“十五五”规划专题讲义02：创新驱动发展，点燃新质生产力引擎（热点背景＋链接教材＋考点押题）2026年中考道德与法治全国通用

该初中道德与法治讲义聚焦“创新驱动发展”中考热点，覆盖科技自立自强、新质生产力培育等核心考点，以“热点背景-课本链接-考点押题”架构整合知识，通过梳理原始创新、人工智能等模块知识点，结合认知解读、分析评价等题型训练，助力学生构建系统知识网络。 亮点在于融合政治认同与责任意识素养，如设计“青少年创新能力培养”分层行动建议，从学习、思维、实践、品德维度引导践行。分题型提供答题思路与真题示例，配合“规划目标-实践成就”关联分析，高效提升学生应考能力，便于教师精准把控复习节奏。

2026 年中考道德与法治“十五五规划”热点专题 专题02：创新驱动发展，点燃新质生产力引擎 一、热点背景核心内容 （一）顶层设计：“十五五” 规划锚定创新核心地位 2025 年 10 月，党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，中国式现代化要靠科技现代化作支撑，将 “科技自立自强水平大幅提高” 作为核心目标之一。规划聚焦三大关键方向：一是加强原始创新和关键核心技术攻关，全链条推动集成电路、工业母机等重点领域突破；二是推动科技创新与产业创新深度融合，强化企业创新主体地位，促进创新链产业链资金链人才链深度融合；三是一体推进教育科技人才发展，建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心，全面实施 “人工智能 +” 行动，以数智技术赋能千行百业，为新质生产力培育提供坚实支撑。 （二）实践成果：2025 年创新成就彰显发展动能 重大科技工程密集突破：2025 年 4 月以来，神舟二十号、二十一号、二十二号飞船相继飞天，在空间生命科学等领域持续产出成果；5 月，天问二号开启我国首次小行星探测与采样返回之旅，填补深空探测领域空白；10 月，长征系列运载火箭完成第 600 次发射，适配更高密度发射需求。 技术创新加速落地：以深度求索（DeepSeek）为代表的国产大语言模型推动人工智能技术普遍应用，芯片自主研发取得新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一；首艘电磁弹射型航母福建舰入列，“奋斗者” 号创造北极密集海冰区载人深潜新纪录，高端装备制造水平显著提升。 新质生产力加速培育：人工智能与产业深度融合，人形机器人、智能装备等新产品亮相，数字经济与实体经济协同发展；新能源、新材料等战略性新兴产业集群壮大，量子科技、生物制造等未来产业布局加快，为经济高质量发展注入新动能，助力 2025 年我国经济总量达到 140 万亿元。 二、课本链接核心知识点归纳 热点模块 1—— 创新驱动与科技自立自强（核心关键词：原始创新、关键核心技术、创新体系） 1． 我国科技发展的现状是什么？ ① 成就： 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ② 不足： 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 ③ 结论： 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 2． 如何建成世界科技创新强国？ ① 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 ② 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ③ 增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，走中国特色自主创新道路。 ④ 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。 ⑤ 搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3． 为什么要坚持科技自立自强？ ① 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ② 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ③ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 4． 企业为什么要重视创新？ ① 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 ② 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 5． 创新的目的是什么？ 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 热点模块 2—— 人工智能与数智赋能（核心关键词：人工智能 +、数字经济、技术应用） 1． 创新如何改变生活？ ① 创新让生活更便捷舒适，如智能家居、自动化操作简化生活流程。 ② 创新改变思维和行为方式，提升生活品质。 ③ 创新渗透到生活领域，让生活更丰富、更具科技感。 ④ 创新带来惊喜和成就感，提升生活幸福感。 2． 我国如何推动数字经济等新兴产业发展？ ① 落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ② 加大对智能科技等领域的研发投入，突破核心技术。 ③ 搭建有利于创新的平台和机制，鼓励企业和科研机构围绕民生需求开展创新。 ④ 完善创新的制度保障，营造尊重创造、保护知识产权的法治环境。 ⑤ 重视教育对创新人才的培养，提升全民科学素养。 3． 创新驱动发展战略对我国发展有何重要意义？ ① 创新驱动是国家命运所系。 ② 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ③ 时代发展呼唤创新。 ④ 创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 热点模块 3—— 新质生产力与高质量发展（核心关键词：产业升级、新兴产业、未来产业） 1． 什么是新质生产力？ 新质生产力是符合创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，以科技创新为主导、多领域要素深度融合，能推动高质量发展、满足人民美好生活需要，并兼顾公平与效率、人与自然和谐共生的先进生产力形态。 2． 我国经济发展为什么要转向高质量发展阶段？ ① 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ② 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 3． 如何推动经济高质量发展？ ① 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ② 促进区域协调发展，坚持城乡融合发展。 ③ 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ④ 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ⑤ 坚持节约资源和保护环境的基本国策。 三、考点押题（契合中考题型 + 答题思路） （一）认知与解读类 1．设问：结合 2026 年新年贺词中 “我们依靠创新为高质量发展赋能”“创新创造催生了新质生产力” 的论述，以及 “十五五” 规划 “科技自立自强” 目标，概括 2025 年我国创新成就（如神舟飞船飞天、AI 大模型应用、芯片研发突破）对中国式现代化的支撑作用。 答案：①夯实物质基础：神舟飞船、天问二号等重大科技突破，推动航天、高端制造等产业发展，为中国式现代化提供技术支撑（2025 年经济总量达 140 万亿元，创新是重要驱动力）；②培育新质生产力：AI 大模型、智能装备等创新成果，推动制造业数智化转型，契合 “十五五”“发展新质生产力” 要求，促进经济高质量发展；③提升国际竞争力：关键核心技术突破破解 “卡脖子” 难题，增强我国综合国力，呼应中国式现代化 “国际影响力大幅跃升” 的远景；④改善民生品质：人工智能便利生活服务、智能基础设施建设，体现 “以人民为中心” 的发展思想，让现代化成果惠及全体人民。 答题思路：从 “物质基础 - 新质生产力 - 国际竞争力 - 民生品质” 四层展开，结合新年贺词论述与规划目标，关联具体创新成就，凸显创新对中国式现代化的多维支撑。 2．设问：运用 “创新是引领发展的第一动力” 知识，分析 “十五五” 规划 “全面实施‘人工智能 +’行动” 与 2025 年人工智能发展成就（如国产大模型普及、智能应用落地）的内在联系。 答案：①“十五五” 规划 “人工智能 +” 行动为 2025 年人工智能发展提供战略指引，明确了技术创新与产业应用的方向；②2025 年国产大模型、智能装备等成就，是对 “人工智能 +” 行动的生动实践，印证了规划的科学性；③两者形成 “规划引领实践、实践完善规划” 的良性互动，既推动人工智能技术突破，又促进其与千行百业融合，契合 “十五五”“科技创新与产业创新深度融合” 要求，为新质生产力培育提供强劲动能。 答题思路：先明确 “规划与实践” 的引领与呼应关系，再结合创新驱动知识点，分析两者对新质生产力的共同作用，突出时政材料与理论的结合。 （二）分析与评价类 1．设问：评析 “十五五” 规划 “强化企业科技创新主体地位” 与 2025 年企业创新实践（如科技型企业牵头攻关、研发投入增加）的意义，并说明存在的挑战与应对方向。 答案：①积极意义：企业成为创新决策、研发投入、成果转化的主体，推动创新资源向产业聚焦（如科技型企业参与芯片研发），契合 “十五五”“创新链产业链深度融合” 要求；激发市场创新活力，催生新产业新业态，为高质量发展注入动力；提升产业链自主可控水平，增强我国经济韧性。②潜在挑战：部分中小企业创新能力不足，研发投入压力大；核心技术 “卡脖子” 问题尚未完全解决；创新成果转化效率有待提升。③应对方向：加大对中小企业创新的政策扶持（如研发费用加计扣除），完善科技成果转化平台；深化产学研融合，支持企业与高校、科研院所协同攻关；健全知识产权保护制度，激发企业创新积极性。 答题思路：先分析积极意义，结合规划要求与 2025 年实践；再辩证指出挑战；最后提出针对性建议，契合 “评析类” 题型 “意义 + 挑战 + 建议” 逻辑。 2．设问：如何看待 2025 年国际人工智能治理趋势（如联合国启动治理对话）与我国 “人工智能 +” 行动的关系？结合 “十五五” 规划 “统筹发展和安全” 原则简要说明。 答案：①两者是相互促进、辩证统一的关系。国际人工智能治理为我国提供了规则参考，我国 “人工智能 +” 行动的实践为全球治理提供了中国方案；②我国 “人工智能 +” 行动坚持发展与安全并重，既推进技术创新与产业应用（如智能赋能民生），又完善治理体系（如健全伦理准则），契合 “十五五”“统筹发展和安全” 原则；③参与国际治理有利于我国规避技术风险、拓展合作空间，“人工智能 +” 行动的成效增强了我国在全球治理中的话语权，两者共同推动人工智能向善普惠发展。 答题思路：先明确 “相互促进” 的关系，再结合规划原则分析我国实践的合理性，最后说明两者的双向价值，体现辩证思维。 （三）实践与建议类 1．设问：针对 “十五五”“培育拔尖创新人才” 目标，结合 2025 年科技成就中青年人才的贡献，为青少年培养创新能力提出具体行动建议。 答案：①学习层面：扎实掌握科学文化知识（如数学、物理、计算机），关注人工智能、航天等前沿领域，夯实创新基础（呼应 “十五五”“围绕科技创新协同育人” 要求）；②思维层面：培养批判精神，敢于质疑、勇于探索（如对科技应用提出合理疑问），提升创新思维（2025 年 AI 大模型等成果源于敢为人先的思维）；③实践层面：参与科技小发明、科学实验、校园科技社团等活动，提高动手能力（契合 “十五五”“加强科学技术普及” 要求）；④品德层面：弘扬科学家精神（如坚持不懈、爱国奉献），树立 “科技报国” 理想（2025 年科研工作者攻坚核心技术的实践值得传承）。 答题思路：按 “学习 - 思维 - 实践 - 品德” 分层，结合青少年身份，关联规划目标与 2025 年人才实践，提出具体可操作的行动。 2．设问：为落实 “十五五”“推动科技创新和产业创新深度融合” 目标，结合 2025 年产业创新实践，从政府、企业、学校角度提出合理化建议。 答案：①政府：完善创新政策（如加大研发补贴、优化知识产权保护），搭建产学研融合平台（如中试验证平台），加强创新成果转化引导（契合 “十五五”“加快重大科技成果高效转化” 要求）；②企业：强化创新主体意识，加大基础研究投入，牵头组建创新联合体，推动技术与产品迭代（2025 年科技型企业攻关芯片的实践可借鉴）；③学校：优化学科设置（对接新兴产业需求），开展科技实践活动（如科技研学、创新比赛），培养学生创新思维与实践能力（落实 “十五五”“教育科技人才一体发展” 要求）。 答题思路：按 “政府 - 企业 - 学校” 主体分工，结合规划要求与 2025 年实践案例，确保建议具体可行，契合 “建议类” 题型 “分主体” 逻辑。 （四）认同与践行类 1．设问：结合 “十五五” 规划 “青少年担当” 要求和 2025 年青年科技人才助力创新的成就，谈谈你对 “创新路上，青春有为” 的理解，并说明青少年的践行路径。 答案：①理解：2025 年我国芯片研发、人工智能等领域的突破，离不开青年科技人才的拼搏，说明青少年是创新事业的生力军；“十五五” 规划 “培育拔尖创新人才” 目标，为青少年投身创新提供了广阔舞台，青春在创新中能实现更大价值。②践行路径：树立远大理想，将个人兴趣与国家创新需求结合（如关注核心技术攻关领域）；珍惜受教育权利，刻苦学习科学文化知识，提升创新素养；积极参与创新实践，从身边小发明、小创造做起，积累创新经验；传承科学家精神，不畏困难、持之以恒，为科技自立自强贡献青春力量。 答题思路：先结合成就与规划阐释内涵，再从 “理想 - 学习 - 实践 - 精神” 提出践行路径，体现 “认同 - 践行” 逻辑。 2．设问：2026 年新年贺词强调 “创新创造催生了新质生产力”，“十五五” 规划也明确 “创新驱动作用明显增强”。作为新时代青少年，你将如何以实际行动响应创新号召？ 答案：①增强创新意识，主动关注科技前沿动态（如人工智能、航天成就），树立 “科技报国” 的理想信念；②提升创新能力，扎实学好科学文化知识，培养批判性思维和动手能力，积极参与校园科技社团和创新比赛；③践行创新精神，在学习和生活中敢于质疑、勇于探索，尝试用创新方法解决实际问题（如设计便捷生活小工具）；④传播创新理念，向身边人宣传创新的重要意义，带动更多人参与创新实践，为营造 “大众创业、万众创新” 的社会氛围贡献力量。 答题思路：从 “意识 - 能力 - 精神 - 传播” 分层，结合新年贺词与规划要求，突出青少年的具体行动，契合 “践行类” 题型 “行动导向” 要求。 （五）综合探究类 1．设问：结合 “十五五” 规划 “深入推进数字中国建设” 目标、2025 年人工智能发展成就（如国产大模型应用、“人工智能 +” 落地）和国际人工智能治理趋势，探究我国如何在创新发展中实现 “自立自强与开放合作” 的统一，并说明青少年的责任。 答案：①实现统一的路径：坚持自立自强，突破人工智能核心技术（如芯片、算法），构建自主可控的技术体系（2025 年国产大模型实践印证），契合 “十五五”“关键核心技术攻关” 要求；坚持开放合作，参与全球人工智能治理，提出中国方案（如倡议成立世界人工智能合作组织），借鉴国际先进经验；以自立自强夯实开放合作的基础，以开放合作提升自立自强的水平，实现两者良性互动。②青少年的责任：学习人工智能相关知识，提升数字素养，适应数字中国建设需求；培养开放包容的心态，尊重国际技术差异，积极参与中外青少年科技交流；树立安全意识，自觉遵守人工智能伦理规范，抵制不良应用，做创新发展的守护者与推动者。 答题思路：先探究 “自立自强与开放合作” 统一的实践路径，结合规划、国内成就与国际趋势；再明确青少年的责任，兼顾知识学习、心态培养与行为践行，体现综合探究的多维要求。 2．设问：“十五五” 规划提出 “创新是引领发展的第一动力”，2025 年我国创新成就（如神舟飞船、天问二号、AI 大模型）既推动了国内发展，也为全球贡献了中国智慧。结合 2026 年新年贺词 “一起为梦想奋斗、为幸福打拼” 的号召，探究创新对个人、国家、世界的多重价值，并说明青少年如何以创新助力中国式现代化。 答案：①多重价值：对个人，创新激发潜能、提升生活品质（如智能生活服务）；对国家，创新培育新质生产力、增强综合国力（2025 年经济总量突破 140 万亿元离不开创新），契合 “十五五”“高质量发展” 目标；对世界，创新为全球科技进步提供动力（如中国人工智能治理倡议），推动构建人类命运共同体。②青少年的行动：努力学习科学文化知识，打下创新基础；积极参与科技实践，培养创新思维和动手能力；树立 “家国情怀 + 国际视野”，既关注国内核心技术攻关，也了解国际创新趋势；传承奋斗精神，不畏创新路上的困难，以青春创新助力中国式现代化建设。 答题思路：先从 “个人 - 国家 - 世界” 三层分析创新价值，结合规划、成就与新年贺词；再从 “学习 - 实践 - 视野 - 精神” 提出青少年行动，突出创新与中国式现代化的衔接，体现综合探究的深度与广度。 / 学科网（北京）股份有限公司 $