内容正文:
单元综合教学反馈(一)
(本试卷共8页,33小题,满分100分,考试用时80分钟,考试范围七下第1单元)
、
选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重
以
吏治,国家安定。人民负担较轻,经济繁荣。”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响
人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是
A.隋文帝
B.汉武帝
C.秦始皇
D.唐太宗
2.唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中咏道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟
事,共禹论功不较多。”可见隋朝大运河
A.加强了南北交通
B.连接长江与珠江水系
C.巩固了隋朝统治
D.使成都平原成为沃野
3.隋朝为加强对户籍的管理,强令亲属关系远于堂兄弟者,必须分房,各自立户。这项措施使
%
得户数快速增加,官府的赋税也跟着水涨船高。此项措施的直接目的是
(
A.
增加政府收入
B.巩固国家统一
C.提高生产效率
D.促进人口增长
4.隋炀帝的残暴统治,使民众忍无可忍,终于导致大规模的农民起义。盛极一时的隋朝灭亡的
时间是
A.581年
B.589年
C.618年
D.755年
5.唐朝中央政权的主要机构仍然是三省六部制。在君主专制时代,国家权力是通过皇帝颁发诏
製
令执行的。大体来说,中书省主起草诏令,门下省主审议诏令,尚书省是执行机构,下辖六
部,负责贯彻各项诏敕和政策。据材料可知
(
A.分化相权有利于加强中央集权
B.三省各部门间互相协调
C.三省长官直接由科举考试选拔
D.皇权始终至高无上,不受制约
6.
“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”材料中的
观点
A.旨在构建和谐的社会关系
B.闪耀着民本思想的光辉
C.注重强调社会道义和责任
D.蕴含着家国一体的思想
7.
武则天在《臣轨·利人章》中说:“夫黔首苍生,天之所甚爱也。为其不能自理,故立君以理
之。为君不能独化,故为臣以佐之。夫臣者,受君之重位,牧天之甚爱。焉可不娄而利之,
养而济之哉!”这体现出武则天
(
A.深受儒家思想的影响
B.强调君臣之间的同体关系
C.重视官员道德的培养
D.
重视臣属治国安民的能力
8.
0
下表可用来说明唐朝的兴盛得益于
时期
政治措施
唐太宗
完善三省六部制
武则天
创立殿试制度
唐玄宗
改革税制和兵制
A.皇权的平稳更替
B.选官方式的调整
C.制度的创新发展D.开放的社会风气
单元综合教学反馈(一)第1页(共8页)
9.以下措施共同反映了统治者
唐太宗
唐玄宗
为了考察地方长官,命人把各地都督刺史的名字都
亲自考核新任命的县令,遣返了德行较差的官员,
写在屏风上,记录其功过行能,以备赏罚
并贬斥了主持县令选任的两位重要官员
A.发展农业生产
B.善于虚怀纳谏
C.关注人才选拔
D.重视整顿吏治
10.创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就有不少创造发明。右图是唐朝农民创制
的一种先进生产工具,其功能是
A.耕种田地
B.灌溉田地
C.鼓风冶铁
D.纺织丝绸
11.现藏于中国国家博物馆的三彩釉陶载乐骆驼是一件珍贵的藏品。高大雄伟的骆驼,四肢强
劲有力,驼首上扬,仰望长空。四个人俑中,两人为汉人乐俑,另两人为胡人乐俑,左侧
前乐俑左手托琵琶,后乐俑双手作吹笛状,右侧前乐俑着圆领长衣,中间的胡人乐舞俑正
伴随着乐曲翩翩起舞。这件文物折射出唐朝
)
A.边疆巩固
B.国力强盛
C.民族交融
D.民贵君轻
12.某校历史研究性学习小组组织了一次展览活动,为此,同学们搜集了如下图片。你认为这
份手抄报最恰当的题目应该是
唐戴帷帽女子
《唐妇女打马球图》
彩绘仕女弈棋图
骑马雕塑
(局部)
A.唐朝繁荣的社会经济
B.唐朝多彩的文学艺术
C.唐朝先进的政治制度
D.唐朝开放的社会风气
13.据史料记载,唐武宗会昌三年(843年)某夜“东市失火,烧东市曹门以西二十四行,四千余
家”。这从侧面反映了唐朝
()
A.海陆交通便捷多样
B.民族交融蔚然成风
C.社会风气包容开放
D.商业繁荣店铺林立
14.易中天指出:“如此盛世,让日渐年迈的唐玄宗志得意满,他沉醉于《霓裳羽衣曲》,痴迷于
和杨贵妃的二人世界,任用奸臣…而边地胡人起兵范阳。”材料叙述的事件
()
A.导致了唐朝的直接灭亡
B.导致了藩镇割据的形成
C.完成了经济重心的南移
D.阻碍了民族之间的交融
15.天宝年间,唐廷在边镇地区布重兵防范外敌。如安禄山,至天宝末统辖范阳、河东、平卢三
镇,拥兵19万;因抽调兵力驻边,防卫京畿地区的兵力竟然不到10万。这一做法()
A,加强中央对地方的控制
B.造成唐朝直接灭亡
C.形成外重内轻的局面
D.导致唐朝由盛转衰
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16.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。由此可知,这一时
期的藩镇
()
“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况表
藩镇类型
数量/个
官员任免
赋税供纳
兵额与功能
河朔型
7
藩镇自擅
不上供
拥重兵以自立
中原型
8
朝廷任命
少上供
驻重兵防骄藩
边疆型
17
朝廷任命
少上供
驻重兵守边疆
东南型
9
朝廷任命
上供
驻兵少防盗贼
A.控制朝廷的财政收入
B.彼此之间攻伐不已
C.注重维护中央的权威
D.延续了唐朝的统治
17.在中国历史上,五代十国是一个战争频繁、列国分治的乱世。下列关于“五代十国”的说法,
正确的是
()
A.“五代”的五个政权都在长江流域
B.“十国”的十个政权都在南方地区
C.五代十国延续了唐末藩镇割据局面
D.五代十国时期政局动荡,经济停滞
18.贞观十五年(641年),公主带去了第一批入藏的汉人,其中不少是手工业工匠,还将大批
书籍、种子和各种手工业技术传到了吐蕃。此后,松赞干布又派遣贵族子弟到长安人国学,
学习诗书。唐人陈陶《陇西行》有“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”的诗句。材料反映
唐朝
()
A.民族关系和睦
B.对外交往频繁
C.商品经济繁荣
D.文学艺术昌盛
19.东突厥汗国灭亡后,唐太宗采用“全其部落,顺其土俗”的意见安置其部落,那时入朝为官
的突厥首领,先后有几百人。唐太宗的做法
()
A.利于民族交融
B.降低官员素质
C.改变选官制度
D.消除边疆危机
20.中唐诗人王建曾在甘肃武威作《凉州行》,诗中有云:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。
驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。养蚕缲茧成匹帛,那将绕帐作旌旗。”这反映了()》
A.民族交融成果凸显
B.边境民族已被同化
C.社会治理制度完善
D.羁縻政策成效显著
21.据《新唐书·东夷列传》记载,日本使节在觐见皇帝后,大部分被安排进国子监学习,衣食
住行等所有费用由唐朝政府提供,学成后再返回日本;日本僧人则多在长安各大寺院寻师
求法,如空海便在长安的青龙寺学习。这一时期的中日交流
()
A.推动了中国印刷技术的外传
B.造就了东南亚文化圈的繁荣
C.有利于古代日本社会的变革
D.导致日本中央集权体制瓦解
22.唐朝规定各地方政府要对外国来华商人予以关怀;对其商业活动要“任其来往通流,自为交
易,不得重加率税”。由此可知,唐朝
()
A.免除商业税收
B.得到各国拥护
C.建有发达交通
D.支持中外贸易
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23.
据下表可得出
中央设三省六部,将地方划为十道,引入科举考试选拔官员
朝鲜
利用汉字字形作音符,创造出朝鲜的谚文
模仿唐代之政制,确定其中央集权制、土地制度、赋税制度等
日本
采用汉字楷书和草书,创造出日本的假名
在国都“修文庙,塑孔子、周公及四配像,画七十二贤像,四时享祀”
越南
律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食等,仿佛一个缩小版的中华帝国
A.人口迁徙民族交融
B.中华文化的影响辐射力
C.中外文化碰撞交流
D.东亚文化圈观念的增强
24.唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚,医术高超,被誉为“药王”。他认为“人命至重,有贵千
金”,于是结合个人经验撰成医学巨著
A.《伤寒杂病论》B.《千金方》
C.《唐本草》
D.《黄帝内经》
25.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天
与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是
(
A.骆宾王
B.杜甫
C.白居易
D.李白
26.如下表唐诗(摘录),由此可见
诗人
诗句
出处
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土
杜甫
渔人漾舟沈(沉)大网,截江一拥数百鳞
《全唐诗》
刘禹锡
美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来
A.民族交融促进了文化的发展
B.宫廷文化已经普及到民间
C.文学创作推动社会阶层流动
D.劳动生活是诗歌创作来源
27.唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是
A.钟繇、胡昭
B.颜真卿、柳公权C.王羲之、怀素
D.赵孟頫、欧阳询
28.右图人物画是唐朝画家吴道子的代表作,这幅画卷构图完整,线条遒劲而多变化,人物性
格和心理活动的刻画都鲜明生动,具有极高的艺术价值。这幅作品是
(
A.《韩熙载夜宴图》
B.《彩绘仕女弈棋图》
C.《步辇图》
D.《送子天王图》
29.有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱以后,
则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是
(
A.社会变迁影响唐诗创作
B.科举制促进唐诗的繁荣
C.唐诗全景再现社会真实
D.安史之乱导致唐诗衰微
30.隋唐时期科技快速发展,走在世界前列,下列不属于这一时期科技成就的是
A.蔡伦改良造纸术
B.孙思邈完成《千金方》
C.李春设计并主持建造赵州桥
D.僧一行测算子午线长度
单元综合救学反馈(一)第4页(共8页)
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分,第32、33小题各14分,共40分。
31.唐太宗是我国古代封建社会时期的著名君主,古今中外对他的评价褒贬不一。阅读下列材料,回
答问题。(12分)
材料一司马光又叹唐太宗曰:“驱策英雄,网罗俊义,好用善谋,乐闻直谏,拯民于水火
之中,而措之衽席之上,使盗贼化为君子,呻吟转为讴歌,衣食有余,刑措不用,突厥之
渠,系颈阙庭,北海之滨,悉为州县。”
材料二对后世的中国文人来说,太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世:国家
由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理,他牢固地掌握着他的帝国,同时又一贯谦虚耐
心地听取群臣一这些大臣本人也都是卓越的人物的意见。太宗的施政作风之所以被人推
崇,不仅由于它的成就,而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想,另外还由
于它表现了君臣之间水乳交融的关系。
—摘编自崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
材料三唐太宗早年励精图治,为国为民,而且非常开明,所以并不在意史官的记录。但
是晚年的唐太宗因为好大喜功,所以他开始非常看重自己在史官笔下的形象,不想自己的
人生有污点。
(1)根据材料一,唐太宗用什么方法“驱策英雄,网罗俊义”?这种方法有什么作用?(4分)
(2)材料一提到唐太宗“好用善谋,乐闻直谏”,列出一个唐太宗贞观年间以进谏而著名的
人物。(2分)
(3)材料二中提到的“太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世”是什么盛世?他的
施政作风体现了儒家的什么思想?(4分)
(4)综合上述材料,评价历史人物应坚持哪些原则?(2分)
单元综合教学反馈(一)第5页(共8页)
32.唐朝书写了一个繁荣昌盛的封建社会。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一唐长安城商贾云集,邸店林立…东市中“四方珍奇,皆所积集”(《长安志·东
市》),西市周围多平民百姓住宅,市场经营的商品,多是衣、烛、饼、药等日常生活品。
西市距离唐长安丝绸之路起点开远门较近,周围坊里居住有不少外商,是名副其实的“自由
贸易区”,当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。
材料二贞观十五年(641年)正月…松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对
亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”公主的入藏,不仅
保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系,还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐
蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐,为中原文化注入了新的活力。
材料三读下表。
序号
资料
①
奈良时代和平安时代的日本朝廷一共派出了19次遣唐使到中国学习
②
敦煌壁画中…人间的荣华富贵被搬到了天上,天国的富丽堂皇又搬回了人间
③
商旅野次,无复盗贼,图固(监狱)常空,马牛布野,外户不闭
④
城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐
(1)根据材料一,概括唐都长安城的特点。(2分)
(2)材料二中的“公主”是谁?根据材料二,概括这位公主入藏的积极意义。结合所学知识,
指出这位公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策。(6分)
(3)请将材料三资料按照所给研究角度进行分类。(填写序号即可)(4分)
研究角度
唐朝政治安定
唐朝对外开放
唐朝文化辉煌
唐朝民族交融
资料序号
(4)综合上述材料及问题,概括唐朝前期发展的突出特点。(2分)
单元综合教学反馈(一)第6页(共8页)
33.唐朝实行对外开放的政策。这种开放既在政治上扩大了唐朝的对外影响力,也使得唐朝兼
容并蓄迅速发展。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料
女城
度
加拉
玄奘西行路线图
鉴真东渡路线图
材料二
大雁塔,又叫西安大慈恩寺佛塔。唐永徽三年
唐招提寺位于日本奈良,具有中国盛唐建筑风格。
(652年),玄奘为保存由天竺经丝绸之路带回长
唐代高僧鉴真第6次东渡日本后主持修筑该寺
安的经卷、佛像主持修建大雁塔
(1)根据材料一并结合所学知识,概括玄奘西行和鉴真东渡的相同点。(4分)
单元综合教学反馈(一)第7页(共8页)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括唐朝时期的中外交往具有的特点。(2分)
(3)综合上述材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(8分,要求:
观点明确、史论结合,论述条理清楚)
单元综合教学反馈(一)第8页(共8页)综合教学反馈参考答案
单元综合教学反馈(一)
单元综合教学反馈(二)
期中综合教学反馈
单元综合教学反馈(三)
期末综合教学反馈
一、选蓬站
一、选择题
“、选择题
·、选择题
、选蓬选
题号
2
题号
号
客案
答案
D
C
D
12
13
14
5
12
13
14
15
13
14
14
答案
C
D
D
B
D
题号
16
17
18
19
20
号
19
18
18
19
20
答案
D
A
答案
D
子案
答案
D
题号
2
23
24
题号
21
24
号
21
号
21
22
容案
答案
案
题号
题号
26
随号
0
答案
D
B
D
答案
0
答案
B
客室
答案
二、非选择题
二,非选择
二、非选择题
31.(1)方法:采用科举制度。(2分)
二、非选择题
二、非选择题
31.(1)评价:国家富足。(2分)
作用:它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动世起到积板
31,(1)趋势:科举取士的名额大幅度增加。(2分)
31.(1)“新乱选举湘:科举制。(2分)日的:改进更部的
31,(1)政策:开明的民族政策。(2分)
工作:扩大统治,巩固皇权。(2分)
史实:唐太宗实行开明的民族玫策,得到西北各族的现
(2)【示例】说明:耕地面积不断扩大,从开皇九年到大
作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。(2分)
(2)作用:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选
藏,被尊奉为天可开”:唐蕃和亲:等等。(2分,任答
拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基,
(2)“第一次大一统”:秦汉时期。(2分)擅施:开凿大
业中期,全国耕地面积从1940万顷增长到5585万顷,
直即】
(2)人物:魏征。(2分)
对杜会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官
运河。(2分)作用:如强了南北经济交流。(2分)
(2)特点:各民族之问相些响、接受和包容.强化了对
供地面积的扩大反肤了隋朝经济的发展。(或者从官仓
(3)盛世:贞观之治。(2分)
僚队伍的文化素养。(2分)
(3)内容:吐普向唐朝学习生产技术历法、法律等。(2分)
中华文化的认同,文化面貌和生话习惯上都有不同程
地窖储备:食数量的角度也可以说明粮食增长反爽了
恩想:民本思想。(2分)
的改变。
(2分
(3)做法:地方官员之间互相牵制:派文臣担任各地州
(4)功镜:完着官僚政治体系:加强南北交流;巩固统
瘠朝经济发展)(6分】
(4)原则:客观、公正、全面,科学,理性地评价历史人
3)②:宜政院。(1分)
县的长官,并在各州府设通判分知州的权力:加强对地
多民族国家:等等。(4分,任答两点即可)
0:粒可。(1分)
(3)影响:结束了长期分裂的局面,实现了国家统一,配
物:要结合史料,论从史出:要将历史人物放在特定的历
方税收的控制。(4分,任答两点即可)
32.(1)时间:11世纪60年代。(2分)】
(4)管辖西藏:a,b、c(任写一个即可)。(2分)
管辖新最:e。(2分)
进了统一多民族封建回家发极:开通大运河,加强了南
史时空中评价:从是否有利于社会进步,有利于生产力
(4)评价:开创了行省制度:行省权力受中央节制,巩固
(2)观点一:北宋加强中央集权结束了唐末以来武将专
重要意义:有利于统一多民族的发展,有利于国家稳定」
北地区政治、经济和文化交流:改革选官制度,创立科举
发展,实践效果好杯及对社会历史发展所起的作用等角
了中央集权,大大加强了对边疆地区的管辖,促进了统
权的积弊。(1分)
2分)
度评价。(2分,任答一点即可)
一多民族国家的发展。(4分)
(5)做铁:作为中学生,我们应努力学习,立志成才,为
制.促进社会阶层谈动,提升官条队伍素质,推动教有发
论述:安史之乱使唐朝的国势由盛转衰,中央的权力意
32.(1)特点:长安商业繁荣,是闻名中外的国际大都市
发晨势:中央集权不新加强。(2分)
巩周圆民族团结和护国家统一作货献:背重各民族的
微,地方节度使的权势加大,形成落镇制据的局面:五代
教信仰、风俗习惯、语言文字,关心帮助少数民族同学
展。(④分,言之有理如短暂而亡、承前启后等也可,任
(2分)
32.(1)特点:元代青花瓷风亚、非、欧三大洲:主要通过海
十国是唐末藩镇割据局面的延续:宋太祖加强中央集
平等相
户国家
,反对分
过,同
答两点即可)
(2)公主:文成公主。(1分)
上丝翼之路远销海外。(2分,言之有理,任容一点即可)
赛团结的言行作斗争,以实际行动自觉裂
权,将兵权收归中央,结束了武将专权的积弊。(6分)
2.(1)不同:进官方式从由贵族至断到通过考试选拔人
原因:元代海路交通畅通:元代青花瓷符合伊斯兰审美,
护民族团结,国家统一的文务。(2分,音之有理即可)
积极意义:保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系:园
具有广圆的市场需求:北方陶烧工匠南迁,促进了景德
结论:北宋加强中央集权的措施,消除了地方割据的隐
程.(1)盛况:长安是以治,经济、文化交流中心:是闻名中外的
才:考黎内容由注重门第到注重才学。(4分)
进了吐整经济和社会的发展:促进了唐著之问的经济文
国际大都市:等等。(2分)
镇陶瓷技术的发展:元朝政府戴励海外贸易:元代造船
想,有利于杜会稳定,国家统一。(1分)(其他角度言之
(2)行政制度:三省六部制。(2分)
原因:唐朝的国力达到前所未有的强大:交通便利,水陆
化交流。(4分,任答两点即可)
业发达,指南针广泛用于航海。(4分,任客两点即可)
有理也可给分
交通发达:政治清明,统治者政策开明,民族众多,文化
权力运行特点:中书省替皇帝起草政令,门下省负贵审
政策:开明的民族政策。(1分)
(2)【示例】观点:元代的海外贸易与青花瓷的发展密切
3.(1)措施:设置西城都护府。(2分)省区:新疆。(2分)
发达:等等。(2分任答一点即可)
核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具
(3)③①②④
相关。
(2)特别之处:中国角度,西安曾为中国历史上的盛世
(2)城市:开封。(2分)场所:娱乐兼营商业的场所
2分)
体政务。(或答分权制衡)(2分)
(4)特点:繁荣与开故。(2分,意恩相近即可)
论述:元代畅通的海路交通、成熟的煎海条件,海外贸易
之都,规模最大的都城:世界角度,西安筒为对外交流的
(3)方面:商业贸易。(2分
(3)管理措施:派文臣担任各地州县的长官:设置通判
33.(1)相同点:两人都为中外文化交流作出贡献:都具有
的鼓励政策,极大推动了青花瓷的输出与扩散。海外贸
中心(或国际性大都市)。(2分,符合题意即可)
4)特证:以为中心,
面凸”字形,由一条中轴
线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,
以分知州的权力:加强对地方税牧的控制。(2分,任答
不怕困难,勇往直前的坚定的信念:都克服重重困难才
易推动了青花瓷的生产和技术进步。元代青花瓷释合
其体事例:鉴真东度日本:日本派遣唐使、丽学生、留学
均衡布局,形成了完整而和请的巨大建筑群,体现了传
两点即可)目的:加强对地力的统治。(2分)
到达且的地:等等。(4分,任答两点即可)
中国传统纹样与西亚的青花染料,融合阿拉伯纹饰的对
槽学习唐朝先进文化:新罗深使节和留学生到唐朝学习
统的宗法礼制思想。(2分)
称注续的风格,体现了东西方文化的交流和融合。
中国文化。(2分,任答两点即可)
感悟:北京城的修建历程不仅体现了我国古代城市规划
3.(1)核心内容:明朝在中央废除了采相制度,六部直接向
(2)特点:双向交流,海随并举。(2分)
结论:元代的海外贸易与青花瓷的发吸相互促进。(8分)
和建筑的高起水平,也展示了我国古代杜会政治、文化
(3)【示例】现点:唐朝的对外交往具有双向交流的特点
(3)条件:地理位置优越,河湾众多;交通便利:物产丰
空帝负责:为分散兵权,将大都督府分为五军都督府,军
与敲市建设的有机统
2
3.(1)表现:农作物达到一季两熟:水稻产量增加。(2分】
33.
论述:唐朝在对外交往中,一方面积极传播唐朝文化,另
高:政府的支持:经济重心的南移:等等。(2分,任容两
(2)发展趋势:北方粮食产量增长幅度不大:南方额食
()现实意义:有时于构建和谐社会,有利于人际关系
队测动和军官任命的权力统自兵部:设立锦衣卫和东厂
点即可》
于杜
是建设人类命运
监祝官民。这样使皇权高度集中,君主专制大为加强
一方面也不新从外来文化中设取养分。日本派遣唐使
产量增长迅猛,且南方食产量多于北方。(2分,言之
来到中国,学习唐衡的先进文化,并效仿唐朝剂度进行
影响:促进了农业结构的测整:手工业技术的政进:经营
(2)【示例】观点:中华传统文化源远流长,博大精深,深
清时,康熙皇帝设立南书房,雍正皇帝设立军机处,君
有理脚可)
方式的变化:促进了中外的经济和文化交流:外来文化
度后世
改革,推动杜会发展。唐朝高僧玄类西行天竺求取佛
(3)原因:统治者重视农业,大力兴修水利:北人南迁,带
主专制进一步加强。(6分,任答三点即可)
论述:在医学领域,东汉张种景的《伤寒杂病论》莫定了
经促进了中国佛敦事业的发展。根据他的口述,由弟
给南方先进的生产工其和生产技术:南方自然条件优越:
的传人丰富了泉州的思想文化,等等。(2分,任答两点
中医理论体系的基础:明代李时珍的(本草纲目》总结
(2)表现:一些大城市工商业非常繁荣:形成了商帮:出
子记录成书的(大唐西域记》,使唐朝对中亚和印度半
南方战较少,社会相对安定。(4分,任答两点即可》
即可)
了我国古代药物学成就,丰高了我国医药学库。在科
观了一批工商业市镇:覆盖全国的商业阿形成:形成了
4》壹化:经济重心南移。2什)
(4)建议:应完善城市文化遗产保护方面的法律法规
技领域,造纸术和印术的发明,便利了文化的传播写
岛的了解加深。积极颊繁的对外交往,不仅对周边国家
普及:指南针的发明促进了世界远航海技术的发展
比较成熟的手工工畅;经济作物的种植有了很大发展
和地区产生重大影响,也促进了唐们自身的繁荣。
启示:政局稳定是经济发展的必要条件:统治者的重视
严惩数坏文化进产的违法行为:做好文化迪产的日常维
洲新航路开辟创造
(6分,任答三点即可)
是经济发展的重要因素:先进的生产技术是经济发展的
护与保护工作:做好文化遗产相关知识的背及和宣传工
结论:唐朝的对外交往,兼收并蓄,既吸收外国优秀文
化是中华民族的精神命
重要保证,坚持可持续发晨之路,等等。(2分,言之有
作,提升市民保护意识:为保护城市文化进产提供必要
中站稳脚跟的坚实根基,我们要大
(3)样煌成就”:《三回演义》(水浒传》《西游记)(红楼
化,也传橘唐朝的先进文化。(B分)
理即可)
的资金支持:等等。(2分,言之有理即可)
优秀传统文化。(8分)
梦》。(4分)