“十五五”规划专题讲义06：坚定文化自信，繁荣发展社会主义文化（热点背景＋链接教材＋考点押题）2026年中考道德与法治全国通用

该初中道德与法治中考复习讲义聚焦“坚定文化自信”核心专题，系统整合文化传承创新、社会主义核心价值观培育、文化国际传播等中考高频考点，通过“热点模块梳理-核心知识归纳-考点题型突破”教学流程，助力学生构建逻辑化知识网络，突破综合探究类题型难点。 特色在于结合《哪吒之魔童闹海》票房、文化“新三样”出海等时政案例，以政治认同、责任意识为导向，设计“分主体提建议”“文化成就评析”等分层训练，通过答题思路建模和真题演练，高效提升学生理论联系实际能力，为教师提供精准复习指导，保障短时间内复习效果最大化。

2026 年中考道德与法治“十五五规划”热点专题 专题六：坚定文化自信，繁荣发展社会主义文化 一、热点背景核心内容 （一）顶层设计：“十五五”规划锚定文化发展目标 习近平总书记在2026年新年贺词中强调“我们以文化滋养精神家园”，为“十五五”时期文化建设注入精神动力。“十五五”规划将“社会文明程度明显提升”列为核心目标，明确“文化自信更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，社会主义核心价值观广泛践行，全民族文化创新创造活力不断激发，人民精神文化生活更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力显著增强，国家软实力持续提高”的发展方向，把“激发全民族文化创新创造活力”贯穿文化建设各领域，为繁荣发展社会主义文化提供根本遵循。 规划提出三大关键部署：一是以社会主义核心价值观引领文化建设，深化党的创新理论宣传教育，涵养全民族昂扬奋发的精神气质；二是大力繁荣文化事业，推动新闻出版、广播影视、文学艺术等领域精品创作，完善公共文化服务体系；三是加快发展文化产业，推进文化和科技融合，推动文化建设数智化赋能，培育优秀文化企业和品牌，让文化成为中国式现代化的重要精神支撑。这一部署与2025年我国文化实践深度呼应，彰显了“文化兴则国运兴”的发展理念。 （二）实践成果：2025年文化发展成效显著 文化传播突破创新：2025年我国电影《哪吒之魔童闹海》全球票房超150亿元人民币，登顶全球动画电影票房榜，“西夏陵”列入《世界遗产名录》，故宫博物院建院100周年吸引中外游客络绎不绝，中华文化国际传播力显著提升。 文化传承活力迸发：文博热、非遗热持续升温，“赫哲族伊玛堪”转入人类非物质文化遗产代表作名录，传统节日、民俗活动焕发新活力，古韵国风成为年轻人“顶流审美”，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展成效显著。 文化产业蓬勃发展：以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的文化“新三样”加速“出海”，中式茶饮、中国潮玩在海外持续“圈粉”，文旅深度融合，“城超”“村超”、冰雪运动带动文旅市场人气火爆，文化产业成为经济增长新亮点。 文化交流深入推进：上合组织天津峰会、全球妇女峰会等主场外交活动中，中华文化精彩亮相，国际人文交流合作广泛开展，我国提出的全球文明倡议得到国际社会积极响应，为世界文明交流互鉴贡献中国力量。 二、课本链接核心知识点归纳 热点模块1——中华优秀传统文化传承与创新（核心关键词：文化遗产保护、传统文化创造性转化、文化自信） 1． 中华文化的特点是什么？ ① 源远流长、博大精深。 ② 薪火相传、历久弥新。 （中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。） 2． 为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化？ ① 民族之魂： 文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 ② 精神标识与动力： 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 ③ 自信源泉： 中华文化独一无二的理念、智慧、气度，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ④ 精神家园： 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 3． 如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ ① 坚持指导与引领： 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。 ② 推动“两创”： 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③ 继承与发展： 继承革命文化，发展社会主义先进文化。 ④ 立足本来、吸收外来、面向未来： 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 4． 如何理解“创造性转化”和“创新性发展”？ ① 创造性转化： 要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。 ② 创新性发展： 要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。 热点模块2——社会主义核心价值观培育与践行（核心关键词：价值观引领、精神文明建设、社会文明程度） 1． 社会主义核心价值观的基本内容是什么？ 国家层面： 富强、民主、文明、和谐。 社会层面： 自由、平等、公正、法治。 公民层面： 爱国、敬业、诚信、友善。 2． 为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ ① 独特的必然坚守： 中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，注定我们必须坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ② 中国精神的集中体现： 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 ③ 价值标准： 是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④ 价值追求与引领： 是凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤ 促进全面发展： 能促进人的全面发展，引领社会全面进步。 3． 青少年应如何践行社会主义核心价值观？ ① 落细、落小、落实： 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ② 勤学修德明辨笃实： 青少年处在价值观形成的关键时期，应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。 热点模块3——文化产业发展与国际传播（核心关键词：文化“新三样”、文化出海、国际人文交流） 1． 中国文化对世界的影响有哪些？ ① 文化影响扩大： 随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多机会接触、体验和认识中国文化，感受其魅力。 ② 经济引擎： 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③ 全球治理新路径： 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同。 2． 我们应如何对待不同文明？（如何开展国际人文交流？） ① 学习借鉴优秀成果： 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ② 积极主动交往： 积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 ③ 领略人文精神： 对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 ④ 尊重包容互鉴： 各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 3． 举办进博会、服贸会等国际交流活动有何意义？ 对世界： ① 有利于与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 ② 有利于促进经济全球化进程和世界的和平与发展。 ③ 有利于推动构建人类命运共同体。 对中国： ① 有利于进一步扩大对外开放水平。 ② 有利于满足人民美好生活需要，促进经济高质量发展。 ③ 有利于展示中华文化，增强民族自信。 4． 为什么要推动文化交流互鉴？ ① 中华文明发展需要： 中华文明是在交流互鉴中发展的，是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 ② 有益自身推动世界： 从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，携手解决人类共同面临的问题。 ③ 文明发展规律： 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 三、考点押题（契合中考题型+答题思路） （一）认知与解读类 1． 设问：结合“十五五”规划“激发全民族文化创新创造活力”要求、2025年国内十大新闻（如《哪吒之魔童闹海》登顶全球票房、“西夏陵”申遗）和2026年新年贺词“文化自信更加坚定，中华文化绽放更加灿烂的光芒”的论述，概括我国繁荣发展社会主义文化的实践路径。 答案：①以文化遗产保护为根基，实施文化遗产系统性保护工程（2025年“西夏陵”申遗、故宫百年保护实践），契合“十五五”“推动文化遗产系统性保护”要求；②以精品创作为核心，推动新闻出版、广播影视、文学艺术等领域创新（《哪吒之魔童闹海》全球热播印证），落实“十五五”“提升文化原创能力”部署（新年贺词“中华文化绽放灿烂光芒”体现成果）；③以科技融合为动力，推进文化建设数智化赋能（2025年文化“新三样”科技赋能实践），符合“十五五”“推进文化和科技融合”要求；④以国际传播为延伸，推动文化“走出去”（2025年文化“新三样”出海、中式潮玩海外“圈粉”），落实“十五五”“提升中华文明传播力影响力”目标；⑤以价值观引领为灵魂，培育和践行社会主义核心价值观（2025年群众性文化活动弘扬主流价值），契合“十五五”“社会主义核心价值观广泛践行”要求。 答题思路：从“遗产保护-精品创作-科技融合-国际传播-价值观引领”五层展开，结合规划要求、新年贺词论述与2025年具体文化成就，提炼实践路径，突出“系统推进、多元协同”的逻辑。 2． 设问：运用“坚定文化自信”知识，分析2025年我国文化成就（如《哪吒之魔童闹海》全球热播、文化“新三样”出海、文博热升温）对“十五五”“文化自信更加坚定”的支撑作用。 答案：①《哪吒之魔童闹海》挖掘中华优秀传统文化内涵并创新表达，全球票房登顶，有利于增强对中华文化价值的认同，契合“十五五”“中华优秀传统文化传承发展”要求（2025年文化IP创新实践印证人文化自信提升）；②文化“新三样”出海、中式潮玩海外“圈粉”，展现中华文化独特魅力，有利于提升中华文化国际影响力，落实“十五五”“中华文化影响力显著增强”部署；③文博热、非遗热升温，推动文化遗产活态传承，有利于增强对中华文化生命力的信念，符合“十五五”“文化遗产系统性保护”目标；④系列文化成就凝聚全民文化共识，推动全民族文化创新创造活力激发，为“十五五”“文化自信更加坚定”提供社会动力，彰显“文化兴则国运兴”的发展理念。 答题思路：先明确“坚定文化自信”核心知识点，再结合具体文化成就从“价值认同-国际影响-生命力信念-社会共识”分析支撑作用，关联规划目标与时政材料，突出理论与实践结合。 （二）分析与评价类 1． 设问：评析“十五五”规划“推进文旅深度融合”与2025年相关实践（如“城超”“村超”带动文旅、冰雪运动激活冬日文旅市场）的意义，并说明未来推进方向。 答案：①积极意义：“城超”“村超”、冰雪运动等文旅融合实践，有利于丰富文化旅游产品供给，满足人民多样化精神文化需求，契合“十五五”“推进文旅深度融合”要求（2025年文旅市场人气火爆印证）；有利于促进文化资源转化为发展优势，带动地方经济发展，落实“十五五”“培育壮大乡村特色产业”部署；有利于传承中华优秀传统文化，增强文化认同感，为文化自信奠定群众基础。②未来方向：进一步挖掘地方文化特色，打造差异化文旅品牌；推进文旅与科技融合，发展智慧文旅；完善文旅基础设施和服务体系，提升文旅服务质量；加强文旅市场监管，规范文旅行业秩序，推动文旅融合高质量发展，契合“十五五”“加快发展文化产业”要求。 答题思路：先分析积极意义，结合规划要求与2025年实践；再提出针对性推进方向，体现“实践-意义-优化”的逻辑，突出对社会主义文化繁荣发展的支撑。 2． 设问：如何看待2025年我国文化“新三样”出海（如网络文学、网络游戏、网络影视剧）与“十五五”“提升中华文明传播力影响力”的关系？结合“推动构建人类命运共同体”理念简要说明。 答案：①文化“新三样”出海是“十五五”“提升中华文明传播力影响力”的重要实践，通过数字载体传播中华文化（2025年文化“新三样”海外“圈粉”印证），契合“十五五”“创新传播载体和方式”部署；②对文化：有利于让世界更好了解中华文化，增强中华文化国际话语权，符合“十五五”“中华文化影响力显著增强”要求；③对国际：文化“新三样”出海促进文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体，契合“十五五”“深化文明交流互鉴”原则；④辩证关系：文化“新三样”出海既以文化传播促影响力提升，又以国际交流丰富中华文化内涵，实现“文化传播-影响力提升-文明互鉴”的良性循环，为“十五五”社会主义文化繁荣发展提供国际支撑。 答题思路：先明确“实践与目标”的关系，再从“文化发展”“国际影响”两个维度分析意义，最后强调辩证统一关系，体现全面看待问题的思维。 （三）实践与建议类 1． 设问：针对“十五五”“培育和践行社会主义核心价值观”目标（如弘扬主流价值、提升文明素养），结合2025年文化成就（如群众性文化活动开展、文博热升温），为青少年提出具体行动建议。 答案：①观念层面：树立文化自信理念，主动学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，认识社会主义核心价值观的重要性（契合“十五五”“提升全民文化素养”导向，2025年文博热氛围浓厚）；②行为层面：参与校园文化活动（如经典诵读、红色主题班会）、社区文化实践（如民俗活动、文化志愿服务），践行社会主义核心价值观（呼应“十五五”“社会主义核心价值观广泛践行”要求）；③实践层面：主动了解文化遗产（如参观博物馆、参与非遗体验），传承中华优秀传统文化，提升文明素养（契合2025年非遗热、文博热实践）；④传播层面：向家人、朋友宣传中华文化魅力和社会主义核心价值观，纠正不文明行为，营造“崇尚文明、践行价值”的良好氛围（符合“十五五”“提升社会文明程度”要求）。 答题思路：按“观念-行为-实践-传播”分层，结合青少年身份，关联规划目标与2025年文化实践，提出具体可操作的行动，突出“个人行动与国家目标结合”。 2． 设问：为落实“十五五”“提升中华文明传播力影响力”目标（如创新传播载体、深化国际人文交流），结合2025年文化实践（如文化“新三样”出海、中式潮玩海外“圈粉”），从国家、企业、青少年角度提出合理化建议。 答案：①国家：完善文化“走出去”政策支持，搭建国际文化交流平台（如举办国际文化展会），优化文化出口环境（契合“十五五”“统筹布局建设重大开放合作平台”要求）；加强国际传播能力建设，创新传播方式（借鉴2025年文化“新三样”数字传播经验），提升中华文化国际话语权；②企业：加大文化创新投入，打造具有国际竞争力的文化IP（如《哪吒之魔童闹海》IP开发），推动文化产品国际化（呼应“十五五”“培育优秀文化企业和品牌”部署）；尊重不同国家文化差异，推动文化产品本土化适配，增强文化认同感；③青少年：学习外语和国际文化知识，了解不同国家文化习俗；通过社交平台分享中华文化（如拍摄国风短视频），助力文化“走出去”（契合“十五五”“提升中华文明传播力影响力”要求）；参与中外青少年文化交流活动，传递中国声音，促进文明互鉴。 答题思路：按“国家-企业-青少年”主体分工，结合文化传播知识点与2025年文化实践，确保建议具体可行，突出时政材料的指引作用。 （四）认同与践行类 1． 设问：结合“十五五”规划“青少年文化担当”要求和2025年文化成就（如青少年参与非遗传承、校园文化活动开展），谈谈你对“文化自信，青春有责”的理解，并说明青少年的践行路径。 答案：①理解：2025年青少年参与非遗传承、校园文化活动等实践，说明青少年是文化自信的生力军；“十五五”规划提出“激发全民族文化创新创造活力”“提升中华文明传播力影响力”，为青少年投身文化建设提供了广阔舞台，青春在文化传承与创新中能实现更大价值。②践行路径：学习层面，主动了解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，关注《哪吒之魔童闹海》、文化“新三样”等文化热点，夯实文化基础；实践层面，参与校园文化社团（如汉服社、书法社）、非遗体验活动，培养文化传承能力，适应文化发展需求；观念层面，树立文化自信意识，摒弃文化自卑心理，主动抵制不良文化影响；行动层面，未来立足岗位，参与文化创新或国际文化交流工作，传承中华文化精神，助力“十五五”文化发展目标实现。 答题思路：先结合时政材料阐释内涵，再从“学习-实践-观念-行动”提出践行路径，突出青少年与文化自信的紧密联系，契合“认同-践行”逻辑。 2． 设问：2026年新年贺词强调“文化自信更加坚定，中华文化绽放更加灿烂的光芒”，“十五五”规划也明确“繁荣发展社会主义文化是中国式现代化的重要内容”。作为新时代青少年，你将如何以实际行动响应文化自信的号召？ 答案：①增强认知：主动学习“十五五”文化发展部署和2025年文化成就（如《哪吒之魔童闹海》全球热播、“西夏陵”申遗），深刻认识文化自信的重要性，做中华文化的拥护者；②践行文化传承：从身边小事做起，如学习传统技艺（书法、剪纸）、参与传统节日活动（端午包粽子、中秋赏月），传承中华优秀传统文化（呼应“十五五”“中华优秀传统文化传承发展”要求）；③参与文化实践：积极参加学校文化活动、社区文化志愿服务（如博物馆讲解员），为文化传播贡献力量，做文化自信的参与者；④传播文化魅力：向身边人宣传中华文化（如介绍非遗知识、分享文化热点），纠正对中华文化的误解，营造支持文化自信的氛围，做文化自信的推动者。 答题思路：从“认知-传承-实践-传播”分层，结合新年贺词与规划要求，突出青少年的具体行动，契合“践行类”题型“行动导向”要求。 （五）综合探究类 1． 设问：结合“十五五”规划“繁荣发展社会主义文化”目标（如文化自信坚定、文化影响力提升、文化产业发展）、2025年国内十大新闻（如《哪吒之魔童闹海》登顶票房、文化“新三样”出海）和2026年新年贺词“以文化滋养精神家园”的论述，探究我国推动文化自信的实践逻辑，并说明青少年的责任。 答案：①实践逻辑：以文化传承为根基，通过文化遗产保护（2025年“西夏陵”申遗、故宫百年保护）夯实文化自信基础，呼应新年贺词“文化滋养精神家园”；以文化创新为动力，通过精品创作（《哪吒之魔童闹海》）、科技融合（文化“新三样”）激发文化活力，契合“十五五”“激发全民族文化创新创造活力”要求；以国际传播为延伸，通过文化“走出去”（2025年文化“新三样”出海）提升文化影响力，落实“十五五”“中华文化影响力显著增强”部署；三者有机结合，构建“传承-创新-传播”的文化自信实践路径。②青少年的责任：树立全局观念，理解文化自信是中国式现代化的精神支撑，主动融入文化发展大局；提升文化素养，学习中华文化知识，培养文化创新和传播能力；践行文化传承，从点滴小事做起，参与文化实践；传播文化魅力，向国际友人介绍中华文化，为中外文化交流传递青春声音，助力“十五五”文化发展目标实现。 答题思路：先从“文化传承-文化创新-国际传播”探究实践逻辑，每个维度关联规划要求、时政新闻与新年贺词；再结合青少年身份提出责任，突出“理解-素养-行动-传播”的递进，契合综合探究的多维要求。 2． 设问：“十五五”规划提出“以社会主义核心价值观引领文化建设，发挥文化养心志、育情操的作用”，2025年我国文化领域的系列成就（如《哪吒之魔童闹海》热播、文博热升温、文化“新三样”出海）彰显了文化自信决心。结合国际形势（如全球文明交流互鉴趋势、中华文化国际影响力提升），探究我国坚定文化自信的战略意义，并说明青少年如何以实际行动助力社会主义文化繁荣发展。 答案：①战略意义：对国内，有利于凝聚社会共识，提升人民文明素养，契合“十五五”“提升社会文明程度”目标（2025年文化成就增强群众文化获得感）；对文化，有利于传承中华优秀传统文化，激发文化创新活力，落实“十五五”“中华优秀传统文化传承发展”要求；对国际，有利于推动全球文明交流互鉴，为世界文化发展提供中国方案，彰显人类命运共同体理念（呼应全球文明交流趋势）；对长远，有利于增强国家软实力，为2035年基本实现社会主义现代化奠定文化基础。②青少年的行动：学习层面，扎实掌握中华文化知识和社会主义核心价值观相关理论，关注文化热点；实践层面，参与校园文化活动、非遗传承志愿行动，践行文化自信；观念层面，树立“文化兴则国运兴”的理念，增强文化保护责任感；责任层面，关注全球文化发展，主动宣传中国文化成就，为中外文化合作传递青春力量。 答题思路：先从“国内-文化-国际-长远”分析战略意义，结合规划要求、时政成就与国际形势；再从“学习-实践-观念-责任”提出青少年行动，突出“个人成长与国家发展结合”，契合专题“坚定文化自信，繁荣发展社会主义文化”的核心主题。 / 学科网（北京）股份有限公司 $