讲义聚焦初中语文第一单元基础积累与运用，系统梳理《邓稼先》《说和做》等课文的字词注音与书写，整合古诗文默写、语言运用（病句、排序、词性）及传统节日文化常识，构建从单篇基础到单元综合的学习支架。 资料以语言运用为核心，通过字词辨析、病句修改等强化规范表达，结合古诗文默写与传统节日诗句填写渗透文化自信，借助句子排序、词性分析培养逻辑思维。课中辅助教师夯实基础，课后助力学生查漏补缺，提升综合语文素养。

第一单元　基础自测(见学生用书P1) 【课时基础积累】 给加点字注音或看拼音写汉字。 1．　邓稼先 读读写写 选聘(　pìn　)　昼夜(　zhòu　)　挚友(　zhì　) 鲜为人知(　xiǎn　) 　　　　锋芒毕露(　lù　) 元xūn(　勋　) 　　　　diàn基(　奠　) yáo言(　谣　) 　　　　kūn仑(　昆　) 鞠躬尽cuì(　瘁　) 　　　　当之无kuì(　愧　) 家yù户晓(　喻　) 　　　　妇rú皆知(　孺　) 至死不xiè(　懈　) 　　　　可歌可qì(　泣　) 课下注释 殷红(　yān　) 萦带(　yíng　) 曛(　xūn　) 燕然勒功(　yān　) 　　　　兽铤亡群(　tǐng　) jiū纷(　纠　) 　　　　马gé裹尸(　革　) 2．　说和做 　　　　——记闻一多先生言行片段 读读写写 伴侣(　lǚ　) 卓越(　zhuó　) 澎湃(　pài　) 目不窥园(　kuī　) 　　　　气冲斗牛(　dǒu　) shū头(　梳　) 　　　　抱qiàn(　歉　) zhì序(　秩　) 　　　　深xiāo(　宵　) 小kǎi(　楷　) 　　　　dié起(　迭　) 大无wèi(　畏　) 　　　　心不在yān(　焉　) 慷kǎi淋漓(　慨　) 　　　　qiè而不舍(　锲　) lì尽心血(　沥　) 　　　　shuò果(　硕　) 课下注释 校补(　jiào　) 　　　　迥乎不同(　jiǒng　) 群蚁排衙(　yá　) 　　　　独cái(　裁　) 仰之mí高(　弥　) 　　　　wù wù穷年(　兀 　)(　兀　) 望闻问qiè(　切　) 3．　*列夫·托尔斯泰 读读写写 面jiá(　颊　) 　　　　yǒu黑(　黝　) 粗cāo(　糙　) 　　　　平yōng(　庸　) zhì留(　滞　) 　　　　愚dùn(　钝　) 器yǔ(　宇　) 　　　　蒙mèi(　昧　) 酒sì(　肆　) 　　　　jiāng绳(　缰　) xuān昂(　轩　) 　　　　胆qiè(　怯　) 藏污纳gòu(　垢　) 　　　　hè立鸡群(　鹤　) 正jīn危坐(　襟　) 　　　　诚huáng诚恐(　惶　) àn然失色(　黯　) 课下注释 盎然(　àng　) 　　　侏儒(　zhū　) 锃亮(　zèng　) 　　　禁锢(　gù　) 刀剑入鞘(　qiào　) 　　　热泪涟涟(　lián　) 课文积累 肖像(　xiào　) 　　　赤luǒ luǒ(　裸　)(　裸　) 4．　孙权劝学 课文积累·音形 孰若孤(　shú　) 　　　　治经为博士邪(　yé　) 遂拜蒙母(　suì　) 　　　　shè猎(　涉　) qīng今当涂掌事(　卿　) 　　 课文积累·注释 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞(　推托　)①以军中多务(　事务　)②。权曰：“孤岂欲卿治(　研究　)③经为博士邪！但(　只，只是　)④当涉猎，见(　了解　)⑤往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及(　到，等到　)⑥鲁肃过(　经过　)⑦寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更(　另外，再　)⑧刮(　擦拭　)⑨目相待，大兄何见(　明白，知晓　)⑩事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【单元积累与运用】 1．下列字形和加点字注音有误的一项是(　B　) A．宰割(zǎi)　　　奠基锲而不舍(qiè) 至死不懈 B．校补(jiào) 谣言正襟危坐(jīn) 诚慌诚恐 C．慷慨(kǎi) 筹划炯炯目光(jiǒnɡ) 目不窥园 D．粗糙(cāo) 推辞气冲斗牛(dǒu) 妇孺皆知 2．下列词语中没有错别字的一项是(　D　) A．潜心惯注　心会神凝　一反既往　藏污纳垢 B．可歌可泣　心不在焉　历尽心血　刮目相待 C．搏学多识　一拍既合　锋芒毕露　群蚁排衙 D．鹤立鸡群　马革裹尸　杂乱无章　沉肩低眉 3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(　B　) A．这个北大毕业后在长安街头卖肉谋生的才子，经《华商报》首次报道后，几乎家喻户晓，掀起了一场关于人才话题的大讨论。 B．让习总书记视察青海时的重要讲话精神鲜为人知，是当前和今后一个时期的重要任务。 C．焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己。 D．中国轮椅击剑队以11金7银11铜的傲人成绩创造辉煌，这是一支当之无愧的“梦之队”。 4．下列各句中有语病的一项是(　A　) A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B．摇滚乐舞台上那迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么即使文采很不错，也是要不得的。 D．他们在导游小姐的引领下，漫步在织金洞内，感慨万千。 5．下列句子组成语段，排序正确的一项是(　D　) ①因此，在竹笛的制作过程中安装了插口，可对笛管的长度进行微调，用以抵消热胀冷缩带来的影响，调整音准。 ②想要吹出一曲悦耳动听的笛音，还与笛子演奏者的吹奏技巧、指头上的功夫有关，只有好的乐器配上演奏者好的演奏能力，才能演奏出真正美妙的音乐。 ③笛子的材料影响着其音色，金属材料结构稳定，而竹子较易发生形变。 ④竹笛容易受到季节的影响，夏季天气炎热，笛子管壁会膨胀，使得其内径变小，导致笛子的音准偏高。 ⑤相反，冬季天气寒冷，笛子管壁会收缩，使得其内径变大，导致笛子的音准偏低。 ⑥材料的密度、弹性模量、厚度等决定了在笛管里形成驻波的质量，所以上等的竹笛在用材上要经过精挑细选，笛身不能有任何的开裂、虫眼等缺陷，尤其表面要有非常好的光洁度。 A．④⑤③⑥①②　　　B．④⑤①②③⑥ C．③⑥②①④⑤ D．③⑥④⑤①② 6．下列词性分析不正确的一项是(　B　) A．只要按照这种方式学习，坚持一年半载就会有所进步。(句中加点词“按照”是介词。) B．李依涵和张露文在教室里读书。(句中加点词“在”是副词。) C．山野间绿树红花，真是生机勃勃。 (句中加点词“绿”是形容词。) D．母亲在一块块或大或小的石头下面翻找着。(句中加点词“翻找”是动词。) 7．古诗文名句默写。 (1)__深林人不知__，明月来相照。(王维《竹里馆》) (2)谁家玉笛暗飞声，__散入春风满洛城__。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)马上相逢无纸笔，__凭君传语报平安__。(岑参《逢入京使》) (4)韩愈《晚春》中深层赞美杨花榆荚的诗句是：__杨花榆荚无才思__，__惟解漫天作雪飞__。 (5)“士别三日，当刮目相看”来自《孙权劝学》中的这句话：“__士别三日__，__即更刮目相待__。” 8．中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五彩斑斓。 (1)请根据诗意填写相应的传统节日，使诗句完整。 ①燕子来时新社，梨花落后__清明__。 ②年年__端午__风兼雨，似为屈原陈昔冤。 ③爱__元宵__三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。 ④忆对__中秋__丹桂丛，花在杯中，月在杯中。 (2)请写出连续两句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗：__遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。风俗：登高、插茱萸等。__ 9．某班开展“走近闻一多”的主题活动，活动中有一些问题。请你参与解决。 (1)根据《邓稼先》和《说和做——记闻一多先生言行片段》内容拟写对联。 上联：__闻一多__唐诗杂论__严谨治学__ 下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研 (2)陈洁同学为本次活动写了结束语。下面是结束语的部分内容，请你按要求帮她修改。 真正美丽的生命应该像闻一多先生那样，执着地追求着真善美。它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。【A】有时，它也许会被冷酷地阻断有时，它也许会被无情地搁浅。但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。【B】希望闻一多的精神在新时代里能够继续被发扬和继承。 ①【A】处画线句子的方框内应填的标点符号是__分号__。 ②【B】处画线句子有语病，应将“__发扬__”和“__继承__”调换位置。 学科网（北京）股份有限公司 $