2025-2026学年统编版七年级上学期历史期末复习试卷

2025-2026学年七年级上册历史期末复习试卷参考答案 1、 选择题 1. D 图中有“礼”“仁”“义”等字，表达的是儒家学说。故答案为孔子 2. D 文中“百二秦关终属楚”和“三千越甲可吞吴”分别指秦被楚灭和吴越争霸史实，时间分别是秦末与春秋时期 3. B 商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县，指商鞅在政治上设县制，目的是为了加强对地方的控制与管理。 4. D 都江堰是战国时秦国的李冰所修建，青城山是中国道教的发源地之一，是东汉张陵所创。 5. D 本题考察文景之治时期，两位君王的治理措施，ABC均是其在位时采取的休养生息的举措，D则不是。 6. C 司马迁的《史记》记载的是从黄帝到西汉汉武帝时期的历史，而官渡之战、三国鼎立是东汉末年的历史，故排除这两史实。 7. D “经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。”“最后被镇压下去，但余部坚持斗争 20 多年，沉重打击了东汉的统治。”通过理解材料，前句讲述的是起义的特点：精心策划，有组织、有准备；后句是起义的结果与影响：被镇压，但沉重打击了东汉的统治。故答案为D 8. B “殷”是商在最强盛时期的称呼，故指商朝。 9. B 按历史发展的顺序，先是远古的石器时代和，然后是农耕文明时期出现的陶器时代，接着是奴隶时期的青铜文明，最后是封建时期铁器文明。 10. B 商鞅变法为了实现富国强兵，在经济上主要是鼓励耕织，在军事上是奖励军功。变法以法家的思想为主导，故A的读书不符合，D项重商也是其反对的。 11. 成语典故“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”均出自东晋与前秦的淝子之战，A项巨鹿之战是秦汉之战，项羽有“破釜沉舟”典故，官渡之战、赤壁之战均是东汉末年两个战役，也有“十面埋伏”、“草船借箭”。 12. A 汉高祖采取休养生息政策的客观原因，在经过秦末暴政和战乱，社会贫困，这是客观事实，而B项汲取秦朝灭亡教训是主观原因。故A项正确。 13. C 汉武帝接受董仲舒的建议，采取的是尊崇儒术措施。 14. B 北方人口则大量南迁带来最重要的影响 ，促进江南地区的开发。 15. B 题目讲的是秦在文化上的举措“焚书坑儒”，其主观目的当然是为了统一思想，巩固统治，而C项则是该举措产生的后果。 16. B 公元前60年，西汉在西域首次设西域都护府机构，正式对新疆区域进行行政管辖。 17. A 按朝代更迭顺序：三国两晋南北朝，隋最后南北统一。 18. D “汉人胡服，胡人汉食”这是民族交融的特征。 19. B 南方地区经济得以发展，是因为历史上北方大量人口躲避战乱，迁往南方，促进南方地区经济的发展。 20. C “迁都洛阳、汉化政策、民族融合”这些关键词与北魏孝文帝改革措施及影响有关。其它的不符题意。 21. C 夏、商、西周的灭亡的原因均是君主的暴政，故给后世君主的启示是任用贤才，勤政爱民。 22. B B项中的东汉黄巾起义是精心准备的，但秦末陈胜吴广起义是因雨误期，并没有精心准备，所以是不错。 23. D 秦皇汉武两位君王采取了相反的措施，根据选项只有思想上“儒家学说”是相反的，秦始皇对儒家思想采取的是“焚书坑儒”，反对儒家思想，而汉武帝则是尊崇儒术。 24. D 张骞拜别汉武帝最不适合摆放物品是葡萄，这主要考察的是张骞出使西域后从西域带来的物产。 25. A 本题考察的是三国两晋南北朝时期相关的史实，可以用排查法，A项中的错误就是曹操不是三国的人物。曹魏是曹丕建立的。 26. （1） 制度：分封制；作用：扩大了疆域，巩固了统治。 （2） 时间：公元前221年；人物：秦王嬴政； 制度：郡县制。 （3） 措施：统一文字和统一货币；进步性：以地域关系取代血缘关系，以官员任命取代世袭。加强中央集权，有利于国家统一。 （4） 目的：镇守四海，拱卫天子；措施：推恩令；尊崇儒术。 27. （1） 人物：商鞅；措施：鼓励耕织、奖励军功。 （2） 时间：公元前356年；国君：秦孝公；作用：使秦国国力增强，军队战斗力提升，为统一奠定基础。 （3） 事件：北魏孝文帝改革；迁都：洛阳；措施：穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉人通婚；意义：增强北魏实力，促进民族交融。 （4） 启示：改革不会是一帆风顺的，改革需坚持不懈，勇于克服困难与阻力； 优秀品质：创新精神、责任担当等；借鉴：依法治国与文化包容的经验。 28. （1） 信息：春秋战国时期铁制农具和牛耕技术得到使用；说明：社会生产力在提高。 （2） 工程：都江堰；主修：李冰；功能：防洪、灌溉、水运。 （3） 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。两千多年来，一直发挥着巨大 的作用。 （4） 原因：北方人口大量南迁，给南方带来充足的劳动力、先进的技术和经验；南方自然条件优越；南方社会相对安定；南方统治都重视经济发展等。（两点即可） 29. （1） 时期：原始社会后期；用途：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的象征；代表：四羊方尊、司母戊鼎。 （2） 表现：西汉时期佛教传入中国和东汉时期道教的兴起；史学：《史记》，科技：造纸术（或医学张仲景《伤寒杂病论》） （3） 农学：《齐民要术》；其它方面：科学家祖冲之、书法家王羲之、画家顾恺之、云冈、龙门石窟等 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册历史期末复习试卷 姓名： 班级： 一、选择题（本大题共 25 小题，每题2分，共50分） 1.如图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中选用的一张历史图片。据右图，你认为其研究性学习的主题可能的是（ ） A. 墨子论节用 B. 韩非论法 C. 老子论道 D. 孔子论礼 2.《聊斋志异》的作者蒲松龄有一幅自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在（ ） A. 春秋和秦末 B. 春秋和战国 C. 战国和汉初 D. 秦末和春秋 3.据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举（ ） A. 促进军事力量的强大 B. 加强了对地方的管辖 C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力 4.中央电视台有一则广告词：“拜水都江堰，问道青城山，四川旅游依然美丽。”广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为是中国道教的发源地。据此推断，这两处人文景观分别最早形成于（ ）A. 春秋、战国 B. 春秋、秦朝 C. 战国、西汉 D. 战国、东汉 5.以下是四位同学排演的历史课本剧《文景之治》片段，哪一情节不符合史实（ ） A. 农民张三把收成的 1/30 交给国家 B. 县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C. 汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥 D. 汉文帝命人修建豪华的皇宫阿房宫 6.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了长达 3000 多年的史事。可以从书中查阅的史实有（ ） ①诸侯争霸 ②文景之治 ③巨鹿之战 ④官渡之战 ⑤三国鼎立 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④⑤ 7.创立太平道的张角，经过 10 多年在社会底层传教，信徒已有数十万人。184 年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。……历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去，但余部坚持斗争 20 多年，沉重打击了东汉的统治。这段材料反映了东汉末年农民起义的（ ） A. 原因及影响 B. 原因及经过 C. 原因及特点 D. 特点及影响 8.据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周．平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”．“殷民”指（ ） A. 夏人后裔 B. 商代遗民 C. 周朝百姓 D. 少数民族 9.下列事物出现的先后顺序是（ ） ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ④③②① D. ③①②④ 10. 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（ ） ①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人。 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④ 11. 成语典故“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”与下列哪次战役有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 12. 汉高祖采取休养生息政策的客观原因是（ ） A. 社会十分贫困 B. 秦朝灭亡教训 C. 大臣陆贾的建议 D. 刘邦远见卓识 13. “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. 削弱诸侯国势力 C. 尊崇儒术 D. 大兴文字狱 14. 电视剧《走西口》讲述的是民国时期，大量山西人为了生计而“走西口”的故事。而中国古代史上北方人口则大量南迁，它所带来的最重要的影响是（ ） A. 加剧了南方的战乱局面 B. 促进了南方经济的发展 C. 使北方趋于平静 D. 使北方人口急剧减少 15. “臣（李斯）请非秦记皆烧．使…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后．”材料所述事件的主观目的是（ ） A. 兼并六国，完成统一 B. 统一思想，巩固统治C. 钳制思想，摧残文化 D. 整顿吏治，以德化民 16.习近平在讲话中指出:“做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，长治之业”。你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代（ ） A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋 17.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是（ ） ( 魏 ① 吴 ② ③ 东晋 宋 齐 梁 陈 十六国 北魏 东魏 北齐 西魏 北周 ) A．蜀、西晋、隋 B．东汉、南宋、隋 C．蜀、西晋、金 D．蜀、西夏、元 ( 胡人汉服图 汉人胡食图 )18.下列图片反映的历史现象是（ ） A．中外交往 B．经济发展 C．国家统一 D．民族交往 19.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时，苏、湖、常、秀（秀水，今浙江嘉兴）有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是（ ） A．文景之治的出现 B．北方人口的大量南迁 C．海上丝绸之路的开通 D．铁制农具和牛耕技术的广泛应用 20.扫一扫某历史词条二维码，结果出现“迁都洛阳、汉化政策、民族融合”等内容，这一历史词条应是（ ） A．周王平迁都洛邑B．楚庄王问鼎中原C．北魏孝文帝改革D．汉初期文景之治 21.“夏禹开始，建立家邦。汤灭夏桀，国号殷商。武王伐纣，西周辟疆。幽王贪色，身死国丧。”从这段《中国历代王朝兴衰四字歌》可以感悟到夏、商、西周的灭亡给后世君主的启示是(　　) A．加强国防，训练军队 B．重视教育，培养人才C．任用贤才，勤政爱民 D．发展经济，增强国力 22.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是(　　) A．当时的社会统治非常黑暗 B．起义前都进行了精心的准备 C．都遭到统治者的残酷镇压 D．分别使东汉和秦从此一蹶不振 23.“秦皇汉武”以雄才大略而为后世尊崇。他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施(　　) A．中央集权 B．发展经济 C．外族入侵 D．儒家学说 24.导演在拍摄电视剧《张骞》时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”。该场景中最不适合摆放的道具是(　　) A．铁剑 B．丝绸 C．瓷器 D．葡萄 25.某同学在预习“三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融”这一单元时，做了如下笔记，其中不正确的一项是(　　) A．三国鼎立中的“三国”指的是曹操建立的魏国、刘备建立的蜀国、孙权建立的吴国 B．西晋的建立者是司马炎 、东晋的建立者是司马睿 C．南朝包括宋、齐、梁、陈 D．鲜卑族建立了北魏并统一了北方 二、材料解析题（本大题共 3小题，共 30 分） 26. 我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间 为“天下一大变局”。--王家范《中国历史通论》 材料二：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无 以称成功，传后世，其议帝号。”--《史记•秦始皇本纪》 材料三：如图 材料四：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 1.材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？这一制度曾经起到怎样的积极作 用？（3分） 2.材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”是哪个人物，他在地 方上推行什么制度？（3分） 3. 材料三两幅图片所示反映了秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ 结合材料并根据所学回答，秦的地方行政制度相较于西周，有何历史进步性？（4分） 4. 从材料四中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？汉武帝为了加强中央对地方的控制，还采取了什么措施？（4分） 27.材料一　但严格说起来，战国诸子中真正在治国上取得实践性成功的，唯有他而已。所谓国士，即指国家的杰出人才。就功业而言，他真担得起“国士”二字，他缔造了最为成功的变法，为秦始皇统一中国打下基础。正所谓大争之世，国士无双，他以卓越的政治远见和法家治国的原则让他所效力的秦国反败为胜，在诸侯中立于不败之地。 ——《大秦帝国》 材料二　“魏主……使群臣更论迁都之害……尚书于果曰：‘臣非以代都为胜伊、洛之美也，但自先帝以来，久居于此，百姓安之，一旦南迁，众情不乐……’魏主曰：‘王者以四海为家，战南战北，何常之有？朕之远祖，世居北荒，平文皇帝始都东木根山，昭成皇帝更营盛乐，通武皇帝迁都于平城，朕幸属胜残之运，何为独不得迁乎？”群臣不敢言。 ——《通鉴纪事本末》 (1)材料一中的“他”指的是谁？说说他领导的变法中起到国富兵强的两项措施。（3分） (2)材料一中这次变法发生于哪一年？当时的国君是谁？这次变法有什么作用？（4分） (3)材料二反映了什么重大历史事件？“魏主”把都城迁到了什么地方？请例举他的改革措施及历史意义。（4分） (4)两次改革给了你什么样的感想与启示？我们从两位改革家身上能学到哪些优秀品质？中国现在正处于改革的大潮中，你认为他们的变法和改革对我们今天的改革有什么借鉴意义？（5分） 28.【生产工具的进步】 材料一 (1)从材料一的四幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？（2分） 【水利工程的修建】 材料二 材料三　史书记载：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。 （2）材料二、材料三反映的是哪一项水利工程？是由谁主持修建的？有何功能？（4分） （3）根据材料二、材料三，请你说出这项水利工程是如何造福人类、功垂千古的。（2分） 材料四：农民在湖沼边筑起堤坝，进行围垦，开辟出一片片湖田。太湖、鄱阳湖和洞庭湖周围湖田很多，这三个地区便成为江南的粮仓。五岭以南，种植双季稻，一年收获两次，粮食自给自足。成都平原的农业也有新的发展。 (4)材料二中描述了东晋南朝时江南开发的状况。当时江南地区得到开发的原因有哪些？（2分） 29.中国是世界四大文明古国之一，也是世界上持续时间最长的文明。中国是世界上历史最完备的国家，其对历史的记录不仅时间长，而且内容精确详细。请结合所学知识，探究以下问题。 (1)我国早在什么时候就出现了铜器？青铜器在商周时期有什么用途？代表有哪些？ （3分） (2)秦汉时期，我国宗教领域的迅速发展主要表现在哪两个方面？当时，我国在史学与科技方面都取得了长足的发展，最能体现这两个领域成就突出的代表分别是什么？（4分） (3)我国自古以来就是一个农业大国，魏晋南北朝时期出现了哪部重要的农学著作？在此其间还有哪些成就？（列举2个即可）（2分） ( 第 1 页，共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $