精品解析：吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县2024-2025学年七年级上学期第一次月考历史试卷

历史试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 中国历史的第一页，我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，元谋人是生活在距今170万年前的原始人类，生活在云南省元谋县，是我国境内目前已确认的最早的古人类，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 2. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 【答案】C 【解析】 【详解】这是逆向选择题。据所学知识可知， 北京人属于旧石器时代，只会使用打制石器，磨制石器是新石器时代的产物，北京人不可能用磨制石器猎取动物，C项正确；元谋人是我国境内已知的最早的人类，距今（2019年)170万年，他们会打制石器，知道用天然火，排除A项；北京人可以用火御寒照明，排除B项；山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，排除D项。故选C项。 3. 下图所示两种房屋样式不同的最主要原因在于（ ） A. 审美的不同 B. 技术的差异 C. 自然环境差异 D. 身体素质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中两种房屋分别为河姆渡人的干栏式建筑和半坡人的半地穴式圆形房屋，两者样式不同主要与地理环境有关，审美差异不是最主要原因，错误。 B.河姆渡人和半坡人都处于新石器时代，建筑技术差异不是造成房屋样式不同的最主要原因，错误。 C.河姆渡人生活在长江流域，气候温暖潮湿，干栏式建筑可以通风防潮；半坡人生活在黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋可以防寒保暖，自然环境差异是造成两种房屋样式不同的最主要原因，正确。 D.身体素质属于人类自身的生理条件，与两地房屋采用不同样式无直接关系，错误。 4. 仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首次在河南渑池仰韶村遗址发现而得名。距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人遗址是位于云南、距今约170万年的旧石器时代古人类遗址，时代、分布均与仰韶文化的特征不符，错误。 B.北京人遗址是位于北京周口店、距今约70万—20万年的旧石器时代古人类遗址，不符合仰韶文化的时代与分布要求，错误。 C.半坡遗址位于陕西西安，是距今约6000年的黄河中游新石器时代遗址，是典型的仰韶文化代表遗址，正确。 D.河姆渡遗址位于长江流域的浙江余姚，属于长江下游的河姆渡文化，不在仰韶文化的分布范围内，错误。 5. 与“四川广汉地区”“青铜人像”“古蜀文明”等信息相关的文明遗址最有可能是（ ） A. 舞阳贾湖遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 三星堆遗址 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1986年，四川广汉三星堆遗址出土了 数以千计的珍贵文物。其中，最重要的有金杖、青铜树和众多的青铜人像，D项正确；今河南中部的淮河上游，有一处距今8000多年的原始村落遗址—舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。与四川不符，排除A项；良渚古城遗址有制作精美的玉器，在浙江，与四川不符，排除B项；二里头遗址在河南，与材料四川不符，排除C项。故选D项。 6. 电影《封神》塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象。这部电影的时代背景是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 大禹治水 D. 涿鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“电影《封神》塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象”和所学知识可知，这部电影的时代背景是武王伐纣。姜尚即姜子牙，他辅佐武王姬发，而文王姬昌是武王姬发的父亲。武王伐纣是指周武王带领诸侯联军攻打商朝纣王，最终推翻商朝建立周朝的历史事件，B项正确；商汤灭夏是商汤推翻夏朝建立商朝，排除A项；大禹治水是远古时期大禹治理洪水的故事，排除C项；涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除D项。故选B项。 7. 中国历史上“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前2070年，禹建立了夏朝。禹死后，禹的儿子启夺取了王位，并传位于自己的后代，这样“家天下”取代了“公天下”，王位世袭制代替了禅让制。所以“家天下”时代开始于夏朝，故A符合题意；商朝、西周、春秋与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。 【点睛】本题旨在考查学生对禅让制到王位世袭制的演变的掌握。识记掌握相关知识。 8. 《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据“道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”可知体现了商鞅变法给秦国带来的变化，这是商鞅变法的影响，故选D；材料反映的是商鞅变法的影响，不是背景、内容和过程，排除ABC。 9. 社会主义核心价值观中的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的，“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义，信”思想属于（ ） A. 儒家思想 B. 墨家思想 C. 道家思想 D. 法家思想 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，儒家思想的核心是“仁”。“仁、义、信”都属于儒家思想的内涵。B项墨家思想的核心是“兼爱非攻”；C项道家思想的核心是“无为而治”；D项法家思想的核心是“以法治国”。故选A。 10. “青铜的岁月，凝聚成大方鼎。走过数千年……挺立在此刻的明亮中。”诗歌中的青铜器是由下列哪些成分构成的（ ） A. 铜、铁、锡 B. 金、银、铜 C. 铜、锡、铅 D. 铁、锡、铅 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。 当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例, 用来制造不同用途的器具，C项正确；根据以上分析，排除ABD项。故选C项。 二、归纳列举题（共15分） 11. 请根据提示写出相对应的地点。 （1）郧县人发现于—— （2）西周的都城—— （3）良渚古城遗址位于—— 【答案】（1）湖北郧县 （2）镐京 （3）浙江余杭 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。 【小问2详解】 根据所学可知，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 【小问3详解】 根据所学可知，良渚古城遗址位于浙江余杭。 12. 请列举与下列提示相对应的人物。 （1）西周的最后一个王—— （2）被后人尊崇为中华民族的人文初祖—— （3）水利工程都江堰的始建者—— 【答案】（1）周幽王 （2）炎帝、黄帝 （3）李冰 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 【小问2详解】 根据所学可知，我国流传着大量有关远古先民事迹的传说，炎帝、黄帝等是最为著名的人物，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 【小问3详解】 根据所学可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。 13. 请根据提示写出相对应的内容。 （1）使用打制石器的时代被称为—— （2）以种植水稻为主的先民—— （3）世界上出土的最重的青铜器之一—— （4）古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字—— 【答案】（1）旧石器时代 （2）河姆渡人 （3）司母戊鼎 （4）甲骨文 【解析】 【小问1详解】 依据所学可知，使用打制石器的时代被称为旧石器时代，使用磨制石器的时代被称为新石器时代。 【小问2详解】 依据所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域的浙江余姚。他们的住宅是干栏式房屋。使用磨制石器，如骨耜，种植水稻。河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。 【小问3详解】 依据所学可知，商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，如司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【小问4详解】 依据所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 14. 列举春秋时期的霸主四个。 【答案】齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王 【解析】 【详解】据所学可知，春秋时期的霸主有齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、越王勾践等，任举四个即可。 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 （1）仔细观察北京人复原头像和山顶洞人复原头像，他们的模样各有什么特点？ （2）观察北京人制作的石器，说说北京人制作的石器有何特征？ （3）除了图中所示火的用途外，北京人还用火来做什么？火的使用有何意义？在用火方面，山顶洞人掌握了哪些技能？ 【答案】（1）北京人：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，保留猿的某些特征。 山顶洞人：模样和现代人基本相同。 （2）特征：北京人制作的石器是打制石器，形状粗糙，类型多样，如砍砸器、刮削器、尖状器等 （3）用途：烧烤食物、照明、防寒。 意义：火的使用是人类进化史上的里程碑，促进了大脑发育和体质发展。山顶洞人技能：已掌握人工取火。 【解析】 【小问1详解】 北京人：通过观察北京人复原头像，可见其前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸，整体保留猿的某些原始特征。 山顶洞人：山顶洞人复原头像则显示其面部轮廓更接近现代人，额部较直立，五官比例协调，模样和现代人基本相同，表明其体质已高度进化。 【小问2详解】 特征：观察图片，北京人使用的石器为打制石器，其制作技术相对原始，通过敲击石块获得工具，形态粗糙但功能多样，包括砍砸器、刮削器、尖状器等，适应狩猎、采集等生存需求，体现了早期人类对工具的初步掌握。 【小问3详解】 用途：除图中所示“用火逐野兽”外，北京人还用火烧烤食物（使食物更易消化、杀菌）、照明（延长活动时间）、防寒（抵御寒冷）。 意义：可从人类进化史上的里程碑、大脑发育和体质发展等角度回答。 山顶洞人技能：在火的使用方面，山顶洞人已掌握人工取火技术，标志着人类对自然力的主动掌控能力显著提升。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：夏朝的最后一个王大肆搜刮民脂民膏，终日饮酒作乐，商部落的首领起兵打败他，夏朝灭亡，商朝建立。 材料二：商朝的最后一个王修筑豪华宫殿，对百姓收取繁重的赋税，还施用酷刑残害人民，公元前1046年的一次战役中，他被用武王打败，商朝灭亡，周朝建立。 材料三：他横征暴敛，与民争利，弄得民不聊生，公元前841年，国都的民众起来反抗他的暴政，他带着亲信踏上了逃亡之路。 （1）材料一中的“夏朝的最后一个王”指的是谁？ （2）材料二中的“商朝的最后一个王”指的是谁？材料中的“一次战役”指的是什么？ （3）材料三中的“他”指的是谁？材料涉及的是哪一重大历史事件？ （4）三则材料给今天带来哪些启示？ 【答案】（1）桀 （2）商纣王。牧野之战。 （3）周厉王。国人暴动。 （4）统治者要爱护百姓，施行仁政；得民心者得天下，失民心者失天下。 【解析】 【详解】（1）根据材料一“夏朝的最后一个王大肆搜刮民脂民膏……”和所学知识，夏朝的最后一个王桀统治残暴，约公元前1600年夏朝被商汤所亡。 （2）根据材料二“商朝的最后一个王修筑豪华宫殿，对百姓收取繁重的赋税，还施用酷刑残害人民……”和所学知识，商朝的最后一个王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，史称西周。 （3）根据材料三“公元前841年，国都的民众起来反抗他的暴政，他带着亲信踏上了逃亡之路”和所学知识，可知“他”指的是周厉王，由于周厉王统治残暴激起民愤，公元前841年发生了“国人暴动”，周厉王被迫逃亡。 （4）三则材料涉及夏商周的更替，三朝都是因为统治者的残暴失去民心，结果或者灭亡，或者走向衰落，由此得出统治者要爱护百姓，施行仁政；得民心者得天下，失民心者失天下。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，授予他们管理土地和民众的权力。 材料二 西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。春秋时期，楚庄王曾向周王朝炫耀武力，骄横地询问周朝传国之宝九鼎的大小轻重。这个“楚子问鼎”的典故，显示了楚庄王觊觎周室之意。 材料三 春秋时期一些强大的诸侯为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的“霸主”，进行了长期的征战。 （1）材料一反映了西周的什么制度？该制度下诸侯要对周天子尽哪些义务？（写出一点） （2）除天子和诸侯外，材料二中的“贵族”在周朝还包括哪两个等级？楚庄王“问鼎”反映了当时周王室地位发生了什么变化？ （3）材料三中的“一些强大的诸侯”打出什么旗号进行征战？ 【答案】（1）分封制。向周王进献贡赋，军队服从周王调遣。 （2）卿大夫、士。周王室地位下降。 （3）“尊王攘夷”。 【解析】 【小问1详解】 制度、义务：根据材料一“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，授予他们管理土地和民众的权力”，结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。可知材料反映了西周的分封制。该制度下诸侯要对周天子尽的义务，如向周王进献贡赋，军队服从周王调遣。 【小问2详解】 等级、变化：根据材料二，结合所学知识可知，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。因此除天子和诸侯外，材料二中的“贵族”在周朝还包括卿大夫、士两个等级。春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。可知楚庄王“问鼎”反映了当时周王室地位发生的变化是周王室地位下降。 【小问3详解】 旗号：根据材料三“春秋时期一些强大的诸侯为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的‘霸主’，进行了长期的征战”，结合所学知识可知，春秋时期，一些强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。可知“一些强大的诸侯”打出“尊王攘夷”的旗号进行征战。 四、综合探究题（共15分） 18. 阅读下列图文材料，回答问题。 如果国宝会说话 （1）图一文物的主要用途是什么？良渚古城的考古发现能够证实一个关于早期国家的怎样结论？ （2）图二是哪一时期的武器？写出这一时期的社会特点。 （3）图三反映出了怎样的措施？起到了怎样的作用？ （4）综合以上材料，结合所学，分析实物史料的价值。 【答案】（1）祭祀。距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 （2）春秋时期。诸侯争霸不断。 （3）统一度量衡。促进了经济发展。 （4）实物史料是历史的重要见证，实物史料能在一定程度上弥补文献史料的不足等。（其他角度符合题意也可） 【解析】 【小问1详解】 用途：根据图一“良渚古城出土的玉琮 ”并结合所学知识可知，玉琮是一种内圆外方的筒形玉器，是古代人们用于祭祀神祇的一种重要礼器。在良渚文化中，玉琮被视为重要的宗教或精神象征，通常与祭祀和权力有关，所以说图一文物的主要用途是祭祀。 结论：结合所学知识可知，良渚古城的考古发现能够证实，在距今约5000年前的新石器时代晚期，中国长江下游地区已经出现了具备复杂宗教仪式、社会分层和权力结构的早期国家形态。这些特征在玉琮等高级礼器的出土中得到了充分的体现。 【小问2详解】 时期：根据图二“勾践剑与夫差矛”可知，它们分别代表了古代吴越两国的兵器。这两件武器属于春秋战国时期的典型兵器。 特点：结合所学知识可知，这一时期周王室衰微，诸侯争霸，战争频繁。这一时期，各诸侯国之间为了争夺领土和势力范围，经常发生战争，争霸不断。 【小问3详解】 措施：根据图三展示的是商鞅方升，这一文物反映了商鞅变法中统一度量衡的措施。在商鞅变法之前，秦国的度量衡制度混乱不一，给经济交流和行政管理带来了极大的不便。为了改变这一状况，商鞅在变法中推行了统一度量衡的制度，规定了统一的长度、容量和重量标准，并制作了标准的度量衡器具，如商鞅方升等。 作用：结合所学知识可知，统一度量衡这一措施的实施，起到了多方面的积极作用，它统一了秦国的度量衡制度，使得各地的经济交流和行政管理更加便捷和高效。 【小问4详解】 价值：结合以上材料以及所学知识，实物史料具有直观性和真实性。与文字史料相比，实物史料更加直观、生动，能够直接展现历史事件和人物的真实面貌。例如，商鞅方升这一实物史料，就直观地展示了商鞅变法中统一度量衡的具体措施和成果。实物史料还具有补充和印证文字史料的作用。由于历史文献的缺失或记载不全，有些历史事件和人物可能无法被完整地记录下来。而实物史料的出现，可以为我们提供额外的信息和线索，帮助我们更全面地了解历史事件和人物的真实情况。 19. 先秦时期是中华文明的勃兴阶段，奠定了中华传统文化的基础。结合所学，回答问题。 【识读图片材料】 （1）图一人物在政治上主张什么？如何评价图二人物？（一点即可）图二人物创立的学说有何影响？ 【分析文字材料】 A是中医学的奠基之作。 B是千古传诵的抒情长诗，其作者得知楚国都城被秦军占领，授汨罗江自尽。 （2）“A”的名称是什么？再写出一位与此医书同时期的名医。 （3）写出“B”的名称及其作者。 【联系现实生活】 （4）作为当代中学生，我们应如何对待中华传统文化？ 【答案】（1）主张：无为而治；评价：著名思想家、大教育家、儒家学派创始人。影响：儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。 （2）A：《黄帝内经》。名医：扁鹊。 （3）著作：《离骚》；屈原。 （4）对待：取其精华，去其糟粕；在保护中传承，将中华优秀传统文化发扬光大等。 【解析】 【小问1详解】 政治主张：根据图一“老子”结合所学可知，老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 评价：根据图二“孔子”结合所学知识可知，从孔子的突出贡献评价即可，孔子是我国著名思想家、大教育家、儒家学派创始人，其儒学对我国传统文化产生重要的影响。 影响：根据材料结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。 【小问2详解】 A：根据材料“是中医学的奠基之作”结合所学知识可知，战国时期问世的《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”等学说，从整体观上来论述医学，呈现了自然、生物、心理、社会“整体医学模式”，奠定了中医理论的基础。 名医：根据所学可知，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 【小问3详解】 名称及作者：根据“B是千古传诵的抒情长诗，其作者得知楚国都城被秦军占领，投汨罗江自尽”结合所学可知，战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对 祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。公元前278年，楚国都城被秦军占领。屈原知道后无比悲愤，带着至死不离开楚国的决心，于五月初五投汨罗江自尽。因此“B”的名称是《离骚》，作者是屈原。 【小问4详解】 对待：本题属于开放性试题，可从继承和发扬传统文化方面简要说明，言之有理即可。如：取其精华，去其糟粕；在保护中传承，将中华优秀传统文化发扬光大，加强我国传统文化的国际影响力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 中国历史的第一页，我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 2. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 3. 下图所示两种房屋样式不同的最主要原因在于（ ） A. 审美的不同 B. 技术的差异 C. 自然环境差异 D. 身体素质不同 4. 仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首次在河南渑池仰韶村遗址发现而得名。距今约7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 5. 与“四川广汉地区”“青铜人像”“古蜀文明”等信息相关的文明遗址最有可能是（ ） A. 舞阳贾湖遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 三星堆遗址 6. 电影《封神》塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象。这部电影的时代背景是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 大禹治水 D. 涿鹿之战 7. 中国历史上“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 8. 《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 9. 社会主义核心价值观中的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的，“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义，信”思想属于（ ） A. 儒家思想 B. 墨家思想 C. 道家思想 D. 法家思想 10. “青铜的岁月，凝聚成大方鼎。走过数千年……挺立在此刻的明亮中。”诗歌中的青铜器是由下列哪些成分构成的（ ） A. 铜、铁、锡 B. 金、银、铜 C. 铜、锡、铅 D. 铁、锡、铅 二、归纳列举题（共15分） 11. 请根据提示写出相对应的地点。 （1）郧县人发现于—— （2）西周的都城—— （3）良渚古城遗址位于—— 12. 请列举与下列提示相对应的人物。 （1）西周的最后一个王—— （2）被后人尊崇为中华民族的人文初祖—— （3）水利工程都江堰的始建者—— 13. 请根据提示写出相对应的内容。 （1）使用打制石器的时代被称为—— （2）以种植水稻为主的先民—— （3）世界上出土的最重的青铜器之一—— （4）古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字—— 14. 列举春秋时期的霸主四个。 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 （1）仔细观察北京人复原头像和山顶洞人复原头像，他们的模样各有什么特点？ （2）观察北京人制作的石器，说说北京人制作的石器有何特征？ （3）除了图中所示火的用途外，北京人还用火来做什么？火的使用有何意义？在用火方面，山顶洞人掌握了哪些技能？ 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：夏朝的最后一个王大肆搜刮民脂民膏，终日饮酒作乐，商部落的首领起兵打败他，夏朝灭亡，商朝建立。 材料二：商朝的最后一个王修筑豪华宫殿，对百姓收取繁重的赋税，还施用酷刑残害人民，公元前1046年的一次战役中，他被用武王打败，商朝灭亡，周朝建立。 材料三：他横征暴敛，与民争利，弄得民不聊生，公元前841年，国都的民众起来反抗他的暴政，他带着亲信踏上了逃亡之路。 （1）材料一中的“夏朝的最后一个王”指的是谁？ （2）材料二中的“商朝的最后一个王”指的是谁？材料中的“一次战役”指的是什么？ （3）材料三中的“他”指的是谁？材料涉及的是哪一重大历史事件？ （4）三则材料给今天带来哪些启示？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，授予他们管理土地和民众的权力。 材料二 西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。春秋时期，楚庄王曾向周王朝炫耀武力，骄横地询问周朝传国之宝九鼎的大小轻重。这个“楚子问鼎”的典故，显示了楚庄王觊觎周室之意。 材料三 春秋时期一些强大的诸侯为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的“霸主”，进行了长期的征战。 （1）材料一反映了西周的什么制度？该制度下诸侯要对周天子尽哪些义务？（写出一点） （2）除天子和诸侯外，材料二中的“贵族”在周朝还包括哪两个等级？楚庄王“问鼎”反映了当时周王室地位发生了什么变化？ （3）材料三中的“一些强大的诸侯”打出什么旗号进行征战？ 四、综合探究题（共15分） 18. 阅读下列图文材料，回答问题。 如果国宝会说话 （1）图一文物的主要用途是什么？良渚古城的考古发现能够证实一个关于早期国家的怎样结论？ （2）图二是哪一时期的武器？写出这一时期的社会特点。 （3）图三反映出了怎样的措施？起到了怎样的作用？ （4）综合以上材料，结合所学，分析实物史料的价值。 19. 先秦时期是中华文明的勃兴阶段，奠定了中华传统文化的基础。结合所学，回答问题。 【识读图片材料】 （1）图一人物在政治上主张什么？如何评价图二人物？（一点即可）图二人物创立的学说有何影响？ 【分析文字材料】 A是中医学的奠基之作。 B是千古传诵的抒情长诗，其作者得知楚国都城被秦军占领，授汨罗江自尽。 （2）“A”的名称是什么？再写出一位与此医书同时期的名医。 （3）写出“B”的名称及其作者。 【联系现实生活】 （4）作为当代中学生，我们应如何对待中华传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $