内容正文:
道德与法治
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法治教育
大单元一 学法用法(法律基础知识)
八上第五课 做守法的公民
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一、课标链接
核心
素养 法治观念
核心素
养目标 ◎认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预
防未成年人犯罪。(法治观念)
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课程
内容 法治教育
◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
◎认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违
法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉
抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
续表
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教学
提示 ◎以“民法典是社会生活的百科全书”为议题,选取有关合同、婚
姻、继承等案例,了解在现实生活中如何维护自身民事权利和
尊重他人民事权利。
◎以“远离违法犯罪”为议题,以角色扮演、情景剧等方式,了解
校园暴力和不良行为的表现形式及危害,做一个遵纪守法的好
学生。
学业质
量描述 运用实际案例说明与生活相关的法律规定。
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二、考情分析
2025年 2024年 2023年 2022
年 2021年
选择
题 7题,2分 —— —— —— ——
非选
择题 14(1),2分
14(2),2分 25
(2),3
分 24(2),2分24
(3),4分25(3),
6分 —— 24
(3),3
分
7
命题点1 违法与犯罪(5年2考)
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合
考查点
2025 14
(2),2
分 何某拖欠魏某工资,
承办法官向何某释理
明法 你认为法官是如何
从法律与道德的角
度说法明理的
(劝告类) 违法行为、法
律的作用、劳
动权、诚信
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年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合
考查点
2023 24
(2),
2分 李某在微信群发表不
实言论,并用侮辱性
语言贬损林某;为维
护自身权益,林某将
李某起诉至当地人民
法院。法院判决李某
在微信群向林某赔礼
道歉 可用哪一法律常识
解释李某的赔礼道
歉(认识类) 违法须担责、
法律的特征
24
(3),
4分 上述案例对我们参
与社会生活有哪些
有益的启示
(启示类) 遵守法律、理
性参与网络生
活、调控情
绪、依法维权
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命题点2 预防犯罪(5年1考)
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及
类型 考查点及结合
考查点
2023 24(3),4分 李某在微信群发表不实言论,并用侮辱性语言贬损林某;为维护自身权益,林某将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在微信群向林某赔礼道歉 上述案例对
我们参与社
会生活有哪
些有益的启
示
(启示类) 预防犯罪
(自觉遵守法
律)、理性参
与网络生活、
调控情绪、依
法维权
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命题点3 法治意识 依法办事 善用法律(5年4考)
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及
结合考查
点
2025 7题,2
分 某餐饮店因诱导消费者超
量点餐且拒不改正,被市
场监管部门处以罚款的行
政处罚 这一案例告诉我
们(启示类) 依法办
事、全民
守法
11
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及
结合考查
点
2025 14
(1),2分 确定模拟法庭角色人选的
办法 分析指出小文提
出的办法有哪些
好处(意义类) 民主参与
意识、公
平公正、
学法用法
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年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及
结合考查
点
2024 25
(2),3分 某基层立法联系点的负责
人在走访调研中了解到,
本地全国重点文物保护单
位需要加大保护力度,于
是提出立法保护的建议,
最终由省人大常委会通过 结合材料二,运
用所学知识,简
要说明该负责人
是法治的践行者
和崇尚者
(说明类) 法治意
识、全面
依法治国
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年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及
结合考查
点
2023 24
(3),4分 李某在微信群发表不实言
论,并用侮辱性语言贬损
林某;为维护自身权益,
林某将李某起诉至当地人
民法院。法院判决李某在
微信群向林某赔礼道歉 上述案例对我们
参与社会生活有
哪些有益的启示
(启示类) 依法维
权、理性
参与网络
生活、情
绪、遵守
法律
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年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及
结合考查
点
2023 25
(3),6分 “作为‘强国一代’,哪些素
质最不可或缺?” 如果你是受访
者,你认为哪一
素质是“强国一代”
最不可或缺的,
并说明理由
(开放类) 青少年尊
法守法的
做法
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年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及
结合考查
点
2021 24
(3),3分 公民对《最高人民法院关
于审理人身损害赔偿案件
适用法律若干问题的解
释》相关规定提出合宪性
审查建议 以上材料及问题启示我们要增强哪些意识
(启示类) 法治意识、宪法意识、权利意识、公平意
识、平等意识、民主意识
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【考情总结】1.题型:以非选择题为主。
2.考查角度:主要考查法治意识、依法办事、依法维权、青少年尊法守
法。
3.选材类型:基层立法联系点、违法案例、向法院起诉、申请仲裁、模拟
法庭活动等。
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三、备考建议
1.课程价值:帮助学生感受法律的尊严,加强自身修养,增强法治观念,
依法律己、依法维权、依法同违法行为作斗争,做尊法守法学法用法的人,
预防违法犯罪。
2.复习要点:
①违法行为的分类。 ②犯罪的基本特征。
③刑罚的分类。 ④加强自我防范,预防违法犯罪。
⑤学会依法办事。 ⑥敢于并善于同违法犯罪作斗争。
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3.复习建议:结合相关违法犯罪典型案例、侵权/维权案例,使学生认识违
法犯罪的危害,自觉尊法守法学法用法,学会依法办事,努力为建设法治
中国贡献自己的力量。#3
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