第二章 地图 知识点填空-2025-2026学年七年级地理上学期人教版(2024)

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第二章 地图 知识点填空(含参考答案)

一、地图的阅读

知识点1 地图的语言

  1.                 地图的概念:地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
  1.                 地图的“语言”包括:________、方向和图例(填核心要素)。

知识点2 阅读地图——方向判断

(1)普通地图

普通地图确定方向的原则是“________________”。

(2)有指向标的地图

① 指向标的箭头一般指向________,其相反方向是南;面向正北,左西右东。

② 在指向标地图上判断方向时,可把地图旋转使指向标呈“________________”,再按普通地图规则判断。

(3)有经纬网的地图

① 无论经纬线怎样变形,经线都指示________方向,纬线都指示________方向。

② 同一经线上的各点只有南北方向关系,同一纬线上的各点只有东西方向关系。

(4)以极地为中心的经纬网地图page number 0

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判读维度

以北极点为中心(中心字母N)

以南极点为中心(中心字母S)

地球自转方向

________方向

________方向

根据极点判断南北方向

所有经线都指向________;离北极越近越偏北

所有经线都指向________;离南极越近越偏南

根据自转方向判断东西方向

顺着自转方向为________,逆着为________

顺着自转方向为________,逆着为________

知识点3 阅读地图——图例

地图上的图例包括各种________和________,分别表示一定的地理事物(如山峰、铁路、水库等)。

知识点4 阅读地图——比例尺

  1.                 概念:表示图上距离比实地距离________的程度。
  1.                 公式:比例尺=________________(比例尺是比值,无单位)。
  1.                 表现形式:

○    数字式:如1:100000或1/100000

○    文字式:如“图上1厘米代表实地距离1千米”

○    线段式:(画线段标注对应实地距离)

  1.                 比例尺的大小:比例尺大小是指________的大小。

○    数字式(分子为1):分母越大,比例尺越________;分母越小,比例尺越________。

○    线段式/文字式:1厘米代表的实地距离越大,比例尺越________;反之则越________。

  1.                 比例尺的选择:

○    所画区域范围大(如中国地图、世界地图),宜选用________比例尺。

○    所画区域范围小(如校园平面图),宜选用________比例尺。page number 1

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  1.                 单位换算关键:千米与厘米换算需注意“5个0”——千米转厘米________5个0,厘米转千米________5个0。

 

二、地形图的判读

知识点1 地面高度的计算

  1.                 海拔:地面某个地点高出________的垂直距离(起算点为海平面,数值可正可负)。
  1.                 相对高度:某个地点高出另一个地点的________距离(起算点为任意一点,数值恒为正)。
  1.                 相对高度计算技巧:

○    两点均在海平面以上:相对高度=两者海拔之差的绝对值。

○    一点在海平面以上、一点在以下:相对高度=两者海拔绝对值之和。

知识点2 等高线地形图

  1.                 等高线的定义:在地图上,把________相同的各点连接成线,等高线上标注的海拔数值,常用单位是________。
  1.                 等高距:相邻两条等高线之间的高度差(同一幅等高线地形图中等高距相等)。
  1.                 等高线疏密与坡度:等高线越密集,坡度越________;等高线越稀疏,坡度越________。
  1.                 山体不同部位的等高线特征:

○    山峰:等高线闭合,数值从中间向四周逐渐________。

○    鞍部:位于两个山峰之间相对低洼的部位,由一对山脊线组成。

○    陡崖:等高线________(常用特定符号表示)。

○    山脊:等高线的弯曲部分向________凸出(简记“凸低为脊”)。

○    山谷:等高线的弯曲部分向________凸出(简记“凸高为谷”)。

  1.                 等深线:page number 2

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