精品解析:河南省许昌市 鄢陵县望田镇第二中学2025-2026学年七年级上学期1月月考数学试题

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2026-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) 鄢陵县
文件格式 ZIP
文件大小 856 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期一月份月考试卷 七年级数学(人教版) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 下列式子中,是一元一次方程的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的定义,掌握一元一次方程的定义是解决本题的关键. 只含有一个未知数,且未知数的次数为1的整式方程叫做一元一次方程,据此求解即可. 【详解】解:A、的未知数的次数不是1,不是一元一次方程,不符合题意; B、含有两个未知数,不是一元一次方程,不符合题意; C、是分式方程,不是一元一次方程,不符合题意; D、是一元一次方程,符合题意. 故选:D. 2. 方程的解是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查解一元一次方程,按照解一元一次方程的步骤求解即可. 【详解】解:移项,得, 合并同类项,得, 系数化为,得, 故选:B. 3. 下列图形中,属于立体图形的是(  ) A. 三角形 B. 圆 C. 圆柱 D. 直线 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查立体图形的定义,要注意立体图形与平面图形的区分是解题的关键. 根据立体图形的概念和平面图形的定义对各选项进行分析即可. 【详解】解:由题意得,三角形、圆和直线属于平面图形, 圆柱属于立体图形. 故选C. 4. 已知线段,延长到C,使,则的长是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了线段的和与差的有关计算,熟练掌握数形结合的数学方法是解决问题的关键. 直接计算的长度,即与之和. 【详解】解:∵,,且点C在的延长线上, ∴, 故选:C. 5. 解方程,去分母后正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次方程,根据等式的性质去分母,方程两边同时乘以,即可求解. 【详解】解:, 方程两边同时乘以得,. 故选:B. 6. 若,则的补角是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查补角,如果两个角的和为,就说这两个角互为补角,简称互补,其中一个角叫做另一个角的补角. 【详解】的补角. 故选:C 7. 某商店卖出一件衣服,售价为120元,盈利20%,则这件衣服的成本是(  ) A. 80元 B. 100元 C. 120元 D. 144元 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查一元一次方程与实际问题,题目中的等量关系为:售价成本成本利润率. 根据题意列方程求解即可 【详解】解:设成本为元, 根据题意,得, 解得, 所以成本为元. 故选:B. 8. 下列说法正确的是(  ) A. 直线比射线长 B. 两点确定一条直线 C. 线段可以向两端无限延伸 D. 平角是一条直线 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查基本几何图形的概念,根据直线、射线、线段和平角的定义,即可判断每个选项正误. 【详解】A、直线和射线均无限长,无法比较长度,说法错误,该选项不符合题意; B、说法正确,该选项符合题意; C、线段有固定端点,不能无限延伸,说法错误,该选项不符合题意; D、平角是180°的角,由具有公共端点的两条射线组成,不是直线,说法错误,该选项不符合题意. 故选:B 9. 若关于的方程的解是 ,则的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查方程的解和解方程,使方程的等号两边相等的未知数的值叫作方程的解. 【详解】解:因为方程的解是,将代入方程, 得, 即 解得, 故选:A. 10. C是线段的中点,D是上一点,若,则的长是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查线段中点的性质及线段和差的计算.首先求出,然后根据线段中点的定义求解即可. 【详解】解:如图所示, ∵,, ∴, ∵C是线段的中点, ∴. 故选:B. 二、填空题(每题3分,共15分) 11. 若是一元一次方程,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查一元一次方程的定义,方程中只含有一个未知数,并且未知数的次数都是,等号两边都是整式,这样的方程为一元一次方程. 【详解】解:∵是一元一次方程, ∴. ∴. 故答案为: 12. 已知 ,则的余角是 ______ ° . 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查余角,如果两个角的和为,就说这两个角互为余角,简称互余,其中一个角叫作另一个角的余角. 【详解】的余角 故答案为: 13. 把方程变形为用x表示y的形式: ______. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查二元一次方程,解题的关键是将一个未知数看作已知数求出另一个未知数.把当成常数,解方程即可. 【详解】解:∵, ∴; 故答案为:. 14. 用一个平面去截正方体,截面的形状不可能是______(填“三角形”或“圆”). 【答案】圆 【解析】 【分析】本题考查的知识点是用平面截一个几何体,解决本题的关键是掌握用平面截常见的几何体所得的截面. 正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形,则截面的形状可能是:三角形、四边形、五边形、六边形,但是不可能为圆形. 【详解】解:用平面去截正方体,得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形,不可能为圆形. 故答案为:圆. 15. 许昌市某中学七年级学生参加义务劳动,若每人搬块砖,则剩块;若每人搬块砖,则缺块,设参加劳动的学生有人,可列方程:______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查一元一次方程的实际应用,题目中的等量关系是:所有学生每人搬块砖的数量块砖所有学生每人搬块砖的数量块砖,即砖的总数一致. 【详解】解:设参加劳动的学生有人,根据题目中的等量关系,得 . 故答案为: 三、解答题(共75分) 16. 解方程 (1) (2) (3) (4) 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【分析】本题主要考查学生对解一元一次方程的理解和掌握,解题的关键是掌握解一元一次方程的方法和步骤. (1)将方程去括号,然后移项,合并同类项,再将系数化为1即可求解; (2)将方程去分母、去括号,然后移项,合并同类项,再将系数化为1即可求解; (3)将方程移项,合并同类项,再将系数化为1即可求解; (4)将方程去分母、去括号,然后移项,合并同类项,再将系数化为1即可求解. 【小问1详解】 解: 解得:; 【小问2详解】 解: 解得:; 【小问3详解】 解: 解得:; 【小问4详解】 解: 解得:. 17. 几何计算 (1)已知线段,点是的中点,点是的中点,求的长. (2)已知,平分, 平分,求的度数. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查线段的运算、角的运算: (1)根据线段的运算法则求值即可; (2)根据角的运算法则求值即可. 【小问1详解】 如图所示. ∵,点是的中点, ∴. ∵点是的中点, ∴. ∴. 【小问2详解】 如图所示. ∵,平分. ∴. ∵平分, ∴. ∴. 18. 实际应用题 (1)许昌市“共享单车”的收费标准是:每30分钟1元(不足30分钟按30分钟计算).小明骑了1小时40分钟,需要付费多少元? (2)某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名? (3)许昌到郑州的公路长约,一辆客车从许昌出发,速度为,同时一辆货车从郑州出发,速度为,两车相向而行,多少小时后相遇? 【答案】(1)4元 (2)生产螺钉:10名,生产螺母:12名 (3)小时 【解析】 【分析】本题考查了整数计算的实际应用,和一元一次方程的实际应用.正确理解题意,并列出正确的算式或者方程是解题的关键. (1)根据小明骑了1小时40分钟,不足30分钟按30分钟计算,即可求解; (2)设生产螺钉的工人有名,则生产螺母的工人有名,由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍,从而得出等量关系,然后列出方程求解即可; (3)设两车相向而行,多少小时后相遇,由题意得等量关系:路程和等于速度和相遇时间,然后列出方程求解即可. 【小问1详解】 解:1小时40分钟, , , 小明需要付费(元); 【小问2详解】 解:设生产螺钉的工人有名,则生产螺母的工人有名, 由题意得,, 解得, 生产螺钉的工人有10名,生产螺母的工人有名; 【小问3详解】 解:设小时后相遇, 由题意得,, 解得, 两车相向而行,小时后相遇. 19. 如图,已知,两点把线段分成的三部分, 是的中点,若,求的长. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查线段的运算,根据线段运算的法则计算即可. 【详解】设. ∵是的中点, ∴. ∵,两点把线段分成的三部分, ∴. ∴. ∴. ∴. 20. 已知关于x的方程2(x-1)=3m-1与3x+2=-2(m+1)的解互为相反数,求m的值. 【答案】1; 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的解法, 先解出两个方程的解, 再根据两个方程的解互为相反数, 列出关于m的一元一次方程, 即可解得m的值. 【详解】解:由2(x-1)=3m-1解得 由3x+2=-2(m+1)解得 因为两个方程的解互为相反数∴+=0 解得,m=1 【点睛】本题考查了一元一次方程的解法及相反数的定义.灵活解方程可以得到答案. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期一月份月考试卷 七年级数学(人教版) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 下列式子中,是一元一次方程的是(  ) A. B. C. D. 2. 方程的解是(  ) A. B. C. D. 3. 下列图形中,属于立体图形的是(  ) A. 三角形 B. 圆 C. 圆柱 D. 直线 4. 已知线段,延长到C,使,则的长是(  ) A. B. C. D. 5. 解方程,去分母后正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 若,则的补角是(  ) A. B. C. D. 7. 某商店卖出一件衣服,售价为120元,盈利20%,则这件衣服的成本是(  ) A. 80元 B. 100元 C. 120元 D. 144元 8. 下列说法正确的是(  ) A. 直线比射线长 B. 两点确定一条直线 C. 线段可以向两端无限延伸 D. 平角是一条直线 9. 若关于的方程的解是 ,则的值是(  ) A. B. C. D. 10. C是线段的中点,D是上一点,若,则的长是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(每题3分,共15分) 11. 若是一元一次方程,则______. 12. 已知 ,则的余角是 ______ ° . 13. 把方程变形为用x表示y的形式: ______. 14. 用一个平面去截正方体,截面的形状不可能是______(填“三角形”或“圆”). 15. 许昌市某中学七年级学生参加义务劳动,若每人搬块砖,则剩块;若每人搬块砖,则缺块,设参加劳动的学生有人,可列方程:______. 三、解答题(共75分) 16. 解方程 (1) (2) (3) (4) 17. 几何计算 (1)已知线段,点是的中点,点是的中点,求的长. (2)已知,平分, 平分,求的度数. 18. 实际应用题 (1)许昌市“共享单车”的收费标准是:每30分钟1元(不足30分钟按30分钟计算).小明骑了1小时40分钟,需要付费多少元? (2)某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名? (3)许昌到郑州的公路长约,一辆客车从许昌出发,速度为,同时一辆货车从郑州出发,速度为,两车相向而行,多少小时后相遇? 19. 如图,已知,两点把线段分成的三部分, 是的中点,若,求的长. 20. 已知关于x的方程2(x-1)=3m-1与3x+2=-2(m+1)的解互为相反数,求m的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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