学考问题式背诵复习提纲--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第一单元  从中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第1课  中华文明的起源与早期国家

1．旧石器时代的文化遗存代表和特征？

文化遗存代表：①距今170万年的元谋人；②距今70—20万年的北京人。

特征：①打制石器；②从事渔猎和采集；③过着群居生活；④学会用火。                  

2．新石器时代的文化遗存代表和特征？

文化遗存代表： A、距今约7000-5000年：①黄河流域：仰韶文化（彩绘陶器、粟）；大汶口文化；②长江流域：河姆渡文化（种植水稻；养蚕缫丝技术）

B、距今约5000年：①黄河流域：龙山文化，（黑陶，被称为“蛋壳陶”）；

②长江下游的良渚文化、辽河上游的红山文化（精美的玉器，大规模祭坛、神庙）（出现阶级分化）

特征：①磨制石器；②大量使用陶器；③从事原始农业，饲养家畜，定居

3．归纳概括中华文明起源的特征。

特征：从南到北，分布广泛；多元一体，中原核心；自成一系（本土性）；具有开放性、包容性。

4．夏朝的最高权权力继承制度发生了什么转变？

变化：最高权力继承：禅让制——王位世袭制（夏启）

5．关于夏朝是否真实存在，学术界仍然存在争论，对此你有什么看法？

二重证据法。文化遗存：二里头遗址很有可能是夏文化遗址。

6．商朝的国家管理制度？

制度：内外服制

7．分封制的目的和分封对象？

目的：“封建亲戚，以藩屏周”；分封对象：王族、功臣和古代帝王的后代。

8．宗法制的核心是什么？

核心：嫡长子继承制。

9．内容：

周天子将王畿以外土地、人民分封给王族、功臣、先代贵族（诸侯）；诸侯再分封卿大夫，卿大夫分封士，形成 “天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士” 等级结构。

诸侯权利与义务：权利（在封国内设官、建武装、征赋役）；义务（镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职）。

评价：积极：加强了周天子对地方的政治统治；开发了边远地区，促进了文化的交流及认同；消极：后期诸侯势力壮大，威胁中央集权。

10．中国古代早期政治制度的特点。

特点：①政治：神权与王权相结合；宗法血缘与政治制度结合；尚未实现权力高度集中；②经济：井田制，集体劳作；青铜铸造繁荣；③思想：系统成熟的文字；开始形成统一的心理文化认同。

11．商周经济概况？

概况：①土地制度：奴隶主土地国有制，土地不能随意买卖，集体耕作；②土地经营方式：井田制；③农业工具：木石骨蚌，青铜极少；④手工业：青铜铸造。

 

第2课  诸侯纷争与变法运动

1．西周至春秋战国国家政治权力有何变化？

变化：“礼乐征伐自天子出”     “礼乐征伐自诸侯出”      “礼乐征伐自大夫出

2．列国纷争有什么影响？

影响：导致社会动荡，造成人民生活艰难、痛苦；也促进局部统一与民族交融。

3．经济之变带来了什么影响？如何理解经济发展与社会变革的关系？

影响：出现个体劳动、个体经营，私田开拓、公田不治，各国为富国强兵纷纷开展变法运动，地主阶级要求建立新制度，封建土地私有制逐渐确立。

4．春秋战国时期时代特征？

特征：①政治：王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）；②经济：铁犁牛耕；③思想：百家争鸣；④国家：由分裂走向统一。

内容：政治：①什伍连坐，互相纠察告发；②普遍推行郡县制，县的主要官员由君主任免；经济：①“废井田，开阡陌”，授田于百姓；②重农抑商，奖励耕织；③小家庭政策；军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权。

评价：进步性：①顺应历史潮流，集列国变法之长；②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法；③使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础；局限性：轻罪重罚，压迫和剥削百姓等暴政，加速了秦朝的灭亡。

6．孔子的思想主张？

主张：①“仁”（思想核心）；②“为政以德”；③“克己复礼”（维护礼乐制度）；④“有教无类”（打破教育被贵族垄断的地位）⑤对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等进行整理（传承文化作出重要贡献）

主张：①万物本原是“道”；②唯物史观：追求天人合一；③辩证法：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反，柔能克刚；④政治：主张顺其自然，无为而治，小国寡民。

背景：①经济的发展，促使阶级关系出现新变化②阶级：旧的贵族等级体系体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起；③各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；④士人周游列国，颇受重用。

代表：儒家： 孟子：“仁政”；“民贵君轻”；“性本善”；荀子：人性恶；隆礼重法；道家：庄子：崇尚逍遥自由；阴阳家：邹衍：“相生相胜”理论；墨家：墨子提倡节俭，提倡节俭、兼爱、非攻、尚贤；法家：韩非：以法治国、中央集权、变法革新。

影响：①百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；②为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；③成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。

9．儒家的“仁爱”和墨家的“兼爱”是一样的吗？两者有什么不同？

不一样，儒家的“仁爱”是有等差的爱；墨子的“兼爱”是无等差的爱，代表下层平民

利益。

10．儒家、道家思想在战国时期为何不受各国诸侯欢迎？而法家思想得到重用？

原因：①儒家的政治思想较为温和保守，主张回到西周礼制社会；道家思想消极无为，主张回到原始社会；这两者显然都带有复古倒退的色彩，不能满足诸侯争霸的需求，因而不受各诸侯国的欢迎；②韩非的法治思想是战国后期这一特定历史条件的产物，它限制贵族特权，维护新兴的封建制度，适应了当时中国走向统一的历史趋势。

11．诸子百家“争鸣”在关注什么？

人与神（天）的关系；人与自然的关系；人与人的关系；人与社会的关系。

第3课  秦统一多民族封建国家的建立

1．秦统一的条件？

客观条件：①封建经济发展，各地联系加强；②长期战乱，人民渴望统一；③各民族初步融合，华夏认同加强。

主观条件：①秦国地理位置优越，物质基础雄厚；②秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明；③商鞅变法，国富兵强；④远交近攻的策略得当。

2．秦巩固中央集权的措施？

措施：①皇帝制度；②三公九卿制；③郡县制（特点：①郡县长官由皇帝直接任免；②中央对地方垂直管理；作用：①加强中央集权，有助于巩固国家统一；②是官僚政治取代贵族政治的重要标志）；④统一车轨、文字、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗。

意义：①结束了分裂割据局面，建立了第一个统一的封建国家；②初步奠定了此后历代疆域的基本版图；③推动了统一多民族国家政治、经济、文化的发展；④促进各地区的文化交流，利于华夏族为主体的中华民族的形成。

4．皇帝制度的特点和实质。

特点：皇帝独尊；皇权至上；皇位世袭。实质：君主专制。

5．郡县制是秦朝开始实行的吗？

不是，郡县制出现于春秋战国时期而不是秦朝。

6．相比分封制而言，郡县制有什么样的制度优势？

优势：①从血缘划分到地域划分；②从贵族政治到官僚政治；③从地方分权到中央集权。

7．秦朝“焚书坑儒”产生的影响。

影响：①钳制思想，摧残文化；②激化社会矛盾，不利于社会发展，不利于国家长治久安。

8．学习了本课，请你归纳一下秦朝速亡的原因和教训。

原因：秦的暴政和秦统一的政治、文化认同尚不稳固。

教训：要适时调整治国方略，以民为本，实施仁政。

第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

1．汉初的地方体制？影响？

体制：郡国并行制（原因：“惩亡秦孤立之败”）

影响：对中央集权构成严重威胁，为王朝的统治和稳定埋下了隐患。

2．“文景之治”出现的原因？

原因：吸取秦朝速亡教训，统治者尊奉黄老无为思想，采取“休养生息”政策。

3．西汉加强集权统治的措施？

措施：政治：①地方：“推恩令”（削弱了诸侯王势力，基本消除王国问题）；设刺史完善地方监察体系；②中央：设立中朝（加强皇权）；③选官制度：察举制；④任用酷吏；经济：①铸币权收归中央；②盐铁官营；③均输平准，平抑物价；④抑制工商业者，征收财产税；思想：接受董仲舒建议“罢黜百家，尊崇儒术”，确立儒学独尊地位；拓疆：①任用卫青、霍去病大败匈奴，夺取阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡；②遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路（促进了西域与中原政治经济文化联系；对东南沿海和西南少数民族地区的控制也比以前更加稳定）；③设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。

4．简述两汉的文化成就？

成就：①史学：《史记》（司马迁  我国第一部纪传体通史）《汉书》（班固 我国第一部纪传体断代史）②文学：汉赋、乐府诗（具有现实主义特点）；③医学：《黄帝内经》奠定了中医理论的基础；《神农本草经》是古代第一部药物学专著；④东汉蔡伦改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献。

第二单元  三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

第5课  三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

2.           三国两晋南北朝时期的阶段特征是？

综述：魏晋南北朝时期封建国家分裂、政权更迭频繁；区域开发，江南经济发展；民族交融加强；文学艺术成就突出，是古代中华文明的曲折发展时期。

(1)政治：①北方战乱不断，国家分裂，政权更迭，中央集权遭到严重削弱。②士族门阀政治兴起。③各民族政权制度创新为隋唐制度奠定了基础

(2)经济：①北方经济遭到破坏，江南经济得到初步开发，经济重心出现南移的趋势。②士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。③商品经济总体水平较低。④各民族经济交流加强。⑤翻车等灌溉工具改进，精耕细作不断发展。北魏均田制，抑制土地兼并，促进农业生产。

(3)文化：①带有分裂割据的烙印。②体现民族大交融的特色。③佛、道盛行，儒学地位受到冲击。⑤特立独行的士人群体的形成，推动了文艺发展。⑥科技成就突出。

(4)民族：①少数民族内迁和北民南迁。②各民族相互交往交流，民族大交融的局面进一步加强。

 

3．三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因及影响？

原因：①自然环境：江南自然条件优越，具备良好的开发基础；②社会环境：江南战争相对较少，社会秩序相对安定；③劳动力和技术因素：北方汉人南迁，带来先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。③南方统治者重视农业发展

影响：①有利于江南的经济发展与社会进步；②促进了南方少数民族与汉族的融合；③为经济重心的南移奠定了基础。

4．北魏孝文帝改革的内容？意义？

内容：将都城从平城迁到洛阳；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励与汉族高门士族通婚。

意义：①顺应了北方民族交融的历史趋势，缓解了民族矛盾；②促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。

第6课  从隋唐盛世到五代十国

1．隋朝的建设？

①建粮仓：在长安、洛阳两都和地方广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济、遍置于乡间的义仓，积储丰富；②建洛阳：隋炀帝兴建的洛阳城，宏伟壮丽，闻名于世；③开通大运河：贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。

2．隋炀帝的暴政表现？

表现：①大兴土木，穷奢极欲；②三次大举征伐高句丽；③徭役繁重，严刑峻法。

3．“贞观之治”出现的原因？

原因：吸取隋朝灭亡的教训；轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简；知人善用，虚怀纳谏，广纳贤才。

4．唐朝经济繁荣的表现？

表现：①生产工具：曲辕犁、筒车；②手工业：“南青北白”；唐三彩；③商业：出现国际大都市长安。

东突厥（战而后和）：唐太宗打败东突厥，实行开明的民族政策（羁縻府州），被尊为“天可汗”

西突厥（设置机构）：安西都护府（唐太宗）北庭都护府（武则天）

回纥（册封）：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗

靺鞨（册封）：唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王

吐蕃（和亲）：唐太宗：文成公主入藏（松赞干布）  唐中宗：金城公主入藏  9世纪：长庆会盟

特点：政策开明、措施灵活、方式多样、恩威并施、以和为主。

7．安史之乱的原因？影响？

原因：①唐玄宗统治后期，沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲朝政趋于腐败；②军事举措失当，外重内轻，节度使的设置，军备废弛，募兵制的实行。

影响：①促进江南地区的进一步开发，经济重心开始南移；②中央集权大大削弱，将领拥兵自重、割据一方；

③导致边防空虚少数民族政权趁机侵扰，边疆频频告急；④严重地削弱了唐朝的统治力量，唐朝由强盛走向衰落。

8．藩镇割据的影响?

影响：①藩镇割据在唐朝后期延续了100多年；②严重削弱了唐朝的统治。

9．五代十国的实质?

实质：藩镇割据的延续。

10．唐朝后期宦官专权的实质是什么？

实质：外戚宦官专权的实质是君主专制的强化。

 

第7课  隋唐制度的变化与创新

1．梳理古代选官制度的演变？

演变：①春秋战国、秦朝：军功爵制。②两汉：察举制（是一种至下而上的选官制度，根据道德和才学，分为举孝廉和举秀才两种）。③魏晋南北朝：九品中正制，根据家世、道德、才华选拔人才，上下结合，使选官有了标准，一定程度上加强了中央集权，后来只注重家世，出现上品无寒门、下品无士族的局面;④隋唐至明清：科举制（注重才学、才能）。隋场帝创立科举制。唐太宗时，进士科成为最重要的一科。武则天时，创立了武举和殿试。唐玄宗时，任用礼部高官主持科举考试，一直延续到清朝。宋朝王安石变法，改革科举制，实行锁院、糊名制和誊录制。明清实行八股取士，禁锢了人们的思想。1898年戊戌变法，废除八股文，改试策论。1905年，清末新政，废除科举制。

2．科举制的作用？

作用：科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高官员的文化素质，加强中央集权，打破士家大族在政治上的垄断地位，使官员选拔变得更加公开和公平。在社会上形成了读书重学的风气，使中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。

3．与九品中正制相比，科举制有何创新之处？

创新之处：①选拔标准新：更注重学识才能，而不是门第家世；②选拔方式新：严格执行考试选拔，而不是中正官品评；③选拔形式新：更为制度化、公平、公正。

4．归纳古代选官标准的演变趋势？

演变趋势：标准由世家门第逐渐发展到才学;选拔方式由推选逐渐发展到公开考试：人才选拔逐渐趋向制度化，体现相对公平、公开、客观的原则。

5．三省六部制的职能？影响？

职能：中书省草报诏令；门下省审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。

影响：①三省分工明确，彼此制约，削弱相权，加强皇权；②政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势；③是中国政治制度的重大变革，是古代中国中央官制成熟的标志，对此后历朝产生了深远影响。

6．唐代租庸调制的内容？作用？

内容：①税征收对象为21至59岁的成年男子；②除租、调外，男子不去服役的可以纳绢或布代役称为庸。作用：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。