2 Unit 2 第2课时 Section A(2a-3d)-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册英语同步讲解课件（人教版·新教材）

该初中英语课件聚焦七年级下册Unit 2 Section A(2a-3d)核心知识点，涵盖sweet、bring等词汇，turn off、make noise等短语及bring/take/get、noise/sound/voice等动词与名词辨析，课堂导入从情境例句切入，通过释义、搭配、拓展构建从基础到拓展的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于采用表格对比（如bring/take/get方向差异）和情境例句（如“Can you get them for me?”），结合语言能力培养（理解词汇用法与表达）和思维品质提升（分析词义差异），以“词汇-短语-辨析”逻辑链帮助学生系统掌握。学生能提升语言运用与思维能力，教师可借助结构化资料提高教学效率。

Unit 2　No Rules,No Order   Section A　知识要点梳理   第2课时　Section A(2a-3d) 《学海风暴》七年级英语RJ版 · 下册 1 1.Would you like a sweet?你想吃颗糖果吗? sweet作可数名词,意为“糖果”。 a bag of sweets一袋糖果 sweet作“(餐后的)甜食、甜点”讲时,既是可数名词又是不可数名词。 I want to make a sweet tomorrow.我明天想做一个甜点。 【拓展】sweet还可作形容词,意为“含糖的;甜的”。 The juice is too sweet for me.这果汁对我来说太甜了。 2.Oh,but we mustn’t bring our mobile phones to class.哦,可是我们不能把手机带到课堂上。 bring作动词,意为“带来;取来”。 bring sth/sb to…意为“把某物/某人带到……”。 Why don’t you bring your camera to the party?你为什么不把你的照相机带到聚会上来呢? Please bring the book to me.请把那本书带来给我。 【辨析】bring,take与get Please bring your book here.请把你的书带到这儿来。 The girl takes the box away.那个女孩拿走了箱子。 Some apples are in the next room.Can you get them for me?一些苹果在隔壁房间,你能为我去把它们取来吗? bring 带来; 取来 指从别处带到说话者所在的地方来 take 带走; 拿走 指从说话者所在的地方带到远处去,常与介词to连用。方向上与bring正好相反 get 去取 指从说话者处去别处取到某物后再返回到说话者处,即一个来回 3.We have to turn them off and keep them in our lockers.我们必须关掉手机并把它们放到储物柜里。 turn off意为“关掉;切断(电流、煤气、水等)”,其反义短语是turn on。 Remember to turn off the light when you leave the room.当你离开房间的时候,记得关灯。 Turn on the TV please.请打开电视。 4.Can I leave the classroom if I don’t feel well?如果我感觉不舒服可以离开教室吗? leave作动词,意为“离开”。 (1)leave+地点“离开某地” I don’t want to leave home.我不想离开家。 (2)leave for+地点“动身去某地” We are leaving for Qingdao.我们将动身去青岛。 5.We mustn’t make noise.我们不能喧哗。 noise n.声音;噪声 既可作可数名词,又可作不可数名词,其形容词形式为noisy,意为“吵闹的;嘈杂的”。make (a) noise意为“制造噪声;发出声音”。 It’s noisy outside.Let’s go out and see who is making such (a) noise.外面很吵闹,我们出去看看是谁在制造这种噪声。 【辨析】noise,sound与voice noise 多指不悦耳的吵闹声、嘈杂声,可与make连用 sound 泛指能听见的自然界的各种声音,不带有任何感情色彩 voice 多指人说话、唱歌的声音,不可与make连用 $