八年级上册 第二单元 第五课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（广西专用）

广西 分层练习册 道德与法治 1 八年级上册 第二单元　遵守社会规则 第五课　做守法的公民 一阶　基础巩固练 二阶　综合提升练 1. (2025贺州三模)17岁的高中生小龙无证驾驶摩托车，且未佩戴 头盔，被交警当场查获，公安机关依法对其处以200元罚款，并 暂扣车辆，小龙的行为属于(　B　) 行政处罚 A. 刑事违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 违纪行为但不违法 B ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 2. 　下列案例与其所属的违法行为、应承担 的法律责任对应正确的是(　B　) A. 张某在社交平台上发布虚假视频、散布谣言→民事违法行为 →应承担民事责任 行政违法 B. 陈某非法猎捕濒危野生动物→刑事违法行为→应承担刑事 责任 C. 刘某与许某签订合同不久又单方面毁约→行政违法行为→应 承担行政责任 B 民事违法 D. 齐某多次撬开他人车门盗窃车内贵重物品→行政违法行为→ 承担刑事责任→刑事违法 刑事违法 →民事责任 行政责任 ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 3. 　小颖在学习过程中绘制了下列图示帮助理 解，其中正确表达知识关系的是(　C　) A. B. C. D. C 刑罚分为主刑和附加刑, 二者是并列关系 违法行为包括一般违法和犯罪 社会秩序包括公共场所秩序 返回目录 4. 小陈到法庭参观时，看到公告栏中如下的判决书。他对判决 书内容理解正确的是(　B　) 判决书(摘选) 　　本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车…… 据此，依照……之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶 罪，判处拘役两个月，并处罚金一万元。 主刑 附加刑 ①判决本案适用的是行政诉讼程序 刑事诉讼程序 B 主刑 附加刑 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法行为 刑事违法行为 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 5. 下面三位同学的对话启示我们(　D　) ①未成年人年龄小，违法不承担责任 违法要担责 D ②增强法治观念，时刻警惕违法犯罪 ③增强自控力，不与同学玩耍、打闹→不符合实际 ④学习法律，明辨是非，杜绝不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ →不符合实际 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 6. (2025南宁期末)近年来，扫码点餐服务在餐饮行业迅速兴起普 及，但也带来了一些问题。孔某在某餐饮店关注公众号扫码点餐 时，个人信息被商家获取，取消关注该公众号后仍无法自行删 除。孔某认为该商家侵犯了自己的隐私权。对此，孔某可以 (　A　) ①向公安机关控告、举报 ②向法律服务机构寻求帮助 ③向人民检察院提起诉讼→人民法院 ④利用网络短视频散播商家谣言 A →人民法院 没有做到依法维权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 7. (2025南宁期末)某中学开展普法教育主题活动时同学们创作了 如下歌谣，其中“★”处最适合的内容是(　D　) 对同学，要友善，文明礼让要记牢。不恃强，不凌弱，互帮 互助不可少。 遇欺凌，莫慌乱， 　★　，反欺凌，要做到，校园和谐最重 要。 A. 据理力争很关键 可能会激化矛盾，不符合安全应对原则 B. 忍气吞声是首选→会纵容犯罪 D →会纵容犯罪 C. 换位思考促和谐→侧重预防欺凌 D. 有勇有谋作斗争 →侧重预防欺凌 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 8. 　(14分)【体验法治力量】为增强同学们的 法治意识，某校八年级(2)班以“认识违法行为，远离违法犯 罪 ”为主题开展小组合作探究活动。请你积极参与，并完成下 列任务。 　　活动小组一在搜集材料时，整理了如下案例： 返回目录 案例 违法行为 的类型 应承担的法 律责任 案例一：李某不按照交通标志线行 车，被罚款100元 案例二：张某利用职权贪污受贿，被 判处有期徒刑3年 案例三：王某借他人5万元钱，到期后 拒绝还钱，被判处返还财产 返回目录 (1)请分别指出上述案例违法行为的类型和应承担的法律责 任。(6分) 案例一：行政违法行为，行政责任；(2分)案例二：刑事违法行 为，刑事责任；(2分)案例三：民事违法行为，民事责任。(2分) 返回目录 　　活动小组二展示了以下社会新闻： 　　外卖小哥王某到达取餐地点刚停下电瓶车，就听到有人大喊 “抓小偷”，抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某 不顾对方手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制服男子任 某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经 鉴定构成轻微伤。 返回目录 (2)外卖小哥王某的表现对我们与违法犯罪行为作斗争有什么 启示？(4分) 设问类型：启示类 面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和 救助，同时要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同 违法犯罪行为作斗争。(4分) ~~~~~~~~~~ 返回目录 　　活动小组三分享了如下材料： 　　在电信诈骗犯罪的链条中，有些刚踏入社会的年轻人抱着 “赚钱快”的心理，不了解诈骗内情，把身份证借给别人“帮 忙”，逐渐陷入犯罪泥潭。近日，多地公安机关破获多起“帮助 信息网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为在校学生及未 成年人……据悉，涉“帮信罪”的未成年人， 　 明辨是非 大部分是平时有不良行为，加之法律意识淡薄，一步步走上犯罪道 路的。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 增强法治观念 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 返回目录 (3)请结合所学知识，分析青少年应如何严于律己，筑牢阻断涉 设问类型：做法类 “帮信罪”的防火墙。(4分) ①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危 害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②增强法治观念，要时刻 警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵 制不良心理和行为，防患于未然。(每点2分，共4分，答出任意两 点即可) ~~~~~~~~ 返回目录 18 $