5.1 人民代表大会制度 学案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

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3.5.1《人民代表大会制度》学案

目标案

1.政治认同:认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度,掌握人民代表大制度的基本内容,知道人大代表的职权和义务。

2.道德素养:拥护人民代表大会制度,感受人大代表的责任感,增强公民参与意识,初步形成基本的政治认同,增强中国特色社会主义制度的自信。

3.法制观念:掌握坚持和完善人民代表大会制度的原因,明确坚持和完善人民代表大会制度的要求。

4.健全人格:增强公民参与意识,初步形成基本的政治认同,增强中国特色社会主义制度的自信。

5.责任意识:认识国家基本制度和国家机构,了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

预习案

阅读教材,思考并整理以下问题。

1.人民代表大会制度是我国的           政治制度。

2.国家的一切权力属于            。

3.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加           ,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。

4.            必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。

5.           最大限度保障人民当家作主,是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。

授课案

基础练习

选择题

1.适合我国国情的根本政治制度是(   )

A.政治协商制度

B.人民代表大会制度

C.社会主义制度

 

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D.全国人民代表大会制度

2.坚持和完善人民代表大会制度就应该(     )

①坚持中国共产党的领导

②保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力

③全面推进依法治国

④坚持民主集中制

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.2025年3月5日,来自全国各地的人大代表汇聚北京,参加十四届全国人大三次会议,代表人民管理国家,围绕政治、经济、文化、社会与生态文明等建言献策,共商国是。这表明(   )

①人民代表大会是我国的最高权力机关

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度

③我国是人民民主专政的国家,一切权力属于人民

④坚持人民代表大会制度,人大代表直接管理国家重大事务

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

4.人民代表大会制度是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。下列对人民代表大会制度理解正确的是(    )

①我国的一切权力属于人大代表

②人民代表大会是我国的国家权力机关

③人民代表大会制度是我国的根本政治制度

④人民代表大会制度实行民主集中制的原则

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.在今年全国两会上,全国人大代表、淮安市教育局局长皇甫立同建议在淮安建立全国有影响的区域性高水平大学。这是在行使人大代表的(    )

A.提案权 B.质询权 C.决定权 D.审议权

同步练习

1.适合我国国情的根本政治制度是(   )

A.政治协商制度

B.人民代表大会制度

C.社会主义制度

 

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D.全国人民代表大会制度

2.在我国,一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明(   )

A.公民直接行使一切国家权力

B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

C.国家最高权力机关是行政机关

D.人民代表大会直接行使审判权

3.作为人大代表,肩负人民的重托,他们应该(    )

①对人民负责,讨论并决定国家和地方重大事务

②接受人民监督

③由人民直接选举产生,参加行使国家权力

④积极建言献策

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

4.兰兰的爸爸是全国人大代表,在参加完十四届全国人大四次会议后,给兰兰讲述了参会的经历和大会取得的成果。听完后,兰兰总结得出下列结论,其中正确的是(   )

A.爸爸作为全国人大代表,是由人民直接选举产生的

B.爸爸的经历说明,全国人大代表代表人民依法行使国家权力

C.大会审议通过了政府工作报告,说明全国人大对国务院负责

D.大会表决通过了“十四五”规划纲要,说明全国人大拥有立法权

5.“人大代表人民选,选好代表为人民”,这说明人大代表(   )

①代表人民行使当家作主的权利

②在被选举出来后专门向上级机关反映问题

③发挥参政议政和政治协商的作用

④是人民权力的受托者和人民意志的表达者

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

6.坚持和完善人民代表大会制度就应该(  )

①坚持中国共产党的领导

②保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力

③全面推进依法治国page number 2

 

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