16.3 磁场对电流的作用 电动机 教学设计-2025-2026学年苏科版物理九年级下册

该初中物理教学设计聚焦“磁场对电流的作用及电动机原理”核心知识点，课堂导入通过小电动机转动现象提问部件组成，衔接磁场知识，搭建从现象观察到原理探究的学习支架，引导学生进入新知识学习。 该资料以实验探究为主线，采用“导-探-点-测”四环节设计，结合小组合作与演示实验，在探究磁场对电流作用中培养科学探究能力，分析换向器作用时发展科学思维，助力学生理解电动机原理，为教师提供结构化教学方案。

教学设计 主备人： 年级学科：九年级物理 授课班级： 教学内容：16.3 磁场对电流的作用 电动机 课型：概念课 审核签字： 教学目标： （1）知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。 （2）知道直流电动机的原理和主要构造。 （3）了解直流电动机的优点及其应用。 （4）经历观察和探究磁场对电流作用的过程 （5）分析直流电动机的主要结构和工作原理 对如何使通电线圈在磁场中持续转动下去展开讨论，从而了解换向器的作用，体验科学家的探究过程。 教学重难点： 【学习重点】观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的工作原理。 【学习难点】理解电动机的原理 教学整体设计： 一、导——创设情景，激发兴趣 二、探——合作交流，解读探究 三、点——归纳总结，适当点拨 四、测——目标检测，迁移应用 【教法设计】引导法、实验法、归纳法。 【学法设计】小组合作法、讨论法、归纳法。 教学环节设计 集体备课 个性备课 一、导——创设情景，激发兴趣 小电动机为什么会转呢？请看看小电动机是由哪些部件组成的？ 二、探——合作交流，解读探究 一、探究磁场对电流的作用 （1）、提出问题：小电动机为什么会转呢？ （2）、猜想与假设：可能是通电线圈受到磁场作用的缘故。 （3）、设计方案： 方案1：把通电导线放在磁场中，观察直导线的运动情况。 方案2：把通电线圈放在磁场中，观察直导线的运动情况。 （4）、观察与思考： 教师按课本上的顺序演示演示，指导学生有针对性的观察和思考： 三、点——归纳总结，适当点拨 （5）分析总结且板书： 1、磁场对通电导线有力的作用，其方向与电流方向和磁场的方向有关。 2、通电线圈能在磁场中转动，但不能持续转动。 （6）又提问：怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？ 介绍换向器 2、 演示换向器的作用 结合教材图片 请说出电动机的工作原理。 3、 测——目标检测，迁移应用 作业设计： 板书设计： 16.3 磁场对电流的作用 电动机 1. 磁场对通电导线有力的作用， 其方向与电流方向和磁场的方向有关。 2.电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动 教后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $