17.第17课 明朝的灭亡和清朝的建立(作业本)-【阅盟学堂】2024-2025学年新教材七年级下册历史分层导学案（统编版2024）

第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 A组·基础过关 1.由下表信息可知，唐朝与明朝走向灭亡的相同因素是 时间 社会现象 唐代后期 藩镇割据、宦官专权、边疆形势日益紧张 明代中后期 皇帝多沉迷享乐、大臣结党营私、宦官专权 A.地方割据 B.财政困难 C.政治腐败 D.外来侵略 2.据记载，明朝后期的赋税，主要是由地方官员征收，而地方官员往往会为了自己的私利，加重百姓 的负担，或者为了躲避朝廷的责罚，虚报赋税的数额，导致了赋税的不公平和不准确，土地兼并恶 性发展，大量农民破产逃亡，阶级矛盾异常尖锐。这里论述的是 A.明末农民起义的原因 B.张居正改革的背景 C.明朝灭亡的直接结果 D.清朝建立的原因 3.明朝中后期，皇族、权贵和地主肆意侵占农民田地，竭力隐田逃税，结果使政府拥有的纳税土地数 量大减特减，朝廷反而又将缺额摊派到农民头上。针对这一社会问题，李自成采取的针对性举措为 A.提出“均田免粮”口号 B.严明军队纪律 C.对北京城发起猛烈进攻 D.建立大顺政权 4.李自成起义是封建社会阶级矛盾激化的产物。与之相关的是 A.是中国历史上第一次农民大起义 B.为三国鼎立局面的形成奠定基础 C.建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 D.推翻了统治长达276年的明王朝 5.女真（满洲）是中国最古老的民族之一，也是唯一在中国历史上曾两度建立过中原王朝的少数民族。 由于世代的变迁和社会的更迭，该民族以不同的称谓活跃在中华民族的历史舞台上。该民族曾建立 过的“中原王朝”是 A.辽朝 B.西夏 C.元朝 D.清朝 6.清朝统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子”。圣祖（康熙）南巡，每到南京，必向明太祖陵致 祭…一面表彰程朱，尊崇理学（儒学），想唤起汉人尊君之心。材料主要强调的是 A.清朝统治者的虚心好学 B.清政府对明太祖的崇拜 C.清朝加强对全国的统治 D.儒家学说得到创新发展 B组·能力提升 7.有学者指出：“明朝中后期，皇帝疏于政务，只寻欢作乐，对国家政务漠不关心，君臣之间处于隔绝 状态，即在位君主和廷臣见面交接甚少。”这反映了明代 A.农民起义的结果 B.经济文化的繁荣 C.走向灭亡的原因 D.皇权独尊的表现 8.“万历四十六、四十七、四十八三年，共增赋五百二十万；崇祯三年，又加赋一百六十万，共六百八 十万，谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷，先后共加赋一千六百七十万…明朝这个天下，自然是无 从收拾了。”由上述材料得出李自成起义的原因是 (） A.明朝赋税繁重 B.明朝社会动荡 C.明末政治腐败 D.明朝劳役繁重 阅盟学堂历史七下33课后分层作业本 9.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列关于古代农民起义的表述， 属于历史解释的是 A.陈胜、吴广起义后建立“张楚”政权 B.184年，张角等领导的农民起义爆发 C.起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安 D.政治腐败和财政危机是明末农民起义爆发的重要原因 10.清朝初年，统治者修建了“历代帝王庙”，每年定期对包括伏羲、周武王、汉高祖、唐太宗、辽太 祖、金太祖、元太祖、明太祖等历代21位帝王进行祭祀，对散落在清朝版图中的40处历代帝王陵 寝也定期祭祀。这表明清朝 A.力图汇入中华文明正统谱系 B.实现了各民族间的平等 C.确立了在全国范围内的统治 D.强化对官僚机构的控制 11.中华文明多元融汇与大一统，是我们统一多民族国家成长发展的显著特征之一。阅读材料，回答问 题。(12分) 【一脉相承】 材料一我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没 有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯 发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。 一2014年5月30日，习近平在视察北京市海淀区民族小学时的讲话 (1)甲骨文是哪个时期的文字？请你写出“老子、孔子、孟子、庄子等先哲”其中一位所属的学派及 其“延续到现在”的“观念”。（3分) 【多元融汇】 材料二各地域子文明和兄弟民族汇聚滚动、血脉交融，共同缔造了中华文明的辉煌。…历史上 各民族之间既有和平交往，也有军事战争，彼此相互依存、相互吸收，血脉交融，联系越来越密 切，逐渐形成一股强大的内聚潮流。 —摘编自李治安《中华文明多元融汇与大一统》 (2)请举出历史上各民族之间“和平交往”“军事战争”的事例各一个。(4分) 【国家统一】 材料三雍正皇帝说：“中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝，自古中外一 家。”…在中国历史上，不管是汉族皇帝承天命而御众生，还是少数民族领袖入主中原而承继大 统，都遵循着大一统的政治理念，以国家统一、四海抚定为首要政治任务。 摘编自平维彬《大一统思想与中华民族观的历史嬗变》 (3)材料三中“我朝”皇帝属于哪个民族？结合所学知识，说明“秦”“元”及“我朝”“都遵循着大一统 的政治理念”。(5分) 阅盟学堂历史七下34课后分层作业本第13课辽宋夏金元时期的对外交流 题号123456789 10 答案DADADDD D A 11.（1)历史信息：宋元时期海外贸易发达，瓷器远 销亚非多地；宋元时期造船业发达，远洋航行技 术成熟；宋元时期海外贸易的交易物品种类丰 富；等等。（4分，任答两点即可) (2)原因：商品经济的发展为海外贸易的繁荣 奠定了物质基础；造船技术和航海技术的进步 是技术保障；政府的支持给海外贸易的繁荣提 供了政策保证；等等。(4分，任答两点即可) 第14课辽宋夏金元时期的科技与文化 题号1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案CB A D D D 11.（1)人物：毕昇。(1分) 时间：北宋。（1分) (2)指南工具：司南。(1分) 地区：阿拉伯地区。（1分) (3)原因：社会经济繁荣；社会环境相对稳定；对外 交流频繁；统治阶级重视科技事业的发展；优秀科 学家的努力；等等。(6分，任答三点即可) (4)印刷术：对人类文明的发展产生了重大 影响。 指南针：对世界经济文化的交流和发展起了巨 大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航 路和实现环球航行提供了重要条件。 火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 (2分，任选一个作答即可) 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 题号1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案B A B A 11.（1)图1：正襟危坐，龙袍玉带，脸庞丰满，神态 慈祥。 图2：戴软方巾，脸特别长，颧骨隆起，嘴大口 宽，下巴突出，相貌凶狠。（4分，任选其一作 答，描述符合图片即可)》 (2)原因：图1是朱棣对朱元璋的相貌进行了 “整容”；图2是民间异化了朱元璋的容貌。 (4分)》 (3)选取：图1。（1分) 阅盟学堂七下历史1 理由：官方给皇帝画像，自然需要润色。但有一 点需要注意，那就是“润色”的尺度，尺度在与 本人相似而又有些许美化，因此，来自明朝官方 的画像或许经过美化，但总体来说应该还是与 朱元璋本人比较相像的。(3分) (4)标准：坚持一分为二的观点，辩证地分析； 放在特定的历史环境中评价。（4分，言之有理 即可) 第16课明朝的对外关系 题号12 3 45 678 9 10 答案DD BCDD B C D C 11.(1)原因：唐朝实行开放的对外政策。(2分) 典型事例：鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华等。 (2分，任答一点即可) (2)印刷术：对人类文明的发展产生了重大 影响。 指南针：对世界经济文化的交流和发展起了巨 大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航 路和实现环球航行提供了重要条件。 火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 (2分，任选一个作答即可) (3)影响：开创了亚非自由贸易圈；拓展了贸易 往来；引导民间贸易的发展；客观上推动早期南 洋移民。(2分，任答一点即可) (4)事件：戚继光抗倭。（2分) 变化：从和平交往到战争冲突。(2分) 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 题号123 45 67 8 9 10 答案C CA D A 11.（1)时期：商周时期。(1分) 老子：道家；认为万物运行有其自然的法则，人 们应顺应自然。 孔子：儒家；提出“仁者爱人”(“己所不欲，勿施 于人”“己欲立而立人，已欲达而达人”) 孟子：儒家；主张实行“仁政”，要求统治者不要 过分盘剥人民。 庄子：道家；强调治国要顺应自然和民心。 (2分，答出其中一例即可)》 (2)和平交往：汉朝张骞通西域、唐朝时文成公 主人藏和亲、北宋与辽互通使节、宋辽（或西 夏)议和。(2分，任举一例即可) 军事战争：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴、宋辽之 间的多次战争、宋与西夏之间的战争、蒙古与西 参考答案课后分层作业本 夏、金与南宋之间的战争、后金与明朝的交战。 (2分，任举一例即可) (3)民族：满洲（或女真、满族）。（1分) 说明：秦始皇创立了大一统的中央集权制度；元 朝忽必烈在汉人儒臣的帮助下，参照中原历代 王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央 集权制度；清朝在政治制度方面基本沿袭中原 历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政 治上的大一统。(4分) 第18课清朝的边疆治理 题号12 4 6 8 9 10 答案CAAC A 11.（1)特点：因俗而治、因地制宜、多元化管理。 (2分，任答一点即可) 意义：对维护边疆地区的稳定和发展起到重要 作用；巩固了统一的多民族封建国家。(2分) (2)①⑤②③ (3)【示例】观点：西藏自古以来就是中国不可 分割的一部分。 论述：唐朝时，文成公主与吐蕃赞普松赞干布和 亲，文成公主入藏促进了吐蕃的经济和社会发 展，加强了唐与吐蕃的友好关系。元朝在西藏 地区设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖， 掌管西藏各项事务，中央政府对西藏正式行使 行政管辖权。清朝顺治帝册封“达赖喇嘛”；康 熙帝册封“班禅额尔德尼”；1727年，雍正帝设 置驻藏办事大臣，代表中央政府与达赖、班禅共 同管理西藏；1793年，清政府颁布《钦定藏内善 后章程》29条，制定了金瓶掣签制度，加强了中 央政府对西藏的管辖。 结论：中国古代中央政府一直对西藏进行有效管 理，因此西藏自古以来就是中国的领土。(8分) 第19课清朝君主专制的强化 题号12 4 6 7 10 答案DB BB D B D D D 11.(1)宋朝：市舶司。(2分) 清朝：广州十三行。(2分) (2)观点：清朝繁荣盛世背后孕育危机。 论述：清朝前期疆域开拓并巩固、经济繁荣、政 局稳定，但鼎盛中危机初显。清朝雍正时期设 阅盟学堂七下历史1 立军机处，这一机构便于皇帝独掌朝政，从而使 君主专制进一步强化，容易出现政治腐败导致 政治危机；为了加强思想控制，清朝统治者实行 “文字狱”和文化专制政策，严重阻碍了思想、 学术的发展和进步；面对西方的殖民者向东方 扩张势力，清政府担心国家主权受到侵犯，实行 闭关政策，导致国家闭塞。 结论：清朝中期以后社会危机重重，与同时期欧 美国家比较，中国逐渐落伍于世界历史的发展 进程。(8分) 第20课明清时期社会经济的发展 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案A A A B C D 11.（1)B段：隋唐。(1分) D段：两宋（或宋朝）。(1分) 共同趋势：上升。(1分) (2)共同态度：以农为本，重视农桑，推动农业 发展。（2分) 结果：推动了社会经济（或农业）发展。(2分) (3)原因：高产作物的推广；大量开垦荒地。(4分) （4)因素：社会环境安定，统治者重视（重农政策）， 高产农作物推广，耕地面积增加。(4分) 第21课 明清时期的科技与文化 题号 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 答案B B B D B D C B D 11.【示例】选择：图1、图4。 观点：我国古代重大工程成就体现了中央集权 的制度优势。 论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集 权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江 堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国 后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运 河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流； 明朝时期，统一多民族的中央集权国家得到巩 固和发展，明朝政府大规模营建北京城，使之成 为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可 以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建 设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优 势。(8分) 参考答案课后分层作业本