第二部分 说明文阅读-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件（讲册）

该初中语文中考复习课件系统覆盖说明文阅读核心考点，依据新课标“实用性阅读与交流”任务群要求，结合近十年河北中考真题分析，梳理说明语言、说明方法、内容概括等高频考点，归纳文意理解、分析探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考情分析+真题精析+技巧突破”模式，如结合2019年《何尊》真题解析说明方法作用，培养学生思维能力与文化自信。通过考点频次表明确复习重点，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此制定精准复习计划，提升冲刺效率。

语文 1 2 第二部分 说明文阅读 3 课程目 标之学 段要求 第四学段（7～9年级） 【阅读与鉴赏】（P14-15） 5.阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信 息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科 学思想方法。 4 课程内 容之发 展型学 习任务 群 实用性阅读与交流（P23） 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、 阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交 流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生 活、社会生活交流沟通需要。 续表 5 课程内 容之发 展型学 习任务 群 第四学段（7～9年级）（P25） （1）阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭 生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生 活。 （2）阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创 新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会；学习为创造人 类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。 （3）学习跨媒介阅读与交流。通过多种媒介关注国内外政治、 经济、社会、科技、文化等方面的新鲜事，比较不同媒介的表达 效果，尝试探究不同媒介的表达特点；阅读新闻报道、时事评论 等作品，关注社会主义建设新成果，就感兴趣的话题与同学进行 线上线下讨论，根据目的与对象选择合适的媒介进行交流沟通。 续表 6 学业质 量之学 业质量 描述 第四学段（7～9年级）（P42） 阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本，能区分事实 与观点；能提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系， 得出有意义的结论；能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与 可信度，能运用文本信息解决具体问题。 续表 7 （一）近十年河北选材分析表 年份 主题 篇目 出处 字数 题量分值 2019 传统文化 《何尊》 《如果国宝 会说话》解 说词 888 3题8分 2018 传统文化 《漫话石鼓文》 —— 697 3题9分 2017 热点科技 “转基因与太空 种子” —— 544 3题9分 2016 传统文化 《姓氏的产生与 发展》 —— 832 3题7分 8 （二）近十年河北说明文阅读考点频次表（2024～2025年在非连 续性文本阅读中对说明文文体知识有所考查） 年份 考点 2025 2024 2019 2018 2017 2016 说明顺序 12题B项 14题 说明文语言 13题A项 12题A项 说明方法 13题C项 12题C项 词语理解 12题 13题 内容概括 13题 9 年份 考点 2025 2024 2019 2018 2017 2016 文意理解与概括 11、13题 12题 12、13题 文意辨析 12题 分析探究 14题 14题 续表 10 考情总结：近两年河北用非连续性文本代替说明文，但非连续性文本阅读 中依然考查说明文文体知识，故本书中对说明文文体知识及其相关考点进 行了梳理和训练。#1.1 11 $