广东省佛山市南海区2024-2025学年六年级上学期期末模拟测试1语文试题

南海区2024-2025学年度第一学期期末模拟测试1 六年级语文试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 （说明：1.考试时间为100分钟。 2.全卷满分110分。） 一、基础·积累（40分） 1. 根据拼音写词语。（5分） 在中华民族的伟大复兴路上，一大批科学家奋力（pǔ xiě ______）强国新篇章：钱学森不懈（pān dēng ______），完成“两弹一星”伟大工程；于敏一辈子不知（pí juàn ______），在核物理学领域作出里程碑性（gòng xiàn ______）。……（níng shì ______）历史发展，我们心潮澎湃，正是这些伟大的科学家用心血和汗水点亮了强国之路。 2. 补充词语，并选择恰当的词语填空。（5分） （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）大物 （ ）（ ）天工 （ ）（ ）不安 他读书从不（ ），总是细细品味。看到这幅画上的人物（ ），他不禁赞叹画家技艺精湛，（ ）。 3. 下列书法作品中，属于颜真卿楷书风格的是（ ）。（2分） A. 笔画瘦硬，结构严谨 B. 字体方正，气势雄浑 C. 笔画圆润，雍容大度 D. 潇洒飘逸，行云流水 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 他在这次比赛中只是敲边鼓，没发挥什么作用。 B. 妹妹唱歌字正腔圆，很有天赋。 C. 面对困难，我们要有压轴出场的勇气和智慧。 D. 这位老演员虽然年事已高，但依然经常粉墨登场。 5. 按要求写句子。（8分） （1）这里的景色太美了，让人流连忘返。（改为反问句） （2）妈妈对我说：“明天我要出差，你在家要听话。”（改为转述句） （3）仿写句子，不用“说”来表达。 老师：________________________________ 同学：________________________________ （4）请从“宁静的夜晚”“热闹的集市”“丰收的田野”中任选一个，写一段话。 6. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） （1）阅读时，从所读内容想开去，可以深化对课文的理解，激发创造力。（ ） （2）《狼牙山五壮士》是按“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖”的顺序来写的。（ ） （3）“长江路”的拼音应写为“CHANGJIANG LU”。（ ） （4）“黄钟大吕”和“高山流水”都是形容音乐的词语。（ ） （5）《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，刻画了一个机智勇敢的农村少年形象。（ ） 7. 根据课文内容填空。（10分） （1）古诗中有情，“ ，江清月近人”是孟浩然的羁旅之愁；“ ，听取蛙声一片”是辛弃疾的丰收之喜。 （2）名言中有理，“ ，死而后已”是诸葛亮的赤诚；“其实地上本没有路， ，也便成了路”是鲁迅的哲思。 （3）《草原》一文中，“ ， ”写出了草原的辽阔与美丽；《七律·长征》中，“ ， ”表现了红军不畏艰险的革命精神。 8. 语文实践（3分） 学校计划开展“我与传统文化”主题实践活动，内容包括书法展览、古诗词朗诵、传统手工艺体验等。你的同桌认为这些活动没意思，不如多做几道题。你会如何劝说他参加？（至少写出两点理由） 二、阅读·感悟（30分） （一）文言文阅读（6分） 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1.解释下列加点字的意思。（2分） （1）方鼓琴而志在太山 （ ）（2）少选之间而志在流水（ ） 2.用现代汉语翻译句子。（2分） 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 3.这个故事表达了怎样的情感？对你有什么启示？（2分） （二）实用类文本阅读（8分） 【材料一】 为促进国际交流，我国推出“144小时过境免签政策”。符合条件的公民可在指定城市免签停留144小时（6天），期间可旅游、短期商务访问等。随着政策实施，外国游客来华意愿显著提升。数据显示，2024年三季度，全国各口岸入境外籍人员818.6万人次，同比增长48.8%，其中免签入境488.5万人次，同比增长78.6%。 【材料二】 中国免签政策持续优化，外国游客来华便利度不断提升。海外社交平台上“China Travel”成为热门词条。通过“144小时过境免签”，游客可体验武汉光谷空轨、重庆轻轨穿楼、深圳无人机表演、广州珠江夜游等特色景观，感受中国各地的现代风貌与文化魅力。 【材料三】 外国游客通过视频分享在华见闻，逐渐打破国际舆论中对中国的刻板印象。越来越多人开始主动了解真实的中国，推动了中华文化的国际传播，塑造了更加多元、包容的中国形象。144小时过境免签政策不仅便利了旅行，也成为跨文化交流的重要窗口。 1.材料一中画横线句子运用了 、 的说明方法，其表述的效果是什么 ？（3分） 2.综合以上材料，“144小时过境免签政策”带来了哪些影响？（至少回答3点）（3分） 3.佛山属于粤港澳大湾区的“黄金内湾”，有着独特的地理位置优势和文化优势，请用一句话介绍佛山，吸引更多外国友人到我们的家乡游玩。（2分） （三）文学类文本阅读（16分） 月光下的守候 ①父亲是个护林员，在山里一待就是二十年。 ②我记得那个秋天，我考上了县里的初中，要离开家了。临走前一晚，父亲默默收拾着我的行李，一句话也没说。 ③月光很亮，透过木窗洒进来。父亲坐在门槛上抽烟，烟头的红光在黑暗里一亮一灭。 ④“爸，我走了，你一个人……”我的话没说完。 ⑤“山里清静，挺好。”父亲打断我，声音有些哑。 ⑥我知道，他舍不得我。母亲走得早，这些年，我们父子相依为命。 ⑦第二天一早，父亲送我到村口。他替我整了整衣领，递给我一个布包：“里面是煮鸡蛋和饼，路上吃。” ⑧我走了很远，回头时，父亲还站在那棵老槐树下，像一座山。 ⑨初中三年，我每月回家一次。每次回来，父亲都会提前在山路口等我。冬天的时候，他的帽子上落满了雪，像个雪人。 ⑩有一次我问他：“爸，你为啥总在这儿等？” ⑪他搓搓手，笑了笑：“听见脚步声，就知道你回来了。” ⑫后来我去了更远的地方读高中、上大学，回家的次数越来越少。父亲依然守着那片山，等着我。 ⑬去年冬天，父亲病了。我赶回去时，他躺在床上，头发全白了。 ⑭他看着我，眼里有光：“回来了就好。” ⑮那晚，月光依旧很亮。我坐在他床边，像小时候一样。 ⑯父亲慢慢地说：“这山，我守了一辈子。你长大了，飞出去了，真好。” ⑰我握着他的手，说不出话。 ⑱如今，父亲不在了。但我每次看到月光，就会想起他，想起那个站在老槐树下等我的人。 ⑲他守了一辈子的山，也守了我一辈子。 1.文中父亲等“我”的具体场景有哪些？请简要概括。（3分） 2.结合上下文，理解下列词语的含义。（4分） （1）相依为命： （2）眼里有光： 3.请从描写角度赏析第③段画线句子。（3分） 3.文中的父亲是一个怎样的人？结合内容简要分析。（3分） 4.文章以“月光下的守候”为题，有什么好处？（3分） 三、表达·运用（30分） 请从以下两个题目中任选一题，写一篇作文。 （一）那一刻，我长大了 成长往往就在一瞬间：可能是你第一次承担责任，可能是你理解了父母的辛苦，可能是你战胜了内心的恐惧……请选择一件具体的事，写出你的真实感受。 要求：内容具体，感情真实，不少于450字。 （二）假如我能穿越时空 假如你有一台时光机，可以穿越到过去或未来，你最想去哪个时代？遇见谁？做什么？请展开想象，写一篇作文。 要求：想象合理，情节完整，不少于450字。 四、整本书阅读（10分） 1.本学期“快乐读书吧”推荐了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等作品。其中，《______》是意大利作家亚米契斯的作品，以______的形式讲述了许多感人的故事。《童年》是______的自传体小说，描写了他在苦难中成长的经历。 2.在《童年》中，______经常毒打阿廖沙；______则像一盏明灯，照亮了阿廖沙的童年。 3.阅读《小英雄雨来》选段，回答问题。 雨来最喜欢这道紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下。藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮，雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。妈妈不让他耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，身上一丝不挂，浑身的水锈，被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水，把脸一沉，伸手抓起床上的笤帚。雨来一看要挨打，撒腿就往外跑。妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？他灵机一动，朝着还乡河跑去。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，伸手一抓，可是雨来浑身光溜溜像条小泥鳅，一下没抓住，扑通一声，扎进河里不见了。 （1）这段文字表现了雨来怎样的特点？（2分） （2）你还知道雨来的哪些英雄事迹？请写出两件。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 南海区2024-2025学年度第一学期期末模拟测试1 六年级语文试题 （说明：1.考试时间为100分钟。 2.全卷满分110分。） 一、基础·积累（40分） 1. 根据拼音写词语。（5分） 在中华民族的伟大复兴路上，一大批科学家奋力（pǔ xiě 谱写）强国新篇章：钱学森不懈（pān dēng 攀登），完成“两弹一星”伟大工程；于敏一辈子不知（pí juàn 疲倦），在核物理学领域作出里程碑性（gòng xiàn 贡献）。……（níng shì 凝视）历史发展，我们心潮澎湃，正是这些伟大的科学家用心血和汗水点亮了强国之路。 2. 补充词语，并选择恰当的词语填空。（5分） （囫）（囵）吞枣 （栩）（栩）如生 （孜）（孜）不倦 （庞）（然）大物 （巧）（夺）天工 （忐）（忑）不安 他读书从不（囫囵吞枣），总是细细品味。看到这幅画上的人物（栩栩如生），他不禁赞叹画家技艺精湛，（巧夺天工）。 3. 下列书法作品中，属于颜真卿楷书风格的是（ C ）。（2分） A. 笔画瘦硬，结构严谨 B. 字体方正，气势雄浑 C. 笔画圆润，雍容大度 D. 潇洒飘逸，行云流水 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ C ）。（2分） A. 他在这次比赛中只是敲边鼓，没发挥什么作用。 B. 妹妹唱歌字正腔圆，很有天赋。 C. 面对困难，我们要有压轴出场的勇气和智慧。 D. 这位老演员虽然年事已高，但依然经常粉墨登场。 5. 按要求写句子。（8分） （1）这里的景色太美了，让人流连忘返。（改为反问句） 难道这里的景色不是太美了，让人流连忘返吗？ （2）妈妈对我说：“明天我要出差，你在家要听话。”（改为转述句） 妈妈对我说，她明天要出差，让我在家要听话。 （3）仿写句子，不用“说”来表达。 老师：王老师推了推眼镜，语气坚定：“这道题我再讲一遍，大家一定要认真听。” 同学：李华悄悄凑过来，压低声音：“你知道吗，下周要举办运动会啦！” （4）请从“宁静的夜晚”“热闹的集市”“丰收的田野”中任选一个，写一段话。 宁静的夜晚，月光如水般洒在小院里。偶尔传来几声虫鸣，更显得四周静谧安详。我搬了把小凳子坐在院子里，抬头仰望星空，思绪也跟着飘向远方。这样的夜晚，让人忘却一天的疲惫，心灵也变得格外宁静。 6. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） （1）阅读时，从所读内容想开去，可以深化对课文的理解，激发创造力。（ √ ） （2）《狼牙山五壮士》是按“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖”的顺序来写的。（ √ ） （3）“长江路”的拼音应写为“CHANGJIANG LU”。（ × ） （4）“黄钟大吕”和“高山流水”都是形容音乐的词语。（ √ ） （5）《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，刻画了一个机智勇敢的农村少年形象。（ √ ） 7. 根据课文内容填空。（10分） （1）古诗中有情，“野旷天低树，江清月近人”是孟浩然的羁旅之愁；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是辛弃疾的丰收之喜。 （2）名言中有理，“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮的赤诚；“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅的哲思。 （3）《草原》一文中，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗”写出了草原的辽阔与美丽；《七律·长征》中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了红军不畏艰险的革命精神。 8. 语文实践（3分） 学校计划开展“我与传统文化”主题实践活动，内容包括书法展览、古诗词朗诵、传统手工艺体验等。你的同桌认为这些活动没意思，不如多做几道题。你会如何劝说他参加？（至少写出两点理由） 参考答案：我会这样劝说同桌：第一，参加传统文化活动可以让我们了解中华文化的博大精深，增强文化自信，这比单纯做题更有意义。第二，这些活动能提升我们的综合素养，比如书法可以培养耐心，朗诵可以提高表达能力，这些能力对我们未来的学习和发展都很重要。 二、阅读·感悟（30分） （一）文言文阅读（6分） 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1.解释下列加点字的意思。（2分） （1）方鼓琴而志在太山 （ 正在 ） （2）少选之间而志在流水（ 一会儿 ） 2.用现代汉语翻译句子。（2分） 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 伯牙摔破琴，扯断弦，终身不再弹琴。 3.这个故事表达了怎样的情感？对你有什么启示？（2分） 这个故事表达了知音难觅的真挚友情和失去知音后的巨大悲痛。它启示我们：真正的友谊建立在深刻的理解和心灵的契合之上，值得我们倍加珍惜。 （二）实用类文本阅读（8分） 【材料一】 为促进国际交流，我国推出“144小时过境免签政策”。符合条件的公民可在指定城市免签停留144小时（6天），期间可旅游、短期商务访问等。随着政策实施，外国游客来华意愿显著提升。数据显示，2024年三季度，全国各口岸入境外籍人员818.6万人次，同比增长48.8%，其中免签入境488.5万人次，同比增长78.6%。 【材料二】 中国免签政策持续优化，外国游客来华便利度不断提升。海外社交平台上“China Travel”成为热门词条。通过“144小时过境免签”，游客可体验武汉光谷空轨、重庆轻轨穿楼、深圳无人机表演、广州珠江夜游等特色景观，感受中国各地的现代风貌与文化魅力。 【材料三】 外国游客通过视频分享在华见闻，逐渐打破国际舆论中对中国的刻板印象。越来越多人开始主动了解真实的中国，推动了中华文化的国际传播，塑造了更加多元、包容的中国形象。144小时过境免签政策不仅便利了旅行，也成为跨文化交流的重要窗口。 1.材料一中画横线句子运用了 列数字、作比较 的说明方法，这样表述的效果是 使数据更具体、更具说服力，清晰呈现免签政策实施后入境人数的显著增长。（3分） 2.综合以上材料，“144小时过境免签政策”带来了哪些影响？（至少回答3点）（3分） ①促进了旅游业和短期商务交流；②提升了外国游客来华便利度和意愿；③通过文化交流打破国际刻板印象，塑造了真实、多元的中国形象。 3.佛山属于粤港澳大湾区的“黄金内湾”，有着独特的地理位置优势和文化优势，请用一句话介绍佛山，吸引更多外国友人到我们的家乡游玩。（2分） 欢迎来到佛山——这座融合千年陶都文化、世界功夫之乡与粤港澳大湾区创新活力的魅力之城，在这里您将体验传统与现代的完美交融！ （三）文学类文本阅读（16分） 月光下的守候 ①父亲是个护林员，在山里一待就是二十年。 ②我记得那个秋天，我考上了县里的初中，要离开家了。临走前一晚，父亲默默收拾着我的行李，一句话也没说。 ③月光很亮，透过木窗洒进来。父亲坐在门槛上抽烟，烟头的红光在黑暗里一亮一灭。 ④“爸，我走了，你一个人……”我的话没说完。 ⑤“山里清静，挺好。”父亲打断我，声音有些哑。 ⑥我知道，他舍不得我。母亲走得早，这些年，我们父子相依为命。 ⑦第二天一早，父亲送我到村口。他替我整了整衣领，递给我一个布包：“里面是煮鸡蛋和饼，路上吃。” ⑧我走了很远，回头时，父亲还站在那棵老槐树下，像一座山。 ⑨初中三年，我每月回家一次。每次回来，父亲都会提前在山路口等我。冬天的时候，他的帽子上落满了雪，像个雪人。 ⑩有一次我问他：“爸，你为啥总在这儿等？” ⑪他搓搓手，笑了笑：“听见脚步声，就知道你回来了。” ⑫后来我去了更远的地方读高中、上大学，回家的次数越来越少。父亲依然守着那片山，等着我。 ⑬去年冬天，父亲病了。我赶回去时，他躺在床上，头发全白了。 ⑭他看着我，眼里有光：“回来了就好。” ⑮那晚，月光依旧很亮。我坐在他床边，像小时候一样。 ⑯父亲慢慢地说：“这山，我守了一辈子。你长大了，飞出去了，真好。” ⑰我握着他的手，说不出话。 ⑱如今，父亲不在了。但我每次看到月光，就会想起他，想起那个站在老槐树下等我的人。 ⑲他守了一辈子的山，也守了我一辈子。 1.文中父亲等“我”的具体场景有哪些？请简要概括。（3分） ①初中每月回家时，父亲提前在山路口等待；②冬天等我时，帽子上落满雪像雪人；③“我”考上初中离家时，父亲在村口老槐树下目送。 2.结合上下文，理解下列词语的含义。（4分） （1）相依为命：指“我”和父亲在母亲去世后，互相依靠，共同生活。 （2）眼里有光：形容父亲看到“我”回来时，眼中流露出的欣慰、喜悦和爱意。 3.请从描写角度赏析第③段画线句子。（3分） 这句话运用了环境描写和细节描写。“月光很亮”营造了宁静的氛围，“烟头的红光在黑暗里一亮一灭”通过细节刻画了父亲沉默抽烟的情景，生动表现了他内心的不舍与深沉的爱。 4.文中的父亲是一个怎样的人？结合内容简要分析。（3分） ①沉默寡言却深爱儿子：虽不多言，但为“我”收拾行李、准备食物、在路口等待；②坚守责任：作为护林员守山二十年，尽职尽责；③默默付出：用一生守护儿子成长，不求回报。 5.文章以“月光下的守候”为题，有什么好处？（3分） ①“月光”贯穿全文，营造了宁静深情的氛围；②“守候”点明主题，既指父亲守山，更指他对儿子一生的守护；③富有诗意，含蓄隽永，能引发读者共鸣。 三、表达·运用（30分） 请从以下两个题目中任选一题，写一篇作文。 （一）那一刻，我长大了 一类文写作模板： 开头（1段）： 点明主题，引出事件 经过（2-3段）： 详细叙述事件经过，注重细节和心理描写 高潮（1段）： 写出关键转折和感悟 结尾（1段）： 总结成长，升华主题 范文（不少于600字）： 那一刻，我长大了 成长，有时就在一瞬间。那个雨夜，当我看到爸爸疲惫的身影时，我突然明白了什么是责任，那一刻，我觉得自己真的长大了。 那是一个周五的晚上，窗外下着瓢泼大雨。已经晚上十点了，爸爸还没有回家。妈妈在客厅里来回踱步，不时看看墙上的钟。我知道，爸爸又去工地加班了。最近他们公司接了一个重要的项目，爸爸作为项目经理，已经连续加班半个月了。 “妈妈，爸爸什么时候回来啊？”我忍不住问。 “应该快了，你先去睡吧。”妈妈摸了摸我的头，但我能看到她眼里的担忧。 我躺在床上，却怎么也睡不着。雨点敲打着窗户，像鼓点一样急促。不知过了多久，我听到门锁转动的声音。我悄悄起床，透过门缝向外看去。 爸爸回来了。他浑身湿透，头发贴在额头上，雨水顺着裤脚往下滴。最让我震撼的是他的脸——那张曾经精神焕发的脸上写满了疲惫，眼袋很深，眼睛里布满血丝。他轻轻关上门，生怕吵醒我们，然后慢慢脱下湿透的外套。 “吃过了吗？”妈妈轻声问。 “在工地吃过了。”爸爸的声音有些沙哑，“今天地基验收，一直忙到现在。雨太大，路上堵车。” 爸爸坐在沙发上，用手揉了揉太阳穴。妈妈端来一杯热水，他接过来，感激地看了妈妈一眼。那一刻，灯光下的爸爸显得那么瘦小，那么疲惫。我忽然想起，爸爸今年已经四十五岁了。 记忆像潮水般涌来。我想起小时候，爸爸总是把我举得高高的，那时候的他好像有使不完的力气。我想起他教我骑自行车，在后面扶着车座，跑得气喘吁吁也不放手。我想起每个周末，他带我去公园，陪我放风筝、踢足球…… 可是从什么时候开始，爸爸的头发有了白发？从什么时候开始，他回家后总是先坐在沙发上休息一会儿？从什么时候开始，他不再轻易把我抱起来？ 我的眼眶湿润了。以前，我总是理所当然地享受着爸爸的付出，抱怨他不能经常陪我玩，却从未真正理解他的辛苦。那个雨夜，看着爸爸疲惫的身影，我突然明白了：爸爸用他的双肩，为我们这个家撑起了一片天。他的疲惫，他的白发，都是爱的证明。 我轻轻走出房间，倒了一杯热水，走到爸爸面前：“爸爸，喝点水吧。” 爸爸抬起头，看到是我，愣了一下，然后接过水杯，眼里闪过一丝惊讶，随即变成了欣慰：“谢谢儿子，这么晚了还没睡？” “我在等你。”我说，“爸爸，你辛苦了。” 爸爸摸了摸我的头，笑了：“儿子懂事了。” 那一刻，我真的觉得自己长大了。我不再是那个只会索取的孩子，我开始懂得心疼父母，懂得责任的意义。从那天起，我主动分担家务，认真学习，因为我知道，我的成长，就是对爸爸最好的回报。 那个雨夜，我看到了爸爸的疲惫，也看到了他深沉的爱。那一刻，我长大了——我懂得了爱不仅是享受，更是理解和付出。 （二）假如我能穿越时空 一类文写作模板： 开头（1段）： 交代穿越背景，点明目的地 经过（3-4段）： 详细描写穿越后的见闻与经历 高潮（1段）： 遇到关键人物或事件，产生深刻感悟 结尾（1段）： 回归现实，总结收获 范文（不少于600字）： 遇见盛唐——我与李白的对话 如果我能穿越时空，我最想去大唐开元年间，见一见那位被誉为“诗仙”的李白。我想知道，在那个辉煌的时代，他是如何写出那些流传千古的诗篇的。 愿望竟然成真了。一天晚上，我在书房背诵《将进酒》，突然一阵强光闪过，当我睁开眼睛时，发现自己站在一条古色古香的街道上。周围是木结构的房屋，行人穿着唐装，街边酒旗飘扬。我看了看自己的衣服，也变成了唐代的服饰。 “这是……长安？”我难以置信地环顾四周。 循着酒香，我来到一家酒楼。二楼临窗的位置，一位白衣男子正在自斟自饮。他约莫三十多岁，面容俊朗，眼神明亮，眉宇间透着不凡的气度。我几乎可以肯定——他就是李白。 “这位兄台，可否共饮一杯？”我鼓起勇气上前。 他抬起头，打量了我一番，笑道：“相逢即是有缘，请坐！” 我坐下，心跳加速。这就是李白，那个我在课本上读了无数遍的李白！ “在下李白，敢问兄台尊姓大名？”他为我斟上一杯酒。 “我……我叫林晓，来自很远的地方。”我紧张得有些结巴。 酒过三巡，我渐渐放松下来。我告诉李白，在一千多年后，他的诗被无数人传诵，他被尊为“诗仙”。 李白听后哈哈大笑：“诗仙？有趣有趣！某只是随心而作，何德何能获此美誉？” “可是您的诗真的很好！”我急切地说，“‘举头望明月，低头思故乡’，让多少游子落泪；‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，激励了多少失意之人！” 李白收起笑容，认真地看着我：“诗，贵在真。有感而发，自然成文。若为虚名而作，便失了本心。” 他指着窗外熙熙攘攘的人群：“你看这长安城，百姓安乐，商贾云集。某写‘长安一片月，万户捣衣声’，写的是眼前景，心中情。” 我们又聊了很多。我问他为何爱酒，他说：“酒能助兴，亦能忘忧。但某饮酒，饮的是豪情，是天地之气。”我问他游历天下的感受，他说：“读万卷书，行万里路。山川草木，皆可为师。” 不知不觉，夕阳西下。李白站起身，望向远方：“某将往江东一游，兄台可愿同行？” 我多么想答应啊！但我知道，我必须回去了。 “李兄，我该走了。”我站起身，深深一揖，“今日一别，不知何时再见。但您的诗，将流传千古。” 李白也站起身，回了一礼：“林兄珍重。他日有缘，再共饮三百杯！” 又是一阵强光，我回到了书房。桌上摊开的还是那本《李白诗选》，窗外是21世纪的城市夜景。但我知道，刚才的一切不是梦。 这次穿越，让我真正理解了李白。他不是遥不可及的“诗仙”，而是一个真实的、有血有肉的人。他爱酒，爱游历，爱自由，更爱这个国家和人民。他的诗之所以动人，是因为字字句句都来自真切的体验和真挚的情感。 从那天起，我再读李白的诗，眼前总会浮现出那个在长安酒楼上与我畅饮的白衣身影。他教会我的，不仅是诗歌的美，更是如何真诚地生活，如何用一颗赤子之心面对这个世界。 如果有一天，我真的能再见到李白，我想对他说：谢谢您，不仅为后世留下了不朽的诗篇，更让我们懂得了什么是真正的浪漫与豪情。 四、整本书阅读（10分） 1.本学期“快乐读书吧”推荐了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等作品。其中，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，以日记体的形式讲述了许多感人的故事。《童年》是高尔基的自传体小说，描写了他在苦难中成长的经历。 2.在《童年》中，外祖父经常毒打阿廖沙；外祖母则像一盏明灯，照亮了阿廖沙的童年。 3.阅读《小英雄雨来》选段，回答问题。 雨来最喜欢这道紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下。藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮，雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。妈妈不让他耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，身上一丝不挂，浑身的水锈，被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水，把脸一沉，伸手抓起床上的笤帚。雨来一看要挨打，撒腿就往外跑。妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？他灵机一动，朝着还乡河跑去。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，伸手一抓，可是雨来浑身光溜溜像条小泥鳅，一下没抓住，扑通一声，扎进河里不见了。 （1）这段文字表现了雨来怎样的特点？（2分） 表现了雨来活泼调皮、机智灵敏、水性极好的特点。 （2）你还知道雨来的哪些英雄事迹？请写出两件。（2分） ①为掩护交通员李大叔，被鬼子抓住，遭受严刑拷打也不说出李大叔的藏身之处；②利用自己熟悉地形的优势，多次帮助八路军送信、侦察敌情。 学科网（北京）股份有限公司 $