第1章 微项目 甲醛的危害与去除（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中化学选择性必修第二册（鲁科版）

甲醛的危害与去除

——利用电负性分析与预测物质性质

1.认识如何借助电负性分析化学键中电荷的分布。

2.体会借助电负性认识与预测有机化合物某些性质的思路和方法。

3.了解甲醛的性质、对人体健康的危害以及去除方法。

项目活动一　解释甲醛危害产生的原因

1.甲醛对人体健康的危害的原理是什么？

提示：甲醛分子中的羰基()与人体内蛋白质分子中的氨基(—NH2)发生反应，使蛋白质失去活性。

2.利用电负性的差异，标出下列化学键中电荷的分布。

例：－C。

C===O　　N—H　　O—H

提示： ===　　—　　—

1.化学键中电荷的分布与成键元素电负性的关系

由两种不同元素的原子形成的共价键，因为电负性不同，共用电子对发生偏移，电负性大的元素的原子带有较多的负电荷(用δ－表示 )，电负性小的元素的原子带有较多的正电荷(用δ＋表示)。如－C。两种元素电负性差值越大，原子所带电荷的偏移越明显。

2.电负性与有机反应

(1)形成共价键的两种元素的电负性差异越大，共价键的极性越强，在反应中越易断裂。

(2)在有机反应中，遵循“正找负”“负找正”的规律。即断键形成的带正电荷的原子或原子团与带负电荷的原子或原子团，重新组合形成新的有机物。

例如：

1.醛基中的碳氧双键能与NH3发生加成反应，CH3CHO与NH3发生加成反应的产物是(　　)

A. 　　 B．CH3CH2ONH2

C.CH3CH2NHOH  D．HOCH2CH2NH2

解析　醛基中O原子带部分负电荷，NH3中H原子带部分正电荷，则NH3中的一个H原子与醛基中的O原子结合，形成羟基；醛基中的不饱和碳原子带部分正电荷，NH3中的N原子带部分负电荷，则NH3中的N原子与醛基中的C原子结合成键，A项正确。

答案　A

2.有人认为CH2===CH2与Br2的加成反应，实质是Br2先断裂形成Br＋和Br－，然后Br＋首先与CH2===CH2一端的碳原子结合，第二步才是Br－与另一端碳原子结合，根据该观点如果让CH2===CH2与Br2在盛有NaCl和NaI的水溶液中反应，则得到的有机物不可能是(　　)

A.BrCH2CH2Br  B．ClCH2CH2Cl

C.BrCH2CH2I  D．BrCH2CH2Cl

解析　根据题目信息可知：CH2===CH2与Br2发生加成反应时，第一步是Br＋与CH2===CH2一端的碳原子结合形成BrCH2CH2—，第二步溶液中的阴离子(Cl－、Br－、I－)再与另一端的碳原子结合，故A、C、D三项的物质均有可能，不可能的是B项物质。

答案　B

3.根据要求完成下列问题。

(1)找出下列有机物中极性最强的化学键，并标出电荷分布。

①　____________

②　____________

③　____________

 (2)完成方程式。

①CH3NH2＋―→____________

②CH3COOH＋CH3CH2OH_____________________________________

答案　(1)①—　②—　③—

(2)①CH3NH—CH2—OH

4.(1)组成甲醛的元素中，电负性最大的是________(填元素符号)。

(2)甲醛与有机化合物中氨基的反应既是其致毒原理，也是其防腐原理。在反应过程中，不会生成下列化学键中的________(填字母)。

A.碳氮键　　　　　　 B．氧氢键

C.氮氧键  D．碳氧键

该反应原理还可用于消除甲醛，如用甲醛与氨气反应会生成(CH2)6N4(乌洛托品)，反应的化学方程式为_______________________________________________。

答案　(1)O　(2)C　4NH3＋6HCHO===(CH2)6N4＋6H2O

项目活动二　室内空气中甲醛的检测与去除

1.甲醛检测试剂盒的检测原理是什么？

提示：该方法的原理是，甲醛与试剂盒中的MBTH()反应生成产物A()，A再参与一系列反应，最终生成蓝绿色化合物。

2.常见的除甲醛的物理方法有哪些？

提示：开窗通风、活性炭吸附等。

除甲醛的方法与原理

1.氨、胺类、酚类物质等可以与甲醛发生加成反应，继而发生消去反应，生成水和一种稳定的有机化合物，从而达到除甲醛的目的。

2.利用氧化剂与甲醛发生氧化还原反应去除甲醛。如含ClO2的装修除味剂。

3.利用通风或多孔材料的物理吸附等方法也可以去除甲醛。

1.下列措施不能除去室内空气中甲醛的是(　　)

A.放置活性炭

B.放置酸性高锰酸钾溶液

C.放置稀盐酸

D.放置少量的碳酸氢铵

解析　活性炭具有吸附性，能吸附甲醛，A正确；酸性高锰酸钾溶液能氧化甲醛，B正