3 第4单元 第3章 微专题3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册生物同步练习课件(人教版·新教材)
2026-04-06
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教辅
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体的呼吸”核心知识点,涵盖呼吸系统组成与功能、呼吸过程及气体交换等内容。通过图示分析、情境问题(如火山灰影响、疫苗吸入)导入,以“结构-过程-交换”为脉络搭建学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于融合生命观念(如呼吸道结构与功能对应)、科学思维(建模分析模拟胸廓变化题)和探究实践(气球模型等动手题)。通过2024年各地期末真题及原创情境题,强化知识应用,助力学生提升科学思维与探究能力,也为教师提供丰富教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
《学海风暴》七年级生物RJ版 · 下册
1
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依据最新教材划分课时,内容与教材同步
类型 结合图示判断呼吸系统的组成与功能
1.(2024福州长乐区期末)人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。下图是人体呼吸系统组成示意图。请据图判断,下列说法不正确的是( )
A.图中组成呼吸道的结构有①②③④⑤
B.呼吸道的纤毛能分泌黏液,能完全消灭吸入气体中的细菌
C.⑥是气体交换的主要场所
D.吞咽时,会厌软骨会遮住③以防食物进入④
B
2.国外某地火山发生多次喷发,受火山灰影响,百余名被疏散居民患上了呼吸道疾病。下图为呼吸系统组成示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.①能阻挡全部的火山灰并使吸入的空气变得清洁
B.②③是形成痰的主要部位
C.③是呼吸系统和消化系统共同的结构
D.呼吸系统由①②③④⑤⑥组成
D
类型 考查人体的呼吸过程
我国科研团队在实验室成功制备出新型干粉吸入式疫苗,其在动物模型上能够高效阻断呼吸道病毒的感染与传播。若该疫苗成功投入使用,则其被人体吸入时,下列叙述正确的是( )
A.膈顶上升 B.胸廓容积扩大
C.肺内气压增大 D.膈肌、肋间肌舒张
4.(2024淮北濉溪期末)“五脏相通,移皆有次”出自《黄帝内经》。中医提出“笑能清肺”,笑能使肺吸入大量的“清气”。肋间外肌和膈肌收缩时,“清气”经过的途径是( )
A.肺→气管→鼻腔→外界
B.肺→气管→咽→外界
C.外界→鼻→气管→肺
D.外界→咽→食管→肺
B
C
5.(2024滨州)甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A.甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张
B.由甲到乙,对应曲线ab、cd段
C.c点时肺内气压大于外界气压
D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动
B
6.图1是肺泡和血液之间气体交换的示意图,图2是某人一次平静呼吸时,肺内气压与外界气压差的变化曲线图,图3表示膈肌的不同运动状态。请分析回答:
(1)图1中,①是 ,②是 。
(2)图1中,B过程表示 (填“氧气”或“二氧化碳”)从血液扩散进入肺泡。
(3)图2中,曲线CD段表示的是 过程,此时肺内气压大于外界气压;曲线DE段变化中,胸廓的前后、左右、上下径都扩大,呼吸肌的状态是 。此次呼吸中呼气结束的瞬间,膈肌状态对应图3中的 (填字母)。
肺泡
毛细血管
二氧化碳
呼气
收缩
F
类型 模拟胸廓的变化与呼吸的关系
7.(2024齐齐哈尔)某兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运动。下图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是( )
C
8.构建模型可以将复杂的问题直观化,有助于理解知识。右图是小明利用气球等材料制作的模型。下列叙述错误的是( )
A.上图模拟的是呼气过程
B.模型中的气球用来模拟肺
C.模型中的橡皮膜用来模拟膈
D.该模型无法模拟胸廓的左右径变化
A
9.右图是某同学利用竹条和导线制作的人体呼吸运动模型,长竹条代表脊柱,短竹条代表胸骨,导线代表肋骨。将A线上拉时模拟的动作和将B线下拉时肋间肌的状态分别为( )
A.呼气 收缩 B.呼气 舒张
C.吸气 收缩 D.吸气 舒张
D
类型 人体内的气体交换
10.健康的肺泡充满空气,肺部影像学检查呈现为黑色。白肺重症肺炎患者双肺有大量渗出液,肺部影像学检查呈现出大范围的白色。白肺对人体的直接影响是阻碍了( )
A.糖类、蛋白质等营养物质的吸收
B.血液与组织细胞的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.肺泡与血液的气体交换
11.(2024中山模拟)呼吸机能够直接辅助呼吸衰竭患者完成的过程是( )
A.肺与外界的气体交换
B.肺泡内的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.组织细胞处的气体交换
D
A
12.(2024揭阳榕城区期末)下图为肺泡内的气体交换示意图(字母表示气体,数字表示部位)。下列叙述正确的是( )
A.肺泡内的气体成分中,氧气含量最高
B.a和c均表示二氧化碳
C.2处血液中氧气含量比1处低
D.b从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞
D
13.图1是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图,其中A是肺泡或组织细胞的一部分,B是毛细血管,①和②是不同的气体,箭头表示气体进出的方向。图2中甲、乙、丙、丁四名同学关于图1的分析,正确的是( )
D
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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