2.1我们周围的空气：空气的组成教学设计--2025-2026学年九年级化学人教版上册

年级

九年级

课题

空气是一种宝贵的资源

课型

新授课

主备

易湘、陈昕、周燕良

周次

第  3  周 第  1  节

教学目标：

1. 了解空气的主要成分。
2. 初步认识混合物、纯净物的概念
3. 通过介绍人类认识空气的简史，使学生认识到进行科学探索必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。

集备修改

教学重点

空气中氧气含量的测定。

集备修改

教学难点

1. 纯净物和混合物的概念及区分。

2．空气成分测定实验中的误差分析。

集备修改

教学准备

PPT，实验器材

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入（1分钟）

知识点讲

看不见，摸不着，离开它就活不了——空气

<板书>

空气的组成

<教师展示PPT>

介绍探究过空气组成的科学家。

<探究点一>拉瓦锡探究空气成分的实验

猜谜语

阅读书本，通过现象总结得出结论

让学生认识教师

让学生初步确定目标

让学生明确老师对他们的要求

拓宽知识面