专题01 第1、2章 走进物理世界 声音与环境（期末专项训练）八年级物理上学期新教材沪粤版

专题01 第1、2章 走进物理世界 声音与环境 一、单选题 1．(24-25八上·四川宜宾·期末)同学们在测量物理课本的长、宽过程中，下列记录合理的是（    ） A．物理课本的宽为18.20m B．物理课本的宽为18.20mm C．物理课本的长为26.10cm D．物理课本的长为26.10dm 【答案】C 【解析】A．，远大于课本实际宽度，不合理，故A不符合题意； B．，远小于课本实际宽度，不合理，故B不符合题意； C．26.10cm符合课本长度的实际范围，且测量精度合理，故C符合题意； D．，远大于课本实际长度，故D不符合题意。 故选C。 2．(24-25八·江苏盐城响水县六套中学·期末)小华家客厅里旧式吊顶灯的灯泡坏了，爸爸换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能。小华认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电。小华的这一行为属于科学探究中的（　　） A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 【答案】A 【解析】A．通过观察LED灯比之前的灯泡发出的光要强，发现了这个问题，从而提出谁更加耗电，故A符合题意； B．寻找证据是做实验，获得实验数据的过程，故B不符合题意； C．实验解释指的是对生活中的现象，运用物理知识解释实验现象，故C不符合题意； D．交流评估指的是获取到实验数据后，同学之间相互交流、讨论得出实验结论，故D不符合题意。 故选 A。 3．(24-25八上·福建南平·期末)小萍同学在研学时，看到了国家二级保护动物——叶䗛（xiū），图是叶䗛与她手掌的对比图，这只叶䗛的长度约为（　　） A．8μm B．8mm C．8cm D．8dm 【答案】C 【解析】如图所示，这只叶䗛的长度约为一个手掌的宽度，约为。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(25-26八上·宁夏银川第三十三中学·期末)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 【答案】A 【解析】音调由振动频率决定。用大小相同的力敲击四个玻璃杯，由于玻璃杯中葡萄酒质量不同，所以杯子的振动频率不同，质量越大，振动越慢，频率越低，因此发出声音的音调不同。  故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．(24-25八上·福建南平·期末)如图，小南用相同的玻璃杯分别装不同量的水制作成水瓶琴，用相同的力依次敲击这些玻璃杯，使其能发出不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【答案】A 【解析】相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，材料相同，则发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，振幅相同，瓶子发出声音的响度相同；瓶内水的高度不同，敲击时瓶子和水的振动频率不同，发出声音的音调不同。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．(24-25八上·山东东营·期末)声让我们通过听觉感知世界，下列说法错误的是（   ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：航空母舰上的引导员戴耳罩，是在传播过程中控制噪声 【答案】D 【解析】A．甲图中，发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，这表明正在发声的物体在振动，故A正确，不符合题意； B．乙图中，弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，琴弦振动的长度发生变化，目的是改变发出声音的音调，故B正确，不符合题意； C．丙图中，从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，可以推理假如玻璃罩内是真空，将不能听到声音，说明真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．丁图中，航空母舰上的引导员戴耳罩。耳罩是戴在人耳处，阻止声音进入人耳，所以是在人耳处控制噪声，而不是在传播过程中，故D错误，符合题意。 故选D。 7．(24-25八上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)声在生活中有许多的应用，而有时也会为我们带来一些困扰。下列关于声的一些说法不正确的是（　　） A．利用超声波可以清洗精密机械，这是声传递能量的应用 B．噪声会影响人们的正常工作和学习，因此需要控制噪声污染 C．超声波和次声波的频率都超出了人的听觉频率范围，所以它们都不会对人造成影响 D．利用声呐技术可以探测海底地形，这是声传递信息的应用 【答案】C 【解析】A．超声波清洗利用声波的能量使污垢脱落，属于声传递能量的应用，故A正确，不符合题意； B．噪声会干扰正常的工作、学习与休息，属于环境污染之一，需进行噪声控制，故B正确，不符合题意； C．超声波和次声波虽不在人耳听觉范围内，但高强度超声波可能损伤组织，次声波可能引起不适或健康问题，故C错误，符合题意； D．声呐通过声波反射探测海底地形，属于声传递信息的应用，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、多选题 8．(24-25八上·广西梧州·期末)我国已经进入高铁时代，在一些高铁站有一些特殊的员工——“智能机器人”（如图），它能为乘客提供一些简单的服务，如指引、导航讲解、宣传、互动购票等，让乘客感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的（　　） A．机器人的声音能传递能量 B．无法区别机器人和人的声音 C．机器人的声音能传递信息 D．机器人的声音不可以在真空中传播 【答案】ACD 【解析】AC．声音能传递信息和能量，机器人的声音能传递信息和能量，故AC正确； B．发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，机器人发声的音色和人不同，根据音色可以区别机器人和人的声音，故B错误； D．声音的传播需要介质，真空中没有传播声音的介质，机器人的声音不可以在真空中传播，故D正确。 故选ACD。 9．(24-25八上·河南新乡河南师范大学附属中学等·期末)如图所示，小明坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽，汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是（　　） do re mi fa sol la si 261.6Hz 293.6Hz 329.6Hz 349.2Hz 392Hz 440Hz 493.8Hz A．如果汽车驶入该公路后加速通过，则后一小段时间听到音乐的音调会明显变高 B．假设汽车的速度是72km/h，相邻凹槽间的距离为6.8cm，则发出的音符近似为do C．听着公路弹奏的乐器，小明感觉非常舒适，说明声音可以传递信息 D．行驶在音乐公路上，欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的 【答案】AC 【解析】A．当汽车加速通过音乐公路时，由于速度增加，相同时间内汽车经过的凹槽数量会增多，即振动频率会增大，因此听到的音乐音调会变高，故A正确； B．汽车的速度为72km/h=20m/s。对应的振动频率 与给出的音符频率对比，发现这个频率最接近“re”，而不是“do”。故B错误； C．听着公路弹奏的乐器，小明感觉心情舒畅，说明声音可以传递信息，故C正确； D．音乐公路上的音符频率都在几百赫兹以上，远远高于次声波的频率范围，在人耳的听觉范围之内。因此，行驶在音乐公路上欣赏的乐曲不是以次声波的形式传入人耳的。故D错误。 故选AC。 三、填空题 10．(24-25八上·贵州黔东南苗族侗族·期末)如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度，读数正确的是 （选填“A”或“B”），所测物体的长度是 cm。 【答案】 B 【解析】[1]读数时视线应与刻度尺尺面垂直，所以正确的是B。 [2]刻度尺的分度值为1cm，物体左端对齐40.0cm，右端对齐71.0cm，物体长度为： 11．(24-25八上·重庆江津区·期末)读出甲图中木块的长度为 ；乙图中停表所示时长为 s。 【答案】 2.10 337.5 【解析】[1]甲图中刻度尺的分度值是0.1cm，则物体的长度为 [2]乙图中小表盘的分度值是0.5min，指针在5~6min之间，且超过中间的半刻线，读数为5min；大表盘分度值是0.1s，读数为37.5s，则停表所示时长为 12．(25-26八上·宁夏银川第三十三中学·期末)如下图，小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在 （选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要 （选填“小于”“大于”或“等于”）在空气中的传播速度。 【答案】 固体 大于 【解析】[1][2]声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。用“土电话”能够实现较长距离通话，这表明固体能够传声；声音在棉线中的传播速度大于在空气中的传播速度。 13．(24-25八上·广西梧州·期末)如图所示，“埙（xūn）”是我国最早的吹奏乐器之一。其发出的声音是由于埙内空气 而产生的；AI声音克隆技术日益成熟，利用该技术可以随时模仿任何人声音，AI声音克隆主要是克隆了声音的 （填声音的特性）。 【答案】 振动 音色 【解析】[1]声音是由物体振动产生的，所以埙发出的声音是由于埙内空气振动而产生的。 [2]不同的人声音的音色不同，利用AI声音克隆技术主要是克隆了声音的音色，达到逼真的目的。 14．(24-25八上·重庆南川区·期末)将粗细不同的两条橡皮筋紧绷在纸盒上，就做好一个“纸古筝”，用手拨动橡皮筋，就能发出声音。用大小不同的力两次拨动同一根橡皮筋，可以发现两次发声的 不同。用同样大小的力分别拨动这两根橡皮筋，可以发现它们发出的声音的 不同。（均选填“音调”或“响度”） 【答案】 响度 音调 【解析】[1][2]响度与振幅有关，音调与频率有关。用大小不同的力两次拨动同一根橡皮筋，橡皮筋两次的振幅不同，发声的响度不同；用相同大小的力分别拨动两根粗细不同的橡皮筋，两根橡皮筋振动的频率不同，发声的音调不同。 15．(24-25八上·河南鹤壁·期末)华人物理学家不仅在学术上取得了卓越的成就，还对全球物理学研究和教育产生了深远的影响。如1957年，李政道与另一位华人物理学家 （填名字）一起，用“宇称不守恒理论”摘下了物理学的王冠——诺贝尔物理学奖，在该理论还未被实验证明之前，这一理论属于科学探究中的 环节。 【答案】 杨振宁 猜想与假设 【解析】[1][2]杨振宁的科学贡献中，最为公众熟知的是他与李政道共同提出的弱相互作用中的宇称不守恒理论，这项成果让他们在1957年荣获诺贝尔物理学奖。在该理论还未被实验证明之前，宇称不守恒属于猜想与假设，所以这一理论属于科学探究中的猜想与假设环节。 16．(24-25八上·河南鹤壁·期末)放学回家，小钱对着家里的智能门锁说声“芝麻开门”，门锁就自动开了，这是因为智能门锁通过 （选填“音调”“响度”或“音色”）识别出了他的声音。进屋后，小钱又对着家里的智能音箱说：“打开台灯”，台灯便亮了，这说明声音可以传递 ；小钱在写作业的时候，楼上邻居家传来很大的噪声，如果小钱想在声源处减弱该噪声，他可以采取的合理做法是 。 【答案】 音色 信息 上楼与邻居好好沟通，劝其在家声音尽量小点（其他答案合理即可） 【解析】[1]不同发声体因材料、发声方式等不同，发出声音的音色不同，智能门锁就是通过音色来识别出了小钱的声音； [2]声音可以传递信息和能量。小钱又对着智能音箱说：“打开台灯”，台灯便亮了，说明智能音箱接收到小钱声音后，进行了打开台灯的操作，故说明声音可以传递信息。 [3]减弱噪声有三种途径：在声源处、在传播过程中、在接收处。如果小钱想在声源处减弱该噪声，他可以采取的合理做法是与邻居好好沟通，劝其声音尽量小点。 17．(24-25八上·四川凉山州·期末)春节时小明看到空中烟花绽放后听到爆炸声，则小明离烟花爆炸处大约有 m，听到此起彼伏的烟花爆竹爆炸的声音，就知道这是中国人最隆重的节日——春节，这是因为声音能传递 （取声速为）。 【答案】 34 信息 【解析】[1]已知声速为，看到空中烟花绽放后听到爆炸声，则小明离烟花爆炸处的距离大约为 [2]听到此起彼伏的烟花爆竹爆炸的声音，从而知道是春节，这表明声音能够传递信息。 四、实验题 18．(24-25八上·陕西西安高新第一中学·期末)如图甲所示是兴庆公园里两个绳长不同的秋千，小林和同学们在荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同，因此小林想探究“秋千往返一次的时间是否与绳长有关”。 【证据】小林用细线系上一个质地均匀的小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长，用L表示。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表所示： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 【解释】 (1)如图丙所示是小林第三次实验时小球往返十次秒表的读数，t总= s。 (2)同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，秋千往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 (3)小林在实验过程中，控制悬线和竖直方向的夹角等因素不变，只是改变摆长，这种研究方法是________（填字母）。 A．控制变量法 B．等效替代法 C．转换法 (4)小林发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，下列物理量的测量也可采用类似方法的是________（填字母）。 A．物理课本的宽度 B．细铜丝的直径 C．小林跑100米的时间 【拓展】 (5)小林发现自己家里的摆钟也是根据本实验的原理工作的，如图丁所示，工作时摆锤不停的左右摆动。最近，小林发现摆钟显示的时间总是偏慢一些，为了让摆钟走得更准确，他应将摆杆稍微调 （选填“长”或“短”）一些。 【答案】(1)22.5 (2)短 (3)A (4)B (5)短 【解析】（1）由图丙可知，秒表中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，小表盘指针在0和1之间，没过中线，即没到30s，由此可知，小表盘读数为0min，大表盘读数22.5s，所以秒表的读数为22.5s。 （2）由表格数据可知，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长；摆长越短，小球往返摆动一次的时间越短。 （3）实验采用控制变量法，实验时悬线和竖直方向的夹角等因素不变，只改变摆长，故选A。 （4）他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，该方法为累积法。 A．测量物理课本的宽度时，多次实验是为了取平均值来减小误差，不是累积法，故A不符合题意； B．若直接测一根金属丝直径，则误差较大，可将金属丝绕在铅笔上测出数圈金属丝直径再除以圈数，采用了累积法，故B符合题意； C．测小林跑100米的时间，是直接用秒表测量时间的，不是累积法，故C不符合题意。 故选B。 （5）摆钟显示的时间总是偏慢一些，需要将其调整快一些，因此可以缩短摆长来缩短时间。 19．(24-25八上·江苏扬州树人集团·期末)小乔用音叉探究“声音的产生的原因”时，在实验过程中她发现音叉溅起的水花大小不同。溅起水花的大小和什么因素有关呢?经过和同学们的讨论他们提出以下猜想： 猜想1：溅起水花的大小与音叉振幅有关 猜想2：溅起水花的大小与音叉频率有关 猜想3：溅起水花的大小与水量的多少有关 为了验证猜想是否正确他们找来三个音叉（分别是256Hz、440Hz、512Hz）、烧杯、水等实验器材进行实验。 次数 频率 水花大小 1 256Hz 大 2 440Hz 中 3 512Hz 小 (1)为了验证猜想1他们应该选择 。（相同/不相同）的音叉，用大小不相同的力去敲击，为了防止敲击的动作对实验有影响他们应该 。 A．先将音叉插入水中，然后再敲击音叉                    B．先敲击音叉，然后再将音叉插入水中 (2)如表是他们验证猜想2的实验数据分析表中数据能得出的结论是 。 (3)若是验证猜想3，他们应该怎么设计实验 。 【答案】(1) 相同 B (2)在振幅和水量相同时，音叉的频率越高，溅起的水花越小 (3)见解析 【解析】（1）[1]验证“猜想1水花大小与音叉振幅有关”，需控制音叉频率相同，避免频率干扰，改变敲击力度，改变振幅。 [2]若先将音叉插入水中，然后再敲击音叉，则小槌在敲到音叉前会先敲击到水面，引起水的振动产生水花，无法判断溅起水花的大小与音叉振幅的关系，所以，应先敲击音叉，然后再将音叉插入水中，使音叉振动激起水花，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）验证“猜想2水花大小与音叉频率有关”时，实验控制了敲击力度相同、水量相同，只改变频率：由数据可知，音叉频率越高，256Hz、440Hz、512Hz，溅起的水花越小。结论：在振幅和水量相同时，音叉的频率越高，溅起的水花越小。 （3）验证“猜想3水花大小与水量有关”，需控制音叉频率相同、敲击力度相同，振幅相同，改变水量。实验设计：选择同一个音叉，用相同的力敲击，分别放入水量不同的烧杯中，观察并比较溅起水花的大小。 五、计算题 20．(24-25八上·重庆江津区·期末)“守护国旗红，传承爱国情”，在学校的升旗仪式中，为了使国旗在国歌结束时刚好到达旗杆顶端，某中学项目化学习小组开展了“完成一次完美的升旗仪式”活动。小组成员通过旗杆影子的三角比例关系计算出旗杆的高度约为，国旗宽度约为，国歌播放时间约为，已知声速为，求： (1)在一次升旗仪式中，升旗手离音响设备的距离为，国歌从音响发出传到他耳中所需时间是多少？ (2)通过小组成员计算，升旗手将国旗底部与旗杆底部对齐固定，听到国歌开始后保持匀速升旗，听到国歌结束时刚好到达顶端，国旗上升的速度是多少？ 【答案】(1)0.5s (2)0.3m/s 【解析】（1）根据速度公式，变形得。已知升旗手离音响设备的距离，声速，代入公式： （2）国旗底部与旗杆底部对齐，国歌结束时国旗顶部到达旗杆顶端，因此国旗上升的高度为旗杆高度减去国旗宽度。 已知旗杆高度，国旗宽度，则： 国旗上升的时间为国歌播放时间，已知国歌播放时间为， 21．(24-25八上·江西新余·期末)我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，如下表所示。已知在长为1700m的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔4.66s（此时气温约为15℃）。问： 一些介质中的声速v/（m·s-1） 空气（0°C） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)敲击后声音通过空气传到金属管另一端要多长时间？ (2)声音通过金属传到管的另一端需要多长时间？ (3)声音在该金属中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 【答案】(1)5s (2)0.34s (3)；该金属管可能是由铝制成的 【解析】（1）敲击后声音通过空气传到金属管另一端需要的时间为 （2）声音通过金属传到管的另一端需要多长时间 （3）声音在该金属介质中的传播速度为 查表可知：该金属管可能是由铝制成的 六、综合题 22．(24-25八上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期末)在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究，他准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较材料的隔音性能。制作模型：在制作隔音房间模型中小明选用了纸板、棉布、塑料板、泡沫板等材料，制作时，应选择厚度 的不同材料，制成规格相同的模型。比较时，小明保持手机发出声音的 （选填“响度”或“音调”）相同； 【探究论证】 把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至听不见手机的声音为止，数据如下； 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 4 8 5 通过上面的探究可以得出不同材料的隔音性能是 的； 小明在和同学们讨论时，同学们认为材料的隔音性能还与材料的厚度有关。对这个问题小明用生活中事例对问题进行了论证；比如：家中窗户玻璃的厚度越厚，其隔音效果越 ； 同学们还发现：探究材料的表面粗糙程度不同；于是小明把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；分别用三种材料制成下面四个模型，来探究材料的隔音性能与材料表面的粗糙程度是否有关； 材料 两面光滑 一面光滑（光滑向外） 一面光滑（光滑向里） 两面粗糙 距离/m 8 4 6 3 通过对实验数据的分析可发现材料的隔音性能与材料表面的粗糙程度 ； 【答案】 相同 响度 不同 好 有关 【解析】[1]探究不同材料的隔音性能时，需控制材料的厚度相同（只改变材料种类），避免厚度差异影响实验结果，因此应选择厚度相同的不同材料。 [2]实验中需保持手机发出声音的响度相同，因为响度影响人听到声音的距离，若响度不同，无法通过“听不见声音时的距离”准确比较隔音性能。 [3]由实验数据可知，不同材料对应的“听不见声音时的距离”不同（如棉布4m、塑料板8m），距离越近说明隔音性能越好，因此不同材料的隔音性能是不同的。 [4]生活中，窗户玻璃厚度越厚，声音传播时受到的阻碍越大，隔音效果越好，这一事例可论证材料厚度与隔音性能的关系。 [5]由数据可知，相同材料（塑料板）表面粗糙程度不同时，“听不见声音时的距离”不同（如两面光滑8m、两面粗糙3m），说明材料的隔音性能与表面粗糙程度有关。 23．(24-25八上·广东深圳光明区·期末)阅读短文，回答问题： 双耳效应 题图甲是双耳效应的原理图。头的形状近似球体，由于人左、右耳之间有一定的距离AB，从声源S传来的声音到达两耳的时间并不相等，人们根据时间差，即可辨别声源方位。 另外，由于能量在传递过程中会有损失，所以声音到达两耳的响度也是不同的。图甲中声源在左前方，则左耳听到的声音就比右耳听到的声音强。根据声音到达两耳的响度差别，人们也能辨别声源方位。 (1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的 不同、 不同等来确定声源位置的； (2)利用双耳效应确定声源位置说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）； (3)若听者右耳比左耳听到声音更响，则声源在人的 （填方位）； (4)如图乙所示，声源S位于左耳左侧时，双耳听到声音的时间差为T0，保持声源位置不变，人原地水平顺时针匀速旋转180°，请在图丙中画出双耳听到声音的时间差T随旋转角度α变化的大致图像。 【答案】(1) 时间 响度 (2)信息 (3)右边 (4) 【解析】（1）[1][2]根据文中“从声源S传来的声音到达两耳的时间并不相等，人们根据时间差，即可辨别声源方位以及根据声音到达两耳的响度差别，人们也能辨别声源方位”可知，双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、响度不同等来确定声源位置的。 （2）利用双耳效应确定声源位置，是通过声音传递的相关信息（时间差和响度差等）来判断声源方位，所以说明声音可以传递信息。 （3）若听者右耳比左耳听到声音更响，则声源在人的右边。 （4）当旋转角度α为0°时，时间差T为T0。随着旋转角度α的增加，时间差T逐渐减小，当旋转角度α为90°时，两耳到声源的距离相等，则时间差T为0，随着旋转角度α继续增加，时间差T逐渐变大，当旋转角度α为180°时，时间差T为T0，大致图像如图所示： 一、单选题 1．我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（　　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 【答案】B 【解析】通常情况下，男子的手比女子的手大，一拃的长度也比女子的长一些。一拃长通常是20cm左右，“咫”与“尺”的长度相差不会太大，3mm 过小，3m 过大，3dm 相当于 30cm 也偏大，所以3cm 比较符合实际情况，即“咫”与“尺”的长度相差大约为 3cm。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B 。 2．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D．测量时多估读几位数可以减小误差 【答案】C 【解析】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误； B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误； C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确； D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。 故选C。 3．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。下列说法错误的是（　　） A．小明所用刻度尺的分度值为1mm B．第三个数据是错误的 C．本次测量的结果是13.48cm D．多次测量求平均值是为了减小误差 【答案】C 【解析】A．由题干数据可知，记录结果倒数第二位数字的单位是mm，所以小明所用刻度尺的分度值为1mm，故A正确，不符合题意； B．由题中数据可知，第三个数据与其他数据的差距较大，是错误的，故B正确，不符合题意； C．误差在测量过程中不可避免，为了减小误差，应多次测量求平均值是为了减小误差，舍去13.25cm的错误数据后，物体的长度为 故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 4．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 【答案】C 【解析】航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大，容易对工作人员听力造成损伤。 故选C。 5．监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波 C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高 【答案】C 【解析】A．分析数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的响度大，故A不符合题意； B．超声波的频率大于20000Hz，猫叫声音的频率为800Hz，不是超声波，故B不符合题意； CD．鸟鸣的频率为5000Hz，猫叫的频率为800Hz，所以鸟鸣的频率高，音调高，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 6．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（  ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 【答案】C 【解析】A．笛声可能属于噪声，比如笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误； B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关，而与声音本身的响度无关，故C正确； D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，发出声音的音调会改变，故D错误。 故选C。 二、多选题 7．不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（    ） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 【答案】ACD 【解析】A．测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长c，故A不合理，符合题意； B．细铜丝的直径太小，无法直接准确测量，需采用累积法：把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为，故B合理，不符合题意； C．一张纸和两张纸的厚度都太小，无法直接准确测量，可以先测出几十张的厚度，再除以总张数，即得一张纸的厚度，故C不合理，符合题意； D．由于橡皮筋拉紧和自然伸长状态下的长度明显不同，且不能保证橡皮筋一定沿周长绕过圆柱体，所以这种方法不能准确测出圆柱体的周长，故D不合理，符合题意。 故选ACD。 8．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　） A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不可以传声 C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大 【答案】BD 【解析】A．当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误； B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，由此推理可知，真空不能传声，故B正确； C．敲鼓时，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误； D．将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察，说明音叉在振动，用到了转换法，故D正确。 故选BD。 9．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：超声波清洗眼镜，利用了声波能够传递能量 C．丙图：由两个音叉振动的波形图，可知音叉B的音调高 D．丁图：站在圜丘中间的天心石说话时，听到声音特别洪亮，是声音的反射形成的效果 【答案】BCD 【解析】A．控制噪声的途径有：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，目的是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．声音可以传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波能够传递能量，故B正确； C．由两个音叉振动的波形图，可知图B中相同时间内的波峰更多，即振动的频率更快，所以音叉B的音调高，故C正确； D．站在圜丘中间的天心石说话时，回声和原声叠加，从而使听到的声音特别洪亮，是声音的反射形成的效果，故D正确。 故选BCD。 三、实验题 10．图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三： 表三 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的 不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、 和 。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是 ； A．物理书中一张纸的厚度        B．一支铅笔的长度 C．一个苹果的质量        D．一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的 。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更 。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 【答案】 夹角 长 刻度尺 秒表 A 误差 长 【解析】[1]实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用同一小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。 [2]由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 （1）[3][4]由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。 （2）①[5]小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，该方法为累计法。 A．物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整本书的厚度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故A符合题意； B．一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B不符合题意； C．一个苹果的质量较大，可以直接使用天平进行测量，故C不符合题意； D．一杯水的温度通常在0℃~100℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故D不符合题意。 故选A。 ②[6]由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目的是减小测量的误差。 （3）[7]演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着的重心位置比站着的重心位置更低，即坐着时的摆长更长，摆长越长，往返一次的时间更长，故坐着时往返一次的时间更长。 11．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在 。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声。 （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能”）传声。 （4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球 弹起（选填“能”或“不能”）。 【答案】 振动 空气 变小 不能 不能 【解析】（1）[1]甲图中，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]乙图中，敲响右边的音叉，振动通过空气向外传递，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明气体可以传声。 （3）[3][4]抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的声音逐渐变小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 （4）[5]月球上为真空，没有传递声音的介质，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑料球不能弹起。 四、计算题 12．一辆汽车以72km/h的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？ (2)鸣笛后6s的时间内声音传播的总路程是多少米？ (3)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？ 【答案】(1)120 (2)2040 (3)960 【解析】（1）汽车的速度 由可知，鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程 （2）由可知，声音在6s时间内传播的路程 （3）汽车鸣笛时的路碑处与高山的距离 汽车听到鸣笛回声时与高山的距离 五、综合题 13．阅读下面的短文，并回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ； （2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ； A．大象    B．狗     C．蝙蝠    D．猫 （3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ； （4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s） （6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。 A． B． C． D． 【答案】 340m/s 信息 C 月球周围是真空，真空不能传声 5 20 7.5 B 【解析】（1）[1]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s。 [2]声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 （2）[3]声呐发出的声波是超声波。 A．大象进行交流的“声音”是一种次声波，故A不符合题意；     BD．狗、猫发出的声音人类可以听到，不是超声波，故BD不符合题意； C．蝙蝠发出超声波进行定位，故C符合题意。 故C。 （3）[4]声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。 （4）[5]人耳能够听到声波的频率范围是20~20000Hz，声呐发出的声波的频率在5~40kHz，则人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是5kHz到20kHz。 （5）[6]由得 （6）[7]依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，AE位置接受到回收信号声经历的时间最长，同一介质中，声音的传播速度不变，由得，D位置海底深度最浅，AE位置海底深度最深，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．优美的声音为生活增色，嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质，才能够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。 (1)现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 相同；对比，方案 （选填“一”或“二”）更合理，理由是 ； (2)选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/① 45 68 56 50 ② 最强 最弱 较弱 较强 表中①处响度的单位应该是 ，你认为表中②处应填入 ； (3)小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 ； (4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？ 。（写出一个即可） 【答案】(1) 响度 一 方案一中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同 (2) 分贝 隔音性能 (3)聚酯棉 (4)材料是否环保 【解析】（1）[1][2][3]小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，方案一中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同，相同的敲击力度可以使玻璃杯振动幅度相同，即响度相同，故选用方案一。 （2）[1]响度的单位是分贝。 [2]本实验比较的是不同材料的隔声效果，因此表格中应该填入隔声性能。 （3）隔声效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的声强级反映出来，聚酯棉做的隔声盒的隔声性能最好，适合装修隔音墙用。 （4）如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑材料是否环保。 六、科普阅读题 15．阅读短文，回答问题。 古琴与三分损益法 古琴由面板、底板、岳山、龙龈、徽位、琴弦等部分组成。面板多为梧桐木等轻质木材，以传导声音；底板则选用梓木等硬质木材，以增强共鸣效果。琴弦通过岳山固定在面板上，另一端缠绕在龙龈处以固定张力。徽位则用于标记音高位置，帮助演奏者准确按弦。 琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动。面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播。 古琴蕴含着深邃的音律科学，在众多古代音乐理论中，三分损益法作为制定音律的重要法则，它基于弦长与音高之间的比例关系。如图，通过三分（将长度分为三等分）和损益（增加或减少其中一份）的操作，推导出一系列音律。具体说，第1个音以“宫”音为例，假设其弦长为基准长度L。首先，通过“三分损一”得弦长为，生成第2个音；随后，第2个音的弦长“三分益一”，得弦长为L，（L×=L），生成第3个音；再对第3个音弦长进行“三分损一”，得弦长为L，（L×=L），生成第4个音；最后，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音。如此，便可生成中国传统的五声音阶“宫、商、角、徵、羽”。 (1)制作古琴材料的选择主要考虑的是这些材料优良的 （声/光）学特性。 (2)文中的“音高”对应声音三要素中的 。 (3)古琴优美而独特的琴声的振动物体是________。 A．琴弦 B．面板 C．共鸣箱内空气振动 D．三种情况都有 (4)文中的第5个音对应的弦长应该为 L。 (5)“宫、商、角、徵、羽”依次对应简谱中的“1、2、3、5、6”。相同情况下，弦长越长音高越低，则文中第1-5个音的生成顺序是________。 A．宫商角徵羽 B．宫羽徵角商 C．宫徵商羽角 D．宫角羽商徵 【答案】(1)声 (2)音调 (3)D (4) (5)C 【解析】（1）古琴的作用是发出美妙的音乐，所以制作古琴材料的选择主要考虑的是声学特性。 （2）古琴中的“音高”是指古琴弦振动时产生的频率高低，所以是指声音三要素中的音调。 （3）文中提到，琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动，面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）由题意可知，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音，故第5个音对应的弦长应该为 （5）“三分损益法”的基本原理是以一段圆径绝对均匀的发声管为基数——宫；然后，将此发声管均分成三段，舍弃其中的一段保留二段，这就是“三分损一”，余下来的三分之二长度的发声管所发出的声音，就是徵；将徵管均分成三份，再加上一份，即徵管长度的三分之四，这就是“三分益一”，于是就产生了商；商管保留三分之二，“三分损一”，于是得出羽；羽管“三分益一”，即羽管的三分之四的长度，就是角管，角管发出为角。所以“宫”音其弦长为基准长度L，“徵”音其弦长为基准长度L，“商”音其弦长为基准长度L，“羽”音其弦长为基准长度L，“角”音其弦长为基准长度L，由题意可知，相同情况下，弦长越长音高越低，所以“宫”音的弦长最长，对应的音高最低，而“角”音其弦长最小，对应的音高最高，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．阅读短文，回答问题： 以声消声科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏……随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家开发出一种消声器，它对特定频率的声音具有较好的消声效果。图乙是这种消声器的结构原理图，一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。 消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70%以上。 （1）图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气 （左右/上下）振动； （2）图甲中，音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波 ； A．向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的 B．向左和向右传播时，两边空气都是均匀的 C．向左传播时使空气变密，向右传播时使空气变疏 D．向左传播时使空气变疏，向右传播时使空气变密 （3）图丙中用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波，P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是 ； A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 （4）图乙中，A处声音的响度 B处声音的响度（大于/等于/小于）； （5）消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图象，以下情况中，消声达标的是 。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为200Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 【答案】 左右 A B 大于 C 【解析】（1）[1]图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，会引起两侧空气的疏密相间的变化，因此，音叉两侧的空气也会左右振动。 （2）[2]音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，故音叉向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）[3]由题干中的表述可知，“当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消”，对照选项可知： A．P与Q相遇属于两列声波的“密部”相遇，故A不符合题意； B．P与N相遇符合“一列声波的‘密部’与另一列声波的‘疏部’相遇”，消声效果会明显，故B符合题意； C．M与N相遇属于两列声波的“疏部”相遇，故C不符合题意； D．P与M相遇属于自身的“密部”与“疏部”相遇，故D不符合题意。 故选B。 （4）[4]由上述“消声”原理可知，声音从A处传来时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象，因此，A处声音的响度大于B处声音的响度。 （5）[5]对照图象可知，响度为20dB，频率为100Hz，响度为40dB，频率为210Hz，响度为90dB，频率为350Hz所示的声音，在消声后所对应的坐标位置都不在图象中达标的阴影范围之内，响度为70dB，频率为250Hz所示的声音在消声后所对应的坐标位置在图象中达标的阴影范围之内，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 第1、2章 走进物理世界 声音与环境 一、单选题 1．(24-25八上·四川宜宾·期末)同学们在测量物理课本的长、宽过程中，下列记录合理的是（    ） A．物理课本的宽为18.20m B．物理课本的宽为18.20mm C．物理课本的长为26.10cm D．物理课本的长为26.10dm 2．(24-25八·江苏盐城响水县六套中学·期末)小华家客厅里旧式吊顶灯的灯泡坏了，爸爸换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能。小华认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电。小华的这一行为属于科学探究中的（　　） A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 3．(24-25八上·福建南平·期末)小萍同学在研学时，看到了国家二级保护动物——叶䗛（xiū），图是叶䗛与她手掌的对比图，这只叶䗛的长度约为（　　） A．8μm B．8mm C．8cm D．8dm 4．(25-26八上·宁夏银川第三十三中学·期末)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 5．(24-25八上·福建南平·期末)如图，小南用相同的玻璃杯分别装不同量的水制作成水瓶琴，用相同的力依次敲击这些玻璃杯，使其能发出不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 6．(24-25八上·山东东营·期末)声让我们通过听觉感知世界，下列说法错误的是（   ） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：航空母舰上的引导员戴耳罩，是在传播过程中控制噪声 7．(24-25八上·新疆巴音郭楞蒙古·期末)声在生活中有许多的应用，而有时也会为我们带来一些困扰。下列关于声的一些说法不正确的是（　　） A．利用超声波可以清洗精密机械，这是声传递能量的应用 B．噪声会影响人们的正常工作和学习，因此需要控制噪声污染 C．超声波和次声波的频率都超出了人的听觉频率范围，所以它们都不会对人造成影响 D．利用声呐技术可以探测海底地形，这是声传递信息的应用 二、多选题 8．(24-25八上·广西梧州·期末)我国已经进入高铁时代，在一些高铁站有一些特殊的员工——“智能机器人”（如图），它能为乘客提供一些简单的服务，如指引、导航讲解、宣传、互动购票等，让乘客感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的（　　） A．机器人的声音能传递能量 B．无法区别机器人和人的声音 C．机器人的声音能传递信息 D．机器人的声音不可以在真空中传播 9．(24-25八上·河南新乡河南师范大学附属中学等·期末)如图所示，小明坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽，汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是（　　） do re mi fa sol la si 261.6Hz 293.6Hz 329.6Hz 349.2Hz 392Hz 440Hz 493.8Hz A．如果汽车驶入该公路后加速通过，则后一小段时间听到音乐的音调会明显变高 B．假设汽车的速度是72km/h，相邻凹槽间的距离为6.8cm，则发出的音符近似为do C．听着公路弹奏的乐器，小明感觉非常舒适，说明声音可以传递信息 D．行驶在音乐公路上，欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的 三、填空题 10．(24-25八上·贵州黔东南苗族侗族·期末)如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度，读数正确的是 （选填“A”或“B”），所测物体的长度是 cm。 11．(24-25八上·重庆江津区·期末)读出甲图中木块的长度为 ；乙图中停表所示时长为 s。 12．(25-26八上·宁夏银川第三十三中学·期末)如下图，小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在 （选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要 （选填“小于”“大于”或“等于”）在空气中的传播速度。 13．(24-25八上·广西梧州·期末)如图所示，“埙（xūn）”是我国最早的吹奏乐器之一。其发出的声音是由于埙内空气 而产生的；AI声音克隆技术日益成熟，利用该技术可以随时模仿任何人声音，AI声音克隆主要是克隆了声音的 （填声音的特性）。 14．(24-25八上·重庆南川区·期末)将粗细不同的两条橡皮筋紧绷在纸盒上，就做好一个“纸古筝”，用手拨动橡皮筋，就能发出声音。用大小不同的力两次拨动同一根橡皮筋，可以发现两次发声的 不同。用同样大小的力分别拨动这两根橡皮筋，可以发现它们发出的声音的 不同。（均选填“音调”或“响度”） 15．(24-25八上·河南鹤壁·期末)华人物理学家不仅在学术上取得了卓越的成就，还对全球物理学研究和教育产生了深远的影响。如1957年，李政道与另一位华人物理学家 （填名字）一起，用“宇称不守恒理论”摘下了物理学的王冠——诺贝尔物理学奖，在该理论还未被实验证明之前，这一理论属于科学探究中的 环节。 16．(24-25八上·河南鹤壁·期末)放学回家，小钱对着家里的智能门锁说声“芝麻开门”，门锁就自动开了，这是因为智能门锁通过 （选填“音调”“响度”或“音色”）识别出了他的声音。进屋后，小钱又对着家里的智能音箱说：“打开台灯”，台灯便亮了，这说明声音可以传递 ；小钱在写作业的时候，楼上邻居家传来很大的噪声，如果小钱想在声源处减弱该噪声，他可以采取的合理做法是 。 17．(24-25八上·四川凉山州·期末)春节时小明看到空中烟花绽放后听到爆炸声，则小明离烟花爆炸处大约有 m，听到此起彼伏的烟花爆竹爆炸的声音，就知道这是中国人最隆重的节日——春节，这是因为声音能传递 （取声速为）。 四、实验题 18．(24-25八上·陕西西安高新第一中学·期末)如图甲所示是兴庆公园里两个绳长不同的秋千，小林和同学们在荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同，因此小林想探究“秋千往返一次的时间是否与绳长有关”。 【证据】小林用细线系上一个质地均匀的小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长，用L表示。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表所示： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 【解释】 (1)如图丙所示是小林第三次实验时小球往返十次秒表的读数，t总= s。 (2)同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，秋千往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 (3)小林在实验过程中，控制悬线和竖直方向的夹角等因素不变，只是改变摆长，这种研究方法是________（填字母）。 A．控制变量法 B．等效替代法 C．转换法 (4)小林发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，下列物理量的测量也可采用类似方法的是________（填字母）。 A．物理课本的宽度 B．细铜丝的直径 C．小林跑100米的时间 【拓展】 (5)小林发现自己家里的摆钟也是根据本实验的原理工作的，如图丁所示，工作时摆锤不停的左右摆动。最近，小林发现摆钟显示的时间总是偏慢一些，为了让摆钟走得更准确，他应将摆杆稍微调 （选填“长”或“短”）一些。 19．(24-25八上·江苏扬州树人集团·期末)小乔用音叉探究“声音的产生的原因”时，在实验过程中她发现音叉溅起的水花大小不同。溅起水花的大小和什么因素有关呢?经过和同学们的讨论他们提出以下猜想： 猜想1：溅起水花的大小与音叉振幅有关 猜想2：溅起水花的大小与音叉频率有关 猜想3：溅起水花的大小与水量的多少有关 为了验证猜想是否正确他们找来三个音叉（分别是256Hz、440Hz、512Hz）、烧杯、水等实验器材进行实验。 次数 频率 水花大小 1 256Hz 大 2 440Hz 中 3 512Hz 小 (1)为了验证猜想1他们应该选择 。（相同/不相同）的音叉，用大小不相同的力去敲击，为了防止敲击的动作对实验有影响他们应该 。 A．先将音叉插入水中，然后再敲击音叉                    B．先敲击音叉，然后再将音叉插入水中 (2)如表是他们验证猜想2的实验数据分析表中数据能得出的结论是 。 (3)若是验证猜想3，他们应该怎么设计实验 。 五、计算题 20．(24-25八上·重庆江津区·期末)“守护国旗红，传承爱国情”，在学校的升旗仪式中，为了使国旗在国歌结束时刚好到达旗杆顶端，某中学项目化学习小组开展了“完成一次完美的升旗仪式”活动。小组成员通过旗杆影子的三角比例关系计算出旗杆的高度约为，国旗宽度约为，国歌播放时间约为，已知声速为，求： (1)在一次升旗仪式中，升旗手离音响设备的距离为，国歌从音响发出传到他耳中所需时间是多少？ (2)通过小组成员计算，升旗手将国旗底部与旗杆底部对齐固定，听到国歌开始后保持匀速升旗，听到国歌结束时刚好到达顶端，国旗上升的速度是多少？ 21．(24-25八上·江西新余·期末)我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，如下表所示。已知在长为1700m的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔4.66s（此时气温约为15℃）。问： 一些介质中的声速v/（m·s-1） 空气（0°C） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)敲击后声音通过空气传到金属管另一端要多长时间？ (2)声音通过金属传到管的另一端需要多长时间？ (3)声音在该金属中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 六、综合题 22．(24-25八上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期末)在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究，他准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较材料的隔音性能。制作模型：在制作隔音房间模型中小明选用了纸板、棉布、塑料板、泡沫板等材料，制作时，应选择厚度 的不同材料，制成规格相同的模型。比较时，小明保持手机发出声音的 （选填“响度”或“音调”）相同； 【探究论证】 把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至听不见手机的声音为止，数据如下； 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 4 8 5 通过上面的探究可以得出不同材料的隔音性能是 的； 小明在和同学们讨论时，同学们认为材料的隔音性能还与材料的厚度有关。对这个问题小明用生活中事例对问题进行了论证；比如：家中窗户玻璃的厚度越厚，其隔音效果越 ； 同学们还发现：探究材料的表面粗糙程度不同；于是小明把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；分别用三种材料制成下面四个模型，来探究材料的隔音性能与材料表面的粗糙程度是否有关； 材料 两面光滑 一面光滑（光滑向外） 一面光滑（光滑向里） 两面粗糙 距离/m 8 4 6 3 通过对实验数据的分析可发现材料的隔音性能与材料表面的粗糙程度 ； 23．(24-25八上·广东深圳光明区·期末)阅读短文，回答问题： 双耳效应 题图甲是双耳效应的原理图。头的形状近似球体，由于人左、右耳之间有一定的距离AB，从声源S传来的声音到达两耳的时间并不相等，人们根据时间差，即可辨别声源方位。 另外，由于能量在传递过程中会有损失，所以声音到达两耳的响度也是不同的。图甲中声源在左前方，则左耳听到的声音就比右耳听到的声音强。根据声音到达两耳的响度差别，人们也能辨别声源方位。 (1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的 不同、 不同等来确定声源位置的； (2)利用双耳效应确定声源位置说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）； (3)若听者右耳比左耳听到声音更响，则声源在人的 （填方位）； (4)如图乙所示，声源S位于左耳左侧时，双耳听到声音的时间差为T0，保持声源位置不变，人原地水平顺时针匀速旋转180°，请在图丙中画出双耳听到声音的时间差T随旋转角度α变化的大致图像。 一、单选题 1．我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（　　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 2．如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D．测量时多估读几位数可以减小误差 3．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。下列说法错误的是（　　） A．小明所用刻度尺的分度值为1mm B．第三个数据是错误的 C．本次测量的结果是13.48cm D．多次测量求平均值是为了减小误差 4．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 5．监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波 C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高 6．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（  ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 二、多选题 7．不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（    ） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 8．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　） A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不可以传声 C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大 9．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：超声波清洗眼镜，利用了声波能够传递能量 C．丙图：由两个音叉振动的波形图，可知音叉B的音调高 D．丁图：站在圜丘中间的天心石说话时，听到声音特别洪亮，是声音的反射形成的效果 三、实验题 10．图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三： 表三 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的 不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、 和 。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是 ； A．物理书中一张纸的厚度        B．一支铅笔的长度 C．一个苹果的质量        D．一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的 。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更 。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 11．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在 。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声。 （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能”）传声。 （4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球 弹起（选填“能”或“不能”）。 四、计算题 12．一辆汽车以72km/h的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？ (2)鸣笛后6s的时间内声音传播的总路程是多少米？ (3)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？ 五、综合题 13．阅读下面的短文，并回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ； （2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ； A．大象    B．狗     C．蝙蝠    D．猫 （3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ； （4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s） （6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。 A． B． C． D． 14．优美的声音为生活增色，嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质，才能够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。 (1)现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 相同；对比，方案 （选填“一”或“二”）更合理，理由是 ； (2)选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/① 45 68 56 50 ② 最强 最弱 较弱 较强 表中①处响度的单位应该是 ，你认为表中②处应填入 ； (3)小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 ； (4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？ 。（写出一个即可） 六、科普阅读题 15．阅读短文，回答问题。 古琴与三分损益法 古琴由面板、底板、岳山、龙龈、徽位、琴弦等部分组成。面板多为梧桐木等轻质木材，以传导声音；底板则选用梓木等硬质木材，以增强共鸣效果。琴弦通过岳山固定在面板上，另一端缠绕在龙龈处以固定张力。徽位则用于标记音高位置，帮助演奏者准确按弦。 琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动。面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播。 古琴蕴含着深邃的音律科学，在众多古代音乐理论中，三分损益法作为制定音律的重要法则，它基于弦长与音高之间的比例关系。如图，通过三分（将长度分为三等分）和损益（增加或减少其中一份）的操作，推导出一系列音律。具体说，第1个音以“宫”音为例，假设其弦长为基准长度L。首先，通过“三分损一”得弦长为，生成第2个音；随后，第2个音的弦长“三分益一”，得弦长为L，（L×=L），生成第3个音；再对第3个音弦长进行“三分损一”，得弦长为L，（L×=L），生成第4个音；最后，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音。如此，便可生成中国传统的五声音阶“宫、商、角、徵、羽”。 (1)制作古琴材料的选择主要考虑的是这些材料优良的 （声/光）学特性。 (2)文中的“音高”对应声音三要素中的 。 (3)古琴优美而独特的琴声的振动物体是________。 A．琴弦 B．面板 C．共鸣箱内空气振动 D．三种情况都有 (4)文中的第5个音对应的弦长应该为 L。 (5)“宫、商、角、徵、羽”依次对应简谱中的“1、2、3、5、6”。相同情况下，弦长越长音高越低，则文中第1-5个音的生成顺序是________。 A．宫商角徵羽 B．宫羽徵角商 C．宫徵商羽角 D．宫角羽商徵 16．阅读短文，回答问题： 以声消声科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏……随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家开发出一种消声器，它对特定频率的声音具有较好的消声效果。图乙是这种消声器的结构原理图，一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。 消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70%以上。 （1）图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气 （左右/上下）振动； （2）图甲中，音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波 ； A．向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的 B．向左和向右传播时，两边空气都是均匀的 C．向左传播时使空气变密，向右传播时使空气变疏 D．向左传播时使空气变疏，向右传播时使空气变密 （3）图丙中用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波，P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是 ； A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 （4）图乙中，A处声音的响度 B处声音的响度（大于/等于/小于）； （5）消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图象，以下情况中，消声达标的是 。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为200Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $