5. 期末课文理解与积累专题卷 语文统编版四年级上册
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那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再______些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮______，犹如______，浩浩荡荡地______；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
- 按原文填空。（4分）
- 选段从______和______两个方面描写了大潮的壮观。（2分）
- 下列诗句中，适合搭配画波浪线部分的是（ ）（2分）
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回
- “山崩地裂”这个词语让你感受到了大潮的什么特点？（2分）
- 用“犹如”仿写一个比喻句，描写自然景象。（2分）
细细的溪水，流着______，流着______。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少______小水塘啊，每个小水塘都______一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看______，看看______，看看______。
- 按原文填空。（7分）
- 选段描绘了“月夜溪景图”，“流着”反复出现，让人体会到溪水中______在流、______在流，还有母子心中的______在流；“______”字生动写出小水塘的可爱。（3分）
- 仿照选段中“看看……看看……看看……”的句式，写一句话（描写一次出游）。（3分）
王戎七岁，尝与诸小儿游。____________，____________，
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____________。____________，答曰：“____________，____________。”取之，信然。
- 按原文补充文言。（6分）
- “取之，信然”中“之”指代的是（ ）（2分）
A.小儿 B.李子 C.王戎
- 从这个故事中，王戎的推理过程是：李树长在______，果实却______，所以李子是______的。（3分）
- 王戎是一个______的孩子。（1分）
- 这个故事对应的成语是“道旁苦李”，用这个成语写一句话。（3分）
- 默写《精卫填海》。（5分）
- 用自己的话说说精卫填海的原因。（3分）
- 下列故事中，能用“精卫填海”赞扬其精神的是（ ）（2分）
A.王羲之习字成墨池 B.曹冲称象
- 《精卫填海》出自《______》，“誓鸟”对应的意义是（ ）（3分）
A.表明它是炎帝的女儿 B.不达目的誓不罢休
- 补全：唐代诗人______的《嫦娥》：（3分）
__________________，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，__________________。
- 补全《盘古开天地》的内容：盘古倒下后，他的气息变成了______；他的声音变成了______。（4分）
- 梅雪争春未肯降，__________________。
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- 葡萄美酒夜光杯，__________________。
- __________________，万里长征人未还。
- 《别董大》中劝勉友人的诗句：“____________，____________？”
- 苏轼在《题西林壁》中用“____________，____________”告诉我们“当局者迷”的道理；卢钺在《雪梅》中用“____________，____________”说明事物各有长短。（4分）
- 《出塞》中“____________，____________”借名将表达守边愿望；《凉州词》中“____________，____________？”体现将士们的豪迈；《夏日绝句》中“____________，____________”歌颂了项羽的气节。（6分）
- 《鹿柴》中“__________________，但闻人语响”以“响”衬静，写出山林的空寂。（2分）
- 《暮江吟》中“可怜九月初三夜”的“可怜”意思是____________。（3分）
《题西林壁》（苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
- “横看”和“侧看”分别看到了庐山的什么形态？（2分）
- “不识庐山真面目”的原因是______，这个道理可以用在生活中：______。（3分）
《出塞》（王昌龄）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
- “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的愿望？（2分）
- 《凉州词》和《出塞》都写边塞，前者侧重______，后者侧重______。（3分）
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