九上第二课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件(讲册)
2026-01-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二课 创新驱动发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 创新驱动发展 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.22 MB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55818031.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“创新驱动发展”核心考点,严格对接中考说明要求。通过近5年考情分析明确“创新改变生活”“科技创新强国”等考点权重,归纳感悟类、启示类等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题实例+热点解读+实践活动”的备考模式,如结合2023年中国高铁真题、2021年粮食生产启示题,示范原因类、措施类题型答题方法,培养学生政治认同和责任意识。设计航天科普实践活动解析,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此高效指导中考冲刺复习。
内容正文:
道德与法治
1
2
九年级(上册)
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
3
一、课标链接
核心素养 政治认同
核心素养目
标 ◎了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理
论自信、制度自信、文化自信。(政治认同)
课程内容 革命传统教育:了解中国共产党领导人民自信自强、守正创
新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
4
二、考情分析
2025年 2024年 2023年 2022年 2021年
选择题 —— —— 8题,2分 —— ——
非选择题 —— —— —— —— 28(4),6分28(5),3分
5
命题点1 创新改变生活 科技创新强国(5年2考)
年份 题号、分
值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结
合考查点
2023 8题,2分 中国高铁,成为享
誉世界的“国家名
片” 从中我们感受到
(感悟类) 我国科技创
新取得的成
就、中国影
响
6
年份 题号、分
值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结
合考查点
2021 28(4),
6分 杂交水稻研究成
果;家庭联产承包
责任制;我国实行
耕地保护的举措;
我国种业科技现状 启示我国应着力提
升什么能力促进粮
食生产
(启示类) 科技创新
28(5),
3分 你认为哪一因素更
重要?说出一条依
据
(原因类) 科技创新的
作用、改革
续表
7
命题点2 激发创新活力(知识产权)(近5年未考查)
三、备考建议
1.课程价值:帮助学生体会创新改变生活;认识我国的科技创新国情,增
强忧患意识,热爱创新,自觉投身到创新的实践之中。
2.复习要点:
①创新让生活更美好。
②创新的重要性。
③建成世界科技创新强国的做法。
8
3.复习建议:首先结合科技在生活中的应用,让学生理解创新与生活的关
系,例如创新在各个领域的表现,可以联系政策创新、制度创新和技术创
新、发展理念和外交理念等各个方面的创新,不能局限于科技创新。其次
是结合国家取得的创新成就、发布的政策,让学生了解创新对个人、国家、
人类的作用。再次是建设科技创新强国的做法,这里需要注意我国的科技
发展现状、教育的重要性,国家、企业、个人推动创新的做法。#2
四、热点补充
1.“十四五”我国科技事业成绩
科技投入持续增加,2024年全社会研发投入超3.6万亿元,研发人员总
量世界第一;基础研究水平进一步提升,基础研究经费达2497亿元,高水
平国际期刊论文数量和国际专利申请量连续5年世界第一;国家战略科技
力量不断壮大,国家实验室体系建设稳步推进,国家科研机构、高水平研
究型大学科研能力不断提升,科技领军企业加快培育成长;区域科技创新
呈现良好态势,国家综合创新能力排名由2020年的第14位提升至2024年的
第10位。
【热点解读】我国科技创新能力稳步提升,科技强国根基不断夯实。
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2.首个全国科普月活动全面启动
以“科技改变生活 创新赢得未来”为主题的首个全国科普月活动于
2025年9月1日起全面启动,各类活动持续1个月,打造全领域行动、全地
域覆盖、全民参与共享的“科普盛宴”。
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【实践活动】你所在学校打算举办“航天科普知识专题讲座进校园”活动,
目的是通过举办系列航天科普活动,点燃青少年的航天梦、飞天梦。请你
参与并完成以下任务。
(1)在活动准备过程中,有同学提出疑问:“为什么要开展系列航天科普
活动,点燃青少年的航天梦、飞天梦?”请你作出解答。(2分)
【答案】编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;只有每个人都勇
于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力
量;等等。(2分)
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(2)本次航天科普活动需要你们班承担宣传任务。如果你是负责人,你
会提醒同学们做好哪些准备?(4分)
【答案】合理进行人员分工;采访有关工作人员,发掘宣传亮点;搜集有
关航天知识的资料;制作有关航天的宣传资料;张贴航天科普活动的宣传
标语;商讨、筹划合适的宣传方式;等等。(4分)
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(3)本次航天科普活动的最后环节是举行“逐梦苍穹,共筑航天梦”主题
演讲比赛。为明确活动要求,检验和提升活动实效,以评促学,你组织同
学们自主设计活动评价标准,需要完成以下表格。(每项写两条)(4分)
“逐梦苍穹,共筑航天梦”主题演讲比赛活动学生表现评价表
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评价项
目 评价标准 评价
结果
演讲内
容 示例:主题鲜明,紧扣主题。
___________________________________________________
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演讲表
现 示例:表达自然流畅,普通话标准。
___________________________________________________
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①有条理,逻辑严谨;内容丰富,有广度和深度;思想深
刻,积极向上;等等。(2分)
②声情并茂,有感染力;语言生动,表情自然;着装得体,
举止端庄;等等。(2分)
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(4)请你再列举两项适合中学生参加的科普活动。(2分)
【答案】动手完成科技小制作;参加科学知识竞赛、科学调查体验;观看
科普宣传片;制作科普手抄报;等等。(2分)
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