第四单元复习试卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版

部编版小学语文四年级上册第四单元复习试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ ★ 情境导入：神秘的神话王国向你发出邀请！这里藏着上古先民的智慧与想象，本次“神话探秘之旅”设置了积累运用、阅读理解、习作表达三个关卡。通关即可解锁“神话智慧达人”称号，快来开启你的探秘之旅吧！ 第一关：积累运用·神话知识储备库（32分） 一、看拼音，写词语，注意书写工整、美观。（10分） pī kāi　　 huǎn màn　　　xuè yè　　　mào shèng　　　zī rùn （ ）　（ ）　 （ ）　 （ ） 　（ ） fān shēn　　　bēn pǎo　　　wǎng fǎn　　　huā fán yè mào　　　jīng pí lì jié （ ）　 （ ） 　（ ）　 （ ）　 （ ） 二、给下列的字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 盘古倒下后，他的血（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河，受伤时流的血（xuè xiě）却染红了山石。 2. 他宁（níng nìng）可牺牲自己，也要守护乡亲们的安宁（níng nìng）。 3. 神话故事里的人物本领高强，能呼风唤（huàn huǎn）雨，还能翻山越岭，从不停（tíng tǐng）歇。 三、比一比，再组词。（8分） 劈（ ） 液（ ） 茂（ ） 竭（ ） 壁（ ） 夜（ ） 茅（ ） 喝（ ） 四、按要求完成句子练习。（8分） 1. 盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）（2分） _____________________________________________________________________ 2. 女娲找到了红、黄、蓝、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。（仿写连动句）（2分） _____________________________________________________________________ 3. 普罗米修斯为人类造福，难道不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）（2分） _____________________________________________________________________ 4. 经过一番努力，使女娲终于补好了天空。（修改病句）（2分） _____________________________________________________________________ 五、积累与运用。（6分） 1. 本单元我们认识了许多神话人物，如__________的盘古、__________的女娲、__________的普罗米修斯，其中我最喜欢__________，因为________________________________。（3分） 2. 默写《嫦娥》，注意书写规范、美观。（3分） ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 第二关：阅读理解·神话世界探秘营（33分） （一）课内阅读：《盘古开天地》片段（15分） 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 1. 片段中画“____”的句子是__________句，起__________的作用。（2分） 2. 片段中运用了__________和__________的修辞手法，具体描写了盘古身体各部分变成了自然界的事物。请你仿写一句：他的__________变成了__________。（4分） 3. 结合片段内容，说说你对“伟大的巨人盘古”的理解。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. 读完片段，你想对盘古说些什么？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. 除了《盘古开天地》，你还读过哪些中国神话故事？请写出两个故事的名字。（3分） _____________________________________________________________________ （二）课外阅读：《精卫填海》（18分） 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ——选自《山海经·北山经》 【译文】炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。它常常衔着西山的树枝和石头，用来填塞东海。 精卫鸟的样子像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，叫声像在呼唤自己的名字。它每天从西山衔来石子和树枝，飞到东海，把石子和树枝投下去，想把大海填平。 大海嘲笑它说：“你这只小鸟，真是不自量力！就算你干上一千万年，也别想把我填平！” 精卫鸟坚定地说：“就算干上一亿年，一万亿年，我也要把你填平！” 它每天都不停地往返于西山和东海之间，从不休息。后来，人们就用“精卫填海”这个成语，比喻意志坚决，不畏艰难，不达目的决不罢休。 1. 解释下列加点字的意思。（4分） （1）炎帝之少女：__________ （2）溺而不返：__________ （3）故为精卫：__________ （4）以堙于东海：__________ 2. 精卫鸟是由__________变成的，它的外形特点是____________________。（3分） 3. 大海嘲笑精卫鸟的原因是什么？用“____”在文中画出相关句子。（2分） 4. 面对大海的嘲笑，精卫鸟是怎样回应的？它又是怎么做的？（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. 结合短文内容，说说“精卫填海”这个成语的含义。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6. 精卫鸟的哪些品质值得你学习？请结合生活实际，说说你的感悟。（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三关：习作表达·神话故事创作室（35分） 题目：我变成了__________ 提示：神话世界充满了奇妙的想象。如果你能变成神话中的人物，如孙悟空、嫦娥、哪吒……你会经历哪些有趣的事情？请你先把题目补充完整，再展开丰富的想象，写一个完整的神话故事。 要求：1. 把题目补充完整，书写工整，不写错别字；2. 想象合理，情节完整，语句通顺；3. 不少于350字。 参考答案与解析 第一关：积累运用·神话知识储备库 一、看拼音写词语（10分） 劈开　缓慢　血液　茂盛　滋润　翻身　奔跑　往返　花繁叶茂　精疲力竭 （解析：本题考查本单元重点字词的书写，注意“劈”“滋”“竭”等字的结构和笔顺，“花繁叶茂”“精疲力竭”为四字词语，需准确记忆。） 二、选择正确读音（6分） 1. xuè（√）　xiě（√） 2. nìng（√）　níng（√） 3. huàn（√）　tíng（√） （解析：本题考查多音字的辨析，结合语境判断读音。“血”在“血液”中读xuè，在“流血”中读xiě；“宁”在“宁可”中读nìng，在“安宁”中读níng。） 三、比一比再组词（8分） 示例：劈开　墙壁　血液　夜晚　茂盛　茅草　竭力　喝水 （解析：本题考查形近字的辨析与组词，需注意每组字的字形差异，结合字义组词，避免混淆。） 四、句子练习（8分） 1. 盘古创造了宇宙。（解析：缩句需保留句子主干，删去修饰限制成分“用他的整个身体”“美丽的”。） 2. 示例：小明拿起书包，背上肩，快步走向学校。（解析：连动句需包含两个或以上连续的动作，仿写时注意动作的连贯性。） 3. 普罗米修斯为人类造福，值得我们敬佩。（解析：反问句改陈述句，需删去反问词“难道”，否定词“不”，句末问号改为句号。） 4. 经过一番努力，女娲终于补好了天空。（或：一番努力，使女娲终于补好了天空。）（解析：本题考查成分残缺的病句修改，原句“经过”和“使”同时使用，导致主语残缺，删去其一即可。） 五、积累与运用（6分） 1. 示例：无私奉献　善良勇敢　不畏强权　盘古　他用自己的身体创造了宇宙，为人类带来了光明和生机，非常伟大。（解析：本题考查对本单元神话人物形象的理解，需结合课文内容概括人物品质，言之有理即可。） 2. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（解析：本题考查古诗的默写，注意书写准确，不添字、不漏字，“屏”“烛”“渐”“悔”等字需规范书写。） 第二关：阅读理解·神话世界探秘营 （一）课内阅读（15分） 1. 总起　引出下文（解析：第一句概括了盘古倒下后身体发生巨大变化，下文围绕这一句展开具体描写，因此是总起句，起引出下文的作用。） 2. 排比　想象　示例：他的牙齿　坚硬的岩石（解析：片段中多个“他的……变成了……”句式构成排比，同时运用想象将盘古的身体与自然事物联系起来；仿写时需符合想象合理、句式一致的要求。） 3. 盘古是伟大的，他牺牲了自己，用整个身体创造了美丽的宇宙，为人类带来了光明、江河、花草树木等，他的无私奉献精神值得我们敬佩。（解析：结合片段中盘古身体各部分的变化，概括其无私奉献的品质，言之有理即可。） 4. 示例：盘古，你太伟大了！你用自己的生命为我们创造了这个美丽的世界，我们会永远铭记你的贡献。（解析：开放性试题，表达对盘古的敬佩与感激之情，言之有理即可。） 5. 示例：《女娲补天》《嫦娥奔月》（解析：本题考查中国神话故事的积累，写出两个即可，答案不唯一。） （二）课外阅读（18分） 1. （1）的　（2）溺水，淹没　（3）因此　（4）填塞（解析：本题考查文言字词的理解，结合译文和上下文推断字义，注意积累常见文言字词的含义。） 2. 炎帝的小女儿（女娃）　像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚（解析：从原文“炎帝之少女，名曰女娃”“精卫鸟的样子像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚”可直接找到答案。） 3. 你这只小鸟，真是不自量力！就算你干上一千万年，也别想把我填平！（解析：从原文“大海嘲笑它说”后面的内容可找到答案。） 4. 回应：就算干上一亿年，一万亿年，我也要把你填平！ 做法：它每天都不停地往返于西山和东海之间，从不休息，衔来石子和树枝投进东海。（解析：从原文中精卫鸟的语言和行动描写可概括答案。） 5. 比喻意志坚决，不畏艰难，不达目的决不罢休。（解析：从原文最后一句“人们就用‘精卫填海’这个成语，比喻意志坚决，不畏艰难，不达目的决不罢休”可直接找到答案。） 6. 示例：精卫鸟坚定执着、不畏艰难、坚持不懈的品质值得我学习。在学习中，我遇到难题时，也要像精卫鸟一样，不退缩、不放弃，坚持钻研，直到解决问题。（解析：开放性试题，先概括精卫鸟的品质，再结合生活实际谈感悟，言之有理即可。） 第三关：习作表达·神话故事创作室（35分） 评分标准： 1. 一类文（30-35分）：题目补充完整，书写工整，无错别字；想象丰富合理，情节完整生动，语句通顺流畅；能体现神话故事的奇妙特点，中心明确，情感真挚；不少于350字。 2. 二类文（24-29分）：题目补充完整，书写较工整，错别字较少；想象合理，情节较完整，语句较通顺；能体现神话故事的特点，中心较明确；不少于300字。 3. 三类文（18-23分）：题目补充完整，书写基本工整，有少量错别字；想象基本合理，情节不够完整，语句基本通顺；能体现部分神话故事特点，中心不够明确；不少于250字。 4. 四类文（17分以下）：题目未补充完整，书写潦草，错别字较多；想象不合理，情节不完整，语句不通顺；无法体现神话故事特点，中心不明确；字数不足250字。 示例范文： 我变成了孙悟空 一天晚上，我做了一个奇妙的梦，梦见自己变成了孙悟空，还拥有了他的七十二变和筋斗云！ 我高兴极了，一个筋斗翻上了云端。低头一看，大地就像一幅美丽的画卷。突然，我看到远处的山林里冒着黑烟，原来是一片森林着火了！我急忙掏出金箍棒，大喊一声“变”，金箍棒立刻变成了一根长长的水管，我对着火苗用力一喷，清凉的泉水源源不断地涌出，很快就把大火扑灭了。 扑灭大火后，我又驾着筋斗云来到了乡村。看到村里的小朋友们正在为没有干净的水喝而发愁，我再次挥动金箍棒，把附近的浑浊河水变成了清澈甘甜的泉水。小朋友们开心地跳了起来，围着我不停地道谢。 这时，我又听到了一阵哭声。顺着声音找去，发现是一只小松鼠被困在了高高的树枝上。我轻轻一跳，就跳到了树枝上，把小松鼠抱了下来，送回了它的家。松鼠妈妈激动地用尾巴蹭了蹭我的手，好像在向我表示感谢。 正当我准备去帮助更多人的时候，一阵闹钟声把我吵醒了。原来这是一场梦啊！虽然只是一个梦，但我明白了帮助别人是一件多么快乐的事情。如果我真的是孙悟空，我一定会尽我所能，让世界变得更美好。 学科网（北京）股份有限公司 $