4.3中国的气候 课件-2025-2026学年中图版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦“中国的气候”，通过海口至拉萨研学路线导入，从气温降水图表判读切入，依次分析五城市气候类型，搭建气候特征总结与判断步骤的学习支架，帮助学生掌握气候类型、特征及影响因素。 其亮点在于以研学路线串联区域气候分析，结合气温降水图表判读，渗透区域认知与地理实践力，通过五城市气候案例对比归纳判断方法，助力学生理解气候与人类活动关系，教师可借助结构化资料提升教学效率。

中国的气候 学习目标 1.阅读某地区气温曲线图和降水量柱状图，学会判断气候类型。 2.运用地图和相关资料，简要归纳我国的气候特征，并分析影响我国气候的主要因素。 气温年变化曲线图 降水量柱状图 气温曲线和降水量柱状图 中国的气候特征： ①气候类型复杂多样 ②季风气候显著 考点一：中国的气候特征 中国主要气候类型 5 海口市第一中学的地理社团打算利用寒假开展一次课外实践活动，计划从海口出发，途径上海、北京、乌鲁木齐、拉萨等城市。请结合研学路线，分析当地的气候特征，以及该气候对人类活动的影响。 海口 热带季风气候 气候特征： 全年高温，一年分旱、雨两季 中国主要气候类型 第一站：海口 亚热带季风气候 上海 气候特征： 夏季高温多雨，冬季温和少雨 中国主要气候类型 第二站：上海 中国主要气候类型 温带季风气候 北京 气候特征： 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 第三站：北京 温带大陆性气候 乌鲁木齐 气候特征： 夏热冬冷，全年少雨 中国主要气候类型 第四站：乌鲁木齐 拉萨 高原、高山气候 气候特征： 夏季凉爽，冬季寒冷，年降水较少 中国主要气候类型 第五站：拉萨 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 判断方法：（1）高温期和多雨期一致，是季风气候 （2）①最冷月平均气温在15℃以上，是热带季风气候 ②最冷月平均气温在0℃以上，是亚热带季风气候 ③最冷月平均气温在0℃以下，是温带季风气候 温带大陆性气候 高原、高山气候 判断方法：（1）全年少雨 （2）①最热月平均气温在20 ℃以上，是温带大陆性气候 ②最热月平均气温在20℃以下，是高原、高山气候 中国的干湿 中国地形图 中国的温度带 地形类型多种多样 气温差别大 降水差异明显 纬度位置 海陆位置 地形 我国南北跨纬度广、东西距离海洋远近不同，地形复杂多样，从而形成了千差万别的气候。 考点二：季风气候 读图,思考下列问题： 1.冬季，我国的盛行风向是什么? 2.夏季，我国的盛行风是什么? 3.冬季风和夏季风的发源地在哪里， 风的性质如何？ 西北季风 东北季风 东南季风 西南季风 蒙古 西伯利亚 太平洋 印度洋 寒冷干燥 温和湿润 考点二：季风气候 在冬季风控制时，气流来自中高纬大陆，降温减湿，易产生寒冷干燥的天气； 在夏季风控制时，气流来自湿润的海洋，增温增湿，易形成高温多雨的天气。 考点二：季风气候 在我国，季风区主要指：夏季风常年到达的地区；其划分还考虑了土地利用、森林分布等多种因素。分界线大致是： 大兴安岭一阴山山脉一贺兰山脉一巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉。 我国季风区受夏季风影响很明显，降水丰富且主要集中于夏季；非季风区受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都较干旱。 考点二：季风气候 有利影响 雨热同期，有利于农业生产。 不利影响 季风气候不稳定，容易带来各种灾害性天气。 考点二：季风气候 气候与人类活动 原理解析： 气候对地理环境的影响 复杂多样的气候，有利于多种动植物的生长。 亚洲象：主要分布在云南省南部西双版纳。 野骆驼：主要分布在西北荒漠。 藏羚羊：主要分布在青藏高原。 复杂多样的气候，为发展多种农业提供了有利条件。 气候对地理环境的影响 Lavf60.17.100 $