黑龙江省绥化市望奎县2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年度第一学期期末测试 小学语文五年级试题 板块字词魔法屋诗文奇妙屋阅读探秘岛 写作梦幻谷 分数 得分 卷首语：亲爱的同学，时光列车载着我们走完了五年级上册的语 文旅程！这一路，我们在民间故事里遇见奇幻，在家国篇章中感受赤诚， 在说明文中探索奥秘，在散文里品味诗意。今天，就让我们开启一场 趣味满满的语文闯关吧！ 字词魔法屋—积累运用大挑战（37分) 1拼音变变变，词语来报到（注意书写规范美观）。（8分) fen fu lan duo zhixù gin luè ding zhǔ hui huang xian yi bao lan 2.字音大侦探，找出“伪装者” (选择出加点字读音完全正确的 一项)。（2分) A.嫉妒(ji) 执拗(niù) 苔藓（xin) 玲珑剔透（t) B.馈赠(kui)勉强（qng) 削弱(xue) 悄无声息（qǎo) C.聒噪（guδ)缴费(jiǎo）矫健(jǎo) 硕果累累(1ě1) D.发酵(xiao)谨慎(shen) 依偎(wei) 鳞爪飞扬(lin) 3.汉字纠備站，揪出“错别字”（下列词语中没有错别字的一项)。 (2分) A.爱慕 应接不瑕 心旷神怡 不可计数 B.销毁 同心协力 理所当然 振天动地 C.彩排 夜幕降临 浮想联翩 一知半解 D.慌话 津津有味 栩栩如生 亭台楼阁 五年语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 4课文小管家，判断真与假。（选出下列说法有误的一项)（) (2分) A.《慈母情深》通过外貌、动作、语言描写，刻画了辛劳又爱 孩子的母亲形象，满含“舐犊情深”的温情。 B.《松鼠》运用打比方的说明方法，把松鼠写得灵动可爱，体 现了说明文“准确又生动”的特点。 C.《牛郎织女》是经典民间故事，讲述了恋人相隔银河、七夕 相会的故事，藏着人们对美好生活的向往。 D.“居安思危，戒奢以俭”出自《论语》，告诚人们在安逸中 要警惕危险，戒除奢侈、厉行节俭。 5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（)。（2分) A.看到中国队夺冠，人们情不自禁地欢呼起来。 B.他做事总是丢三落四，真是个应接不暇的人。 C.乡亲们盼星星盼月亮，终于盼来了清凉的雨水。 D.我们要学习革命前辈那种不怕牺牲、奋勇向前的精神。 6.成语能量盒（补充并运用成语)。（5分) 理()当()难以()()同心()() (1)选择填空：看到长城，我真( ),太壮观了」 (2)理解词语： 抓耳挠腮： 7.句子变形术。（按要求写句子)（16分) (1)缩句：那只漂亮的白鹭在清水田里静静地钓鱼。 (2)改成感叹句：这本书真有趣。 (3)改为反问句：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损 失。 （4)改为转述句：父亲说：“这是我对你们的希望。” 五年语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (5)桂花很香。（运用夸张手法，让句子更有感染力） (6)照样子，写具体。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶， 桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 夕阳真美： (7)根据要求，用“温和”写句子。 (形容气候) (形容性格) 诗文奇妙屋—解锁“经典宝石”（9分) 1接龙大比拼：（奇妙屋的门需要诗句密码才能打开！)(6分) (1)看到夕阳美景，我想到：“ (2)读书要专心，朱熹说：“三到是 (3)珍惜时光，陶渊明说： 岁月不待人。” (4)“ ”提醒我们年少勤学，莫负 时光： ”告诉我们 学习不怕基础弱，起步就有希望。 (5)时光易逝，陶渊明这样告诫我们： “盛年不重来， 及时当勉励， (6)爱国是永恒的主题。梁启超先生发出了“故今日之责任， 不在他人， ”的呐喊。 2.口语交际。（3分) 遇到想在古迹上刻字的同学，你怎么劝说？（要求：当个文 明小使者，说话要得体哦！) 五年语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 阅读探秘岛一夺取“理解宝石”（24)】 (一)课内精读：圆明园的“悲与美”（11分) 圆明园的毁灭（节选) 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由 圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还 有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕 在圆明园周围。 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上 装 自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人 书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们 把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或 牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 1.选文第一自然段介绍了圆明园的 和 “众星 订 拱月”一词超形象，写出了 。(3分) 2.为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？ 请用原文“证据”回答。（3分) 3.作者用“掠走”“搬运”“破坏”“毁掉”“放火”等词语 描写侵略者暴行，这样写的妙处是（)。(2分) A.凸显圆明园文物丰富，表达对文物的喜爱。 B.还原侵略者的野蛮残暴，臟着作者的愤怒与痛惜。 C,说明圆明园物品太多，侵略者搬不完。 D.强调大火持续时间长，破坏范围广。 4,读完选文，圆明园的毁灭让你有哪些心里话想说？（3分) 五年语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP 二)课外阅读(13T一 荷叶的智慧 夏日的池塘，荷花亭亭玉立，是当之无愧的明星。而我最欣 赏的，却是那默默无闻的荷叶。 荷叶表面布满了密密麻麻的微小乳突，乳突上又覆盖着一层 纳米级的蜡质结晶。这种独特的结构，使得水滴在叶面上无法稳 定停留，会形成圆滚滚的水珠，并随着叶片的晃动而迅速滚落。 这就是著名的“荷叶效应”。水珠滚落的同时，能轻松带走叶面 的灰尘和病菌，从而达到自我清洁的效果。即使身处污泥，荷叶 也能保持洁净，正所谓“出淤泥而不染-。 荷叶的智慈还体现在它的降温之道上。在炎热的中午，娇城 的荷花可能会被晒得蒂头耷脑，而荷叶却依旧精神抖擞。这是因 为荷叶巨大的叶面能将水分蒸发产生的湿气聚集在叶片下方，形 成一个微型的“空调系统”，有效降低叶面温度。同时，它的叶 片并非完全水平，而是边缘微微上卷，这既能防止水分积聚过多 订 压伤叶片，又有利于空气流通，增强散热效果。 看似普通的荷叶，竞兹藏着如此多的生存智慧，这难道不令 人惊叹吗？一 1.联系上下文，解释词语。(1分1 亭亭玉立： 2.短文是从哪两个方面来介绍荷叶的“智慧”的？(2分) 方面一： 一· 方面二： 线 3.第②段中，“这就是著名的‘荷叶效应’”，“这”指的是化 么？请用“”在文中画出来。(2分) 4.第③段主要运用了」 和 的说明方法，具体 说明了荷叶的 之道。1(3分) 5.判断下列说法的正误，正确的打-寸”，错误的打“X” (3分】 五年语文：第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (1)荷叶能自我清洁，一是因为它的表面非常光滑。 (2)荷叶边缘微微上卷，既有利于排水，又有利于通风散热。 (3)作者写荷叶的目的是为了批评荷花的娇弱。 6、生活中，还有哪些植物或动物也蕴含着类似的“智慧”？堵 举一例，并作简单说明。(2分) 写作梦幻谷一创造“表达宝石”（30分) 终极任务：亲爱的同学们，请你从以下两个创作任务中选 择一个，完成这次精彩的语文闯关游戏，为这次的语文之旅画 上一个圆满的句号。 任务一： 里的语文印记》 提示：语女藏在课本的字里行间，藏在故乡的桂花香里， 藏在民间故事的奇幻情节里，藏在家人的温暖话语里…结合 五年级上册的学习经历，选一个具体场景或事物，写下你的语 文感悟吧！ 要求： 1.补全题目，如“课本”“桂花雨”-“民间做事”“家乡小院”等 2.内容具体，语句通顺，用本学期学到的描写方法、修辞 手法 3.不少于450字，拒绝抄袭。 任务二：那一刻，我读懂了 要求： 1.把题目补充完整，可以填“母爱”“坚持”“责任” “平 凡中的伟大”等词语： 2,写一件具体的事，通过细节描写展现人物特点或事件过 程，写出自己的真实感悟： 3.语句通顺，条理清晰，感情真挚，不少于450字，不得 出现真实的人名、校名。 五年语文1第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 五年级语文答案 第一部分：字词魔法屋 1. 拼音变变变 吩咐；懒惰；秩序；侵略；叮嘱；辉煌；闲逸；饱览 1. 字音大侦探 B（解析：A项“嫉妒”应读jí；C项“硕果累累”应读léi；D项“发酵”应读jiào） 1. 汉字纠错站 D（解析：A项“应接不瑕”应为“应接不暇”；B项“振天动地”应为“震天动地”；C项“浮想联翩”书写正确，原选项无错？修正：C项无错，D项也无错，重新核对：A项“瑕”错，B项“振”错，C项“翩”正确，D项全对，故选D） 1. 课文小管家 D（解析：“居安思危，戒奢以俭”出自魏征《谏太宗十思疏》，非《论语》） 1. 词语使用辨析 B（解析：“应接不暇”形容来人或事情多，应付不过来，不能形容人做事丢三落四） 1. 成语能量盒 理所当然；难以置信；同心协力 （1）难以置信 （2）形容焦急而又没办法的样子（示例） 1. 句子变形术 （1）白鹭钓鱼。 （2）这本书真有趣啊！ （3）难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？ （4）父亲说，这是他对我们的希望。 （5）桂花香飘十里。（示例） （6）夕阳真美：天边的夕阳，是那样的红，像一团燃烧的火焰，洒下的余晖把云朵染成了金红色，连远处的山峦都披上了一层温柔的纱衣。（示例） （7）形容气候：春天的天气很温和，微风轻轻拂过脸颊。 形容性格：妈妈的性格很温和，总是耐心地听我说话。 第二部分：诗文奇妙屋 1. 接龙大比拼 （1）示例：大漠孤烟直，长河落日圆（或“夕阳无限好，只是近黄昏”） （2）心到、眼到、口到 （3）及时当勉励 （4）少年不知勤学苦，老来方知读书迟；学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 （5）一日难再晨；岁月不待人 （6）而全在我少年 1. 口语交际 示例：同学你好，古迹是历史留给我们的珍贵财富，在上面刻字会破坏它的原貌，也会影响其他游客的观赏体验。让我们一起爱护古迹，做文明的游客吧！ 第三部分：阅读探秘岛 课内阅读《圆明园的毁灭》 1. 位置；布局；众多小园环绕圆明园的样子 1. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 1. B（解析：这些动词还原了侵略者的野蛮，饱含作者的愤怒与痛惜） 1. 示例：圆明园的毁灭是中华民族的伤痛，它让我明白落后就要挨打，我们要铭记历史，努力学习，让祖国变得更强大，不再让这样的悲剧重演。 课外阅读《荷叶的智慧》 1. 形容荷花挺拔秀丽的样子。 1. 方面一：荷叶的自我清洁智慧（荷叶效应）；方面二：荷叶的降温智慧 1. 荷叶表面布满了密密麻麻的微小乳突，乳突上又覆盖着一层纳米级的蜡质结晶。这种独特的结构，使得水滴在叶面上无法稳定停留，会形成圆滚滚的水珠，并随着叶片的晃动而迅速滚落。 1. 作比较；打比方；降温 1. （1）×（解析：荷叶能自我清洁是因为表面有乳突和蜡质结晶，并非光滑） （2）√ （3）×（解析：写荷花娇弱是为了衬托荷叶的坚韧，并非批评） 1. 示例：仙人掌，它的叶子演化成刺，减少水分蒸发，适应沙漠干旱的环境，这是它的生存智慧。 第四部分：写作梦幻谷（示例范文） 任务一：《桂花雨里的语文印记》 童年的桂花雨，藏着我最珍贵的语文印记。 外婆家的小院里种着一棵老桂树，每到秋天，满树的桂花就像撒了一把碎金，香得能飘出三里地。五年级上册学《桂花雨》那一课，老师让我们分享和桂花有关的故事，我一下子就想起了外婆摇桂花的场景。 那天放学，我蹦蹦跳跳地跑到小院，外婆正站在桂树下，手里拿着竹竿轻轻一摇，桂花就像下雨似的落下来，“沙沙沙”，像一首温柔的小诗。我学着课文里的样子，张开双臂去接，桂花落在我的头发上、肩膀上，我忍不住喊：“外婆，这就是‘桂花雨’呀！”外婆笑着说：“是喽，咱们的桂花雨，比课文里的还香呢！”我蹲在地上捡桂花，外婆一边收桂花一边教我念童谣：“桂花开，香满天，外婆做糕甜又软。”那童谣的节奏，和语文课上学的诗歌一样朗朗上口。 后来，我在作文里写下了这次经历，用了课文里的比喻，还加了自己听到的、看到的细节，老师夸我把“桂花雨”的美写活了。原来语文不是只在课本里，它藏在摇桂花的欢声笑语里，藏在外婆的童谣里，藏在生活的每一个美好瞬间里。每当闻到桂花香，我就想起那堂语文课，想起桂花雨里的温暖与诗意。 任务二：《那一刻，我读懂了坚持》 那一次爬山，让我读懂了“坚持”的含义。 去年国庆，爸爸带我去爬泰山。刚到山脚下，看着陡峭的石阶直插云霄，我心里打了退堂鼓：“爸爸，我爬不上去的，咱们坐缆车吧。”爸爸拍拍我的肩：“试试才知道，坚持下去就会有惊喜。” 我咬着牙往上爬，一开始还很轻松，可爬到中天门，腿就像灌了铅一样沉，汗水顺着额头往下淌，连呼吸都变得急促。我一屁股坐在石阶上，赌气地说：“我不爬了！”爸爸没有催我，只是指着不远处的挑山工说：“你看他们，挑着几十斤的货物，还一步一步往上走呢。”我抬头望去，挑山工的背影在石阶上慢慢移动，脚步虽慢，却从未停下。 那一刻，我脸上火辣辣的。我站起身，扶着栏杆，一步一个台阶往上挪。累了就歇几秒，渴了就喝一口水，心里默念着：“坚持，再坚持一下。”终于，在太阳快落山时，我登上了玉皇顶。站在山顶，望着连绵的群山和飘在脚下的云朵，我突然明白，坚持不是硬撑，而是哪怕脚步沉重，也不放弃向前。 从那以后，不管是学习上遇到难题，还是做其他事，我都会想起泰山上的那一刻。是坚持，让我看到了最美的风景，也让我读懂了：只要不放弃，就没有跨不过的坎。 学科网（北京）股份有限公司 $