第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册历史与社会教师用书课件PPT

第5课　隋唐时期的民族交往与交融 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 1 一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．唐朝时，突厥在我国北方退出历史舞台。(　 　) 2．唐玄宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。(　 　) 3．渤海和南诏都是当时的“海东盛国”。(　 　) T F F 二、选择题(每题2分，共16分) 4．在西藏地区，流传着一首民歌：“从汉族地区来的王后文成公主，带来不同的粮食共有三千八百类，给西藏的粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的王后文成公主，带来不同手工艺的工匠五千五百人，给西藏的工艺打开了发展的大门……”由此可见，唐蕃和亲(　 　) A．稳定了西北地区边疆局势 B．促进了吐蕃经济和社会的发展 C．使唐蕃订立了友好盟约 D．为中外经济文化交流作出贡献 B 5．下面是唐朝画家阎立本的画作《步辇图》(局部)。该图描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。下列说法正确的是(　 　) A．该画属于艺术作品，不可作为研究历史的资料 B．该画可用于研究唐朝和南诏的关系 C．该画可用于研究唐朝的民族政策 D．该画可用于研究唐朝与回鹘的关系 C 6．唐朝设置的安西都护府和北庭都护府管辖的区域是今天的(　 　) A．西藏 B．新疆 C．黑龙江 D．云南 B 7．贞观年间，唐太宗击败东突厥汗国，派专使护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝(　 　) A．社会经济繁荣 B．民族政策灵活 C．社会风气开放 D．中外交往频繁 B 8．唐朝初年，自漠北回纥牙帐至长安之间修筑了一条大道，称为“参天可汗道”，沿途设驿站66所，备有房舍、食物、马匹和车辆。路上的商队、使臣往来不绝。草原上的牧民也“老幼不惮遐远，悉手持方贡”南下交易。这说明唐朝(　 　) A．消除了民族冲突和矛盾 B．各民族经济不断发展 C．鼓励与边疆民族经济交流 D．版图最大，势力最强 C 9．考古工作者在吉林省敦化近郊发现少数民族政权渤海国的贞惠公主墓碑，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。这说明(　 　) A．唐朝对渤海国的管辖加强 B．唐朝与渤海经济贸易往来频繁 C．少数民族习俗已完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力 D 10．据统计，唐朝宰相共有369人，其中有24人属于少数民族，约占7%，这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝(　 　) A．避免了民族间的战争 B．实行了开明的民族政策 C．致力于商业贸易发展 D．开拓和巩固了边疆地区 B 11．下列对唐朝疆域的表述正确的是(　 　) A．西到里海 B．北达黑龙江 C．南及南海 D．西北达贝加尔湖 C 三、非选择题 12．(11分)阅读材料，回答问题。 材料：下面为唐朝与周边民族交往表(部分)。 民族/地区 方式 具体情况 突厥 A________ 击败东突厥汗国，灭西突厥汗国，平定后突厥汗国 B________ 和亲 文成公主、金城公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府、北庭都护府 回纥 册封 册封骨力裴罗为C____________ D____________ 册封 册封大祚荣为渤海郡王 南诏 册封 册封E__________为云南王 战争 吐蕃 怀仁可汗 粟末靺鞨 皮逻阁 (1)在表中A、B、C、D、E处填写合适的内容。(5分) (2)中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民休戚与共，共同推动了社会进步。根据表格内容，以“交往·交融”为题，写一篇150字左右的小短文。(要求：观点明确，条理清晰)(6分) 答：示例：恰当的民族政策促进民族的交融与发展。 唐朝时，文成公主、金城公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 唐朝出兵平定突厥，中央政权完全统一西域，又先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，促进了民族的交融。 唐朝对东北、西北、西南等地区的一些少数民族政权采取册封首领的方法，使得双方关系友好，经济、文化交往密切，促进双方经济、社会的发展。 综上所述，恰当的民族政策促进民族的交融与发展。 本课结束！ $