4.2 依法行使权利 学案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

 

 

2.4.2《依法行使权利》学案

目标案

1.政治认同：认同依法行使权利。

2.道德素养：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。

3.法制观念：要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。

4.健全人格：感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用，学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。

5.责任意识：理解依法行使权利的重要意义。

预习案

阅读教材，思考并整理以下问题。

1.任何权利都不是       。

2.公民在        的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

3.如果因        而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。

4.当        受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。

5.         是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。

授课案

基础练习

选择题

1.“我是网民我怕啥，我的言行我作主！”对此言论，你的观点是()

①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由

②公民有言论自由，但要好好珍惜

③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律

④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④

2.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗，他很担心，在路上行驶时被交警查处。

 

 

为此，他应该(  )

A.去偷别人的车牌来用

B.马上报警，同时去车管所补办车牌

C.自认倒霉，只能去补办新车牌

D.向法院提起行政诉讼，维护自己的合法权益

3.2025年2月12日，中央网信办发布消息：网信部门严厉打击网上借“胡某宇事件”造谣传谣以及恶意营销炒作行为，督促重点网站平台深入开展排查整治，累计处置违法违规账号1894个。这警示我们(    )

①远离网络才能避免触犯法律

②法治和自由的矛盾是不可调和

③珍视自由必须依法行使权利

④自由的实现不能触碰法律的红线

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的消防员刘磊，引起网友强烈愤慨。公安机关依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年要(     )

①珍惜自由，依法行使权利

②加快立法，完善法律法规

③严格执法，打击违法犯罪

④文明上网，遵守网络规则

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

5.近年来，微博井喷式发展大大拓展了国人的言论空间。丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”，这才能让网络形成静水深流的力量。要想在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”，公民必须(   )

①增强公民意识，参与民主管理

②正确行使权利，自觉履行义务

③创造多种途径，充分表达意愿

④遵守法律规则，有序参与政治生活

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

同步练习

1.近日，有网友发视频称自己在江苏南京的地铁上，因手机外放而收到“罚单”，这张