期末知识点复习-2025-2026学年科学三年级上册苏教版

该小学科学知识清单系统梳理苏教版三年级上册《研究土壤》《固体和液体》等五个单元内容，涵盖土壤组成与保护、物质状态与性质、水体类型与保护、空气性质与应用、材料分类与演变五大知识范畴，搭建从基础概念认知到探究实践应用的递进式学习支架。 清单通过“概念定义+实验方法+应用案例”三级呈现知识体系，如土壤单元详细说明观察成分的四步法，固体液体单元对比性质差异，培养科学观念与探究实践能力。设计“材料分类表”“实验步骤标注”等实用工具，如棉花与腈纶棉对比表清晰呈现来源与性能，易错提示标注材料交叉属性，助力学生自主梳理知识，教师可直接用于课堂讲解与复习巩固。

苏教版 科学（2024版）三年级上册知识点汇总（2026.01） 第一单元《研究土壤》 1.土壤是重要的自然资源。土壤能给植物提供养分，没有土壤，人类就没有粮食，动物也无处安家。 2.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气和水分等物质的混合物。 3.可以通过多种方法观察土壤成分，用纸巾包住土壤握一握观察到水迹，推测土壤中有水；将土壤放入水中有气泡，说明土中有空气；搅拌后静置一段时间，发现土壤分两层，上层是黏土、下层是沙；加热土壤有烧焦的味道，说明土壤中有腐殖质。 4.土壤颗粒有大有小，大颗粒的砂粒、中等颗粒的粉粒、小颗粒的黏粒。 土壤类型可分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。 5.沙质土含大量砂粒，疏松不易成团、不能搓条，通气、透水性能好，适合西瓜、仙人掌、花生等植物生长。 黏质土黏粒含量多，质地黏重，能成团、易搓条，保水、保肥性能好，但通气、透水性能差，适合水稻、榕树、垂柳、芦苇等植物生长。 壤质土三种颗粒含量差不多，富含腐殖质，成团易散、成条易断，通气、透水，保水、保肥性能都较好，大部分植物都适合在壤土中生长。 6.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，腐殖质是供植物生长的肥料，腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。 7.土壤中生活着许多小动物，它们为形成腐殖质发挥了重要作用，如通过在土壤中打洞帮助土壤通气，通过吞吃和排泄食物增加土壤肥力，通过身体活动促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。 8.不是所有的土壤都是肥沃的，鲜明用动物粪便和植物残体物质有机肥来改良土壤，堆肥不仅含有各种营养元素，还有纤维素可以使土壤疏松透气。化肥能提高农作物的产量，但也会带来副作用：土壤板结。 9.制作肥料袋可以在土壤中加入碎果皮碎菜叶，把塑料袋放在阴凉避光处。 10.土壤面临的问题是水土流失或土地沙化沙化。在降水多的地区，地表土壤被水流冲走，造成水土流失。在干旱或半干旱地区降水少，粉粒黏粒被风吹走造成土壤沙化。过度放牧、过度砍伐也会使土壤失去保护而沙化。 11.植被对土壤有保护作用，植物根系能固定土壤颗粒，防止水土流失，保护土壤的措施包括植树造林、退耕还林、禁止过度放牧，轮作或休耕等。 12.我国防沙治沙方面的措施有：铺设草方格沙障；光伏治沙；神奇胶水变沙为土。 第二单元《固体和液体》 1、固体的共同性质是有固定的形状、体积和质量。 固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变，还是固体。大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成粉末状，但还是固体。像石头、橡皮、玻璃、塑料、丝巾、大树、螺帽等形态的物体是固体。 2、液体有固定的体积和质量，没有固定的形状、具有流动性。像水、油、醋、酒精。牛奶、果汁、洗发剂、钢笔水等形态的都是液体。流动的沙和飘动的烟是固体。面糊、牙膏是水与固体的混合。不能说他们既是固体又是液体。 3、在水中能溶解的固体有食盐、白糖、味精、奶粉等。在水中不能溶解的有面粉、沙子、石子等。 4、固体与液体分离的方法有三种：过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离） 5、比较液体性质的方法有：眼看、鼻闻、舌尝、比轻重、比流动的快慢等。按同体积的液体由重到轻的顺序排列：蜂蜜 牛奶 水 油 。按流动由快到慢的顺序：水 牛奶 油 蜂蜜。 6、把沙子、盐分别放入冷水中，并搅拌。我们把像盐这样的固体放到水里，看不见了，这种现象叫溶解。把固体浮在水面上或沉入水底，称为不溶解。 7、使用量筒测量液体体积的方法： (1)略倾斜量筒,烧杯口紧挨着量筒口,将液体缓缓倒入量筒；(2)读数时,视线与量筒内液体凹面最低处保持水平； 8、人们利用水平面的原理制作了水平仪。用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平。 9、固体在混合后的质量等于混合前所有固体物质质量总和；固体混合后占据空间的大小(体积)小于混合前所有固体物质占据空间的大小(体积)总和。生活中有许多情况需要把不同的固体混合在一起，如八宝米，中药材、混凝土等。 10、我们可以用筛孔大小不同的筛子分离黄豆、绿豆和玉米粉；用磁铁分离木屑和铁屑，用溶解蒸发的方法分离盐和沙子。生活中需要分离混合物的例子:将建筑垃圾中的铁分离，将大米和稻壳分离等。 11、在测量100毫升水中能溶解多少克盐时，每次要加相同质量的盐:搅拌完全溶解后再次加盐:当盐溶解得很慢时，一点一点地加:当盐无法再溶解时停止加盐，计算溶解盐的克数，最后一次没有溶解的不算。 12、沉在杯底不能溶解的盐，可以通过加热的方法使盐继续溶解。物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。 13、可以用过滤的方法分离水中的不溶物，用蒸发的方法分离水中的溶解物。 第三单元《地球上的水体》 1. 自然界中的水体有河流、湖泊、池塘、水库。河流是流动水体，湖泊、池塘、水库是净水水体。水库是人造湖泊。用太空沙塑造河湖地形是在做实物模型。 2.除了溪水、雨水、积雪融水、冰川融水汇入河湖，冰川是冻结的淡水，也是河湖的重要水源。 3.由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，被不易渗透的黏土和岩石阻挡时，形成了地下水。泉水、暗河、井水都属于地下水。模拟井水的模型中，外层的大碗相当于不易渗透层，砂石相当于土壤和渗透层，里面的塑料圆筒模拟井壁。 5.雨水是地下水的主要补给源，由于过度开采地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。如铺设透水路面，雨水花园、雨水集滤等。 6.地图上的蓝色区域是海洋，是地球上最大的水体。海水中的盐类物质一部分来自陆地，盐类物质使海水发苦发咸所以不能直接饮用。除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源，所以它被称为人类的资源宝库。 7.地球淡水资源中，占比由多到少排列：冰川水、地下水、河流与湖泊水。 8.人类的生产生活离不开水。为珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了各种节约用水的方法。农田滴灌是利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行灌溉。循环用水是将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流。家庭节水措施有:刷牙时关水龙头、预备收集废水的大桶等。 9.在探究海水里有什么的实验中，淡水勺无痕迹，模拟海水的勺子留下了白色的物质，说明海水中有盐类物质。 第四单元《空气的性质》 1. 像粉笔、水一样，空气也占据一定的空间。在塑料瓶中的气球吹不大，是因为瓶子中的空气占据了空间，将瓶子戳破气球就可以吹起来了。 2. 漏斗不漏水实验、完全扣入水槽杯底的纸巾不湿、听话的乒乓球都说明了空气占据空间。 3.空气没有确定的形状和体积，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 压缩空气在生活中的用途：充气城堡、汽车轮胎、足球是用压缩空气缓冲承重；潜水水瓶是为了方便携带，气球小车和压缩空气枪是用压缩空气提供动力。 4.在做注射器挤压空气实验时，橡皮要顶住针筒口，推动活塞空气柱变小，松手后活塞反弹回原来的位置，越使劲推活塞气柱体积变的越小，反弹力越大。  5.称空气实验中：气球放气前长棍平衡，左侧放气后，棍子右低左高，说明左侧变轻，得出：空气有质量。  6.用电子天平测空气的质量，充满气后的皮球比空皮球重很多，说明空气有质量。皮球变圆了还能再充气说明空气能被压缩。 7.17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶打足气，使瓶中尽可能多装一些空气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称，发现装置总质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。 8.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1立方米空气的质量约为1.3克。9.热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向上升，冷空气会下降。热气球利用了热空气上升的性质。  10.根据空气的性质暖气片都安装在房间的低处，可以让空气自然上升，提高室内气温。空调的冷风向上吹可以让室内快速降温。  11.阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，空气总是循环运动，空气的流动形成了风。  12.生活中扇扇子、用吹风机吹头发，吹风车、挤袋子都可以制造风。人类可以利用风来发电驱动帆船。 第五单元《材料的演变》 1.天然材料：直接来自大自然，未经复杂加工，如木材、石头、棉花、羊毛、蚕丝、竹子等。人造材料：以天然材料为原料经加工制成，如塑料（石油）、玻璃（沙子）、钢铁（铁矿石）、纸（木材）等。 2.人造材料大多源于天然材料，需求推动人类从利用天然材料向创造人造材料转变。 人类对材料的利用经历了：直接取用天然材料阶段；烧造材料阶段；合成材料阶段；复合材料阶段。 3.吸水树脂是一种高分子合成材料：吸水后树脂体积变大，颜色变为半透明。应用于：婴儿尿不湿、退热贴、防腐防水涂料。 4.纺织材料分天然纤维和化学纤维，天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝、麻等。 化学纤维：腈纶、涤纶、竹纤维、大豆蛋白纤维、纳米面料等。 对比 棉花 腈纶棉 来源 植物纤维 人造合成纤维 燃烧现象 易燃，有烧纸味，灰烬粉末状 黏胶状熔化物，灰烬硬球状 性能特点 吸水透气、柔软，易起皱起球 色彩鲜亮、不易变形，成本低 常见用途 内衣、T 恤等贴身衣物 外套面料、玩具填充等 5.土木建筑中使用的材料统称为建筑材料，从古至今建材也在不断发展，人的居住房屋演变过程为：木骨泥墙房；砖瓦房；钢筋混凝土房（框架结构） 天然建筑材料：木材、石头、砂、黏土、稻草等。 人造建筑材料：钢筋、混凝土、砖头、玻璃、瓦、钢筋混凝土等。 6.特殊建筑材料：透水混凝土、混凝土帆布、自愈混凝土等，适配特殊工程需求。 7.纳米材料：纳米是一种长度单位，尺度在纳米级（1-100 纳米）的材料。人类从荷叶的特殊结构得到启示，发明了纳米材料。 8.纳米材料包括天然纳米材料（如徽墨松烟灰）和人造纳米材料（如纳米银颗粒、石墨烯、纳米涂层、纳米防晒颗粒、纳米面料）。 （易错提示：部分材料有交叉属性，如棉花既是天然材料也是纺织材料，钢筋混凝土既是人造材料也是建筑材料。） 学科网（北京）股份有限公司 $