Unit 1 Reading Plus表格式教学设计 2025-2026学年人教版七年级英语下册
教学设计
学科 | 英语 | 年级 | 七年级 | 学期 | 春季 | ||
课题 | Unit 1 Animal Friends Reading plus | ||||||
教科书 | 书 名:人教版教材 出版社:人民教育出版社 .10月 | ||||||
教学目标 | |||||||
经过本课时的学习,学生能够: 1.从身体构造和特殊能力两个角度复习巩固有关章鱼的结构化信息。 2.阅读鲸鱼的介绍文章,概括梳理介绍令人惊叹的动物的结构化信息和框架。 3.使用所学框架和语言绘制结构图,制作海报介绍另外一种令人惊叹的动物。 | |||||||
教学内容 | |||||||
教学重点: 1.从身体构造和特殊能力两个角度复习巩固有关章鱼的结构化信息。 2.阅读鲸鱼的介绍文章,概括梳理介绍令人惊叹的动物的结构化信息和框架。 教学难点: 使用所学框架和语言绘制结构图,制作海报介绍另外一种令人惊叹的动物。 | |||||||
教学过程 | |||||||
教学目标 | 学习活动 | 效果评价 | |||||
1. 能从身体构造和特殊能力两个角度复习巩固有关章鱼的结构化信息。 | 1.Enjoy a video Teacher asks student to watch a video and asks them: What’s the video about?
2. Brainstorming Many amazing animals are in great danger. Teacher asks students: 1.What can you do for the amazing animals? | 观察学生回答问题的表现,了解学生是否掌握视频的主要内容。
观察学生回答问题的表现,了解学生关于保护动物的背景知识。
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