6.第一单元 第6课 隋唐时期的中外文化交流(课堂本)-【阅盟学堂】2024-2025学年新教材七年级下册历史分层导学案（统编版2024）

24 历史·七年级下册 阅盟学堂 第6课 隋唐时期的中外文化交流 明确目标 课标 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 1.史料实证、时空观念：通过鉴真像、和同开弥、《桂苑笔耕集》等相关史料，知道鉴真东渡、唐朝与 日本、新罗、大食等国交往的史实；通过“玄奘西行与回程路线图”以及其他历史地图，了解与唐 朝交往的各国的空间位置。 学习 2.历史解释：通过日本派遣“遣隋使”“遣唐使”、鉴真东渡、玄奘西行等史事，感知大唐全盛时期国 重点 力强盛、经济繁荣、开放包容的时代特征；理解并分析唐朝对外交往频繁的原因及产生的影响。 3.家国情怀：通过对鉴真、玄奘事迹的了解，激发积极上进、自强不息的精神动力；感受唐朝的开放 交流、兼容并包，增强对中华民族优秀文化的认同感。 自主学习 遣 概况：日本派到中国的使团称“遣隋使”“ ”。跟随使节来华的，还有很多留学生 和留学僧等。 和{对日本的影响：日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革：唐朝的天文历法 遣 典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗 等传到日本，对日本社会的发展产生深 使 远的影响。 鉴真东渡：鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，进行 终于抵达日本。 他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对 作出了 卓越贡献。 与 概况：新罗统治 部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的 隋 新 文化。许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。 唐时 的对新罗的影响：新罗仿唐制建立了 ,采用科举制选拔官员，还引入了中国的医 的 往 学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。 中 概况：贞观初年，玄奘西行前往 取经，他遍访名寺，研习佛法，10多年后，携带大量 文 佛经回到长安。 贡献：为中国佛教的发展作出重大贡献。根据玄奘口述，由弟子记录成书的《 流行 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究 的珍贵文献。 东 与东罗马帝国的交往：东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。 开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。 马 与大食的交往：唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为 。大食派遣使臣与唐朝通好， 国 史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的 大食 发展。 唐朝的对外交往：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世 界上声望很高，中国人被称为“ 45 阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 25 。。,。。想明罗。。。。 重难梳理 1.唐朝对外交往活跃的原因。 (1)唐朝前期政治统一，经济繁荣，文化昌盛，国力强大。 (2)唐朝实行开放的对外政策。 (3)唐朝经济文化处于世界领先地位。 (4)唐朝交通便利，四通八达。 2.唐朝对外开放政策的重要表现。 (1)唐朝政府重视对外交往，与亚洲乃至非洲、欧洲一些国家都有往来。 (2)与外国使节来往频繁。日本、天竺、大食、新罗等国纷纷遣使到唐朝，唐朝也派使节回访。 (3)鼓励外国商人、留学生和留学僧来中国，给外国人以平等的待遇。 (4)尊重外国文化、风俗习惯和宗教信仰，积极吸收外国先进文化。 创新探究 阅读材料，回答问题。(16分) 材料一 唐朝时，对外经济交往频繁。朝 李筌《太白阴经》记载，唐代海船 唐朝政府在广州设置市舶使，管 鲜的牛、马、麻、人参，中亚的胡 “海鹘”“舷下左右置浮板形如鹘 理对外贸易。《新唐书·柳泽传》 椒、波斯枣、药品、香料、珠宝等输 翅，其船虽风浪涨天，无有倾 载：开元中，转殿中侍御使，监岭 入中国；唐朝的丝绸、瓷器、纸张 侧”。这种设计可以有效改善船 南选。时市舶使、右威卫中郎将 书籍等源源不断运往东亚、中亚 舶抗风浪的摇摆性 周庆立造奇器以进 地区，甚至运销西方 材料二唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。 唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚、非、欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分， 域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的 景象。 一摘编自《中国古代史（全一册）》 (1)根据材料一，概括促进唐朝对外经济交往频繁的因素。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝时期中外文化交流的特点。再举一例这一时期中外文 化交流的史实。(6分) (3)综上所述，分析唐朝的对外交往对当时社会发展产生的影响。(4分) 26 历史·七年级下册 阅盟学堂 易错易混 圆(2024·广东广州中考)唐朝的“广州 迁移 训练 (2022·湖北黄冈中考)唐政府推行开明、兼容 通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋， 的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀 到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当 文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国：亚 时世界上最长的国际航线。这条航线的 洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日 出现 本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这 A.得益于指南针获得广泛应用 体现了 A.日本文明是唐朝文明的延续 B.推动了海上丝绸之路的开通 B.唐朝文明是人类文明的源头 C.表明世界开始连为一个整体 C.古代世界区域文明异彩纷呈 D.促进了中外经济文化的交流 D.不同文明之间的交流与互鉴 【易错例题答案与解析】D根据材料“从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区” 并结合所学知识可知，唐朝的“广州通海夷道”作为当时世界上最长的国际航线，途经多个国家和地区， 无疑为中外经济文化的交流提供了重要的渠道。这条航线的存在，使得唐朝能够与其他国家和地区进 行广泛的贸易往来和文化交流，从而促进了中外经济文化的共同发展，D项正确。 课堂过关 基础过关 知识点一：与日本的交往 1.据《日本书纪》记载，623年自唐回国的留学僧上奏朝廷云：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须 达。”下面人物能说明这一观点的是 A.遣唐使 B.鉴真 C.玄奘 D.马可·波罗 2.(2023·湖北荆州中考)他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种 种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。材料反映的史事是 ( A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.遣唐使访华 D.大食人来华 知识点二：玄奘西行 3.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，是研究中外交流史的珍贵文献。它是 ( A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》 知识点三：与其他国家的交往 4.(2023·广东深圳中考)唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下 3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝 ( A.开放包容 B.经济繁荣 C.文化昌盛 D.政治腐败 5.观察下列外国唐人街图片，我们从中得出的重要信息是 A.唐朝在世界上享有很高声望 B.西方国家模仿能力强 C.唐朝时和欧美国家开始交往 D.在欧美有许多用唐姓命名的街道 阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 27 拓展提升 6.右图是唐朝时期中、日两国的货币。日本的和同开弥银币的形制和重量与唐朝的开元通宝完全 相同。这反映出当时两国 A.审美观念一致 B.文化交流频繁 C.奢侈风气突显 D.铸银水平相当 唐朝的开元通宝日本的和同开弥 7.“遣唐使来华”“鉴真东渡”和“玄奘西行”，充分体现了唐朝对外文化交流的特点是( A.高度繁荣、共享太平 B.对外开放、双向交流 C.世界领先、求同存异 D.源远流长、泽被东西 8.(2022·河南中考)盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜 冕旒（旒iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的 ( A.政治制度 B.经济状况 C.对外关系 D.社会风气 9.唐朝时，新罗仿照唐朝建立了政治制度，引入了唐朝的先进科技：李白《高句骊》诗中描述新罗 舞者：“金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。”由此可知 ( A.唐朝和新罗文化交流是双向的 B.李白痴迷于新罗音乐舞蹈 C.唐朝文化对日本社会影响极大 D.李白是中外文化交流使者 10.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故 事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。” 材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 —郭沫若 材料三唐朝对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来 往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚 洲乃至世界文明的进步。 摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)材料一中的这位伟大僧人是谁？他求知的佛学最高学府和为后世留下的经典著作分别是 什么？(3分) (2)材料二中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？(3分) (3)根据材料三，概括唐朝对外交往的特点。结合所学知识，指出唐朝中外文化交流空前繁荣 的原因。(6分)参考 课 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 自主学习 杨坚大兴589民族交融度量衡中央集权 南北交通605洛阳最长沿河城市国家 统一民族交融进士科选官制度考试统 治基础选拔官员残暴统治618 创新探究 (1)名称：隋朝大运河。(1分) 时期：隋。(1分) (2)名称：科举制。(2分) 进步性：选拔方式由推举变为公开考试，选拔标准 从注重门第变为注重才能，使官员选拔更加公平公 正；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央 集权。(4分) (3)影响：大运河开通后，洛阳成为全国交通中心； 带动了洛阳的繁荣与发展；洛阳被隋炀帝作为东 都，成为实际都城。（4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】B【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 34 5 6 78 9 答案B DCCBB 10.(1)结论：①隋朝时期人口数量大幅度增长；②垦田 面积大幅度增长；③粮食储备越来越多。(3分) 原因：国家统一；交通发达；统治者前期轻徭薄 赋；生产工具和技术进步；等等。(3分) (2)史实：征发大量壮丁开凿大运河和建设洛 阳；成年男子不够的时候，妇人也要服役，导致 死了很多人。(2分) 主要原因：隋炀帝统治残暴；徭役和兵役负担沉 重。（2分) 第2课唐朝建立与“贞观之治” 自主学习 618李渊李世民与民休息魏征三省六部 制进士科贞观之治洛阳女皇帝殿试 统治基础发展生产 创新探究 (1)判断：有关系。(1分) 理由：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤 民力：唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政 阅盟学堂七下历史 答案 堂本 治清明的“贞观之治”。(4分) (2)核心观点：知人善任，重用人才。(2分)》 说明：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策 出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使 社会经济继续发展。(4分) (3)原因：重用人才，减轻人民的劳役负担，发展农 业生产。(4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】A【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案BB AD BAD 10.（1)历史信息：国力上升；郡县制成为国家结构 的主体；汉帝国走向强盛。(6分) (2)治国理念：以人为本；广纳贤才，知人善任。 (4分) 判断：是。(1分) 说明：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加 科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重 要的科目；严格考察各级官吏的政绩。(4分， 任答两点即可) (3)主要因素：国家统一；注重培养人才，选拔 人才；以民为本；等等。(4分，任答两点即可)》 第3课“开元盛世” 自主学习 李隆基开元经济繁荣曲辕犁茶叶种植 蜀锦青瓷广州草市对外贸易宫城 皇城坊市制度国际大都市 创新探究 (1)导游词：唐都长安规模宏伟，分为宫城、皇城和 外郭城，规划井然有序；城中有东、西两市，是官方 规定的商品交易的主要场所；城内建有100多个 坊，是居民区，居住人口达百万。长安既是当时中 国政治、经济和文化交流的中心，也是一座国际大 都市。(6分) (2)物品清单：蜀锦、唐三彩。(2分) (3)参观内容：曲辕犁、筒车。(2分) (4)体育节目：骑马、打球。文化节目：吟诗、书法 等。(2分，各举1例即可) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】C 参考答案课堂本 课堂过关 题号1 34 5 6 78 9 答案D B C DD A 10.（1)名称：曲辕犁、筒车。（2分) 领域：农业生产领域。(1分) 积极影响：这些工具方便省力，提高了农业生产 效率，促进了经济发展。(2分) (2)表现：劳动力的增加；曲辕犁的推广；复种 和插秧技术的出现；等等。(4分) (3)因素：农业生产工具的进步；农耕技术的改 进；等等。(4分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 自主学习 唐玄宗外重内轻安史之乱763由盛转衰 藩镇割据874黄巢广州长安后梁后 梁后唐后晋后汉后周藩镇割据南方 统一 创新探究 (1)原因：安史之乱。(1分) 后果：安史之乱使唐朝的国势由盛转衰；对社会经 济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中 央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形 成藩镇割据的局面。(4分) (2)志向：推翻唐朝的腐败统治。(2分) 影响：黄巢发动的大规模农民起义，给唐朝统治以 致命打击。(2分) (3)建立者：朱温。(1分) 影响：标志着唐朝灭亡。(2分) (4)原因：安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点；黄 巢起义沉重地打击了唐朝的统治；唐朝后期，统治 腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重。 （4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】A【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 3 4 5 6 6 答案D C C D B 10.（1)盛世局面：贞观之治、开元盛世。(2分) 共同原因：善于用人、重视经济发展、完善科举 制度等。(4分) (2)后果：社会危机严重，导致安史之乱爆发。 (2分) 认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与 任用；对各级官吏要加强监督。(4分) 阅盟学堂七下历史 第5课隋唐时期的民族交往与交融 自主学习 松赞干布唐太宗641经济和社会友好关系 金城公主唐蕃会盟碑东突厥西突厥天 可汗安西都护府7448世纪骨力裴罗怀 仁可汗回鹘贸易往来9世纪粟末靺鞨 渤海郡王云南王咸海贝加尔湖 创新探究 (1)领域：农业、手工业、商业和社会生活方 面。(2分) 民族政策：开明的民族政策。(2分) (2)【示例】唐朝符合中原王朝和边疆民族关系的 第三种发展模式。(2分)》 唐朝前期政治清明、经济发展、科技文艺繁盛，是一 个非常强大的国家，也是当时世界上的大国。在民 族关系上，唐朝实行开明的民族政策，采取了册封、 和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主人藏、唐玄 宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆少数民族 地区的经济和社会的发展。各边疆民族以中原民 族和地区为中心相互交往，呈现出统一局面下的民 族大交融状况。(8分) 易错易混 【易错例题】C【迁移训练】A 课堂过关 题号 2 6 答案 C D B B D 10.(1)民族政策：开明的民族政策。(2分) (2)【示例一】判断：同意。(1分) 理由：唐朝时期实行开明的民族政策，在一定程 度上缓和了民族矛盾，促进了民族交融，推动了 唐朝音乐艺术的繁荣，例如《霓裳羽衣舞》，它 的创作过程体现了对西域文化的尊重与吸纳。 (4分) 【示例二】判断：不同意。（1分) 理由：唐朝音乐艺术繁荣是受多方面因素影响 的，除了唐朝时期的民族交融外，还有唐朝时期 社会经济繁荣、重视科举制等，因此唐朝时期音 乐艺术繁荣是受多种因素影响的。（4分) 第6课隋唐时期的中外文化交流 自主学习 遣唐使文字佛教第六次东渡 中日文化 交流朝鲜半岛政治制度天竺大唐西域记 中外交流史大食唐人 创新探究 (1)因素：造船技术的发展；交通发达；政府的重 视；等等。(6分) 参考答案课堂本 (2)特点：开放活跃；具有双向性。(4分) 史实：日本派出遣唐使来华，学习中国文化等。(2分)》 (3)影响：促进唐朝经济文化的发展；提升了唐朝 的国际影响力；等等。(4分) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】D 课堂过关 题号 2 3 5 6 答案 A A A B B 10.(1)僧人：玄奘。(1分) 佛学最高学府：那烂陀寺。（1分) 经典著作：《大唐西域记》。(1分) (2)事件：鉴真东渡。（1分) 贡献：他在日本传授佛法，还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了 卓越贡献。(2分)》 (3)特点：范围更加广泛，且具有持续性；对外 交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易 交流、宗教往来；等等。(4分) 原因：政治清明；国力强盛；实行开放的对外政 策；等等。(2分，任答一点，言之有理即可) 第7课隋唐时期的科技与文化 自主学习 唐朝前期僧一行大衍历天文学数学孙 思邈千金方药王唐高宗国家佛教复 兴儒学无神论诗仙诗圣诗史三吏三 别长恨歌颜真卿阎立本吴道子甘肃敦 煌艺术宝库 创新探究 (1)A:唐诗。（1分) B:唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术， 种植谷物；同时少数民族的音乐等也在唐代广为流 传；各民族相互影响、不断交融，共同发展。(2分) (2)作者：颜真卿；阎立本。(2分) 场景：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的 场景。(2分) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】B 课堂过关 题号 1 2 4 5 6 9 答案C B A B B 10.(1)作者：阎立本。(1分) 少数民族政权：吐蕃。（1分) (2)原因：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金 阅盟学堂七下历史3 时期；唐诗题材丰富，风格多样，传世诗歌有近 五万首。（2分) 代表人物：李白、杜甫。(2分) (3)看法：大力弘扬和继承中华优秀传统文化， 取其精华，去其糟粕等。(2分) 第一单元总结 主观题提升训练 1.(1)历史事件：文成公主入藏。(2分) 特点：开明的民族政策。(2分) (2)措施：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘 一格选拔人才。(2分)》 特点：承前启后（或继往开来；政启开元，治宏贞观； 政策的连续性)。(2分) (3)治国思想：以民为本的思想。(2分) 主要措施：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发 展农业生产。(2分) (4)启示：以民为本、关注民生；重视人才选拔 考核；实行民族平等、共同发展政策。（2分，言 之有理即可) 2.(1)时代特征：繁荣与开放。(2分) (2)【示例一】选择事件：鉴真东渡，抵达日本；玄 类西行。 观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。 论述：鉴真东渡日本，传播了大唐文化，促进了中 日交流，加速日本社会进步；玄奘西游天竺，取回 佛经，使大唐吸取外国先进文化，进一步充实中 华文化。 结论：对外开放使唐朝通过中外文化交流，进一 步提升综合国力。 【示例二】选择事件：隋朝统一全国；唐朝灭亡， 五代十国时期开始。 观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统 一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大 趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和 发展。统一后的隋朝采取发展经济的措施，成为 疆域辽阔、国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡， 五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇 割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政 局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对 稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。 结论：国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于 社会的繁荣发展。(10分) 参考答案课堂本