2.2.1 二次函数的图象与性质 课件2025-2026学年北师大版九年级数学下册

2026-01-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 2 二次函数的图象与性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.69 MB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-09
作者 杨玉才
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55817208.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦二次函数y=x²和y=-x²的图象与性质,通过篮球轨迹、喷泉等现实情境图片导入,引导学生观察曲线并提问函数表达式,以列表描点连线为步骤,先探究y=x²再对比y=-x²,搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以数学眼光观察现实曲线抽象函数,通过对比y=x²与y=-x²的图象性质培养数学思维,用表格归纳性质体现数学语言。采用探究式教学,如例1结合等腰三角形存在性问题,助学生发展抽象能力和应用意识,教师可借助结构化小结提升教学效率。

内容正文:

第二章 二次函数 2.2.1 二次函数的图象与性质 北师版 九年级 数学(下) 导入新课 篮球的运行轨迹 观察下面图片,说说这些是什么样的曲线? 喷泉形成的轨迹 拱桥 导入新课 以上图片所展示形状的函数的表达式会是怎样的呢? 思考 探究新知 探究 画二次函数y=x2的图象:观察函数y=x2的表达式,选择适当的x值,并计算相应的y值,完成下面的步骤. 1. 列表:在y = x2中,自变量x可以是任意实数. x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ··· y = x2 ··· 9 4 1 0 1 4 9 ··· 2. 描点. 3. 连线. 注意:①在连接时必须用光滑的曲线;②在连接时必须依次连接. y =x2 探究新知 探究新知 探究 二次函数y=x2的图象,如图. y =x2 (1)你能描述图象的形状吗? 与同伴进行交流. 二次函数y = x2的图象是一条开口向上的曲线. (2)图象与x轴有交点吗?如果有,交点坐标是什么? 有交点,交点在原点(0,0). y =x2 (3)当x<0时,随着x的值增大,y 的值如何变化?当x>0时呢? 当x>0时,y随着x的增大而增大. (4)当x取什么值时,y的值最小?最小值是什么?你是如何知道的? 当x=0时, y有最小值0. 探究新知 y =x2 (5)图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?请你找出几对对称点,并与同伴交流. 图象是轴对称图形,它的对称轴是y轴. 探究新知 归纳总结 函数表达式 y=x2 图象 抛物线 开口方向 对称轴 顶点 增减性 最值 二次函数y=x2的图象与性质总结列表如下: 向上 y轴(或直线x=0) (0,0) 当x<0时,y随x的增大而减小; 当x>0时,y随x的增大而增大 当x=0时,y有最小值,最小值为0 探究新知 探究 二次函数 y =-x 2的图象是什么形状?先想一想,然后画出它的图象. x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ··· y = -x2 ··· -9 -4 -1 0 -1 -4 -9 ··· ①列表; ②描点; ③连线. y =-x2 二次函数y=-x2的图象也是一条抛物线,它的开口向下,关于y轴对称. 对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,它是图象的最高点. 它与二次函数y=x2的图象有什么关系? y =-x2 y =x2 y =x2和 y=-x2的图象关于x轴对称. 思考 归纳总结 抛物线 y=x2 y=-x2 对称轴 顶点坐标 开口方向 位置 增减性 最值 二次函数y=x2 与y=-x2的性质 y =-x2 y =x2 (0,0) (0,0) y轴 y轴 在x轴的上方 在x轴的下方 向上 向下 如图所示 如图所示 最小值为0 最大值为0 应用举例 【例】已知点A(1,a)在抛物线y=x2上. (1)求点A的坐标; (2)在x轴上是否存在点P,使得△OAP是等腰三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 解:(1)将点A(1,a)代入y=x2,得a=1, ∴点A的坐标为(1,1); (2)存在. ①当OP=PA时,P1(1,0); ②当OA=OP时,P2(-,0),P3(,0); ③当OA=AP时,P4(2,0). 课堂小结 二次函数y=x2和y=-x2图象与性质 画法 描点法 以对称轴为中心对称取点 图象 抛物线 轴对称图形 性质 重点关注4个方面 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 随堂练习 1.给出下列四个函数:①y=x;②y=-x;③y=x2; ④y= .当x<0时,y随x的增大而减小的函数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.已知a>1,点(a-1,y1),(a,y2),(a+1,y3)都在函数y=x2的图象上,则y1,y2,y3之间的大小关系为___________.(用“>”号连接) C y3>y2>y1 16 3.设正方形的边长为a,面积为S,试画出S随 a 的变化而变化的图象. 解:S 与 a 的函数关系为S = a2(a>0).画二次函数S=a2(a > 0)图象的步骤如下: (1)列表: a 1 2 3 ··· S 1 4 9 ··· (2)描点、连线,图象如图所示. 随堂练习 4.点A(2,4)在二次函数y=x2的图象上吗?请分别写出点A关于x轴的对称点B的坐标、关于y轴的对称点C的坐标、关于原点O的对称点D的坐标.点B,C,D在二次函数y=x2的图象上吗?在二次函数y= -x2的图象上吗? 解:点A在二次函数y=x2的图象上;B(2,-4),C(-2,4),D(-2,-4);点C在二次函数y=x2的图象上,点B,D不在二次函数y=x2的图象上,点B,D在二次函数y=-x2的图象上,点C不在二次函数y=-x2的图象上. 随堂练习 $

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