甘肃省兰州市城关区2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年第一学期小学五年级语文期末检测卷（A卷) 班级 姓名 等级 【语言文字积累与梳理】 (一）走进“甘肃简牍博物馆”，完成第1、2题。 甘肃简牍博物馆是目前中国汉简蔻量最大的国家一级博物馆。走进场馆，犹如myou )时光隧道，感受朝代的更(9eng9ng)替，bǎ0上n( ) 古人智慧的积累(1ěi 1éi),1ing1uè( )华夏文明和中华文化的 hui huang( ).馆藏近4万枚简牍，令人y1 ng jie b0xi6( 它们向世人shùshuo( )着中国文字之美，让人zhi shen( ) 于充满shi qing hud yi（ )的文字世界中。 1.请在文中括号内写出正确的词语，书写工整。 2.请用“√”给文中加点字选择正确的读音。 (二)简牍中藏着古人的诗意与哲思，与课本中的经典诗文一脉相承，请结合你的背诵和 积累，完成第3、4题。(10分) 3.简牍记载的山水胜景，有王维笔下“ 清泉石上流”的宁静，有张 继“月落乌啼霜满天， ”的愁思，有陆游“ 家祭无忘告乃翁”的家国大义。 4.修身箴言，提醒我们“居安思危， ”;劝学之语，呼应着“ 一日难再晨”的惜时之道；研读需态度勤勉，正如孔子所言“默而识之， 诲 人不倦”；读书要讲方法，朱熹提出“读书有三到，谓 至今仍是良方：传承文化更要把握当下，正如“一万年太久， ”,不负光阴。 【实用性阅读与交流】 (三)阅读“兰州中山桥”的相关材料，完成5、6题。 【资料一】“兰州中山桥”资料 【资料二】“兰州中山桥”航拍图 ①全称：兰州黄河铁桥（后更名为“中山桥”） ②样子：纲架拱桥结构，桥身呈银灰色，线条简洁大气 ③尺寸：长度釣234米，宽度约7.5米 ④用途：连通黄河两岸，现为地标性步行桥 备注标准笠球扬长度为28米 5.借助资料，用上至少两种说明方法，介绍“兰州中山桥”的外形特点。 6.为说明“兰州中山桥”的历史价值与影响力，可选择下列哪则材料？ 材料A:兰州中山桥建于1907年，是黄河上游首座永久性纲架拱桥，被警为“黄河第一 桥”，见证了兰州百余年的城市发展。 材并B:兰州中山桥肯于2004年维修加固，更换了部分铸蚀部件，如今仍是市民休闲散 步、感受黄河风光的热门地，点。 我选择材料，因为 【文学阅读与创意丧达】 (四)阅读短文，完成7一10题。 父亲的车后座 ①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时侯父亲在县城做木材生意。每天天还没 亮，父亲就蹬上那辆破旧的自行车，颠：在婉英的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能 回家，一年四季，风雨无阻。 ②父亲的自行车后座，不只承载希他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。 ③上小学的时侯，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车 带上我去考试。那一天的父亲显仔得牲别游神平日里下巴上密密麻麻的胡莲跑得无影无踪，干裂、 粗越得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，鉴上一双崭新的千层底布鞋。父亲栽者我 一路领箴，那条长长的土路，领嫉出我心里的感动。好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲 的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。 ④等到我去镇上读了中学，开始住校，父亲那辆玻旧的自行车也换成了薪新的亮晃晃的自 行车，这让我骄做了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，薪新的自行车 后座上放着给我的衣服、被子，或者草席、蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会 变戏法般从衣兜里拘出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喻喷的羊肉大包，或者两个报满 芝麻的吊护烧饼。虽然我不忘把包子烧饼给父亲一个，可是父亲从来都不舍得咬上一口。 ⑤工作后，我住在县城的出粗屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父 亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃：玉来长成了，迷来成袋的址玉米，说我爱吃这口， 树上新打下来的红枣、地里刷摘的毛豆…近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车， 一样一样都给我送到了跟前。我常常心落不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路 又不好走，何必非要送来呢等我回去再吃也不迟收！”父亲不生气，笑着说：“我想乔看你 了、这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泊，坐在父亲车后座的一装装情景又 浮现在眼前。 ⑥父亲老了，避自行车费力了，就换了一柄电动三轮车，这次后座特别宽放。可是，还没 来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地“离去”了… ⑦父亲，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧！我想您的车后座了。 7.围绕“父亲的车后座”，作者以深情的笔触写下了与父亲有关的难忘的场景，请你根据 文章内容，填写表格。 人生阶段 生活场景 父亲的自行车 父亲用自行车带“我”去参加考试。 读中学时 崭新的亮晃晃的 工作后 8.第③自然段中画“一”的句子是对父亲的 描写，从中能体会到】 9.读第⑤自然段中画“”的句子，从“我”的“埋怨”和父亲“不生气，笑若说” 的话语中，能感受到“我”对父亲的 也能体 会到父亲对“我”的 10.文章为什么以“父亲的车后座”为题？结合全文内容谈谈你的理解。 【整本书阅读】 (五)根据《中国民间故事》，完成11一13题。 11.请根据提示，写出对应的民间故事名称。 关键词：天河、鹊桥、织女 故事： 关键词：长城、哭倒、范喜良故事： 关键词：断桥、雷峰塔、小青故事： 12.请为“田螺姑娘”这一民间故事的主人公选择最恰当的“性格标签”，并结合具体的故 事情节说说你选择的理由。 A.能歌普舞、勇敢机智B.勤劳善良、乐于助人C.坚持不懈、技艺高超 我选择)理由是： 13.《中国民间故事》里藏着许多“智慧小妙招”。请阅读下面的情境，想想故$中的主人 公是怎么解决问题的，再写出对应的故事名称。 情景：村里的水并千涸了，乡亲们都愁眉不展，只有一个小姑琅发现了山涧的泉水，但泉水 被一块巨石挡住了。 解决方案： 对应故事： 【习作与表达】 回顾记忆中的点点滴滴，有父母真挚的爱与温暖，有大自然的美丽风光，有书中性格鲜明的 人物，在成长中的难忘瞬间…请以“记忆中的”为题，写一篇不少于400字的习作。 要求：先将题目补充完整，再选择具体$例（场景），运用恰当的描写方法写完整，写具体。 2